Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Педагогическое моделирование международной академической мобильности инженерных вузов. Учебное пособие
.pdf
Список источников
1. Безруков А.Н., Сухристина А.С., Зиятдинова Ю.Н. Разработка
модели сетевого взаимодействия региональных вузов //
Современные проблемы науки и образования. – 2016. – № 4;
URL: http://www.science-education.ru/article/view?id=24928
2. Безруков А.Н. Принципы и механизмы сетевой интеграции
университетов на примере взаимодействия инженерных вузов
России и Вьетнама // Казанская наука. – 2016. – №8. – С.52-54.
3. Безруков А.Н. Показатели эффективности реализации модели
сетевого взаимодействия между региональными вузами
Вьетнама и России // Казанская наука. – 2016. – № 10. – С. 122-
124.
4. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. –
М.: Педагогика, 1989.
5. Богатырев А.И., Устинова И.М. Теоретические основы
педагогического моделирования: сущность и эффективность //
Уральский технический институт связи и информатики ГОУ
ВПО «Сибирский государственный университет
телекоммуникаций и информатики». – Екатеринбург. //
http://www.rusnauka.com.
6. Дахин А.Н. Педагогическое моделирование: монография. -
Новосибирск: Изд-во НИПК и ПРО, 2005. - 230 с.
7. Дворцова Е.В., Дружилов С.А. Профессиональная «Я-
концепция» и концептуальная модель деятельности / под
редакцией А. А. Крылова, В. А. Якунина. – Ананьевские чтения-
2001: Образование и психология Тезисы научно-практич. конф. –
СПб.: Изд-во С.-Петербургского гос. ун-та, 2001. – С. 264-266.
8. Дмитриева М.А. Психологический анализ системы «человек-
профессиональная среда» // Вестник Ленингр. гос. ун-та. Серия
6. Психология. – 1990. – Вып. 1. – С. 82-90.
61
9. Дружилов С.А. Общие представления о психических моделях
как регуляторах деятельности человека // Индивидуальный
ресурс человека как основа становления профессионализма. –
Монография. – Воронеж: Научная книга, 2010. – С. 131-137. –
260 с.
10. Дружилов С.А. Концептуальная модель профессиональной
деятельности как психологическая детерминанта
профессионализма человека // Вестник Балтийской
педагогической академии. – 2002. – Т. 48. – С. 46-50.
11. Дружилов С.А. Освоение студентами модели профессии и
профессиональной деятельности как необходимое условие
профессионализации // Образовательные технологии и
общество. – 2010. – Т. 13, № 4. – С. 299-318.
12. ЕСКД. Правила выполнения темплетов.
13. Жиркова Ж.С. Основы педагогического проектирования:
учебное пособие. – М.: Академия естествознания, 2014. – 129 с.
14. Заир-Бек Е.С. Основы педагогического проектирования. – СПб,
1995. – 324 с.
15. Когаловский М.Р. и др. Глоссарий по информационному
обществу / Под общ. ред. Ю. Е. Хохлова. – М.: Институт
развития информационного общества, 2009. –160 с.
16. Колесникова И.А., Горчакова-Сибирская М.П. Педагогическое
проектирование: учеб.пособие для высш. учеб. Заведений: Под
ред. И.А. Колесниковой. – 2005. – М.: Изд. Центр «Академия».
– 288 с.
17. Конева Е.В. Модель ситуаций проблемности и
профессиональный опыт субъекта // Вестник Ярославского гос.
ун-та им. П.Г. Демидова. Серия Гуманитарные науки. – 2008. –
№ 3. – С. 35-39.
62
18. Маркова А.К. Психология профессионализма. – М.:
Международн. гуманитарн. центр «Знание», 1996. – 312 с.
19. Новакова О.В. Вьетнам и мировое сообщество: контакты,
взаимодействие и влияние (некоторые аспекты) /
О.В. Новакова // Вьетнамские исследования. – 2014. – № 4.–
С. 28-48.
20. Платонов К.К. Вопросы психологии труда. – М.: Медицина,
1970. – С. 218-219. –264 с.
21. Пушкин В.Н. Оперативное мышление в больших системах. —
М.-Л.: Энергия, 1965. – С. 32, С.31. – 376 с.
22. Пушкин В.Н. Letopisi.Ru – «Время вернуться домой».
23. Радионов В.Е. Нетрадиционное педагогическое
проектирование. Учебное пособие. - СПб.: Спб. гос. техн. ун-т,
1996. - 140 с.
24. Радионов В.Е. Теоретические основы педагогического
проектирования: дис…д-ра пед. н. – СПб, 1996. – 352 с.
