
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •5.2. Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Интерактивные формы обучения
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Оценочные средства для текущего контроля и промежуточной аттестации
- •Примеры терминов для диктанта
- •Контрольная работа № 1
- •Контрольная работа № 2
- •Контрольная работа № 3
- •Контрольная работа № 4
- •Контрольная работа № 5
- •Перечень вопросов к экзамену
- •Лист изменений к рабочей программе учебной дисциплины
Министерство образования и науки российской федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Алтайская государственная педагогическая академия»
(ФГБОУ ВПО «АлтГПА»)
Кафедра общего и русского языкознания
Рабочая УЧЕБНАЯ программа
Наименование дисциплины: «Современный русский язык. Синтаксис».
Уровень основной образовательной программы: бакалавриат, 4 года, ОЗО
Рекомендуется для направления подготовки 050100 «Педагогическое образование».
Профиль подготовки: 050100.62 Русский язык
2014-2015 учебный год
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование» (утвержден 22.12.2009 г.) и учебного плана по направлению подготовки 050100.62 «Педагогическое образование» (профиль «Русский язык»), утвержденного Ученым советом ФГБОУ ВПО АлтГПА (от 27 июня 2011 г., протокол № 10).
1. Цель и задачи дисциплины
Цельюдисциплины является приобретение студентами серьезных теоретических знаний в области русистики, касающейся проблем синтаксических процессов, формирование самостоятельного творческого осмысления фактов языка с учетом тенденций в их развитии и нового истолкования в науке; а такжепонимание видов отношений, средств связи, способов взаимодействия, существующих между словами в словосочетании, простом, осложненном и сложном предложении.
Задачи дисциплины:
– формирование четкого представления о языке как открытой динамической нелинейной системе взаимосвязанных элементов;
– изучение основополагающих работ русских лингвистов в области проблем синтаксиса, овладение терминологическим аппаратом дисциплины;
– формирование системы знаний о предмете синтаксиса, его основных единицах и категориях;
– развитие умений синтаксического анализа, необходимых для практической деятельности учителя;
– координация профессиональной направленности преподавания русского языка в педагогическом вузе с трактовкой языковых фактов в школьных учебниках.
2. Место дисциплины в структуре ооп впо
Дисциплина Б.3.В.ОД.3.5. «Современный русский язык. Синтаксис» относится к профессиональному циклу и входит в состав базовой части ООП.
Областями профессиональной деятельности бакалавров, на которую ориентирует дисциплина «Современный русский язык. Синтаксис», является образование, культура.
Освоение дисциплины готовит к работе со следующими видами профессиональной деятельности:
– педагогическая;
– культурно-просветительская;
– научно-исследовательская.
Профильными для данной дисциплины является педагогическая и культурно-просветительская профессиональная деятельность бакалавров. Дисциплина готовит к решению следующих задач профессиональной деятельности:
в области педагогической деятельности:
– осуществление профессионального самообразования и личностного роста, проектирование дальнейшего образовательного маршрута и профессиональной карьеры.
в области культурно-просветительской деятельности:
– организация культурного пространства.
в области научно-исследовательской деятельности:
– сбор, анализ, систематизация и использование информации по актуальным проблемам науки и образования.
Для освоения дисциплины «Современный русский язык. Синтаксис» обучающиеся используют знания, умения, способы деятельности и установки, сформированные в ходе изучения «Стилистика», «Лексикологии», «Словообразования», «Морфологии».
Освоение данной дисциплины является необходимой основой для последующего изучения курсов «Основы теории текста», «Синтаксис текста», прохождения учебной практики, подготовки к курсовым выпускным, аттестационным работам.