Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Методика дискриминации свойств понятий (МДСП)
.pdf
Приложения
63
Приложение 1
Форма А. Стимульный материал
Прочтите весь прилагаемый список различий
между МАЛЕНЬКОЙ ДЕВОЧКОЙ и БОЛЬШОЙ КУКЛОЙ.
Отметьте на бланке номера
самых главных (существенных) различий
Девочка нуждается в пище, кукла — нет.1.
Куклу носят на руках, девочка сама бегает.2.
Девочку можно испугать, куклу — нет.3.
Девочка говорит, кукла — нет.4.
Девочка живая, кукла — нет.5.
Девочка наделена чувствами, кукла — нет.6.
Девочка может заболеть, кукла — нет.7.
Кукла и девочка разного химического состава.8.
Электрический ток может убить девочку, куклу — нет.9.
Девочка имеет родителей, кукла — нет.10.
Температура девочки постоянная, куклы — нет.11.
У девочки волосы растут, у куклы — нет.12.
Девочка отзывается на свое имя, кукла — нет.13.
Девочка имеет внутренние органы, кукла — нет.14.
На солнце девочка загорает, кукла — нет.15.
Девочка способна думать, кукла — нет.16.
Лицо девочки подвижное, куклы — нет.17.
Девочка поддается обучению, кукла — нет. 18.
По желанию можно сделать любую куклу, облик девочки от желания не 19.
зависит.
Девочка нуждается в воспитании, кукла — нет.20.
Девочка требует постоянных затрат, кукла — нет.21.
Девочка — человек, кукла — игрушка.22.
Девочка тяжелее куклы.23.
Девочку родители целуют, куклу — нет.24.
Девочку наказывают, куклу — нет.25.
Девочка может одеваться, кукла — нет.26.
Платье девочки стоит дороже, чем платье куклы. 27.
В безвоздушном пространстве девочка погибнет, кукла — нет. 28.
Солнце, воздух, вода укрепляют девочку, но разрушают куклу. 29.
Слова «девочка» и «кукла» имеют разное количество букв.30.
64
Приложение 1 (продолжение)
Прочтите весь прилагаемый список сходных свойств
между МАЛЕНЬКОЙ ДЕВОЧКОЙ и БОЛЬШОЙ КУКЛОЙ.
Отметьте на бланке номера самых главных (существенных) сходств
И девочка, и кукла имеют вес.1.
Маленькая девочка и большая кукла примерно одного размера.2.
Девочка и кукла созданы людьми. 3.
Девочка и кукла не приносят существенной практической пользы.4.
Кукла и девочка непрозрачны.5.
Девочка и кукла могут закрыть глаза.6.
Кукла и девочка имеют платья.7.
И девочка, и кукла требуют бережного отношения.8.
И девочка, и кукла могут быть красивыми. 9.
Нам жаль девочку, когда она разбивается при падении, жаль и куклу.10.
На куклу и девочку воздействует притяжение земли.11.
И девочка, и кукла требуют затрат каких-то средств. 12.
Девочка, и кукла могут вызвать приятное чувство.13.
Девочка и кукла состоят из молекул.14.
Если девочку и куклу укрыть одеялом, то их нельзя будет различить.15.
Девочка и кукла могут пищать и говорить «мама».16.
И девочку, и куклу можно сфотографировать.17.
Девочка и кукла имеют внешнее сходство.18.
Дождь может намочить девочку и куклу.19.
Можно взять на руки и куклу, и девочку.20.
У девочки и у куклы можно отрезать волосы.21.
На девочку и куклу атмосферное давление давит с одинаковой силой. 22.
Слова «девочка» и «кукла» женского рода.23.
Некоторые химические вещества входят в состав и девочки, и куклы.24.
Девочка и кукла содержатся в помещении.25.
Девочка и кукла не умеют летать.26.
Девочка и кукла могут сгореть во время пожара.27.
Девочка и кукла в темноте не видны.28.
Девочка и кукла отражаются в зеркале.29.
Девочка и кукла могут иметь один возраст.30.
65
Приложение 1 (продолжение)
Прочтите весь прилагаемый список различий
между РЕКОЙ и ЧАСАМИ.
Отметьте на бланке номера самых главных (существенных) различий
Реки на земле возникли раньше, чем часы.1.
Часы могут остановиться, река — нет.2.
Река может вызвать стихийное бедствие, часы — нет.3.
Река может утолить жажду, часы — нет.4.
Размер часов несравненно меньше размера реки.5.
Реки изображают на географических картах, часы — нет.6.
Стрелки часов легко перевести назад, реку повернуть вспять трудно.7.
Реку можно увидеть издалека, часы — нет.8.
Реки движутся самостоятельно, часы заводят. 9.
Запах реки можно почувствовать, часы не имеют запаха.10.
Часы — искусственный механизм, река — естественное явление.11.
Человек носит часы с собою, реку — нет.12.
Фазы луны влияют на реки, на часы — нет.13.
Часы служат для измерения времени, река — нет.14.
Часы продаются, реки — нет.15.
В реке водятся рыбы, в часах — нет. 16.
