Добавил:
Sekretar
kiopkiopkiop18@yandex.ru
t.me/Prokururor I Вовсе не секретарь, но почту проверяю
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Ординатура / Хирургия / Библиотека им академика М.И. Перельмана / Книга_177_библиотеки_им_акад_М_И_Перельмана
.pdf
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Северо-Осетинская государственная медицинская академия» Министерства
здравоохранения и социального развития Российской Федерации
(ГБОУ ВПО СОГМА МИНЗДРАВСОЦРАЗВИТИЯ РОССИИ)
ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Кафедра фармации
Бидарова Ф.Н., Тигиева З.Б.
Методические рекомендации для внеаудиторной
самостоятельной работы студентов (СРС) по
фармацевтической технологии
(4 курс 7 семестр)
Владикавказ
2012
УДК 615.012
Б59
Бидарова Ф.Н., Тигиева З.Б.
Методические рекомендации для внеаудиторной самостоятельной работы
студентов (СРС) по фармацевтической технологии (4 курс 7 семестр);
Северо-Осетинская государственная медицинская академия. –
Владикавказ, 2012. – 58 с.
Методические рекомендации предназначены для внеаудиторной самостоятельной работы
студентов 4 курса (7 семестр) фармацевтического факультета Северо-Осетинской
государственной медицинской академии по фармацевтической технологии.
Рецензенты:
Степанова Э.Ф. - профессор кафедры технологии лекарств ГБОУ ВПО
Пятигорской ГФА Минздравсоцразвития России, д.ф.н.
Морозов Ю.А. - доц. кафедры технологии лекарственных форм и
организации фармацевтического дела ФГБОУ ВПО «Северо-Осетинский
государственный университет им. К.Л. Хетагурова», к.ф.н.
Утверждено на заседании ЦКУМС № протокола _5_ от «18»_мая_ 2012 г.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ
(ВНЕАУДИТОРНОЙ) РАБОТЫ ПО ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОЙ
ТЕХНОЛОГИИ
Курс IV
Семестр 7
Занятие № 1
1. Тема занятия: «Истинные растворы высомолекулярных соединений.
Определение. Характеристика. Особенности изготовления растворов
ВМС и их оценка качества. Упаковка. Хранение. Растворы
защищенных коллоидов. Определение. Характеристика растворов
протаргола, колларгола, ихтиола. Оценка качества».
2. Цель занятия: уметь изготавливать растворы высокомолекулярных
веществ и растворов защищенных коллоидов.
3. Значимость темы: изучение теории и технологии ВМВ и коллоидных
растворов имеет большое значение для практической деятельности
провизора-технолога. Знания и умения, приобретаемые студентами по
данной теме, будут использованы при изучении темы "Мягкие
лекарственные формы".
4. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
1. Приготовление концентрированных растворов.
2. Изготовление микстур с применением концентрированных
растворов и растворением твердых веществ.
3. Изготовление микстур с применением концентрированных
растворов.
5. Вопросы для самоподготовки:
1. Какие высокомолекулярные вещества используют в фармацевтической
практике? В каких целях?
2. Как влияют структура и размеры ВМВ на характер процесса
растворения? Привести примеры.
3. Особенности процесса растворения в воде неограниченно и
ограниченно набухающих ВМВ.
4. Как изготовить 2% и 10% водные растворы крахмала?
5. Особенности фильтрования растворов пепсина, желатина, крахмала
разных концентраций.
6. В чем состоят особенности изготовления растворов защищенных
коллоидов для офтальмологических растворов.
7. Каковы особенности фильтрования коллоидных растворов.
Студент должен знать:
1. Определение «растворы ВМВ»,
«защищенные коллоиды»
характеристику, номенклатуру.
2. КлассификациюВМВ и
защищенных коллоидов.
3. Технологию изготовления
растворов ВМВ и защищенных
коллоидов.
4. Каким методом оценивают
качество ВМВ и защищенных
коллоидов.
Литература:
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1.Фармацевтическая технология.
Краснюк И.И., Михайлова Г.В.-
Москва, 2007.- 592 с.
2. Муравьев И.А. Технология
лекарств: В 2-х томах.- М.: Медицина,
1980.- т. 1-2- 704 с.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ
ЛИТЕРАТУРА
1. Конспект лекций.
2. Государственная Фармакопея
СССР XI изд.,- М.: Медицина,
1989, вып.2.- 336 с.
