Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Строим в России. Учебное пособие
.pdf
101
По прочности при сжатии определяют класс и марку бетона (в возрасте 28 дней). Класс обозначают буквой «B», а цифры показывают выдерживаемое давление в мегапаскалях (МПа). Например, В25 означает,
что бетон данного класса выдерживает давление 25 МПа. Марку обозначают буквой «М», а цифры от 50 до 1 000 показывают предел прочности при сжатии в г/см3 (например, B3,5М50; B80М1000). Водонепроницаемость обозначается буквой «W» и цифрами от 2 до 20, показывающими давление воды, которое должен выдержать бетон.
Начертите схему «Виды бетона».
Смотрите на свою схему и рассказывайте о видах бетона.
Ответьте на вопросы:
1. Что представляет собой бетон?
2. Каков правильный состав бетонной смеси?
3. Какие существуют цифровые и буквенные обозначения для бетонов?
4. Какие материалы применяют в качестве заполнителей бетонной смеси?
Расскажите о достоинствах и недостатках бетона.
Задание 5. Прочитайте текст. Выполните задания после текста.
Гипс строительный – вещество серого или белого цвета. Гипсовые
вяжущие вещества характеризуются низкой водостойкостью, поэтому
в них добавляют цемент. Гипсоцементные вяжущие вещества имеют
хорошую водостойкость, по этой причине их используют для строительства стен и полов зданий.
Часто в гипсоцементные растворы добавляют органические или неорганические заполнители. Это экономит до 40 % вяжущих веществ и
увеличивает плотность и теплопроводность раствора. К неорганическим
заполнителям относят топливные и металлургические шлаки, песок, щебень и гравий из горных пород, а также искусственные пористые заполнители. К органическим заполнителям относятся отходы древесины, мука, бумага. Органические заполнители должны иметь влажность не более
20 %, насыпную плотность 150–250 кг/м3 и размеры 2–5 мм.
Вода, которую используют для приготовления гипсобетонной смеси, должна содержать не более 15 мг/л калия (К), не более 15 мг/л
натрия (Nа), не более 30 мг/л хлора (Cl).
Гипс строительный быстро схватывается и затвердевает. Выдерживает влияние высоких температур (до 600–700 °С), имеет прочность
от 4 до 6 МПа, отличается низкой теплопроводностью. По своим свойствам он относится к безвредным для человека и окружающей среды
материалам. Он не вызывает аллергических реакций и не имеет запаха.
102
В строительстве гипс используется для отделки и ремонта стен и
потолков. Он входит в состав многих растворов, потому что ускоряет
процесс их схватывания.
Самым распространённым гипсовым материалом является гипсокартон.
Он был изобретён в США в конце XIX века. В то время он представлял собой лист, состоящий из нескольких слоёв бумаги, склеенных гипсом. В современный состав гипсокартона кроме гипса входят заполнители и другие
вещества. Гипсокартон хорошо обрабатывается режущими инструментами.
Процесс приготовления гипса для ремонтных работ очень прост:
ёмкость наполняется холодной водой, потом при постоянном помешивании в неё засыпается сухая смесь. Следует понимать, что в жидком
состоянии материал находится не более 15 минут. Поэтому рекомендуется готовить смесь в небольших количествах. Немного продлить время
схватывания гипсовой массы можно с помощью тиксотропии.
Хранить гипс, как и цемент, рекомендуется в сухих, хорошо проветриваемых помещениях. Однако даже при соблюдении всех требований к хранению материала со временем его свойства ухудшаются.
Существуют и другие разновидности гипса, которые широко применяются в строительстве и ремонте: высокопрочный гипс, полимерный гипс, целлакастовый гипс, скульптурный гипс и др.
Высокопрочный гипс, благодаря наличию крупных кристаллов,
обладает меньшей пористостью и высокой прочностью.
Полимерный гипс применяется при выполнении мелких ремонтных работ и в медицине для наложения повязок при переломах.
