Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Сборник тестов по японскому языку. Начальный уровень. Учебное пособие
.pdf
「39」―どのコンビニ＿＿＿カップラーメン が あります。
１ が 2 に 3 にも 4 にでも
「40」―あいている せきが 多い。どこがいい? ― ＿＿＿。
１ 何でもいい 2 どこもいい 3 何もいい 4 どこでもいい
「41」クリスマスに 私は マリナ先生に 日本のマグカップ を＿＿＿。
１ 買ってあげました ２ 買ってくださいました
３ 買ってさしあげました ４ 買ってやりました
「42」もう池田先生に しゅくだいを 出した? ―いいえ、まだ ＿＿＿。
１ 出さない 2 出さなかった 3 出していない 4 出しなかった
「43」おじいちゃんはどこ? ねている? ―いいえ、＿＿＿。
１ ねない 2 ねらない 3 ねってない 4 ねていない
「44」―明日、ここで しあい が ありますから、トレーニングに＿＿＿ください。
１ きない 2 きなくて 3 こないで 4 きないで
「45」―もう なおった?！－ええ、このくすりは かぜ＿＿＿から、げんき＿＿＿。
１ のいい 2 がいい 3 の 4 にいい
１ になった 2 ななった 3 のなった 4 くなった
「46」―私に このアプリ の＿＿＿を教えて＿＿＿。
１ つかいかた 2 つかうかた 3 つかってかた 4 つかわかた
１ くれてください 2 あげてください 3 ください 4 やってください
「47」―すみません、うえのこうえん まで どうやって 行きますか。
―あのはし＿＿＿わたって、あのビルのかど＿＿＿右にまがってください。
1 を ２ に ３ で 4 へ
1 で ２ に ３ を 4 が
91
ОТВЕТЫ
Тема 1
1–3 6–4 11–3 16–1
2–4 7–2 12–3 17–2
3–3 8–1 13–2 18–4 (2–7–6–1–3–5)
4–2 9–1 14–3 19–6 (7–3–2–5–1–4)
5–1 10–3 15–4 20–6 (4–1–2–3–5)
Тема 2
1–3 8–2 15–3 22–3
2–2 9–1 16–4 23–1
3–2 10–3 17–3 24–5 (6–3–1–4–2)
4–4 11–1 18 –1 25–1 (2–4–3–5)
5–4 12–4 19–4
6–3/2 13–2 20–3
7–4 14–4 21–2
Тема 3
1–3 10–3 19–2 28–3 (4–1–5–2–6)
2–2 11–1 20–2
3–4 12–2 21–1
4–4 13–2 22 –3
5–3/2 14–1 23–2/3
6–2 15–2 24–3
7–1 16–1 25–1
8–4 17–4 26–4 (1–3–5–2)
9–2 18–2 27–5 (1–3–6–4–2)
Тема 4
1–1 6 –3 11–3 16–2 21–2 26–2
2–4 7 –1 12–1 17–3 22–1 27–4 (1–3–5–2)
3–4 8 –3 13–3 18–4 23–1 28–3 (4–1–5–6–2)
4–2 9 –4 14 –1 19–2 24–3 29–1 (2–4–5–3)
5–1 10–3 15–3 20–3 25–3
Тема 5
1–3 5–4 9–2 13–3
2–3 6–2 10–3 14–4/2
3–3 7–1 11–4 15–6 (1–5–4–2–3)
4–4 8–2 12 –2 16–2 (1–4–3)
Тема 6
1–3 6 –3 11–2 16–3 21–4 26–2 31–4 36–5 (2–3–1–4)
2–3 7 –2 12–3 17–3 22–3 27–4 32–2
3–3 8 –4 13–4 18–2 23–4 28–3 33–2 (5–6–4–3–1)
4–2 9 –3 14 –4 19–2 24–1 29–2 34–4 (3–2–1)
5–1 10–1 15–3 20–1 25–4 30–4 35–5 (1–2–4–3)
92
Тема 7
1–2 6 –4 11–4 16–2 21–4 26–1
2–2 7 –1 12–2 17–3 22–2 27–2
3–1 8 –4 13–4 18–4 23–3 28–3
4–3 9 –2 14 –4 19–1 24–1 29–7 (4–2–3–1–5–6)
5–1 10–3 15–4 20–3 25–2 30–4 (2–5–3–6–7–1)
Тема 8
1–1 8–3 15–2 22–1
2–3 9–4 16–4 23–3 (6–2–1–5–4)
3–1 10–1 17–4/1 24–3 (6–2–4–5–1)
4–3 11–2 18 –4 25–4 (2–6–5–1–3)
5–2 12–3 19–3
6–4 13–4 20–1
7–1 14–1 21–3
Тема 9
1–3 6 –3 11–3 16–4 21–2 26–3 31–3 (4–1–2–6–5)
2–1 7 –4 12–1 17–4 22–3 27–2 32–4 (1–3–2–6–5)
3–2 8 –2 13–1 18–2 23–2 28–2
4–1 9 –4 14 –2 19–2 24–3 29–2 (3–4–1)
5–1 10–1 15–2/2 20–3 25–4 30–3 (4–6–5–1–2)
