Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Фразеологическая картина мира лингвистические и дидактические аспекты. Монография
.pdf
ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТИНА МИРА …
151
37.
Морозов И. А. Этнокультурная компетентность и стандарты
общего образования второго поколения // Актуальные вопросы
современной педагогики: материалы Междунар. заоч. науч. конф.
Уфа: Лето, 2011. С. 49−52. EDN: WECHGD
38.
Мурай О. В. Специфика использования технологий цифровизации
в обучении иностранному языку // Педагогические науки. 2023.
№ 5. С. 121−126. DOI: 10.24412/2500-1000-2023-3-1-121-126
EDN: UFCAUA
39.
Пенцова М. М. Проблема культурного кода в семиотике
Ю. М.Лотмана // Вестник МГИМО-Университета. 2013. № 3(30).
С. 226−228. DOI: 10.24833/2071-8160-2013-3-30-226-227
EDN: QCEDQX
40.
Пинягин Ю. А., Ситькова А. С. Фразеологические и паремиологические единицы с опорным ком понентом “garden” // Евразийский
гуманитарный журнал. 2024. № 3. С. 6−15. EDN: NDCAAO
41.
Полат Е. С. Новые педагогические и информационные технологии
в системе образования. М.: Академия, 2000. 272 с.
42.
Поштарева Т. В. Формирование этнокультурной компетентности //
Педагогика. 2005. № 3. С. 35−42. EDN: NCKTRX
43.
Савченко Л. В. Субстанциональные и концептуальные коды
культуры во фразеологической картине мира // Гуманитарные
исследования. 2017. № 4(64). С. 40−46. EDN: YNHUFC
44.
Садохин А. П. Введение в теорию межкультурной коммуникации:
учебное пособие. М.: КИОРУС, 2014. 254 с.
45.
Сакбаева М. А. Роль мультимедиа и компьютерных технологий
в преподавании иностранных языков // Достижения науки и
образования. 2020. № 8(62). С. 44−46. EDN: YXXHFB
КОЛЛЕКТИВНАЯ МОНОГРАФИЯ
152
46.
Сафонова В. В. Коммуникативная компетенция: совре менные
подходы к многоуровневому описанию в методических целях. М.:
Еврошкола, 2004. 236 с. ISBN: 5-93285-057-4 EDN: QWLVCR
47.
Тер-Минасова С. Г. Язык и межкультурная коммуникация. М.:
Слово / Slovo, 2000. 264 с. EDN: YQOZJO
48.
Титова С. В. Цифровая методика обучения иностранным языкам:
учебник для вузов. М.: Юрайт, 2024. 248 с.
49.
Халупо О. И. Базовые единицы лингвокультурной компетенции
носителей языка // Язык и культура. 2012. № 2(18). С. 123−131.
EDN: OZLZZT
50.
Шустова С. В., Тяпугина А. Е. Анимализмы в русской и английской лингвокультурах // Евразийский гуманитарный журнал. 2020.
№ 3. С. 45−53. EDN: QQMOCQ
51.
Языковая картина мира и системная лексикография /
В. Ю. Апресян, Ю. Д. Апресян, Е. Э. Бабаева, О. Ю. Богуславская,
Б. Л. Иомдин, Т. В. Крылова, И. Б. Левонтина, А. В. Санников,
Е. В. Урысон; отв. ред. Ю. Д. Апресян. М.: Языки славянской
культуры, 2006. 912 с. (Studia philologica). EDN: PWASXB
Список словарей
1. Васильев А. И. Фразеологический словарь языка И. А. Бунина.
Елец: Елецкий государственный университет им. И. А. Бунина, 2011.
400 с.
2. Даль В. И. Толковый словарь русского языка. Современная
версия. М.: ОКСМО-ПРЕСС, 2000. 736 с.
3. Ефремова Т. Ф. Современный толковый словарь русского языка.
URL: http://www.efremova.info/ (дата обращения: 10.02.2024).