Целлакастовый гипс отличается вязкой структурой. Применяется
при ремонте горизонтальных и вертикальных поверхностей.
Скульптурный гипс отличается высокой прочностью. Практически
не содержит примесей и имеет очень белый цвет. Его используют для
изготовления скульптур, статуэток, фаянсовой продукции.
Дайте название тексту.
Напишите вопросы к каждому абзацу текста.
Ответьте на вопросы:
1. Из чего состоит гипс?
2. Какие материалы используют в качестве органических и неорга-
нических заполнителей гипса?
3. Какими свойствами обладает гипс?
4. Чем отличается полимерный гипс от скульптурного?
Расскажите о процессе приготовления и использовании гипсовой смеси для ремонтных работ.
103
Рекомендуемая литература
1. Дубинская Е.В. Русский язык как иностранный. Русский язык
будущему инженеру: учебник по научному стилю речи для иностранных граждан (довузовский этап). Книга для студента. М.: Наука, 2016.
400 с.
2. Научный стиль речи: технический профиль: пособие по русско-
му языку для иностранных студентов / Т.Е. Аросеева, Л.Г. Рогова,
Н.Ф. Сафьянова. 5-е изд., перераб. и доп. М.: Русский язык. Курсы (РЯ),
2012. 312.
3. Николенко О.В. Система заданий по лексико-грамматической
теме «Классификация веществ и строительных материалов» // Современные технологии обучения русскому языку как иностранному: материалы международных курсов повышения квалификации (1 сентября –
3 ноября 2017 г.). Киров: ООО «Издательство Радуга-ПРЕСС», 2017.
С. 176–182.
4. Николенко О.В. Характеристика состава и строения веществ и
строительных материалов: урок-презентация // Современные технологии обучения русскому языку как иностранному: материалы международных курсов повышения квалификации (1 сентября – 3 ноября 2017 г.).
Киров: ООО «Издательство Радуга-ПРЕСС», 2017. С. 168–175.
5. Русские словари. Электронное периодическое издание.
URL: http://slovari.ru/ (дата обращения: 13.10.2022).
6. Справочно-информационный портал «ГРАМОТА.РУ». Элек-
тронное периодическое издание. URL: http://gramota.ru/ (дата обращения: 13.10.2022).
7. Строительные материалы: учеб.-справ. пособие / Г.А. Айрапетов,
О.К. Безродний, А.Л. Жолобов [и др.]; под ред. Г. Несветаева. 2-е изд.,
перераб. и доп. Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. 608 с.
104
Приложение 1
ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
Тема I
Склонение существительных и прилагательных
в единственном числе
Падеж
Мужской род
Средний род
Женский род
Имени
тельный
Кто?
Что?
равносторонний треугольник
химическое
вещество
строительная
глина
надёжный строитель
крупный щебень
твёрдое
состояние
природная
известь
чистый магний
Родительный
Кого?
Чего?
равностороннего треугольника
химического
вещества
строительной
глины
надёжного строителя
крупного щебня
твёрдого
состояния
природной
извести
чистого магния
Дательный
Кому?
Чему?
равностороннему треугольнику
химическому
веществу
строительной
глине
надёжному строителю
крупному щебню
твёрдому
состоянию
природной
извести
чистому магнию
Винительный
Кого?
Что?
равносторонний треугольник
химическое
вещество
строительную
глину
надёжного строителя крупный
щебень
твёрдое
состояние
природную
известь
чистый магний
Творительный
Кем?
Чем?
равносторонним треугольником
химическим
веществом
строительной
глиной
надёжным строителем
крупным щебнем
твёрдым
состоянием
природной
известью
чистым магнием
Предложный
Ком?
Чём?
Где?
равностороннем треугольнике
химическом
веществе
строительной
глине
надёжном строителе
крупном щебне
твёрдом
состоянии
природной
извести
чистом магнии
105
Склонение существительных и прилагательных
во множественном числе
Падеж
Мужской род
Средний род
Женский род
Именительный
Кто?