Тема 10
1–4 6 –1 11–3 16–1 21–3 26–3 31–1
2–1 7 –1/2 12–4 17–4 22–1 27–1 32–3 (4–6–2–1–5)
3–4 8 –1 13–1 18–3 23–4 28–1 33–2 (4–3–1–5–6)
4–4 9 –3 14 –4 19–1 24–1 29–3
5–2 10–3 15–3 20–1 25–3 30–4
Тема 11
1–1 6 –4 11–2 16–4 21–2 26–2 31–2 (3–4–1–5)
2–4 7 –3 12–1 17–1 22–1 27–1
3–1 8 –3 13–2 18–1 23–2 28–4 (2–3–6–5–1)
4–2 9 –1 14 –3 19–2 24–3 29–3 (4–2–6–5–1)
5–1 10–4 15–4 20–4 25–4 30–6 (4–3–1–2–5)
Тема 12
1–1 7–2 13–2 19–2 25–1 31–4 37–1
2–3 8–1 14–1 20–3 26–3 32–3 38–1
3–2 9–4 15–3 21–3 27–4 33–2 39–3
4–3 10–4 16 –1 22–2 28–1 34–4 40–4
5–3 11–4 17–4 23–3 29–2 35–3 41–3
6–4 12–3 18–1 24–4 30–4 36–2
42–1–4, 2–3, 3–4, 4–2, 5–1, 6–3, 7–3, 8–1, 9–2
93
Тема 13
1–4 10–2 19–1 28–1 37–4 46–3 (2–4–5–1–6)
2–2 11–4 20–3 29–1 38–4 47–1 (3–6–4–2–5)
3–2 12–2 21–2 30–3 39–3 48–3 (1–2–4–5)
4–4 13–1 22 –1 31–2 40–3
5–3 14–3 23–1 32–1 41–2
6–4 15–2 24–1 33–4 42–1
7–1 16–3 25–2 34–4 43–2
8–1 17–2 26–4 35–2 44–5 (1–3–4–2–6)
9–4/3 18–1 27–4/3 36–2 45–1 (2–3–4–6–7–5)
Тема 14
1–4 7–4 13–2 19–4 25–2/4 31–3
2–4 8–4 14–4 20–3 26–1 32–4
3–1 9–3 15–2 21–3 27–1 33–1
4–3 10–1 16 –4 22–3 28–1/3 34–1
5–3 11–1 17–2 23–4 29–3
6–2 12–3 18–1 24–3 30–2
Тема 15
1–1 7–3 13–2 19–2 25–3 31–4 (6–1–5–2–3)
2–3 8–2 14–3/1 20–2 26–4 32–7 (1–3–2–6–5–4)
3–2 9–4 15–3 21–3 27–3/2
4–4 10–1 16 –1 22–3 28–4
5–3 11–3 17–4 23–4 29–4/1
6–1 12–2 18–3 24–3 30–4
Тема 16
1–2 7–4 13–1 19–1 25–2 31–2
2–1 8–4 14–4 20–2 26–1 32–3
3–3 9–3 15–2 21–1 27–4 33–5 (1–3–2–4)
4–2 10–1 16 –4 22–4 28–3 34–5 (4–3–2–1)
5–2 11–4 17–3 23–4 29–4
6–3 12–2 18–3 24–2 30–3
Тема 17
1–3 8–3/3 15–2 22–3 29–2 36–2 43–2
2–4 9–2 16–1 23–1 30–2 37–1 44–4
3–3 10–4 17–2 24–4 31–4 38–3 45–2 (5–3–4–1–6)
4–3 11–2 18 –4 25–2 32–4 39–4/3 46–1 (4–2–5–3)
5–2 12–1 19–3 26–1 33–3 40 –3/3
6–3 13–4 20–2 27–3 34–1 41–4
7–1 14–4 21–1/2 28–1/2 35–3 42–1
Тема 18
1–4 8–3 15–4 22–4 29–1 36–4 43–1 (4–3–5–2)
2–2/3 9–2 16–2 23–1/3 30–2 37–2 44–7 (3–6–5–1–2–4)
3–4 10–1/3 17–1 24–2 31–4 38–4
4–3 11–1 18–4 25–3 32–3/1 39–1
5–3 12–2 19–3 26–4 33–1 40–4
6–4/1 13–1 20–2 27–1 34–3 41–2
7–1 14–3 21–3 28–2 35–3 42–1
94
Тема 19
1–2 10–3 19–4 28–4 37–3
2–3 11–4 20–1 29–3 38–2
3–1 12–4/3 21–3 30–3/2 39–3 (5–2–1–6–4)
4–4 13–1 22 –1 31–4 40–6 (2–5–4–3–1)
5–4 14–3 23–2/4 32–1 41–4 (1–3–5–7–2–6)
6–1 15–4 24–3/4 33–4
7–2 16–4 25–2 34–2/3
8–3 17–3 26–4/2 35–4
9–3 18–1 27–2 36–4
Тема 20
1–3 10–1 19–3 28–4 37–1 46–1/3
