Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:История экономики. Учебник
.pdf
1
Министерство образования и науки Российской Федерации
НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Е.И. МУЗЫКО
ИСТОРИЯ
ЭКОНОМИКИ
Учебник
НОВОСИБИРСК
2016
2
ББК 65.03(0)я73
М 897
Рецензенты:
А.О. Баранов, д-р экон. наук, профессор,
зав. кафедрой экономической теории НГУ;
М.П. Маслов, канд. экон. наук, доцент
Работа подготовлена на кафедре экономической теории
и прикладной экономики
Музыко Е.И.
М 897 История экономики : учебник / Е.И. Музыко. – Новоси-
бирск : Изд-во НГТУ, 2016. – 240
с.
ISBN 978-5-7782-3004-0
В учебнике всестороннее изложена и проанализирована история
экономического развития стран и народов в различные эпохи от первобытнообщинного общества до современности; представлены особенности развития экономики России в исторической ретроспективе.
В учебнике содержится обширный методический материал для изучения дисциплины «История экономики». Он предназначен для студентов высших учебных заведений, обучающихся
38.03.01 – «Экономика», магистрантов направления 38.04.01 – «Экономика», аспирантов, преподавателей, научных работников, специалистов и всех интересующихся вопросами экономической истории.
Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования третьего поколения по направлениям подготовки 38.03.01 «Экономика» и 38.04.01
«Экономика».
по направлению
ББК 65.03(0)я73
ISBN 978-5-7782-3004-0 © Музыко Е.И., 2016
© Новосибирский государственный
технический университет, 2016
3
С благодарностью и любовью
посвящается маме
ПРЕДИСЛОВИЕ
Изучение развития экономики в различные исторические эпохи
помогает осознать причины и значение поворотных социально-экономических явлений в мировой истории, логику взаимосвязи экономической и социальной сфер жизни общества. Анализ практики хозяйственного развития предыдущих поколений необходим, чтобы уберечься от ошибок прошлого и использовать накопленный положительный опыт. Это
дящих в современной экономике, а также планировать будущее.
Учебник «История экономики» включает одиннадцать глав. Глава 1 представляет собой введение в историю экономики, в ней рассматривается экономика первобытнообщинного общества. В главе 2
описывается экономика рабовладельческого общества. В главе 3 анализируются особенности феодальной системы хозяйства в странах Западной Европы. В главе 4 представлены особенности феодальной экономики Руси. Глава 5 посвящена изучению специфики экономического
развития европейских стран в эпоху первоначального накопления капитала и мануфактурного производства. В главе 6 рассказывается о промышленном перевороте и индустриализации конца XVIII–XIX веков в
странах западного мира и в России. В главе 7 описывается экономическое возрождение стран после Первой и Второй мировых войн. В главе 8 анализируется политика экономического роста западных стран в
послевоенные годы. В главе 9 представлены особенности и тенденции
инноваций в ХХ веке Глава 10 посвящена анализу социально-экономических преобразований в России в течение всего XX века. В главе 11 рассматривается общемировая экономическая стратегия, выявляются ее особенности.
поможет лучше ориентироваться в процессах, происхо-
4 ПРЕДИСЛОВИЕ
В приложении содержатся методические материалы, необходимые
при изучении дисциплины «История экономики»: материалы к семинарским занятиям, обширный банк тренировочных тестовых заданий с
ответами для самопроверки знаний, темы домашних контрольных работ, докладов, список рекомендуемой литературы по курсу и вопросы
к экзамену.
5
Глава 1
ВВЕДЕНИЕ В ИСТОРИЮ ЭКОНОМИКИ.
ЭКОНОМИКА ПЕРВОБЫТНООБЩИННОГО
ОБЩЕСТВА
1.1. ВВЕДЕНИЕ В ИСТОРИЮ ЭКОНОМИКИ:
ПРЕДМЕТ, МЕТОДЫ, ФУНКЦИИ
И ЗАДАЧИ ИСТОРИКО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ
Что изучает история экономики? В широком смысле слова предме-
том истории экономики является экономическое движение общества,
особенности его изменений и их связь с различными сторонами общественной жизни.
В узком смысле слова предмет истории экономики – это хозяйственная деятельность различных стран, развитие их производительных сил и смена способов производства.
Для чего нужно изучать историю экономики? Изучение развития
экономики в различные исторические эпохи помогает осознать причины и значение поворотных социально-экономических явлений в мировой истории, логику взаимосвязи экономической и социальной сфер
жизни общества. Анализ практики хозяйственного развития предыдущих поколений необходим, чтобы уберечься
использовать накопленный положительный опыт. Это поможет лучше
ориентироваться в процессах, происходящих в современной экономике, а также планировать будущее.
Методы истории экономики. История экономики использует как
общенаучные методы познания (методы, характерные для всех наук),
так и специальные методы (специфические для данной науки).
