Контрольная работа № 1

СЛОВОСОЧЕТАНИЕ

1.Сколько простых словосочетаний можно выделить из предложения:

1. пять, 2) четыре, 3) три, 4) шесть.

Варианты:

1. Желтые пятна на луговине оказывались зарослями сладкого корня.

2. Матерый серый хищник медленно шел за лосиным стадом.

3. Пространство между этими селами было залито ровной зеленой краской.

2. Какое из ниже приведенных словосочетаний (трехсловных) является простым:

1. а) быстро оглянулся вокруг, б) путешествие вокруг света, в) покрасневший от волнения ученик, г) высадился на южном побережье;

2. а) ткань красивой расцветки, б) стройный ствол тополя, в) очень спокойное течение, г) увлекательный для всех сюжет;

3. а) черный от постоянного дыма, б) знакомый с детства пейзаж, в) два новых стула, г) спортсмен высокого роста;

3.Какое из приведенных словосочетаний является синтаксически связанным:

1. а) серебряная ложка, б) сыграть вничью, в) трое из курсантов, г) по-весеннему ласковый;

2. а) одинокий странник, б) тот дом, в) один из немногих, г) забавы детей;

3. а) два стола, б) стол для работы, в) мой дом, г) знакомый с детства;

4.Какое из данных словосочетаний является сложным:

1. а) будем учиться хорошо, б) ехал по железной дороге, в) самый веселый из друзей, г) учусь вязанию крючком;

2. а) разводить белые грибы, б) скоро начнет учиться, в) увлеченно читать книгу, г) самый красивый цветок;

3. а) опасный переход через реку, б) самый быстрый из бегунов, в) будет строить школу, г) бежать сломя голову;

5.Какая связь между словами отсутствует в словосочетаниях, которые можно вычленить из предложения: 1) согласование, 2) управление, 3) примыкание.

• Издалека послышался выстрел охотника.

• Общая работа сдружила, сблизила нас.

• Длинное бревно будет распилено рано или поздно.

6.Какие смысловые отношения не обнаруживаются в словосочетаниях,

вычленяемых из предложения: 1) обстоятельственные, 2) определительные, 3) объектные.

1. Утром на восходе роса заливает травы.

2. Полдневное солнце лилось на нас.

3. Ярко светились необыкновенно высокие, сочные, крупноцветные купальницы.

Контрольная работа № 2

ОБОСОБЛЕННЫЕ И ОДНОРОДНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Задание № 1. Определите виды обособленных членов предложения.

Ответы:

1. Обособленное согласованное определение.

2. Обособленное несогласованное определение.

3. Обособленное приложение.

4. Обособленное обстоятельство.

5. Обособленное дополнение.

Текст 1.

1. Это первая очередь большого канала, протянувшаяся от поселка Мукры на Аму-Дарье до Мары.

2. «Всех не перечтешь», - улыбнулся отец девушки, Михаил Федорович.

3. Но, перебирая снимки, я намеренно выбрал самого обычного парня.

4. И нам, берендеям, тоже есть над чем поломать голову.

5. В самом начале войны, в сорок первом году, погиб ее муж.

Текст 2.

1. Вот она перед нами, Люба Перегудова.

2. В ложбине, за Любиным домом, первые чибисы радостно спрашивали: «Чьи вы? Чьи вы?».

3. В блокноте записей событий, интересных встреч, фотографии людей, ставших героями.

4. Ленька хватает портфель и, проваливаясь в сугробы, бежит к домику под камышовой крышей.

5. Иван Назаров, командир пулеметного взвода, насмерть стоял и героически погиб в поединке с вражеским танком.

Задание № 2.Укажите условия обособления определений.

Ответы:

1. Является распространенным и стоит осле определяемого существительного.

2. Относится к личному местоимению.

3. Оторвано от определяемого слова

4. Находится в препозиции и имеет обстоятельственное значение.

5. Относится к отсутствующему члену предложения.

Текст 1.

1. Ей нравилось серьезное лицо Наташи, внимательно наблюдавшей за всеми, точно эти парни были детьми для нее.

2. А он, мятежный, просит бури, как будто в бурях есть покой.

3. Приятели троекратно облобызались и устремили друг на друга глаза, полные слез.

4. Разгоряченные, возбужденные, докатились к дачным поселкам, а за ними – до горной речки.

5. И тогда, поджимая губы, коренасты и широки, поднимаются лесорубы, землеробы и батраки.