Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Социально-правовые аспекты развития персонала

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
☆
21
Будущая
профессия
Количест­во школь-
ников
Востребован-
ность буду-
щей профес-
сии
З/п выше
в других
регионах
Нет
разницы
В Улья-
новске
выше
Чел.
%
Чел.
%
Чел.
%
Чел
%
Программист
16
20,5
востребована
4 5 11
14 1 1,3
Экономист
4 5 востребована
4 5 Энергетик
8
10,3
востребована
7 9 1
1,3
Радиотехник
3 4 востребована
3 4 Учитель
6
7,7
востребована
5 6 1
1,3
Не определились
41
53,5 - 21
27
19
24 1 1,3
Итого
78
100 41
52,5
35
45 2 2,5
учебные заведения. Эту группа респондентов составляют школьники воз­раста 17-ти и 18-ти лет. Средний возраст респондентов составил 17,4 года.
Анкетный опрос проводился с помощью рассылки анкет по элек­тронной почте, кроме того, были опрошены ученики трех одиннадцатых классов полностью (т. е. в группу опрошенных попали и те, кто не соби­рался получать высшее образование).
Вторая группа респондентов составили студенты вузов города Улья­новска. Студенты были представлены техническими, экономическими и педагогическими направлениями (возраст от 17 до 21 лет), средний возраст – 18,6 лет.
Третья группа – работники предприятий города в возрасте от 26 до 53 лет, средний возраст 38,3 года, средний стаж работы на предприятии 10,7 лет.
Анализ ответов школьников показал их ориентиры и уровень потен­циальной мобильности. Существенным фактором в формировании уста­новки на отъезд в другие города является представления школьников об уровне заработной платы, поскольку дальнейший анализ показал, что этот фактор является основной проблемой города. Распределение ответов школьников представлено в таблице 4.
Таблица 4 – Распределение ответов школьников по уровню заработной платы
22
Будущая
профессия
школьника
Учиться,
но потом
вернусь
Учиться и
там
остаться
Работать,
но потом
вернусь
Работать и
там остать-
ся жить
Не
планирую
Чел.
%
Чел.
%
Чел.
%
Чел.
%
Чел.
%
Программист
2
2,5 6 7,7 8 10,3
Экономист
2
2,5 2 2,5
Энергетик
2
2,5 2 2,5 4 5,1
Радиотехник
3
3,8
Учитель
1
1,3 2 2,5 3 3,8
Не определились
9
11,5
16
20,5
10
13 3 4 3 3,8
Итого
11
14
27
34,6
10
13 7 9
23
29,5
Причины выбора другого города
Чел.
%
Можно устроиться на хорошую работу
27
79
Выбираю такой город, где заработные платы выше
21
62
Там лучше (перспективнее/ выше уровень жизни/ больше порядка)
20
59
Всего
34
100
Часть школьников еще не определилась с выбором профессии (52,5%), причем мнение неопределившихся разделилось примерно поров­ну: 27% считают, что заработные платы в других регионах выше, а 24% – что нет разницы в заработных платах. Все школьники, определившиеся относительно будущей профессии, считают ее востребованной в г. Улья­новске. Большая часть школьников считает, что уровень заработных плат в других регионах существенно выше (52,5%). Распределение ответов школьников о возможности отъезда из города представлено в таблице 5.
Таблица 5 – Распределение ответов школьников о возможности отъезда из города
О планах переехать в другой город учиться, жить, работать, большая часть респондентов отметила, что планирует учиться и остаться в другом городе жить (34,6%), 29% респондентов переезжать в другой город не пла­нирует, а если будет там учиться, то вернуться домой после учебы (14%). Навсегда покинуть г. Ульяновск планируют 43,6% школьников. Мнения относительно причин такого выбора представлены в таблице 6.
Таблица 6 – Обоснование решения школьников уехать из г. Ульяновска
23
Причины остаться в города Ульяновске
Чел.
%
Нет смысла переезжать, везде одинаковые условия
13
29,5
В других городах хуже
12
27,2
Дома есть где жить
9
20,5
Дома спокойнее
7
16
Не люблю переезжать
3
6,8
Всего
44
100
В качестве обоснования учиться и остаться там работать и жить вы­сказывались следующее причины.