2–1/3 11–4 20–4 29–4 38–1 47–1/3
3–3 12–4 21–4 30–1 39–4
4–2 13–3 22 –4 31–3 40–4
5–4 14–4 23–3/4 32–2 41–3
6–4 15–3 24–2/3 33–4 42–3
7–2 16–3 25–3 34–4 43–4
8–3 17–2 26–4 35–4 44–3
9–4 18–2/3 27–3 36–4 45–4/1
95
РЕЦЕНЗИЯ
書評
このテスト集はネチャーエワ リュドミラ NECHAEVA, Lyudmila 先生の教科書『日本語』をも
とに、言語知識がしっかり整理できるようになっています。
特に語彙に関しては、「アプリ」、「ダウンロードする」など現代の日常生活を表すものが
取り入れられています。
また、例文の中には「のみものは何にしますか―わたしはまっちゃラテにします」など、
日本の様子を容易に想像できるものが多くみられ、楽しく日本語学習が進むことでしょう。
前書きの中でも触れられていますが、紙媒体での使用の他、Plickers などインターネットや
スマートフォンでの新しい使い方が提案されています。使い方を広げる試みも面白いでしょ
う。
現代では様々な場面で多分野のコラボレーションが行われています。このテスト集が日本語
を学ぶ多くの方に広がるのを期待いたします。
モスクワ市立教育大学客員講師
国際交流基金日本語上級専門家
黒岩 幸子
Данный сборник тестов представляет собой пособие, написанное по материалам учебника
Л. Т. Нечаевой «Японский язык для начинающих», позволяющий учащимся упорядочить свои
знания. Особенно хотелось быть отметить разнообразие лексического материала. Сборник
включает в себя современную лексику, такую как アプリ, ダウンロードする и другую. Кроме
того, в сборнике часто встречаются предложения, благодаря которым можно легко
представить себе японские реалии и с большим удовольствием продолжать обучение
японскому языку (например: のみものは何にしますか。―わたしはまっちゃラテにします。
и другие).
Кроме того, как говориться во вступлении автора, материалы сборника могут быть
использованы не только в их бумажном виде, но и послужить основой для новых видов
обучения, используя интернет, смартфоны и карточки Plickers. Подобная попытка расширить
сферу применения, безусловно, заслуживает отдельного внимания.
В настоящее время японский язык изучается специалистами различных областей
и является точкой коллабораций во множестве отраслей. Хотелось бы надеяться, что данный
сборник будет высоко востребован у широкого круга изучающих японский язык.
Старший преподаватель МГПУ,
старший специалист по японскому
языку Отдела японской культуры
Японского Фонда Куроива Сатико
96
Олеся Александровна Бондаренко
СБОРНИК ТЕСТОВ ПО ЯПОНСКОМУ ЯЗЫКУ.
НАЧАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ
Учебное пособие
Техническое редактирование
С. Н. Лычагиной
Заказ № 4151. Тираж 200 экз. (первый завод – 100 экз.)
Уч.-изд. л. 2,0. Усл. печ. л. 2,8
Издательский дом «Астраханский университет»
414056, г. Астрахань, ул. Татищева, 20а
Тел. (8512) 24-64-95, 24-68-37
E-mail: asupress@yandex.ru
97
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]