Что?
равносторонние
треугольники
химические
вещества
химические
смеси
надёжные строители
твёрдые
состояния
равные
силы
заводские кирпичи
Родительный
Кого?
Чего?
равносторонних
треугольников
химических
веществ
химических
смесей
надёжных строителей
твёрдых
состояний
равных
сил
заводских кирпичей
Дательный
Кому?
Чему?
равносторонним
треугольникам
химическим
веществам
химическим
смесям
надёжным строителям
твёрдым
состояниям
равным
силам
заводским кирпичам
Винительный
Кого?
Что?
равносторонние
треугольники
химические
вещества
равные
силы
надёжных строителей
твёрдые
состояния
химические
смеси
заводские кирпичи
Творительный
Кем?
Чем?
равносторонними
треугольниками
химическими
веществами
химическими
смесями
надёжными строителями
твёрдыми
состояниями
равными
силами
заводскими кирпичами
Предложный
Ком?
Чём?
Где?
равносторонних
треугольниках
химических
веществах
химических
смесях
надёжных строителях
твёрдых
состояниях
равных
силах
заводских кирпичах
106
Тема IV
Склонение количественных числительных
Склонение числительного один (1) зависит от рода и числа:
№ п/п
Падеж
Единственное число
Множественное
число
м. р.
ср. р.
ж. р.
1
И.п.
один
одно
одна
одни
2
Р.п.
одного
одного
одной
одних
3
Д.п.
одному
одному
одной
одним
4
В.п.
один (неодуш.)
одного (одуш.)
–
одного
одну
одни (неодуш.)
одних (одуш.)
5
Т.п.
одним
одним
одной(-ою)
одними
6
П.п.
(об) одном
(об) одном
(об) одной
(об) одних
Числительные 2, 3, 4 имеют особые формы.
Склонение числительного два (2) зависит от рода:
№
п/п
Падеж
Два
Три
Четыре
м. р.
ср. р.
ж. р.
1
И.п.
два
два
две
три
четыре
2
Р.п.
двух
двух
двух
трёх
четырёх
3
Д.п.
двум
двум
двум
трём
четырём
4
В.п.
два (неодуш.)
двух (одуш.)
два
две (неодуш.)
двух (одуш.)
три (неодуш.)
трёх (одуш.)
четыре (неодуш.)
четырёх (одуш.)
5
Т.п.
двумя
двумя
двумя
тремя
четырьмя
6
П.п.
о двух
о двух
о двух
о трёх
о четырёх
Склонение количественных числительных от 5 до 20 и 30
1
И.п.
пять (6–10)
восемь
тридцать
2
Р.п.
пяти
восьми
тридцати
3
Д.п.
пяти
восьми
тридцати
4
В.п.
пять
восемь
тридцать
5
Т.п.
пятью
восьмью
тридцатью
6
П.п.
о пяти
о восьми
о тридцати
107
Склонение количественных числительных 40, 90, 100
1. И.п.
4. В.п.
сорок
девяносто
сто
2. Р.п.
3. Д.п.
5. Т.п.
6. П.п.
сорока
девяноста
ста
Склонение количественных числительных от 50 до 80
№
п/п
Падеж
50–80
Изменение
первой части
Изменение
второй части
1
И.п.
пятьдесят
–
–
2
Р.п.
пятидесяти
-и
-и
3
Д.п.
пятидесяти
-и
-и
4
В.п.
пятьдесят
–
–
5
Т.п.
пятьюдесятью
-ю
-ю
6
П.п.
о пятидесяти
-и
-и
Склонение количественных числительных от 500 до 900
№
п/п
Падеж
500–900
Изменение
первой части
Изменение
второй части
1 И.п.
пятьсот
–
–
2 Р.п.
пятисот
-и
–
3 Д.п.
пятистам
-и
-ам
4 В.п.
пятьсот
–
–
5 Т.п.
пятьюстами
-ю
-ами
6 П.п.
