Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Союз Советских Социалистических Республик в 20-40-е годы. Учебное пособие
.pdf
кими оценками при примерном поведении, награждались золотыми
и серебряными медалями.
Литература и искусство
Деятели советской литературы и искусства
стремились в своих произведениях показать
величие ратного подвига советско го народа, воспитывать у советских
людей чувство глубокого советского пат риотизма, разоблачать звериную сущность фашистских захватчиков.
Значительная часть советских писателей находилась на фронтах Великой Отечественной войны в качестве политработников, сотрудников
армейских га зет, военных корреспондентов. Проникновенные публицистические статьи и очерки А.Н. Толстого, М.А. Шолохова, антифашистские памфлеты И.Г. Эренбурга, поэзия Н.А. Тихонова, С.Я. Маршака, А.Т. Твардовского, А.А. Суркова, М.А. Светлова, С.П. Щипачева,
М.Ф. Рыльского, П.Г. Тычины, С. Вургуна и других помогали советским
людям выстоять в тяжелейших условиях войны, вселяли в них твердую
уверенность в конечной победе над врагом. В произведениях Л.М. Леонова, Б.Л. Горбатова, В. Василевской, М. Алигер, А.А. Фадеева, Л.С. Соболева и других раскрывался героизм советских людей в тылу врага, их преданность Советской Родине.
Большую работу вели деятели театра. Актеры создавали фронтовые
бригады, кото рые выезжали с концертами на фронт.
Незабываемые песни военных лет написали А.В. Александров,
М.И. Блантер, И.О. Дунаевский, В.Г. Захаров, Б.А. Мокроусов, В.П. Соловьев-Седой, Т.Н. Хренников и многие другие советские композиторы. Выдающимся событием музыкальной жизни военных лет стало
создание и исполнение в осажденном Ленинграде Седьмой симфонии
Д.Д. Шостаковича.
Большое внимание уделялось в годы войны кино – самому массовому
ви ду искусства: 150 кинооператоров создали героическую кинохронику
Великой Отечественной войны.
Героизм советских людей нашел отражение в таких художественных
фильмах, как «Секретарь райкома», «Два бойца», «Она защищает Родину», «Непокоренные», «Радуга», «В шесть часов вечера после войны» и др.
Деятели советской культуры были на переднем крае борьбы с врагом.
На фронте погибли около 450 писателей, более 30 кинооператоров, многие артисты, композиторы, художники.
Ученые – фронту
Большой вклад в дело победы советского народа
над гитлеровским фашизмом внесла советская на-
ука. В первые дни войны под ру ководством ведущих советских ученых –
71
академиков В.Л. Комарова, А.Ф. Иоффе, Л.А. Орбели, А.Е. Ферсмана
и других создан ряд комиссий для ока зания научно-технической помощи фронту и мобилизации сырьевых ресурсов страны.
Советские ученые в годы войны работали над совершенствованием
воо ружения и средств обороны, технологии промышленного производства. В на учных учреждениях Академии наук СССР проводились
исследования в области военной тематики, были получены новые
твердые сплавы и стали, необхо димые фронту. Не прекращались теоретические исследования. Под руковод ством академиков А.И. Алиханова и Д.В. Скобельцына изучалась космическая радиация.
В 1941–1942 гг. Л.Д. Ландау разработал теорию движения кванто вой
жидкости, за которую ему впоследствии была присуждена Нобелевская премия. В начале 1943 г. под руководством физика И.В. Курчатова начались исследо вания в области деления урана. Были продолжены работы в области ракетостроения, которыми до войны
занимался С.П. Королев. В 1944–1945 гг. В.И. Векслер разработал
принцип ускорения элементарных частиц, который лег в основу работы совре менных ускорителей. Группа исследователей Института химической физики под руководством Н.Н. Семенова успешно изучала
механизм цепных реак ций.
Несмотря на тяжелейшие испытания, которые легли в годы войны
на плечи советского народа, советское руководство уделяло первостепенное внимание вопросам науки, культуры и образования. Практика
показала, что победа была достигнута не только на полях сражений, но
и в учебных классах и аудиториях, конструкторских бюро, сценах театров и съемочных площадках киностудий.
Вопросы и задания
1. Каковы были цели идейно-политической работы в 40-е гг.?
2. Как развивалось народное образование в СССР в 40-е гг.?
3. Назовите деятелей культуры и искусства, в произведениях которых
нашла отражение тема войны.
4. Какой вклад внесли советские ученые в дело победы советского на-
рода над гитлеровским фашизмом?
