Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Управление проектами. Учебно-методическое пособие.pdf
КАЛУЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ К. Э. ЦИОЛКОВСКОГО
И. В. Иванова
УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ
Учебно-методическое пособие
Ай Пи Ар Медиа
Москва
2024
УДК 378.1
ББК 74.6
И21
Рецензенты:
Макарова В.А. — д-р пед. наук, проф., зав. кафедрой
социальной адаптации и организации работы с молодежью
КГУ им. К.Э. Циолковского;
Логинова Л.Г. — д-р пед. наук, проф., проф. кафедры педагогики и психологии
АПКиППРО, г. Москва;
Кононова А.Ю. — директор Детско-юношеского центра
космического образования «Галактика», г. Калуга
Иванова, Ирина Викторовна.
И21
Управление проектами : учебно-методическое пособие /
И. В. Иванова ; Калужский государственный университет. — Москва :
Ай Пи Ар Медиа, 2024. — 80 с. — Текст : электронный.
ISBN 978-5-4497-1333-9
В учебно-методическом пособии рассмотрены основные понятия
социального проектирования, его сущность и виды, технология разработки социальных проектов, основные требования к проекту. Показаны
типичные ошибки социального проектирования, роль организатора работы с молодежью в социальном проектировании. Даны рекомендации
для будущих организаторов работы с молодежью по подготовке социальных проектов. Приведены правила оформления и примеры творческих проектов.
Предназначено для студентов, обучающихся по направлению
39.03.03 «Организация работы с молодежью», изучающих дисциплину
«Управление проектами».
ISBN 978-5-4497-1333-9
Учебное электронное издание
©
© Калужский
© Оформление. ООО Компания «Ай Пи Ар Медиа», 2024
Иванова И. В., 2015
государственный университет, 2015
Содержание
Предисловие .................................................................... 5
Содержание дисциплины
«Управление проектами» ................................................ 9
Тематика лекционных занятий .................................... 10
Методические рекомендации для студентов
по подготовке к лекциям и освоению
лекционного материала ................................................ 11
Тематика практических занятий .................................. 13
Методические рекомендации для студентов
по подготовке к практическим занятиям
по дисциплине ............................................................... 15
Задания для самостоятельной работы студентов ....... 21
Тематика рефератов по дисциплине
и методические рекомендации по их выполнению ... 26
Методические указания для преподавателя
по организации изучения дисциплины ....................... 31
Теоретический материал по дисциплине .................... 34
Тема «Основные понятия
социального проектирования» .................................... 34
Тема «Сущность и виды
социального проектирования» .................................... 38
Тема «Технология разработки
социальных проектов» .................................................. 41
3
4
Тема «Основные требования к проекту.
Типичные ошибки социального проектирования» ..... 46
Тема «Роль организатора работы с молодежью
в социальном проектировании. Рекомендации
для будущих организаторов работы с молодежью
по подготовке социальных проектов» ......................... 49
Тема «Творческие проекты учащихся. Правила
оформления творческих проектов» ............................. 53
Примеры социальных проектов
(описание, паспорт) ....................................................... 63
Описание и паспорт социального проекта
«Детский общественный совет в г. Калуге» .............. 63
Описание и паспорт социального проекта
«Уполномоченный по правам участников
образовательного процесса в г. Калуге» .................... 69
Примерный перечень вопросов к экзамену ................ 76
Учебно-методическое обеспечение дисциплины ...... 79
5
Предисловие
Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для
студентов Институтов социальных отношений.
Пособие «Управление проектами» составлено в
соответствии с Федеральным государственным образовательным
стандартом высшего профессионального образования по
направлению подготовки 39.03.03 Организация работы с
молодежью (квалификация (степень) «бакалавр»), согласно
которому дисциплина «Управление проектами» является
дисциплиной профессионального цикла, базовая часть.
Целью пособия является содействие профессиональной
подготовке студентов Институтов социальных отношений,
закрепление и углубление систематических знаний будущих
организаторов работы с молодежью в области социальнопедагогической и психолого-педагогической деятельности,
направленной на формирование и развитие навыков
осуществления проектировочной деятельности в молодежной
среде.
Дисциплина «Управление проектами» направлена на
знакомство студентов с видами проектировочной деятельности в
молодежной среде, с методами и приемами социального
проектирования.
Ведущая задача курса заключается в том, чтобы выводить
студентов на ключевые проблемы использования средств
творческого самовыражения и саморазвития в практике работы
с молодежью.
Изучение дисциплины направлено на решение следующих
задач:
- овладение терминологическим аппаратом социального
проектирования;
- овладение инструментарием выбора и адекватного
использования методов и приемов в процессе составления и
реализации социальных проектов в работе с молодежью;
6
- развитие процессуальной мотивации учения;
- развитие творческого потенциала личности средствами
социального проектирования;
- развитие профессиональных умений в социальном
проектировании;
- развитие критичности, гибкости и оригинальности
мышления;
- развитие творческой активности личности;
- формирование коммуникативной культуры студентов;
- приобретение опыта работы в коллективе в роли
«слушатель», «собеседник», «ведущий», «исполнитель».
Дисциплина ориентирует на учебно-воспитательный и
научно-методический виды профессиональной деятельности.
Данная дисциплина читается на 2 курсе обучения и
позволяет накопить определенный уровень теоретических и
практических знаний необходимых для дальнейшего освоения
ООП по направлению подготовки «Организация работы с
молодежью».