Форма часов иная, чем форма реки17.
Реки могут служить источником электроэнергии, часы — нет.18.
Часы могут находиться в квартире, река — нет.19.
Часы мне нужны, река — нет. 20.
Реки сливаются одна с другой, часы — нет. 21.
Времена года изменяют реку, но не изменяют часы.22.
Река — жидкая, часы — твердые. 23.
Река используется в транспортных целях, часы — нет.24.
На реке бывают волны, на часах — нет. 25.
Часы портятся от воды, для рек — вода необходима.26.
Слова «часы» и «река» начинаются на разные буквы.27.
Реки более долговечны, чем часы.28.
66
Приложение 1 (продолжение)
Прочтите весь прилагаемый список сходных свойств
между РЕКОЙ и ЧАСАМИ.
Отметьте на бланке номера самых главных (существенных) сходств
И реки, и часы бывают большими и маленькими.1.
Река и часы могут засориться.2.
Река и часы издают звуки.3.
Река и часы нагреваются на солнце.4.
Красивая река и красивые часы могут вызвать приятное чувство.5.
«Часы» и «река» — слова русского языка.6.
И часы, и реки находятся на земле.7.
На часы и реку радиоволны не оказывают никакого влияния. 8.
Река и часы движутся.9.
Река и часы не имеют постоянной температуры. 10.
Река и часы отражают солнечный свет.11.
Часы чистят от пыли и реку очищают от ила.12.
И часы, и река не горят.13.
И часы и реку можно ощутить рукой.14.
На часах и в реке могут находиться микробы.15.
Часы и реку можно нарисовать.16.
Река и часы нужны человеку.17.
Стекло часов и поверхность реки — блестящие.18.
И река, и часы — неодушевленные.19.
Часы и река пропускают электрический ток.20.
Река и часы не имеют собственного свечения.21.
Река и стрелка часов движутся только в одну сторону.22.
Река ограничена берегами, часы ограничены ободком.23.
Реку и часы можно встретить только на обитаемых планетах.24.
И река, и часы изменяются под действием времени.25.
И часы, и река нуждаются в заботливом отношении человека.26.
Часы и река ничего общего не имеют.27.
Слова «часы» и «река» имеют одинаковое число букв.28.
67
Приложение 1 (продолжение)
Прочтите весь прилагаемый список различий
между БАРАБАНОМ и СКРИПКОЙ.
Отметьте на бланке номера самых главных (существенных) различий
Научиться играть на скрипке труднее, чем на барабане.1.
Скрипку носят в футляре, барабан — нет.2.
Скрипка меньше по размерам.3.
Барабан часто используют в армии как сигнал к действию, скрипку — нет.4.
Скрипка более красивый инструмент, чем барабан.5.
Скрипка имеет продолговатую форму, барабан — округлую.6.
Скрипка более дорогостоящий инструмент.7.
Скрипка — солирующий инструмент, барабан — аккомпанирующий.8.
На скрипке одинаково часто играют мужчины и женщины, на барабане — 9.
чаще мужчины.
Скрипка создает мелодию, барабан — ритм.10.
Скрипку нести удобнее, чем барабан.11.
По струнам скрипки водят смычком, по барабану — бьют.12.
Мне не нравится барабан, скрипку я люблю.13.
Источник звука у скрипки — струны, у барабана — натянутая кожа.14.
Слово «скрипка» женского рода, «барабан» — мужского.15.
Раньше были нищие, играющие на скрипке, но не на барабане.16.
Скрипка нагоняет на меня тоску, барабан, наоборот, воодушевляет.17.
Скрипка и барабан отличаются по цвету.18.
При помощи барабанного боя легче разбудить спящего человека.19.
Барабан более древний инструмент, чем скрипка.20.
У скрипки звук нежный, у барабана — грубый.21.
Барабан покатится, если его пустить с горы, скрипка — нет.22.
Скрипка — смычковый инструмент, барабан — ударный.23.
Устройство барабанных палочек проще, чем устройство смычка.24.
Раньше под барабанный бой совершалась казни, скрипка для этих целей 25.
не использовалась.
Существует ансамбль скрипачей, ансамбля барабанщиков нет. 26.
При игре скрипку держат в руках, барабан — нет.27.
Диапазон звуков у скрипки значительно больше, чем у барабана.28.
При изготовлении барабана используется кожа животных, при изготовле-29.
нии скрипки — нет.
Скрипка — долговечный инструмент, барабан — нет.30.
68
Приложение 1 (окончание)
Прочтите весь прилагаемый список сходных свойств
между БАРАБАНОМ и СКРИПКОЙ.
Отметьте на бланке номера самых главных (существенных) сходств.
И барабан, и скрипка созданы руками человека.1.
И барабан, и скрипка — несъедобны.2.
Барабан и скрипка имеют одинаковое число букв в написании.3.
И скрипка, и барабан имеют полости.4.
Скрипка и барабан будут иметь на Луне очень маленький вес.5.
Барабан и скрипка — музыкальные инструменты.6.
Барабан и скрипка — хрупкие вещи.7.