ВОПРОСЫ ДЛЯ КОЛЛЕКТИВНОГО ОБСУЖДЕНИЯ
1. В годы Второй мировой войны Германия подчинила целям разгрома
СССР экономический потенциал большинства стран Европы. И все
же Советский Союз сумел превзойти Германию по темпам роста, мас-
72
штабам производства и качеству выпускаемой техники и вооруже-
ния. В чем причины успеха СССР?
2. Решение о создании второго фронта было принято в апреле 1942 г. Но
он был открыт менее чем за год до окончания войны – 6 июня 1944 г.
Почему союзники в лице США, Англии и Франции в течение двух лет
не выполняли своих обязательств по открытию второго фронта?
3. В Первую мировую войну врагом была оккупирована сравнительно
небольшая часть России, тем не менее самым популярным лозунгом
у солдат стал «по домам, по хатам, хватит, навоевались». В Великую
Отечественную войну ситуация была значительно хуже (враг стоял
под Москвой, Сталинградом, Курском), но солдаты, сыновья участ-
ников Первой мировой войны, стояли насмерть. Что это – противо-
речие между отцами и детьми, различный уровень пассионарности
народа или еще что-то?
4. В Первую мировую войну России противостояли от 1/3 до 1/2 войск
центральных держав. Тем не менее, Россия не смогла добиться сколь-
ко-нибудь решительного успеха над противником. Во Вторую миро-
вую войну против СССР было брошено 2/3–3/4 вооруженных сил Гер-
мании и ее сателлитов, однако фашизм был разбит. Чем объяснить
этот феномен?
5. По итогам Второй мировой войны и с согласия США и Великобри-
тании Советскому Союзу были возвращены отторгнутые у России
после Русско-японской войны 1904–1905 гг. Южный Сахалин и Ку-
рильские острова. Таким образом, это было сделано СССР не в одно-
стороннем порядке. Почему же сейчас Япония предъявляет России
претензии и требует отторжения в свою пользу основных островов
Курильской гряды? Почему США и Великобритания не выступают
с осуждением современных территориальных претензий японской
стороны к России?
73
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
К середине 20-х гг. Советский Союз на основе реализации новой экономической политики достиг значительных успехов в укреплении хозяйственного и политического положения. Приближалась к концу работа
по восстановлению народного хозяйства. В международной обстановке
также произошли изменения. Правительствам западных стран удалось
подавить революционные движения рабочего класса. Одновременно
экономика капиталистических стран стабилизировалась. Сложилось
временное равновесие сил между Советским Союзом и капиталистическим миром, что открывало возможности для мирного сосуществования стран с различным общественным строем. Именно на этот период
приходится полоса признания СССР со стороны западных государств
и установления с ним дипломатических и торговых отношений. Это был
временный, но благоприятный внешнеполитический фактор, который
способствовал решению важнейших внутренних задач нашей страны.
В этих условиях особое значение и практический смысл приобрел вопрос о судьбах и перспективах строительства социализма в СССР. Периодом гигантских успехов Советского Союза в области экономической
и научно-технической, крупных социальных и культурно-духовных сдвигов были 30-е гг. В области промышленного производства страна вышла
на первое место в Европе и второе место в мире, была впервые в истории
России обеспечена экономическая самостоятельность. Коренным образом
изменился социально-классовый облик страны, произошел скачок в культурно-духовном развитии, достигнута почти всеобщая грамотность. Был
создан мощный военно-промышленный потенциал, оказавший в скором
будущем решающее влияние на исход Великой Отечественной войны.
В ходе преобразований, проведенных в стране в 20-е и особенно
в 30-е гг., в жизни советского общества произошли качественные перемены. Во-первых, на практике была доказана возможность изменения
капиталистических отношений и замены их принципиально иным социальным строем; во-вторых, в эти годы были заложены основы военно-политического и индустриального могущества страны; в-третьих,
были ликвидированы все эксплуататорские классы; в-четвертых,
в стране сложились две основные формы собственности – в виде государственной и колхозно-кооперативной; в-пятых, менялся облик всех народов СССР, укреплялись их дружба и сотрудничество.
74
Новое качественное состояние советского народа привело политическое руководство страны к выводу о том, что в СССР построено социалистическое общество. Изменения в развитии страны были закреплены
в Конституции СССР (5 декабря 1936 г.).
Суровым испытанием для советского народа стало отражение фашистской агрессии. Великая Отечественная война была составной частью Второй мировой войны. Но Советский Союз и его Вооруженные
Силы сыграли решающую роль в победоносном исходе мировой войны.