Возможность устроится на хорошую работу отметили 79% школьни­ков, мечтающих покинуть Ульяновск. В качестве обоснования выбора ре­гиона 62% назвали высокий уровень заработных плат. Просто считают, что в других городах лучше, 59% школьников. Некоторые школьники, обосно­вывая свое желание покинуть г. Ульяновск, называли несколько причин. Из перечня причин можно сделать вывод о том, что те школьники, которые задумываются о своем будущем, о профессии и работе, рассматривают в качестве места своего проживания регионы с более высокими заработными платами, с перспективами, развивающимися производствами, развитой инфраструктурой. При этом они полагают, что уровень заработных плат в г. Ульяновске не позволит им жить на том уровне, как им хочется.
В качестве обоснования своего решения вернуться они приводят следующие высказывания, приведенные в таблице 7:
Таблица 7 – Обоснование решения школьников не покидать
или вернуться в г. Ульяновска
Из перечня причин проживать в городе Ульяновске можно понять, что достаточно большая часть школьников настроена оптимистично, кроме того, для программиста зачастую не важно, где жить. Средние оценки наи­более привлекательных для школьников причин проживания в г. Ульяновске указаны в таблице 8.
24
Рейтинг
Что привлекает
Сред-
няя
оценка
Выбрав-
шие оценку
«5» ,%
Выбрав-
шие оценку
«4», %
1
Безопасность
4,3
60
22
2
Качество образования в вузе
3,5
22
34,6
3
Возможность жить с родителями
3,3
15
33
4
Стоимость образования
3 9 22
5
Возможность открыть свое дело
2,4
7,6
15
6
Возможность работать по специ­альности
2,2 5 11,5
7
Цена на жилье
1,7
--
2,5
8
Уровень з/п
1,6 1,3
Рейтинг
Проблемы
Средняя
оценка
Выбравшие
оценку «5», %
Выбравшие
оценку «4», %
1
Низкие заработные платы
4,5
66
24
2
Высокие цены
4,1
56
22
3
Низкий уровень медицины
4,1
46
31
4
Коронавирусная инфекция
4
31
47
5
Не развита досуговая сфера
3,75
28
38
6
Коррупция
3,3
25
28
Таблица 8 – Основные привлекательные моменты для школьников Ульяновска
Наивысшую оценку получил фактор безопасности, по этому пункту больше всего выбрано положительных оценок, его средняя оценка состав­ляет 4,3 балла.
Положительных оценок почти не получили такие факторы, как цена на жилье и уровень заработной платы. Это не означает, что для школьни­ков эти факторы не важны, это означает, что они в городе Ульяновске при­сутствуют в минимальной степени. Явления, которые школьники считают проблемами, представлены в таблице 9.
Таблица 9 – Явления, относимые школьниками г. Ульяновска к проблемам
Выбранные в качестве проблем города низкие заработные платы соот­ветствуют причинам того, что школьники могут уехать из города насовсем.
Другая группа респондентов, которые уже определились с будущей профессией и поступили в вуз в городе Ульяновске, оценивают уровни за­работных плат следующим образом.
25
Будущая
профессия
студента
Учиться,
но потом
вернусь
Учиться и
там
остаться
Работать,
но потом
вернусь
Работать и
там остаться
жить
Не
планирую
Чел.
%
Чел.
%
Чел.
%
Чел.
%
Чел.
%
Программисты
2
4,3 7 14,9
Строители
2
4,3 6 12,8
3
6,4
Энергетики
4
8,5
1
2,1
Радиотехники
6
12,8
Управление персоналом
1
2,1 2 4,3
1
2,1
Бухучет
1
2,1
2
4,3
Учитель физи­ки, математики
1
2,1 2 4,3
1
2,1
Учитель рус­ского языка и литературы
2
4,3
3
6,4
Итого
6
12,8
17
36,1
24
51
Большая часть студентов считает, что в других регионах заработные платы выше (70,2%), только 25,5% не видят разницы в уровне зарплат.
Все будущие энергетики (10,6% от всех студентов) считают, что зар­платы в других регионах выше, что действительно так и есть, например, разница в зарплате энергетиков г. Ульяновска и Татарстана составляет примерно 30 тысяч рублей.
Большинство будущих строителей, программистов, кадровиков и экономистов считают зарплаты в других регионах значительно выше, и только большинство будущих учителей не видят разницы в уровнях зар­платы в различных регионах России.