1. Общенаучные методы познания: диалектический
описательный [18, с. 3].
от ошибок прошлого и
, логический,
6 ГЛАВА 1. Введение в историю экономика первобытнообщинного общества
2. Специальные методы: исторический метод, причинно-генетический, структурно-функциональный, хронологический, сравнительноисторический, метод исторического моделирования и др. [20, с. 26].
Функции истории экономики:
1) прагматическая – обобщение и усвоение опыта и уроков хозяй-
ственного развития;
2) ценностная – анализ основных вех экономического развития
должен сопровождаться нравственной оценкой целей, путей, средств и
результатов экономического развития
;
3) культурная – история экономики выполняет функцию социаль-
ной памяти, позволяющей сохранить преемственность в хозяйственной
практике и экономической теории на основе критического отбора материальных и идейных элементов прошлого [Там же, с. 27];
4) фундаментальная – анализ и обработка разнообразной экономи-
ческой информации [9, с. 6];
5) мировоззренческая – формирование экономического мышления
[Там же, с. 6];
аналитическая – теоретическое осмысление имеющегося эмпи-
6)
рического материала и поиск закономерностей историко-экономического развития;
7) критическая – научное обоснование новых экономических тео-
рий и экономической политики;
8) прогностическая – формирование базы данных для научных
прогнозов экономического развития [18, с. 25].
Связь истории экономики с другими науками. История экономики
находится на стыке двух дисциплин – истории
и экономики. Ученыеисторики преимущественно изучают хронологию важнейших событий, а
также пытаются выявить причинно-следственные связи между этими
событиями. Ученые-экономисты изучают процессы производства, распределения, обмена и потребления материальных благ и услуг, а также
отношения между людьми, возникающие в процессе производства. История же экономики изучает экономическое развитие в исторической
перспективе [17, с. 3].
Задачи курса «История экономики»:
1) рассмотрение эволюции форм общественного производства;
2) изучение экономического развития стран и регионов в различ-
ные периоды времени;
3) анализ альтернативности развития экономики;
1.2. Варианты периодизации экономического развития общества 7
4) аккумуляция хозяйственного опыта и определение направлений
экономического развития [Там же, с. 4].
Историко-экономическая наука оформилась как самостоятельная
ветвь системы экономических наук в XIX веке. Вначале произошло
становление истории экономической мысли, затем во второй половине
XIX века утвердилась история народного хозяйства. Основателями новой науки стали представители немецкой исторической школы (В. Рошер, В. Гильдебранд, К. Книс), которые доказали необходимость применения истории к политической экономии [20, с. 22].
Среди основоположников истории экономики выделяют Арнольда
Тойнби (1852–1883). Его основные работы – «Промышленный переворот в Англии в XVIII в.» и труд «Постижение истории».
Большой вклад в развитие истории экономики внес Вернер Зом-
барт (1863–1941). Им были написаны такие работы
, как «Современ-
ный капитализм» (1902), «Буржуа» (1913), «Народное хозяйство Германии в XIX – начале XX в.» (1923).
Наиболее известным представителем истории экономики принято
считать Фернана Броделя (1902–1985) – автора фундаментального
трехтомного труда «Материальная цивилизация, экономика и капитализм, XV–XVIII вв.».
Особое место среди основоположников истории экономики занимает американский экономист и социолог Йозеф Алоиз Шумпетер
(1883–1950). Им была выдвинута
, а позднее и подтверждена идея о
неизбежной трансформации частнопредпринимательского капитализма в экономическую систему.
Среди российских ученых особый вклад в историко-экономическую
науку внесли М.И. Туган-Барановский, Н.Д. Кондратьев и др. [9, с. 7].
1.2. ВАРИАНТЫ ПЕРИОДИЗАЦИИ
ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА:
ФОРМАЦИОННЫЙ ПОДХОД,
ЦИВИЛИЗАЦИОННЫЙ ПОДХОД,
ТЕОРИЯ ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОГО ОБЩЕСТВА
По поводу периодизации
истории экономики единого мнения среди
ученых не существует. Можно выделить три основные точки зрения:
формационный подход, цивилизационный подход и теорию постиндустриального общества.
8 ГЛАВА 1. Введение в историю экономика первобытнообщинного общества
При формационном подходе проводится сравнение общества во
времени. Он основывается на пятизвенной схеме деления мировой истории, выдвинутой К. Марксом: на наличии таких общественно-экономических формаций, как первобытнообщинная, рабовладельческая,
феодальная, капиталистическая и коммунистическая.
Особенности формационного подхода
1. Во главу угла ставятся способы производства и отношения соб-
ственности.
2. Основой функционирования
общества является производство
материальных благ.
3. Экономика разных стран с однотипным производством имеет
общие черты.