о пятистах
-и
-ах
108
Образование степеней сравнения прилагательных и наречий
Сравнительная степень
Превосходная степень
простая:
-ее, -е
составная:
+ более, менее + н.ф.
(начальная форма)
простая:
-ейш, -айш
составная:
наиболее, наименее,
самый + н.ф.;
простая сравнительная
+ всех
прочный, прочно,
прочн+ее
более, менее +
прочный + прочно
трудный
трудн+
ейш
+ий
наиболее (наименее)
высокий/высоко
высокий выш+е
более, менее +
высокий +
высоко
высокий
высоч+
айш
+ий
выше
+ всех
Некоторые особенности образования степеней сравнения прилагательных и наречий:
109
Тема VIII
Образование активных причастий настоящего времени
Инфинитив
Форма
глагола:
3 лицо мн. ч.
(они)
Трансформация
Причастие
Пример
изучать (1)
(НСВ)
изучают
ют → ющ
изуча
ющ
ий
(-ая, -ее, -ие)
учёный, изуча
ющ
ий
природу = учёный, который изучает природу
проверять
(1) (НСВ)
проверяют
ют → ющ
проверя
ющ
ий
(-ая, -ее, -ие)
инженер, проверя
ющ
ий
качество работы = инженер, который проверяет качество работы
строить (2)
(НСВ)
строят
ят → ящ
строящий
(-ая, -ее, -ие)
рабочий, строящий дом
= рабочий, который
строит дом
Образование активных причастий прошедшего времени
Инфинитив
Форма
глагола
в прошедшем
времени (он)
Трансформация
Причастие
Пример
изучать
(НСВ)
изучал
л → вш
изучавший
(-ая, -ее, -ие)
учёный, изучавший
природу = учёный,
который изучал
природу
изучить
(СВ)
изучил
л → вш
изучивший
(-ая, -ее, -ие)
учёный, изучивший
природу = учёный
который изучил
природу
проверять
(НСВ)
проверял
л → вш
проверявший
(-ая, -ее, -ие)
инженер, проверявший
работу =
инженер, который
проверял работу
проверить
(СВ)
проверил
л → вш
проверивший
(-ая, -ее, -ие)
инженер, проверивший
работу =
инженер, который
проверил работу
110
строить
(НСВ)
строил
л → вш
Строивший
(-ая, -ее, -ие)
рабочий, строивший
дом = рабочий,
который строил дом
построить
(СВ)
построил
л → вш
постровший
(-ая, -ее, -ие)
рабочий,
построивший дом =
рабочий, который
построил дом
Образование пассивных причастий настоящего времени
Инфинитив
Форма
глагола:
1 лицо мн. ч.
(мы)
Трансформация
Причастие
Пример
изучать (I)
(НСВ)
изучаем
-ем + ый
изучаемый
(-ая, -ое, -ые)
природа, изучаемая
учёным = природа,
которую (4) изучает
учёный
проверять (I)
(НСВ)
проверяем
-ем + ый
проверяемый
(-ая, -ое, -ые)
гипотеза, проверяемая
учёным = гипотеза,
которую (4) проверяет
у
ченый
видеть (II)
(НСВ)
видим
-им + ый
видимый
(-ая, -ое, -ые)
земля, видимая из космоса
= земля, которую (4) видят
из космоса
Образование пассивных причастий прошедшего времени
Инфинитив
Форма
глагола
в прошедшем
времени (он)
Трансформация
Причастие
Пример
доказать
(СВ)
доказал
л → нн
доказанный
(-ая, -ее, -ые)
закон, доказанный учёным =
закон, который доказал учёный
изучить
(СВ)
изучил
л → енн
изуч
енн
ый
(-ая, -ее, -ые)
закон, изуч
енн
ый студентами =
закон, который изучили
студенты
открыть
(СВ)
открыл
л → т
открытый
(-ая, -ее, -ые)
закон, открытый учёным =
закон, который открыл учёный
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]