И скрипкой, и барабаном легко можно заслонить глаза от солнца.8.
И скрипку, и барабан можно переносить в руках. 9.
Скрипку и барабан легко сжечь.10.
Скрипка и барабан имеют вспомогательные части. Скрипка — смычок, ба-11.
рабан — палочки.
И скрипка, и барабан легко портятся от воды.12.
Скрипка и барабан воздействуют на слух.13.
Скрипка и барабан не тонут в воде.14.
Скрипку и барабан можно продать или подарить.15.
В скрипку и барабан входят детали из металла и дерева.16.
Некоторым людям не нравится и скрипка, и барабан.17.
Очень жаль потерять и скрипку, и барабан.18.
Барабан и скрипка плохо проводят тепло.19.
И барабан, и скрипка не имеют практического назначения, а служат для раз-20.
влечения.
На корпусе скрипки можно выбить такой же ритм, как на барабане.21.
Скрипка и барабан дорогостоящие вещи.22.
Для музыкантов нужны и скрипка, и барабан.23.
И скрипка, и барабан будут раздавлены, если их положить под пресс.24.
Игру скрипки и барабана мы не услышим в безвоздушном пространстве.25.
И скрипка и барабан — инструменты оркестра.26.
Звуки скрипки и барабана мешают напряженной работе.27.
69
Приложение 2
Форма А. Бланк ответов
ФИО ______________________________ г.р. ______ возраст ______ пол ____
Девочка - Кукла Река – Часы Скрипка–Барабан
разл. сход. разл. сход. разл. сход.
1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2
3 3 3 3 3 3
4 4 4 4 4 4
5 5 5 5 5 5
6 6 6 6 6 6
7 7 7 7 7 7
8 8 8 8 8 8
9 9 9 9 9 9
10 10 10 10 10 10
11 11 11 11 11 11
12 12 12 12 12 12
13 13 13 13 13 13
14 14 14 14 14 14
15 15 15 15 15 15
16 16 16 16 16 16
17 17 17 17 17 17
18 18 18 18 18 18
19 19 19 19 19 19
20 20 20 20 20 20
21 21 21 21 21 21
22 22 22 22 22 22
23 23 23 23 23 23
24 24 24 24 24 24
25 25 25 25 25 25
26 26 26 26 26 26
27 27 27 27 27 27
28 28 28 28 28 —
29 29 — — 29 —
30 30 — — 30 —
1-й 4-й
2-й Всего
3-й
Дата заполнения
70
Приложение 3
Форма А. Ключи
Задания 1-й «ключ» 2-й «ключ» 3-й «ключ» 4-й «ключ» Всего
Различие 1, 5, 6, 16, 22
Девочка– Кукла
Сходство —
Различие 11
Река– Часы
Сходство —
Различие 10, 14, 23 5, 6, 8, 12, 21, 28
Скрипка–Барабан
Сходство 1, 6 11, 13, 23, 26
Всего
11 50 100 12 173
3, 4, 7, 10, 14, 18,
20, 28
1, 3, 8, 9, 11, 13, 14,
17, 18, 20, 23, 29
1, 2, 3, 4, 7, 9, 14,
16, 23, 28
1, 5, 9, 14, 16, 17,
19, 22, 25, 26
Форма А. Нормативные данные по числу и процентной доле признаков
«ключей», привлекаемых при разных градациях
общего числа актуализируемых признаков
2, 8, 9, 11, 12, 13, 15, 17,
19, 21, 23, 26, 29, 30
2, 4, 5, 6, 7, 10, 12, 15,
16, 19, 21, 22, 24, 26, 27,
28, 30
5, 6, 8, 10, 12, 13, 15, 17,
18, 19, 21, 22, 24, 25,
26, 27
2, 3, 4, 6, 7, 10, 11, 12,
13, 15, 18, 23, 24, 27, 28
1, 2, 3, 4, 7, 9, 11, 13, 15,
16, 17, 19, 20, 22, 24, 25,
26, 27, 29
2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 12,
15, 16, 17, 18, 20, 21, 22,
24, 25, 27
24, 25, 27 30
25 30
20 28
8, 20, 21 28
18, 30 30
14, 19 27
Градации
общего
числа при-
знаков
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Границы
1-й «ключ» 2-й «ключ» 3-й «ключ» 4-й «ключ»
М % М % М % М %
6–22 6,51 59,18 7,09 14,18 2,28 2,28 0,01 0,08
23–39 8,10 73,64 14,84 29,68 7,02 7,02 0,05 0,42
40–56 9,06 82,36 22,29 44,58 15,24 15,24 0,32 2,67
57–73 9,21 83,73 28,07 56,14 25,14 25,14 0,72 6,0
74–90 9,38 85,27 31,38 62,76 37,50 37,50 0,88 7,33
91–107 10,0 90,91 35,63 71,26 49,25 49,25 1,0 8,33
108–124 10,0 90,91 39,50 79,0 60,83 60,83 2,67 22,25
125–141 10,33 93,9 44,0 88,0 72,33 72,33 3,33 27,75
142–158 — — — — — — — —
159–173 — — — — — — — —
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]