На протяжении почти 4-х лет советско-германский фронт приковывал
к себе основную массу сил и средств фашистской Германии. Против
советских войск одновременно действовало от 190 до 270 наиболее боеспособных дивизий фашистского блока, в то время как англо-американским войскам в Северной Африке в 1941–1943 гг. противостояло от
9 до 20 дивизий, в Италии в 1943–1945 гг. – от 7 до 26, в Западной Европе после июня 1944 г. – от 56 до 75 дивизий.
Победа явилась ярким свидетельством неоспоримого превосходства
отечественной военной науки и военного искусства, мастерства выдающихся полководцев. Однако главным источником победы были великий
патриотический дух, стойкость, мужество, упорство, величайшее трудолюбие советского народа – качества, которые всегда позволяли преодолевать неимоверные тяготы и лишения.
Достижения 20–30-х гг. в экономике, политике и культуре заложили прочный фундамент победы СССР над фашистской Германией
и ее союзниками. В годы Великой Отечественной войны советский народ
отстоял свою свободу и независимость, суверенное государство в борьбе
с самыми могучими вооруженными силами иностранных держав. Главную тяжесть войны вынес великий русский народ, сплотивший многие
народы Советского Союза в едином порыве.
Победа Советского Союза внесла решающий вклад в спасение европейской и мировой цивилизации от фашизма. Народы Европы получили
возможность самостоятельно развиваться на демократической основе.
Страны Восточной Европы избрали путь социалистического строительства, влившись в число стран социалистического содружества; другие
развивались на основе буржуазной демократии.
Значительно укрепился авторитет Советского государства. Победа
в войне показала способность страны концентрировать политические,
экономические, духовные, национальные и военные силы в интересах
разгрома могущественного агрессора. Творческий потенциал народа показал свои неисчерпаемые возможности.
75
ХРОНОЛОГИЯ СОБЫТИЙ
1920 г., ноябрь – окончание гражданской войны на территории
РСФСР.
1921 г., февраль–март – восстание матросов и солдат в Кронштадте. За-
бастовки рабочих в Петрограде.
1921 г. март – принято решение о переходе к новой экономи-
ческой политике.
1922 г. – Генуэзская конференция.
1922 г., апрель – Раппальский договор РСФСР с Германией.
1922 г., 30 декабря – образование Союза Советских Социалистиче-
ских Республик.
1924 г., январь – принятие первой Конституции СССР.
1925 г., декабрь – XIV съезд ВКП(б) принял курс на индустриа-
лизацию СССР.
1927 г., декабрь – XV съезд ВКП(б) принял курс на коллективи-
зацию сельского хозяйства СССР.
1928 г., октябрь –1932 г., декабрь – первый пятилетний план развития
народного хозяйства СССР.
1930 г., январь – начало сплошной коллективизации в СССР.
1933–1937 гг. – второй пятилетний план развития народного
хозяйства СССР.
1934 г. – вступление СССР в Лигу Наций.
1936 г. – принятие второй Конституции СССР.
1938–1939 гг. – вооруженные столкновения у озера Хасан
и в районе реки Халхин-Гол.
1939 г., 23 августа – заключение советско-германского Пакта о не-
нападении.
1939 г., 1 сентября – нападение Германии на Польшу. Начало Вто-
рой мировой войны.
1939 г., сентябрь – ввод советских войск в Западную Белорусию
и Западную Украину.
1939 г., 28 сентября – заключение советско-германского договора «О
дружбе и границе».
1939 г., ноябрь – 1940 г., март – Советско-финляндская война.
1941 г., 22 июня – начало Великой Отечественной войны.
1941 г., июль–октябрь – создание антигитлеровской коалиции.
76
1941 г., 5 декабря – день начала контрнаступления советских войск
против немецко-фашистских войск в битве под
Москвой.
1942 г., 1 января – подписание Декларации Объединенных Наций
против Германии и ее союзников.
1943 г., 2 февраля – день разгрома советскими войсками немецко-
фашистских войск в Сталинградской битве.
1943 г., 23 августа – день разгрома советскими войсками немецко-
фашистских войск в Курской битве.
1943 г., август – принятие постановления «О неотложных ме-
рах по восстановлению хозяйства в районах,
освобожденных от немецкой оккупации».
1943 г., ноябрь–декабрь – конференция глав правительства СССР, Вели-
кобритании и США в Тегеране.
1944 г., 27 января – день полного снятия блокады города Ленин-
града.
1945 г., 8 мая – подписание Акта о безоговорочной капитуля-
ции Германии.