4. Крысин Л. П. Толковый словарь иноязычных слов. М.: Эксмо,
2008. 944 с.
ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТИНА МИРА …
153
5. Мокиенко В. М., Никитина Т. Г. Большой словарь русских
поговорок. М.: ОЛМА Медиа Групп, 2007. 784 с.
6. Мюллер В. К. Учебный англо-русский словарь: 120 000 слов и
выражений. М.: Эксмо, 2008. 864 с.
7. Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка:
80000 слов и фразеологических выражений. М.: ЭЛПИС, 2006. 944 с.
8. Тихонов А. Н. Фразеологический словарь современного русского
литературного языка: более 35000 фразеологических единиц. М.:
Флинта, 2004. 832 с.
9. Фасмер М.Этимологический словарь русского языка. М.: Прогресс, 1986. 576 с. URL: http://www.slovorod.ru/ (дата обращения: 2024).
10. Федоров А. И. Фразеологический словарь русского литературного языка. М.: Астрель, АСТ, 2008. URL:
http://phraseology.academic.ru/ (дата обращения: 2024).
11. Федосов И. В., Лапицкий А. Н. Фразеологический словарь
русского языка. М.: ЮНВЕС, 2003. 608 с.
12. Цыганенко Г. П. Этимологический словарь русского языка.
Киев: Радянська школа, 1989. 511 c. URL: http://www.slovorod.ru/ (дата
обращения: 2024).
13. Шапошников А. К. Этимологический словарь современного
русского языка. М.: Наука, 2010. 586 с.
14. ABBYY Lingvo ×3: electronic multilingual Dictionary. aBBYY
software ltd., 2009. URL: www.lingvo.ru (дата обращения: 2024).
15. Cambridge Online Dictionary. URL:
https://dictionary.cambridge.org (дата обращения: 2024).
16. Cambridge International Dictionary of Idioms. Cambridge: Cambridge University Press, 1998. 604 p.
17. EDL − English Idiom in use. Advanced. McCarthy Michail., Felicity
O. Cambridge : Cambridge University Рress. 2017.183 p
18. Farlex Dictionary of Idioms. 2022. URL:
https://idioms.thefreedictionary.com/ (дата обращения: 2024).
КОЛЛЕКТИВНАЯ МОНОГРАФИЯ
154
19. Oxford Advanced Learner’s Dictionary. Oxford: Oxford University
Press, 2014.
20. ODL − Oxford Dictionary of English Idioms (Oxford Quick Refer-
ence). 3rd edition/ Oxford : Oxford University Press, 2010. 408 p.
21. Oxford idioms dictionary for learners of English. 1st impression.
Oxford: Oxford University Press, 2001. 465 p.
22. Oxford Learner's Dictionaries URL:
https://www.oxfordlearnersdictionaries.com (дата обращения: 2024).