Студент должен уметь:
1. Решать ситуационные задачи,
выполнять необходимые расчеты
2. Готовить растворы ВМВ и
защищенных коллоидов.
3. Оценивать качество растворов
ВМВ и защищенных коллоидов.
6.Задания (выполнить письменно, в рабочих тетрадях) для
подготовки к занятию:
- Дать определения: ВМВ, коллоидные растворы.
- Напишите схематично классификацию ВМВ.
- Перевести пропись на латинский язык, заполнить ППК и описать
технологию приготовления данной лекарственной формы.
I вариант
1) Возьми: Пепсина 2,0
Раствора кислоты хлористоводородной 2 ml
Воды очищенной 100 ml
Сиропа сахарного 2 ml
Смешай. Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке перед едой.
2) Возьми: Раствора крахмала 100,0
Хлоралгидрата
Натрия бромида по 2,0
Смешай. Дай. Обозначь.На 2 клизмы.
II вариант
3) Возьми: Раствора колларгола 0,5% - 50 мл
Дай. Обозначь. Для спринцевания.
4) Возьми: Протаргола 0,5
Глицерина 3,0
Воды очищенной до 30 мл
Смешай. Дай. Обозначь. Для спринцевания
Решить ситуационную задачу:
1. В аптеку постоянно в достаточно больших количествах поступает
крахмал.
В каких лекарственных формах может быть выписан крахмал? Какие
функции может выполнять крахмал в лекарственной форме? Каковы
особенности введения крахмала в различные лекарственные формы
(порошки, растворы)? Как учитывается при этом состав, физико-химические
свойства, вид лекарственной формы, характер дисперсионной среды и роль
крахмала в лекарственной форме?
7. Тестовые задания для самоконтроля:
1) К классу неограниченно набухающих ВМВ относят:
а –трипсин;
б – пепсин;
в – желатин;
г – крахмал;
д – камемди.
2) Переход стадии набухания в стадию собственно растворения не требует
изменения условий растворения при изготовлении растворов:
а – крахмала;
б – желатина;
в – поливинилового спирта;
г – пепсина.
https://t.me/med1917
3) При отсутствии указаний в рецепте в соответствии с ГФ VIIизгтавливают
раствор крахмала:
а – 1%;
б – 2%;
в – ф5%.
4) Высаливание ВМВ из растворов способно вызывать:
а – электролиты;
б – сироп сахарный;
в – спирт этиловый;
г – глицерин;
д – все перечисленные агенты.
5) Предупредительной записью «Перед употреблением подогреть» снабжают
растворы:
а – крахмала;
б – камедей;
в – желатина;
г – желатозы;
д –МЦ.
7. Подготовить сообщение:
1. Особенности изготовления растворов ВМВ
2.Показатели качества растворов ВМВ и растворов защищенных коллоидов.
https://t.me/med1917
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ
(ВНЕАУДИТОРНОЙ) РАБОТЫ ПО ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОЙ
ТЕХНОЛОГИИ
Курс IV
Семестр 7
Занятие № 2
1. Тема занятия: «Суспензии. Определение. Характеристика.
Назначение. Особенности получения суспензий дисперсионным и
конденсационным методом по индивидуальным рецептам. Показатели
качества, их определение. Упаковка, маркировка, условия хранения, сроки
годности».
2. Цель занятия: уметь изготавливать суспензии для внутреннего и
наружного применения и оценивать их качество.
3. Значимость темы: изучение теории и технологии суспензий имеет
большое значение для практической деятельности провизора-технолога.
Знания и умения, приобретаемые студентами по данной теме, будут
использованы при изучении темы "Технология гетерогенных
(суспензионных) мазей".
4. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
1. Какими методами получают микрогетерогенные системы?
2. Какие виды устойчивости характеризуют микрогетерогенные системы?
Какова взаимосвязь между видами устойчивости?
3. В чем заключается седиментационная и агрегативная устойчивость?
5. Вопросы для самоподготовки:
1.В каких случаях при изготовлении лекарственного препарата
возможно образование суспензий?
2.Какие поверхностно-активные вещества применяют для стабилизации
суспензий?
3.Как классифицируют ПАВ по физико-химическому механизму
воздействия на дисперсную систему?
4.Какой закон лежит в основе применения приема дробного
фракционирования («взмучивания») при изготовлении суспензий?
5.Особенности технологии гидрофильных и гидрофобных веществ.