25. Сухристина А.С. Академическая мобильность студентов из
Азии как критерий эффективности международного
сотрудничества // Казанский педагогический журнал. – 2016. –
№ 5. – С. 120-124
26. Сухристина А.С., Зиятдинова Ю.Н., Кочнев А.М. Сетевое
взаимодействие вузов как форма интернационализации: опыт
КНИТУ // Высшее образование в России. – 2016. – № 11. –
С. 103-110.
27. Толочек В.А. Современная психология труда / Учеб. пособие. –
СПб.: Питер, 2006. – С. 479.
28. Уёмов А.И. Логические основы метода моделирования, М.:
Мысль, 1971. – 311 с, c.48
63
29. Фонарев А.Р. Психологические особенности личностного
становления профессионала. – М., Воронеж: Изд-во Моск.
психол.-социал. ин-та; Изд-во МОДЭК, 2005. – 560 с. – ISBN 589502-566-8. – ISBN 5-89395-589-7.
30. Blumschein, Patrick; Hung, Woei; Jonassen, David; Strobel,
Johannes (2009). Model-Based Approaches to Learning (PDF).
Netherlands: Sense Publishers. ISBN 978-90-8790-711-2.
31. Box, George E.P. & Draper, N.R. (1987). [Empirical Model-
Building and Response Surfaces.] Wiley. p. 424
32. C. West Churchman, The Systems Approach, New York: Dell
publishing, 1968, p. 61
33. Kung C.H., Solvberg A., Activity Modeling and Behavior
Modeling, In: T. Ollie, H. Sol, A. Verrjin-Stuart, Proceedings of the
IFIP WG 8.1 working conference on comparative review of
information systems design methodologies: improving the practice.
North-Holland, Amsterdam (1986), pp. 145–71". Portal.acm.org.
Retrieved 2014-06-20.
34. Cartwright, Nancy. 1983. How the Laws of Physics Lie. Oxford
University Press
35. Clement, J.J.; Rea-Ramirez, Mary Anne (2008). Model Based
Learning and Instruction in Science (2 ed.). Springer Science &
Business Media. p. 45. ISBN 978-1-4020-6493-7.
36. Colette Rolland (1993). "Modeling the Requirements Engineering
Process." in: 3rd European-Japanese Seminar on Information
Modelling and Knowledge Bases, Budapest, Hungary, June 1993.
37. Freudenthal H. (1951), The Concept and the Role of the Model in
Mathematics and Natural and Social Sciences, pp. 8–9
38. Fishwick PA. (1995). Simulation Model Design and Execution:
Building Digital Worlds. Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall.
64
39. Frigg and Hartmann (2009) state: "Philosophers are acknowledging
the importance of models with increasing attention and are probing
the assorted roles that models play in scientific practice". Source:
Frigg, Roman and Hartmann, Stephan, "Models in Science", The
Stanford Encyclopedia of Philosophy (Summer 2009 Edition),
Edward N. Zalta (ed.), (source)
40. Gregory, Frank Hutson (January 1992) Cause, Effect, Efficiency &
Soft Systems Models Warwick Business School Research Paper
No. 42. With revisions and additions it was published in the Journal
of the Operational Research Society (1993) 44(4), pp. 149–68.
41. Griffiths, E.C. (2010) What is a model?
42. Hacking, Ian. 1983. Representing and Intervening. Introductory
Topics in the Philosophy of Natural Science. Cambridge University
Press
43. Hagedorn, R. et al. (2005) _http://www.ecmwf.int/staff/paco_
doblas/abstr/tellus05_1.pdf Tellus 57A:219–33
44. Ihrig, M. (2012). A New Research Architecture For The Simulation
Era. In European Council on Modelling and Simulation. pp. 715–
20).
45. ISO/IEC/IEEE 24765:2010 Systems and software engineering –
Vocabulary IEEE Std 1233 – 1998 (R2002) IEEE Guide for
Developing System Requirements Specifications
46. Lehrer, Richard; Schauble, Leona (2006). The Cambridge
Handbook of Learning Sciences. Cambridge, UK: Cambridge
University Press. p. 371. ISBN 978-0-521-84554-0.
47. Leo Apostel (1961). "Formal study of models". In: The Concept
and the Role of the Model in Mathematics and Natural and Social.
Edited by Hans Freudenthal. Springer. pp. 8–9 (Source)],
65
48. Mental Models and Usability, Depaul University, Cognitive
Psychology 404, Nov, 15, 1999, Mary Jo Davidson, Laura Dove,
Julie Weltz.
