Добавил:

ivanov666 Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Башкирский Государственный Аграрный Университет

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

Учебная и производственная практики. Методические указания

.pdf

Скачиваний:

Добавлен:

07.09.2026

Размер:

1 Мб

Скачать

☆

1 / 61 2 3 4 5 6 > Следующая >>>

Министерство образования и науки России

Федеральное государственное бюджетное

образовательное учреждение высшего образования

«Казанский национальный исследовательский

технологический университет»

УЧЕБНАЯ И ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ

ПРАКТИКИ

Методические указания

Казань

Издательство КНИТУ

2016

УДК 687.01

Составители:

Ю. О. Зубкова О. Г. Ивашкевич

Рецензенты:

доц. каф. моды и технологии, канд. пед. наук

Л. Г. Хисамиева

доц. каф. дизайна, канд. тех. наук

Е. В. Слепнева

Учебная и производственная практики : методические указания / сост. : Ю. О. Зубкова, О. Г. Ивашкевич; М-во образ. и науки России, Казан. нац. исслед. технол. ун-т. – Казань : Изд-во КНИТУ, 2016. – 52 с.

Указания соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования для специальности 262019.51 «Конструирование, моделирование и технология швейных изделий».

Приведены методические указания к самостоятельной проработке теоретического материала и выполнению практических работ в рамках учебной и производственной практик.

Предназначены для преподавателей, осуществляющих практические занятия по практикам, и студентов, обучающихся по специальности среднего профессионального образования 262019 «Конструирование, моделирование и технология швейных изделий».

Подготовлены на кафедре «Конструирование одежды и обуви».

Печатаются по решению методической комиссии факультета дизайна и программной инженерии

Содержание

Введение .............................................................................................4

I ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ......................................................5

I.I ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ ПРАКТИК ........................................................5

I.II РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ НА ОСВОЕНИЕ

ПРОГРАММЫ ПРАКТИК ..............................................................14

I.III ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ ПРАКТИК ....15

I.IV УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРАКТИК .................................17

I.V СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ ...................................................18

II МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОФОРМЛЕНИЮ

ДНЕВНИКА И НАПИСАНИЮ РАЗДЕЛОВ ОТЧЕТА ПО

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ ..........................................28

II.I ОФОРМЛЕНИЕ ДНЕВНИКА ПО УЧЕБНОЙ И

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ ..........................................28

II.II ОСНОВНЫЕ РАЗДЕЛЫ ОТЧЕТА ПО

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ ..........................................29

II.III СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ОТЧЕТА .................................31

II.IV ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ОТЧЕТА ПО

ПРАКТИКАМ ..................................................................................42

II.V ПОРЯДОК ЗАЩИТЫ ОТЧЕТА ПО ПРАКТИКЕ ................44

Введение

Методические указания по практикам составлены в

соответствии со сквозной рабочей программой практик, разработанной на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 262019.51 «Конструирование, моделирование и технология швейных изделий».

Практика является обязательным разделом основной

профессиональной образовательной программы (ОПОП). Она представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практикоориентированную подготовку обучающихся.

При реализации ОПОП СПО предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная. Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся при освоении студентами профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках следующих профессиональных модулей: «Моделирование швейных изделий», «Конструирования швейных изделий», «Подготовка и организация технологических процессов на швейных предприятиях», «Организация, работы специализированного подразделения швейного производства и управление ею», «Выполнение работ по профессии «Портной».

I ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

I.I Цели, задачи практик

Целью практик является углубление и закрепление знаний, полученных в процессе изучения теоретических курсов по дисциплинам профессиональных модулей, формирование профессиональных навыков и умений в рамках выполнения различных видов профессиональной деятельности.

Основные задачи практик:

 освоение работ по профессии «Портной»;

 выполнение работ по моделированию различных видов

швейных изделий;

 выполнение работ по конструированию различных видов швейных изделий;

 выполнение работ по подготовке и организации технологических процессов на швейных предприятиях;

 изучение организации работы специализированного подразделения швейного производства и управления ею.

В ходе практик в рамках профессионального модуля «Выполнение работ по профессии «Портной» студенты изучают основные виды работ в процессе изготовления швейных изделий, в условиях индивидуального и массового производства. Практики способствуют закреплению и углублению знаний, полученных студентом в процессе теоретического обучения по дисциплинам «Технология пошива одежды», «Оборудование швейным производством». Во время производственной практики в рамках данного модуля студент должен:

ознакомиться:

• с основными вспомогательными материалами,

применяемыми для изготовления изделий;

• с основным технологическим оборудованием;

изучить:

• характеристики и правила технической эксплуатации

технического оборудования;

• получить навыки выполнения основных видов работ в

процессе изготовления изделий;

знать:

• форму деталей кроя;

• названия деталей кроя;

• определение долевой и уточной нити;

• волокнистый состав, свойства и качество текстильных

материалов;

• физико-механические и гигиенические свойства тканей;

• современные материалы и фурнитуру;

• заправку универсального и специального швейного

оборудования;

• причины возникновения неполадок и их устранение;

• регулировку натяжения верхней и нижней нитей;

• оборудование для влажно-тепловых работ и способы ухода

за ним;

• правила безопасного труда при выполнении различных

видов работ и пожарной безопасности;

• современное (новейшее) оборудование;

• виды технологической обработки изделий одежды;

• ВТО деталей одежды ассортиментных групп;

• современные технологии обработки швейных изделий;

• технические требования к выполнению операций ВТО;

• технологические режимы ВТО деталей одежды различных

деталей одежды различных ассортиментных групп;

• действующие стандарты и технические условия на швейные

изделия.

