- •Рабочая программа
- •Учебного предмета «Биология» (Базовый уровень)
- •Стерлитамак 2026
- •5 Класс
- •Биология – наука о живой природе
- •Методы изучения живой природы
- •Организмы – тела живой природы
- •Живая природа и человек
- •6 Класс
- •Растительный организм
- •Организмы и среда обитания
- •Природные сообщества
- •Строение и многообразие покрытосеменных растений
- •Жизнедеятельность растительного организма
- •7 Класс
- •Систематические группы растений
- •Развитие растительного мира на Земле
- •Растения в природных сообществах
- •Растения и человек
- •Грибы. Лишайники. Бактерии
- •8 Класс
- •Животный организм
- •Строение и жизнедеятельность организма животного
- •Систематические группы животных
- •Развитие животного мира на Земле
- •Животные в природных сообществах
- •Животные и человек
- •9 Класс
- •Человек – биосоциальный вид
- •Структура организма человека
- •Нейрогуморальная регуляция
- •Опора и движение
- •Внутренняя среда организма
- •Кровообращение
- •Дыхание
- •Питание и пищеварение
- •Обмен веществ и превращение энергии
- •Выделение
- •Размножение и развитие
- •Органы чувств и сенсорные системы
- •Поведение и психика
- •Человек и окружающая среда
- •1) Базовые логические действия:
- •2) Базовые исследовательские действия:
- •3) Работа с информацией:
- •2) Совместная деятельность:
- •5 Класс
- •6 Класс
- •7 Класс
- •8 Класс
- •9 Класс
- •5 Класс
- •6 Класс
- •7 Класс
- •8 Класс
- •9 Класс
- •5 Класс
- •6 Класс
- •7 Класс
- •8 Класс
- •9 Класс
- •5 Класс
- •6 Класс
- •7 Класс
- •8 Класс
- •9 Класс
5 Класс
№ п/п
|
Наименование разделов и тем программы
|
Количество часов |
Электронные (цифровые) образовательные ресурсы
|
||
Всего
|
Контрольные работы
|
Практические работы
|
|||
1 |
Биология — наука о живой природе |
4 |
|
|
https://m.edsoo.ru/D2K2J5V5V |
2 |
Методы изучения живой природы |
4 |
|
1 |
https://m.edsoo.ru/G8T0S4C8L |
3 |
Организмы — тела живой природы |
10 |
|
1.5 |
https://m.edsoo.ru/Q7C3K3U0L |
4 |
Организмы и среда обитания |
6 |
|
0.5 |
https://m.edsoo.ru/D6J6E6J1H |
5 |
Природные сообщества |
6 |
2 |
0.5 |
https://m.edsoo.ru/F4R6H4O0V |
6 |
Живая природа и человек |
3 |
|
|
https://m.edsoo.ru/Z7G8I7D1W |
7 |
Резервное время |
1 |
|
|
https://m.edsoo.ru/X0P6J8S3P |
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ |
34 |
2 |
3.5 |
|
|
6 Класс
№ п/п
|
Наименование разделов и тем программы
|
Количество часов |
Электронные (цифровые) образовательные ресурсы
|
||
Всего
|
Контрольные работы
|
Практические работы
|
|||
1 |
Растительный организм |
8 |
|
1.5 |
https://m.edsoo.ru/U7F7X2V8C |
2 |
Строение и многообразие покрытосеменных растений |
11 |
|
3.5 |
https://m.edsoo.ru/F5I7Y8S2N |
3 |
Жизнедеятельность растительного организма |
14 |
2 |
3 |
https://m.edsoo.ru/P4X2M9P3Y |
4 |
Резервное время |
1 |
|
|
https://m.edsoo.ru/Y5Q0P6S6A |
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ |
34 |
2 |
8 |
|
|
7 Класс
№ п/п |
Наименование разделов и тем программы |
Количество часов |
Электронные (цифровые) образовательные ресурсы |
||
Всего |
КР |
ПР |
|||
1 |
Систематические группы растений |
19 |
|
4.5 |
https://m.edsoo.ru/B0A1F2O9X |
2 |
Развитие растительного мира на Земле |
2 |
|
|
https://m.edsoo.ru/F7J1N7J0E |
3 |
Растения в природных сообществах |
3 |
|
|
https://m.edsoo.ru/L4G6P6P0G |
4 |
Растения и человек |
3 |
2 |
|
https://m.edsoo.ru/D1I1J3Q5R |
5 |
Грибы. Лишайники. Бактерии |
7 |
|
2 |
https://m.edsoo.ru/X9F7S4P4F |
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ |
34 |
2 |
6.5 |
|
|