1945 г., 9 мая – День Победы советского народа в Великой
Отечественной войне 1941-1945 гг.
1945 г., июнь – подписание устава Организации Объединен-
ных Наций.
1945 г., июль–август – конференция глав правительств СССР, США
и Великобритании в Потсдаме.
1945 г., август – 2 сентября – разгром Японии. Окончание Второй миро-
вой войны.
77
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Основная
1. История России с древнейших времен до наших дней: учебник /
А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. М.: Проспект,
2009.
2. История России: учебник / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева,
Т.А. Сивохина; МГУ им. М.В. Ломоносова, ист. фак. М.: Проспект, 2012.
3. Матюхина Ю.А., Алебастрова А.А. История России за 24 часа. М., 2012.
(Сер. «Абитуриент»).
4. Зуев М.Н. История России: учеб. пособие. М.: Высшее образование, 2008.
5. Георгиева Н.Г., Георгиев В.А. История России: учеб. пособие. МГУ
им. М.В. Ломоносова, ист. фак. М.: Проспект, 2009.
6. Артемов В.В., Лубченков Ю.Н. История Отечества: С древнейших времен
до наших дней: учебник. 13-е изд., стереотип. М.: Академия, 2009.
7. Кузнецов И.Н. Отечественная история: учебник. 7-е изд., испр. и доп.
М.: Дашков и К, 2010.
Дополнительная
1. Хрестоматия по истории России: учеб. пособие / авт.-сост. А.С. Орлов,
В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина; МГУ им. М.В. Ломоносова,
ист. фак. М.: Проспект, 2008.
2. Данилов А.А. История России с древнейших дней в вопросах и ответах.
М.: Проспект, 2010.
3. Кирилов В.В. История России. М.: Юрайт, 2012.
4. Леваидовский А.А., Щетинов Ю.А., Мироненко С.В. История России. М.:
Просвещение, 2009.
5. История России в схемах / Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сиво-
хина Т.А. М.: Проспект, 2012.
6. Максимов Ю.И. История России: краткий курс: учеб. пособие для школьни-
ков и абитуриентов. М.: Экзамен, 2010.
7. Максимов Ю.И. ЕГЭ. История. Практикум по выполнению типовых заданий
ЕГЭ: учебно-методическое пособие. М., 2011. (Сер. ЕГЭ. Практикум).
8. Сахаров А.Н. Новейшая история России: учебник. М., 2010.
9. Северинов К.М. История в схемах и таблицах. М., 2011.
10. Шишова Н.В. Отечественная история: учебник. М., 2011.
11. Якушев А.В. История России: конспект лекций. М.: А – Приор, 2011.
78
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ................................................................................. 3
Глава I. Советский Союз в 20–40-е годы .......................................... 5
1.1. Советское общество в 20-е годы ....................................5
Вопросы и задания ................................................... 19
1.2. Советский Союз в 30-е годы .......................................19
Вопросы и задания ................................................... 31
1.3. Внешнеполитическая деятельность СССР .................... 31
Вопросы и задания ................................................... 41
Вопросы для коллективного обсуждения ............................... 41
Глава II. Советский Союз в годы
Великой Отечественной войны (1941–1945) .......................
2.1. Боевые действия на фронтах
Великой Отечественной войны ................................... 44
Вопросы и задания ................................................... 56
2.2. Оккупационный режим и борьба с ним ........................57
Вопросы и задания ................................................... 61
43
2.3. Советский тыл в годы войны ...................................... 61
Вопросы и задания ................................................... 64
2.4. Заключительный этап Великой Отечественной
и Второй мировой войн: итоги и уроки ........................64
Вопросы и задания ................................................... 69
2.5. Советская культура в годы войны ............................... 70
Вопросы и задания ................................................... 72
Вопросы для коллективного обсуждения
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ......................................................................... 74
ХРОНОЛОГИЯ СОБЫТИЙ .......................................................... 76
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ...............................78
79
.................................. 72
Учебное издание
Александр Тимофеевич
КЛИМОВИЧ
Союз Советских
Социалистических Республик
в 20–40-е годы
Учебное пособие
по дисциплине
«ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ»
Редактор О.В. Погодина
Компьютерная верстка,
дизайн обложки
Е. А. Аносовой
Подписано в печать 19.06.2012 г.
Формат 70100/16. Усл. печ. л. 6,5.
Тираж 150 экз. Изд. № 084. Заказ № 120.
Изд-во Российской таможенной академии,
140009, г. Люберцы Московской обл., Комсомольский пр., 4.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]