6. В чем состоят особенности изготовления суспензии серы?
https://t.me/med1917
7. Как осуществляется контроль суспензий на стадиях изготовления и
изготовленных препаратов.
Студент должен знать:
1. Определение «суспензии»,
характеристик, номенклатура.
2. Классификация суспензий.
3. Технология изготовления
суспензий.
4. Правило Дерягина.
5. Каким методом оценивают
качество суспензий.
Литература:
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1.Фармацевтическая технология.
Краснюк И.И., Михайлова Г.В.-
Москва, 2007.- 592 с.
2. Муравьев И.А. Технология
лекарств: В 2-х томах.- М.: Медицина,
1980.- т. 1-2- 704 с.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ
ЛИТЕРАТУРА
1. Конспект лекций
2. Государственная Фармакопея
СССР XI изд.,- М.: Медицина,
1989, вып.2.- 336 с.
Студент должен уметь:
1. Решать ситуационные задачи,
выполнять необходимые расчеты
2. Готовить суспензии
конденсационным методом и
методом диспергирования.
3. Оценивать качество суспензий.
6.Задания (выполнить письменно, в рабочих тетрадях) для
подготовки к занятию:
- Дать определения: суспензии
- Написать схематично классификацию суспензий.
- Перевести пропись на латинский язык, заполнить ППК и описать
технологию приготовления данной лекарственной формы:
I вариант
1) Возьми: Крахмала
Висмута нитрата основного 3,0
Воды очищенной 200 ml
Смешай. Дай. Обозначь. Протирать кожу лица
https://t.me/med1917
2) Возьми: Цинка оксида
Талька 35,0
Глицерина 20,0
Воды очищенной 200 ml
Ментола 2,0
Спирта этилового 96% - 50 ml
Смешай. Дай. Обозначь.Наружно.
II вариант
3) Возьми: Камфоры 1,0
Кофеина натрия бензоата 0,5
Воды очищенной 120 мл
Смешай. Дай. Обозначь. Примочка.
4) Возьми: Серы осажденной 1,5
Этанола 70% - 10 мл
Глицерина 2,0л
Воды очищенной 200
- Решить ситуационную задачу:
1. Возьми: Раствора натрия бромида 0,5% 120 мл.
Камфоры 1,0
Кофеина-натрия бензоата 0,5
Смешай. Дай. Обозначь: По 1 столовой ложке 3 раза в день.
Студент отмерил в подставку 5 мл раствора кофеина-натрия бензоата
(1:10), 3 мл раствора натрия бромида (1:20) и 112 мл воды очищенной. В
ступке измельчил 1,0 г камфоры с 0,5 г желатозы и 1 мл приготовленного
раствора. Смыл пульпу в отпускной флакон оранжевого стекла. Оформил
суспензию к отпуску этикеткой «Микстура».
Правильно ли изготовлена лекарственная форма
7. Тестовые задания для самоконтроля:
1) Лекарственной форме «суспензии» соответствуют термины:
а –твердая дисперсная фаза;
б – жидкая дисперсионная среда;
в – жидкая дисперсная фаза;
г – твердая дисперсионная среда.
https://t.me/med1917
2) При приготовлении суспензий следует учитывать, что резко
гидрофобными свойствами обладают:
а – магния оксид;
б – ментол;
в – камфора;
г – сера.
3) При изготовлении водных суспензий следует учитывать, что нерезко
гидрофобными свойствами обладает:
а – ментол;
б – цинка сульфат;
в – фенилсалицилат;
г – тимол;
д – цинка оксид.
4) Агрегативная устойчивость суспензий может быть обеспечена наличием:
а – заряда на поверхности частиц;
б – сольватной (гидратной) оболочки;
в – оболочки ВМВ вокруг частиц дисперсной фазы;
г – оболочки ПАВ вокруг частиц дисперсной фазы;
д – оптимальным размером частиц;
е – всеми перечисленными факторами.
5) Суспензию серы стабилизирует, одновременно обеспечивая оптимальное
фармакологическое действие:
а – желатоза;
б – эмульгатор Т-2;
в – мыло медицинское;
г – раствор крахмала;
д – гель МЦ.
8. Подготовить сообщение:
1. Изготовление суспензий методом диспергирования
2. Изготовление суспензий с помощью конденсационного метода.
https://t.me/med1917
Соседние файлы в папке Библиотека им академика М.И. Перельмана