49. Mental Representation:The Computational Theory of Mind,
Stanford Encyclopedia of Philosophy
50. Merriam-Webster, Merriam-Webster's Collegiate Dictionary,
Merriam-Webster.
51. Mylopoulos, J. "Conceptual modeling and Telos1". In
Loucopoulos, P.; Zicari, R. Conceptual Modeling, Databases, and
Case An integrated view of information systems development. New
York: Wiley. pp. 49–68. CiteSeerX 10.1.1.83.3647 .
52. Nersessian, Nancy J (2002). The Cognitive Basis of Science.
Cambridge, UK: Cambridge University Press. p. 133. ISBN 0-52101177-9.
53. Oberkampf, W.L., DeLand, S.M., Rutherford, B.M., Diegert, K.V.,
& Alvin, K. F. (2002). Error and uncertainty in modeling and
simulation. Reliability Engineering & System Safety 75(3): 333–57.
54. Pullan, Wendy (2000). Structure. Cambridge: Cambridge
University Press. ISBN 0-521-78258-9.
55. Ritchey, T. (2012) Outline for a Morphology of Modelling
Methods: Contribution to a General Theory of Modelling.
56. Rolland C., Thanos Pernici C. (1998). "A Comprehensive View of
Process Engineering". In: Proceedings of the 10th International
Conference CAiSE'98, B. Lecture Notes in Computer Science 1413,
Pisa, Italy, Springer, June 1998.
57. Slater, Matthew H.; Yudell, Zanja, eds. (2017). Metaphysics and
the Philosophy of Science: New Essays. Oxford; New York:
Oxford University Press. p. 127. ISBN 9780199363209.
OCLC 956947667.
66
58. Sokolowski, J.A., Banks, C.M.(2009). Principles of Modelling and
Simulation. Hoboken, NJ: John Wiley and Sons.
59. Sokolowski, J.A.; Banks, Catherine M., eds. (2010). Modeling and
Simulation Fundamentals: Theoretical Underpinnings and Practical
Domains. Hoboken, NJ: John Wiley & Sons.
60. Spivak D.I., Kent R.E. "Ologs: a category-theoretic approach to
knowledge representation" (2011). PLoS ONE (in press): e24274.
doi:10.1371/journal.pone.0024274.
61. Systems Engineering Fundamentals. Defense Acquisition
University Press, 2003.
62. Tolk, A. (2015). Learning something right from models that are
wrong – Epistemology of Simulation. In Yilmaz, L. (Ed.) Concepts
and Methodologies in Modeling and Simulation. Springer–Verlag.
pp. 87–106.
67
Приложение
Перечень работ в рамках выполнения совместного гранта РФФИ
и Вьетнамской академии общественных наук
1. Безруков А.Н. Анализ механизмов развития сетевого партнерства
России и Вьетнама в контексте подготовки инженерных
специалистов / А.Н. Безруков, Буй Динь Ньи // Казанский
педагогический журнал. – 2015. – №4, Ч.2. – С. 253-255.
2. Безруков А.Н. Международные стипендиальные
образовательные программы. Учебное пособие / А.Н. Безруков,
Ю.Н. Зиятдинова, А.С. Сухристина, А.М. Кочнев. Казань: Изд-во
КНИТУ, 2015.
3. Безруков А.Н. Показатели эффективности реализации модели
сетевого взаимодействия между региональными вузами Вьетнама и
России // Казанская наука. – 2016. – № 10. – С. 122-124.
4. Безруков А.Н. Принципы и механизмы сетевой интеграции
университетов на примере взаимодействия инженерных вузов
России и Вьетнама // Казанская наука. – 2016. – №8. – С.52-54.
5. Безруков А.Н. Роль изучения русского языка в академической
мобильности студентов России и Вьетнама / А.Н. Безруков, Ле
Тхань Там, Минь Тхи Тхао //Модернизация педагогического
образования: Сборник научных трудов Международного форума
(3-5 июня 2015 г., г. Казань). / Под ред. Р.А. Валеевой. – Казань:
Изд-во «Бриг», 2015. – С. 45-49.
6. Безруков А.Н., Зиятдинова Ю.Н. Опыт инженерного университета в
разработке принципов и механизмов интеграции вузов в
международные сети и ассоциации // II Международный форум по
педагогическому образованию. Программа форума: программа и
тезисы II Международного форума по педагогическому
образованию, Казань, Казанский федеральный университет, 19-21
мая 2016 г. / Под ред. Р.А. Валеевой. – Казань: Куранты, 2016. – С.