Процесс ее изучения направлен на формирование
следующих компетенций:
- понимание социальной значимости своей профессии,
стремление к выполнению профессиональной деятельности, к
поиску решений и готовность нести за них ответственность (ОК-
5);
- способность и готовность осуществлять свою
деятельность в различных сферах общественной жизни с учетом
принятых в обществе моральных и правовых норм и ценностей
(ОК-7).
Дисциплина «Управление проектами» является
междисциплинарной, поскольку объединяет в себе области
знаний психология управления, организационной психологии,
социальной педагогики, социальной психологии, педагогической
психологии, дидактики и др. Это предопределяет ее связь с
дисциплинами: «Социология», «Социальная адаптация в вузе»,
«Психологические основы работы с молодежью»,
«Педагогическое обеспечение работы с молодежью». Освоение
7
дисциплины базируется на компетенциях, полученных при
изучении данных курсов.
Компетенции, знания и умения, приобретаемые
студентами после изучения дисциплины «Управление
проектами», будут использоваться ими в ходе осуществления
профессиональной деятельности, а также в ходе изучения
дисциплин социально-психолого-педагогической
направленности: «Руководство деятельностью молодежных
объединений», «Карьерные стратегии молодежи», «Развитие
коммуникативных навыков», «Творческое саморазвитие
личности в детских объединениях», «Социальные технологии
работы с молодежью»
Изучение дисциплины необходимо для прохождения
практик, написания курсовых работ, разработки социально
значимых проектов.
Программа курса «Управление проектами» реализуется в
третьем семестре на лекциях и практических занятиях. Форма
итогового контроля - экзамен.
В результате изучения дисциплины студент
должен:
1) знать:
- виды проектировочной деятельности;
- методы и приемы социального проектирования;
- методики проектирования социальных процессов;
- правила оформления проектов;
2) уметь:
- использовать на практике знание методов сбора
первичной социальной информации, методов обработки
эмпирической информации;
- осуществлять сбор и анализ исходных данных для
социального прогнозирования и проектирования;
- использовать знания методики социальных исследований
и социальных технологий для проектирования социальных
практик;
- оформлять законченные проектные работы;
- рассчитывать эффективность и последствия реализуемых
социальных проектов;
8
- организовывать работу малых групп исполнителей;
3) владеть:
- пониманием социальной значимости своей будущей
профессии;
- готовностью осуществлять контроль соответствия
разрабатываемых социальных проектов действующим
общественным нормам экономических, политических и
культурных отношений;
- навыками разработки организационно-технической
документации, документов систем управления качеством;
- навыками по внедрению результатов исследования в
социальную практику и социальные модели поведения;
4) быть готовым к использованию полученных знаний в
области социального проектирования в практике работы
организатора работы с молодежью.
В основу составления учебно-методического пособия
положено содержательное структурирование дисциплины
«Управление проектами», а именно пособие содержит:
- тематику лекционных и практических занятий;
- содержание практических занятий;
- содержание самостоятельной работы студентов;
- теоретический материал по темам курса;
- примеры паспортов социальных проектов;
- примерный перечень вопросов к экзамену.
При разработке содержания аудиторных занятий учтена
практическая направленность дисциплины. На занятиях
используются такие методы, как: метод проектов, модерации,
кейс-стади, частично-поисковый метод, подготовка и
демонстрация студентами социальных проектов.
Пользуясь пособием, студент имеет возможность
регулярной самоподготовки к практическим занятиям.
Пособие поможет логически и содержательно
структурировать свою учебную работу по дисциплине
«Управление проектами», всесторонне изучить материал.
9
Содержание дисциплины
Раздел 1.
молодежной политики
3 6 4
13
Раздел 2.
молодежные проекты
4 8 10
22
Раздел 3.
поколения
4 8 10
22
Раздел 4.
социальных проектов
4 8 10
22
Раздел 5.
проектов
4 8 17
29
контроль (экзамен)
36
ИТОГО
38
51
144
«Управление проектами»
очная форма обучения, направление подготовки 39.03.03
Организация работы с молодежью
(квалификация (степень) «бакалавр»)
№
п/п
1
2
3
4
Наименование раздела
дисциплины
Социальное
проектирование как
технология реализации
Молодежные
инициативы и
Формирование и развитие
проектной культуры
молодежи как важный
фактор социальной
активности молодого
Технологии, методы и
этапы разработки
Лекц.
Практ.
зан.
СРС Всего
5
Разработка и защита
социальных молодежных
19
10
Тематика лекционных занятий
Трудо-
(час)
Раздел 1.
3
Технологии реализации
проектов.
4
Раздел 3.
молодого поколения
2
Раздел 4.
проекта.
2
Раздел 5.
4
№
Наименование раздела
п/п
дисциплины
Тематика лекций
емкос
ть
1
Социальное
проектирование как
технология реализации
молодежной политики
2
Раздел 2. Молодежные
инициативы
и молодежные проекты
3
Формирование и
развитие проектной
культуры молодежи как
важный фактор
социальной активности
4
Технологии, методы и
этапы разработки
социальных проектов
Метод проектов.
Социальное
проектирование,
его виды
молодежных социальных
проектов. Примеры
молодежных социальных
ды, приемы
Мето
и средства социального
проектирования.
Культура командной
работы.
Анализ отечественных
и зарубежных технологий
социального
проектирования.
Структура социального
2
2
5
Разработка и защита
социальных
молодежных проектов
Требования
к оформлению и защите
социальных молодежных
проектов