иметь практический опыт:

• распознавания составных частей деталей изделий одежды и

их конструкций;

• определения свойств применяемых материалов;

• работы на различном швейном оборудовании с применением

средств малой механизации;

• поиска оптимальных способов обработки швейных изделий

различных ассортиментных групп;

• выполнения влажно-тепловых работ;

• поиска информации нормативных документов;

обладать общими и профессиональными компетенциями, включающими в себя способность:

общие компетенции:

 (ОК-1) понимать сущность и социальную значимость своей

будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

 (ОК-2) организовывать собственную деятельность, выбирать

типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;

 (ОК-3) принимать решения в стандартных и нестандартных

ситуациях и нести за них ответственность;

 (ОК-8) самостоятельно определять задачи

профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации;

 (ОК-9) ориентироваться в условиях частой смены

технологий в профессиональной деятельности;

 (ОК-10) исполнять воинскую обязанность, в том числе с

применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Учебная и производственная практики в рамках профессионального модуля «Моделирование швейных изделий» способствуют закреплению и углублению знаний, полученных студентом в процессе теоретического обучения по дисциплинам «Основы художественного оформления одежды», «Моделирование и художественное оформление национального костюма». Во время практик в рамках данного модуля студент должен:

ознакомиться:

• с влиянием моды на тенденции развития ассортиментных

групп швейных изделий;

изучить:

• связь стилевых признаков костюма;

• теоретические основы композиционного построения, законы

и методы формообразования изделий;

• формообразующие свойства тканей;

• основы наколки швейных изделий на манекен или фигуру;

• оптимальные композиционные решения по созданию

изделий, имеющих высокие эстетические и утилитарные свойства;

уметь:

• определять стилевые особенности, направления моды

различных видов швейных изделий;

• наносить основные элементы художественного оформления

одежды на эскиз, рисунок;

• выполнять эскизы различными графическими приемами в

соответствии с тематикой проекта;

• разрабатывать модель, применяя законы композиции и

цветовые соотношения;

• применять разнообразие фактур используемых материалов;

• реализовывать творческие идеи в макете;

обладать общими и профессиональными компетенциями, включающими в себя способность:

общие компетенции:

(ОК-1) понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

(ОК-2) организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;

(ОК-4) осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;

(ОК-5) использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;

(ОК-8) самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации;

(ОК-9) ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности;

(ОК-10) исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей);

профессиональные компетенции:

(ПК-1.1) создавать эскизы новых видов и стилей швейных изделий по описанию или с применением творческого источника;

(ПК-1.2) осуществлять подбор тканей и прикладных материалов по эскизу модели;

(ПК-1.3) выполнять технический рисунок модели по эскизу;

(ПК-1.4) выполнять наколку деталей на фигуре или манекене;

(ПК-1.5) осуществлять авторский надзор за реализацией художественного решения модели на каждом этапе производства швейного изделия.

Учебная и производственная практики в рамках профессионального модуля «Конструирования швейных изделий» способствуют закреплению и углублению знаний, полученных

студентом в процессе теоретического обучения по дисциплинам «Теоретические основы конструирования швейных изделий», «Методы конструктивного моделирования швейных изделий», «Конструирование одежды из трикотажа». Во время практик в рамках данного модуля студент должен:

ознакомиться:

• с рациональным конструктивным решением узлов;

• с функциями модельера-конструктора в производстве

высококачественной одежды;

изучить:

• основные свойства материалов, применяемые для

изготовления изделий;

• составление выкройки лекал всех деталей изделия;

• раскрой изделия по основе выкройки;

• традиционные и перспективные методы конструирования;

• типовые покрои одежды, приемы конструктивного

моделирования;

• методы конструктивного моделирования одежды и приемы

модификации базовых и исходных модельных конструкций;

уметь:

• анализировать эскизы моделей;

• выбирать параметры модификации базовых и исходных

модельных конструкций в соответствии с эскизом;

• использовать рациональные приемы конструктивного

моделирования;

• создавать новые модели на основе различных приемов

конструктивного моделирования и методов стандартизации и унификации конструкций деталей одежды;

• использовать различные методики конструирования при

выполнении чертежей конструкций;

• использовать методы конструктивного моделирования;

• сопоставлять наличие количества деталей кроя с эскизом;

• наносить основные элементы художественного оформления

одежды на чертеж в соответствии с эскизом, рисунком;

• визуально определять правильность выкраивания деталей

кроя;

• по эскизу определять правильность выкраивания формы

деталей;

• разрабатывать шаблоны, выполнять градацию шаблонов;

• добиваться качества и высокого художественного уровня

разработки новых моделей одежды;

• соблюдать требования безопасного труда на рабочих местах

и правила пожарной безопасности в мастерских;

• работать на современном оборудовании с применением

средств малой механизации.

иметь опыт разработки чертежей конструкций на типовые и индивидуальные фигуры;

обладать общими и профессиональными компетенциями, включающими в себя способность:

общие компетенции:

(ОК-1) понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

(ОК-3) принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;

(ОК-5) использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;

(ОК-6) работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями;

(ОК-7) брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий;

профессиональные компетенции:

(ПК-2.1) выполнять чертежи базовых конструкций швейных изделий на типовые и индивидуальные фигуры;

(ПК-2.2) осуществлять конструктивное моделирование швейных изделий;

(ПК-2.3) создавать виды лекал (шаблонов) и выполнять их градацию, разрабатывать табель мер;

1 / 61 2 3 4 5 6 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]