212-213.
68
7. Безруков А.Н., Зиятдинова Ю.Н., Сухристина А.С., Кочнев А.М.
Взаимодействие инженерных вузов России и Вьетнама: критерии и
показатели эффективности: учебное пособие – Казань: Изд-во
КНИТУ, 2016.
8. Безруков А.Н., Куан Д.К., Уразбаев Р.Ш. Анализ показателей
академической мобильности на примере сетевого взаимодействия
инженерных вузов России и Вьетнама // Наука и образование:
проблемы и перспективы: Материалы ежегодной научнопрактической конференции с международным участием,
посвященной 25-летию Университета управления «ТИСБИ»
(Казань, 2 декабря 2016 г.) / Под ред. Н.М. Прусс, А.Н. Грязнова. –
Казань: Университет управления «ТИСБИ», 2016 – С. 165-168.
9. Безруков А.Н., Сухристина А.С., Зиятдинова Ю.Н. Разработка
модели сетевого взаимодействия региональных вузов //
Современные проблемы науки и образования. – 2016. – № 4;
URL: http://www.science-education.ru/article/view?id=24928(дата
обращения: 11.07.2016).
10. Безруков А.Н., Сухристина А.С., Зиятдинова Ю.Н. Реализация
модели сетевого взаимодействия вузов России, Вьетнама и Китая в
региональном и межкультурном аспекте // Язык и межкультурная
коммуникация: сборник материалов X Международной научнопрактической конференции. – Астрахань, 2017.
11. Безруков А.Н., Сухристина А.С., Зиятдинова Ю.Н., Кочнев А.М.
Разработка модели сетевого взаимодействия региональных вузов
России и Вьетнама с целью интернационализации инженерного
образования // «Модернизация профессионального образования:
история, проблемы, современное состояние и прогноз развития»»:
Материалы международной научно-практической конференции,
г. Москва 26 мая 2016 г. [Электронное издание] / Сост.
Т.В. Болдовская, под. ред. И.Ю. Синельникова. – М.: ИСРО РАО,
2016. – С. 200-202.
12. Безруков А.Н., Сухристина А.С., Кочнев А.М. Реализация модели
сетевого взаимодействия российского инженерного вуза в Азии и
Европе. Казань: Изд-во КНИТУ, 2017. – 97 с.
69
13. Безруков А.Н., Чан Х.Т. Реализация сетевого подхода в обучении
вьетнамских студентов и аспирантов в инженерном вузе // Наука и
образование: проблемы и перспективы: Материалы ежегодной
научно-практической конференции с международным участием,
посвященной 25-летию Университета управления «ТИСБИ»
(Казань, 2 декабря 2016 г.) / Под ред. Н.М. Прусс, А.Н. Грязнова. –
Казань: Университет управления «ТИСБИ», 2016 – С. 172-174.
14. Безруков, А.Н. Сетевое взаимодействие в высшем образовании:
Россия, Вьетнам, Китай / А.Н. Безруков, Р.Ш. Уразбаев //
Филологические науки. Вопрос теории и практики – 2017. – №9
(75), Ч.1. – С. 204-206.
15. Горновская А.В., Зиятдинова Ю.Н., Уразбаев Р.Ш. Управление
интернационализаций на институциональном уровне: опыт
Казанского национального исследовательского технологического
университета // II Международный форум по педагогическому
образованию. Программа форума: программа и тезисы II
Международного форума по педагогическому образованию,
Казань, Казанский федеральный университет, 19-21 мая 2016 г. /
Под ред. Р.А. Валеевой. – Казань: Куранты, 2016. – С. 240-241.
16. Горновская А.В., Уразбаев Р.Ш., Кочнев А.М. Правовое
регулирование интернационализации инженерного образования:
учебное пособие – Казань: Изд-во КНИТУ, 2016.
17. Зиятдинова Ю.Н., Готовность к инновационной деятельности как
условие международной конкурентоспособности инженера / Ю.Н.
Зиятдинова, Ву Динь Нго // Казанский педагогический журнал. –
2015. – №4, Ч.2. – С. 256-258.
18. Зиятдинова Ю.Н., Межкультурные особенности подготовки
вьетнамских специалистов в российском университете /
Ю.Н. Зиятдинова, Минь Тхи Тхао // Вестник Казанского
государственного университета культуры и искусств. – 2015 – №2,
Ч.2. – С. 123-125.
19. Зиятдинова Ю.Н., Непрерывное образование в международной
плоскости: сотрудничество России и Вьетнама / Ю.Н. Зиятдинова,
70
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]