4. Имеет место процесс последовательной смены низших способов
производства высшими.
Цивилизационный подход ведет свое начало от работ русского
мыслителя Н.В. Данилевского, английского историка А. Тойнби, немецкого философа О. Шпенглера [20, с. 28].
При цивилизационном подходе
проводится сравнение общества в
пространстве. Исторический процесс рассматривается как смена цивилизаций. Цивилизационный подход предполагает анализ совокупности черт того или иного общества (материальных, идейных, культурных, религиозных, нравственных) в их единстве, развитии и преемственности.
Особенности цивилизационного подхода
1. Общечеловеческие ценности и общественные интересы.
2. Нетипичность и непохожесть истории экономики
различных
народов и стран.
3. Множество цивилизаций (например, горские цивилизации, реч-
ные цивилизации) [3, с. 17].
Теория постиндустриального общества предусматривает наличие трех типов общества: доиндустриальное, индустриальное и постиндустриальное.
Одним из наиболее последовательных сторонников теории постиндустриального общества выступает Д. Белл. Согласно его концептуальной схеме общества имеют следующие признаки.
Основной производственный ресурс: в доиндустриальном обще-
1.
стве – сырье, в индустриальном – энергия, в постиндустриальном – информация.
1.3. Экономика первобытнообщинного общества: хроносхема, черты и типы хозяйства 9
2. Тип производственной деятельности: в доиндустриальном об-
ществе – добыча, в индустриальном – изготовление, в постиндустриальном – последовательная обработка.
3. Характер базовых технологий: в доиндустриальном обществе –
технологии трудоемкие, в индустриальном обществе – капиталоемкие,
в постиндустриальном – наукоемкие.
В соответствии с этим, доиндустриальное общество определяют как
общество, основанное на взаимодействии с природой, индустриальное –
с преобразованной природой
; постиндустриальное – общество, осно-
ванное на взаимодействии с людьми [9, с. 9, 10].
1.3. ЭКОНОМИКА ПЕРВОБЫТНООБЩИННОГО
ОБЩЕСТВА: ХРОНОСХЕМА, ЧЕРТЫ И ТИПЫ ХОЗЯЙСТВА
Первобытнообщинное общество хронологически совпадает с каменным веком.
Его хроносхема выглядит следующим образом:
древний каменный век – палеолит (2,5 млн – 12 тыс. лет назад);
средний каменный век – мезолит (XII–V тыс. до н. э.);
новый
каменный век – неолит (VIII–III тыс. до н. э.).
Основные черты экономики первобытнообщинного общества
1. Создание жизненных благ на основе коллективного труда, при-
сваивающего и производящего типов хозяйства.
2. Коллективная общинная собственность на средства производ-
ства, обусловленная низким уровнем развития производительных сил и
медленными темпами развития.
3. Уравнительное распределение жизненных благ.
К
присваивающему типу хозяйства относят собирательство, охоту,
рыбную ловлю, бортничество (сбор дикого меда); к производящему
типу хозяйства – земледелие, скотоводство, ремесло.
Присваивающий тип хозяйства был присущ ранней стадии развития общества. Переход к производящему типу завершился в неолите
[21, с. 24].
10 ГЛАВА 1. Введение в историю экономика первобытнообщинного общества
1.4. ХОЗЯЙСТВО ПАЛЕОЛИТА, МЕЗОЛИТА,
НЕОЛИТА. НЕОЛИТИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ
В развитии истории экономики в зависимости от вида материала,
служившего для изготовления орудий труда, выделяется несколько
эпох (рис. 1.1).
Рис. 1.1. Эпохи древнего мира
Эпоха первобытной экономики хронологически совпадает в основном с каменным веком, в котором выделяется три периода.
Начало палеолита (древнего каменного века) связано с появлением первых предков человека, научившихся изготавливать примитивные орудия труда из камня, дерева, рога и кости. Все орудия изготавливались методом обивки, без применения шлифовки и сверления. Одним из переломных моментов в развитии первобытной экономики явилось овладение огнем. Человек начал строить жилища или обустраивать пещеры.
Самыми древними видами хозяйственной деятельности человека
были охота и собирательство. Сначала охота была преимущественно
загонная, в конце верхнего палеолита происходит переход к индивидуальной охоте на мелких и средних
животных. В этот период времени
(около 15 тыс. лет назад) человек изобрел лук, усовершенствовал копье-металку.
В мезолите (среднем каменном веке) была усовершенствована
технология изготовления орудий труда. Их уменьшили в размерах,
превратив в микролиты – мелкие орудия геометрической формы. Увеличилось количество орудий труда: получили распространение специальные орудия – зернотерки, ступы,
песты, появилось колесо, что облегчило транспортировку. Сохранялся присваивающий тип хозяйства.
Складывался сезонно-оседлый образ жизни первобытных людей.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]