Список иллюстрационного материала
Рис. 1. Участники эксперимента
Рис. 2. Ассоциативное восприятие слова каша
Рис. 3. Ассоциативное восприятие слова молоко
Рис. 4. Ассоциативное восприятие слова мёд
Рис. 5. Ассоциативное восприятие слова суп
Рис. 6. Ассоциативное восприятие слова сыр
Рис. 7. Ассоциативное восприятие слова хлеб
Рис. 8. Пример задания в Worldwall
Рис. 9. Примеры рабочих листов Power Point
Таблица 1. Распределение учащихся по уровням объема знаний
фразеологизмов c компонентом каша
Таблица 2. Распределение учащихся по уровням объема знаний
фразеологизмов c компонентом молоко
Таблица 3. Распределение учащихся по уровням объема знаний
фразеологизмов c компонентом хлеб
Таблица 4. Распределение учащихся по уровням объема знаний
фразеологизмов c компонентом суп
Таблица 5. Распределение учащихся по уровням объема знаний
фразеологизмов c компонентом сыр
Таблица 6. Распределение учащихся по уровням объема знаний
фразеологизмов c компонентом мёд
ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТИНА МИРА …
155
Таблица 7. Сводная таблица распределения учащихся по уровням
объема знаний фразеологизмов с компонентами кулинарного кода
Таблица 8. Распределение учащихся по уровням осознанности
фразеологизмов с компонентом каша
Таблица 9. Распределение учащихся по уровням осознанности
фразеологизмов с компонентом молоко
Таблица 10. Распределение учащихся по уровням осознанности
фразеологизмов с компонентом хлеб
Таблица 11. Распределение учащихся по уровням осознанности
фразеологизмов с компонентом суп
Таблица 12. Распределение учащихся по уровням осознанности
фразеологизмов с компонентом сыр
Таблица 13. Распределение учащихся по уровням осознанности
фразеологизмов с компонентом мёд
Таблица 14. Сводная таблица распределения учащихся по уровням
осознанности фразеологизмов с компонентами кулинарного кода
Таблица 15. Содержание пособия «Food Idioms: Reference and
Practice»
Таблица 16. Результаты письменного контроля
Таблица 17. Результаты устного контроля
КОЛЛЕКТИВНАЯ МОНОГРАФИЯ
156
Приложение 1
Соотношение фразеологизмов с компонентами кулинарного
кода в русской и английской лингвокультурах
Русский язык
Кол-во
единиц
Английский
язык
Кол-во
единиц
каша
35
porridge
5
мёд
34
honey
13
молоко
17
milk
16
суп
10
soup
8
сыр 6 cheesе
13
хлеб
49
bread
17
Итого
151
Total
72
Всего
223
ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТИНА МИРА …
157
Приложение 2
Фразеологизмы, пословицы и поговорки
с этнокультурными компонентами в русской лингвокультуре
1. КАША
1. Берёзовая каша – розги как орудие наказания. Выраже-
ние, которое используется сейчас только в переносном смысле,
когда говорят о наказании розгами.
2. В каше костей не видал (Пск. шутл. ирон.) − о неопыт -
ном человеке.
3. Заварить кашу – начинать хлопотливое или сложное,
неприятное дело.
4. Как (будто) каши в рот набрал – (будто) онемел, ли-
шился речи.
5. Каша в голове – отсутствие порядка в мыслях.
6. Каша во рту у кого-либо – кто-либо невнятно говорит,
неправильно произносит слова.
7. Каша замерзла в чердаке! (жарг. мол. шутл.-ирон.) − о
глупом человеке.
8. Каша из топора (разг. шутл.) − о чем-либо стоящем,
сделанном, несмотря на нехватку компонентов, которые входят
в его состав. Выражение из сказки о солдате и жадной хозяйке.
9. Кашей (хлебом) не корми – ничего не надо кому-либо
(только бы иметь возможность осуществить, получить желаемое).
10. Каши не сваришь – невозможность договориться или
сделать какое-либо дело с кем-либо.
11. Каши просят – изношенная, прохудившаяся обувь,
требующая починки.
КОЛЛЕКТИВНАЯ МОНОГРАФИЯ
158
12. Каша с веником (жарг. мол. пренебр.) − плохо приго-
товленная пища.
13. Не дать плюнуть себе в кашу (Сиб.) − не дать себя в
обиду, постоять за себя.
14. Ну, и заварил кашу! (Пск.) − начать скандал, ссору.
15. Размазывать кашу по тарелке – делать что-либо мед-
ленно, затягивая процесс.
16. Расхлёбывать / расхлебать кашу (разг. неодобр.) −
распутывать сложное, хлопотное или неприятное дело.
17. Сварить кашу (Пск.) − договориться, найти общий язык
с кем–либо.
18. Сидеть на каше – быть стесненным в средствах.
19. С кашей съем – расправиться с кем-либо.
20. Кашу маслом не испортишь − хорошего, необходимого
много не бывает.
