Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Фонетические тесты по русскому языку как иностранному. Элементарный и базовый уровень. Практикум
.pdf
111
2) понимать смыслоразличительную роль словесного ударения в русском
языке;
3) различать ритмическим модели многосложных слов.
1.2. Структура и содержание теста
Характеристика презентируемого материала. Все предъявляемые в те-
сте задания строятся на базе лексического минимума, объем которого определен «Образовательной программой по русскому языку как иностранному»
(М., 2001).
1.3. Процедура проведения теста
Время выполнения теста — 10 минут.
Количество заданий — 90 позиций.
Форма выполнения заданий. Предъявляется тест и стандартные матрицы
для фиксации выбора. Выбор правильного варианта фиксируется только на
матрице.
1.4. Обработка результатов тестирования
Тест формализованный.
Субтест 3. Интонация
1.1. Цель теста
Цель теста — проверка уровня сформированности языковой компетен-
ции, необходимой для решения коммуникативных задач в соответствии с «Государственным стандартом по русскому языку как иностранному. Элементарный
уровень».
В процессе тестирования проверяются умения:
1) дифференцировать мелодический контур тона (ровный, восходящий,
нисходящий);
2) определять место интонационного центра (ИЦ) в синтагме – тон инто-
национной конструкции (ИК);
3) читать текст с опорой на пунктуацию.
112
1.2. Структура и содержание теста
Характеристика презентируемого материала. Все предъявляемые в те-
сте задания строятся на базе лексического минимума, объем которого определен Образовательной программой по РКИ (М., 2001).
1.3. Процедура проведения теста
Время выполнения теста — 25 минут.
Количество заданий — 105 позиций.
Форма выполнения заданий. Предъявляется тест и стандартные матрицы
для фиксации выбора. Выбор правильного варианта фиксируется только на
матрице.
1.4. Обработка результатов тестирования
Тест формализованный.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]