21. Кто заварил кашу, тот и расхлёбывает − зачинщик
дела должен сам решить возникшую проблему.
22. Ржаная каша сама себя хвалит − ржаная каша так
хороша, так вкусна, ее достоинства очевидны.
23. Русского мужика без каши не накормишь − каждому
человеку дорого и вкусно то, к чему он привык с детства.
24. Без хлеба да без каши ни во что и труды наши − без
основной еды русских дело не делается.
25. Борщ и каша – пища наша − суп и каша необходимы в
жизни россиян и являются привычной пищей.
26. Где щи да каша, там и место наше − суп и каша необ-
ходимы в жизни и являются привычной пищей.
27. Заварил кашу, так не жалей и молока / масла! – ва рить
кашу на молоке.
ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТИНА МИРА …
159
28. Кашка на ложки, а молодец на ножки! − о физической
способности, силе человека.
29. Мал горшок, да кашу варит – о физических способно-
стях человека.
30. Мало каши ел − молод еще и недостаточно опытен,
чтобы браться за какое-либо серьезное дело.
31. Овсяная каша хвалилась, что с коровьим ма слом р оди-
лась − о хвастовстве.
32. Щи да каша – еда наша − суп и каша являются привыч-
ной пищей.
33. Щи да каша – мать наша − суп и каша являются при-
вычной пищей.
34. Щи да каша – пища наша − непритязательное отноше-
ние человека к пище, к жизни, к быту.
2. МЁД
1. Готов в мёд посадить − о показном уважении, любви к
кому-л.
2. Как будто мёдом намазано (разг.) – что-то чрезвычайно
привлекательное; большое скопление людей.
3. Капля (частица и т. п. моего, вашего и т. п.) мёду е сть
(была) в чем-л. − о чьем-либо участии в каком-либо деле,
говорится о вкладе каждого участника в общее дело, причем
данный вклад оценивается как нечто хорошее, полезное.
4. Киснуть в (на) меду – благополучная жизнь, которая не
приносит удовольствия человеку вследствие ее однообразности
(киснуть – «вести однообразную, бездеятельную жизнь»).
5. Лить мёд на голову – льстить, льстивые речи.
6. Мёд с сахаром – очень хорошая, благополучная жизнь.
КОЛЛЕКТИВНАЯ МОНОГРАФИЯ
160
7. Медовый месяц – первый месяц супружеской жизни,
лучшая пора, расцвет.
8. Медовая речь, медовые речи – приятная речь; льс тивая,
многообещающая речь, не соответствующая действительности.
9. Мёдом не корми – сильное чувство, которое испытывает-
ся к чему-то приятному (хотя и не всегда полезному).
10. На мёд – способ совершения кражи, когда преступник
проникает в помещение, выбив стекло кирпичом, смазанным
густым медом, к которому прилипают осколки стекла.
11. Не мёд / не с мёдом – имеет оттенок чего-то тягостного,
нелегкого, трудного и малоприятного.
12. Плавать в меду – благополучная жизнь.
13. Питаться акридами и диким мёдом − скудно питаться.
14. Просто мёд − используется в разговорной речи в пере-
носном смысле для сравнения чего-либо, когда что-то чрезвычайно приятно на вкус или на слух.
15. Хорошо то мёд с калачом – о пустом хвастовстве, пере-
дает негативное отношение к лицемерию, неправде.
16. Чтоб служба мёдом не казалась, чтоб жизнь мёдом не
казалась – отсутствие хорошего, о тяжелой жизни где-либо.
17. Беспечный пьёт воду, а заботливый – мёд.
18. Больному и мёд невкусен, а здоровый и камень ест.
19. Будь лишь мёд, мух много нальнет − привлекательный,
заманчивый объект, к которому стремятся живые существа
(о большом количестве людей, стремящихся в ажиотаже кудалибо, к кому-либо).
20. В меду и подметку съешь.
21. В меду да в масле ошметок съешь.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]