Несмотря на оценки заработных плат в других регионах как значитель­но более высоких, студенты в большинстве своем не хотят покидать родной город. Потенциальная мобильность студентов представлена в таблице 10.
Таблица 10 – Потенциальная мобильность студентов
тельно более высоких, студенты в большинстве своем не хотят покидать родной город. Тем не менее, 36,1% студентов вполне могут уехать, по-
Несмотря на оценки заработных плат в других регионах как значи-
26
Причины
Чел.
%
Другие регионы предлагают более конкурентоспособные условия для трудоустройства (з/п, временное жилье, льготная ипотека)
12
70,5
Другие регионы быстрее развиваются
8
47
Больше возможностей для предпринимателей
5
29
Всего
17
100
Рейтинг
Что привлекает
Сред-
няя
оценка
Выбравшие
оценку «5»,
%
Выбравшие
оценку «4»,
%
1
Возможность жить с родителями
4,4
63
20
2
Качество образования в вузе
4
44
29
3
Стоимость образования
3,7
24
36
4
Возможность открыть свое дело
3,5
20
38
5
Безопасность
3,4
17
47
6
Возможность работать по специ­альности
3,3
15
33
7
Уровень з/п
2,4 4 13
8
Цена на жилье
2,2 2 6
скольку мобильность выпускников всегда выше, чем мобильность уже ра­ботающих и имеющих семью.
Среди причин, которые приводили студенты, аргументируя возмож­ность своего отъезда, можно выделить следующие (таблица 11).
Таблица 11 – Обоснование студентов решения уехать из г. Ульяновска
Некоторые студенты предлагали несколько вариантов обоснования. Из данных таблицы 11 видно, что у студентов и школьников мотивация к отъезду из города Ульяновска отличается. Это объясняется тем, что школьники ориентируются прежде всего на учебу в другом городе как возможности попробовать свои силы.
Среди привлекательных для студентов аспектов проживания в г. Ульяновске наиболее популярными являются следующие (таблица 12).
Таблица 12 – Основные привлекательные моменты для студентов Ульяновска
27
Рейтинг
Проблемы
Средняя
оценка
Выбравшие
оценку «5», %
Выбравшие
оценку «4», %
1
Низкие заработные платы
4,6
68
22
2
Сложно трудоустроиться по специальности
4,2
51
26
3
Высокие цены
4,1
47
33
4
Не развита досуговая сфера
3,9
36
40
5
Низкий уровень медицины
3,8
24
42
Самым привлекательным условием для проживания в городе Улья­новске студенты назвали возможность жить с родителями, хотя школьники на первое место поставили безопасность.
И студенты, и школьники признали качество образования в вузе важным фактором, хотя студенты его оценили выше, видимо сказывается опыт обучения.
Обе группы респондентов ниже всего оценили цены на жилье и уро­вень заработной платы, поскольку ни то, ни другое не обладает привлека­тельным уровнем. Явления, относимые студентами к проблемам, пред­ставлены в таблице 13.
Таблица 13 – Явления, относимые студентами к проблемам
В обеих группах респондентов основной проблемой названы низкие заработные платы, студенты также указывают на сложность трудоустрой­ства по специальности на высокооплачиваемую работу, школьники с такой проблемой пока не сталкивались. Студенты столкнулись с тем, что на рынке труда достаточно вакансий, однако уровень предлагаемых заработ­ных плат низкий.
Таким образом, молодежь города Ульяновска в качестве основных региональных проблем развития трудовых ресурсов считает низкий уро­вень заработных плат, высокие цены, не развитость досуговой сферы и низкий уровень медицины.
28
1
Создать более эффективную систему трудоустройства
2
Стимулировать развитие предпринимательства (программы поддержки, обуче­ния)
3
Стимулировать сферу образования
4
Создать досуговые центры с минимальной оплатой или бесплатные, организо­вать их ежедневную деятельность
5
Разрабатывать социальные программы по поддержке здоровья населения
1
Рекламировать город Ульяновск (красота, экологичность, родина Ленина, Гончарова, центр образования)
2
Развитие туризма
3
Усилить информирование населения о различных социальных программах
4
Создать условия развития здравоохранения
5
Усилить взаимодействие высшего образования и производства
6
Повысить заработную плату
В качестве мер по решению проблем студенты и школьники предло­жили следующие (таблица 14):
Таблица 14 – Действия муниципалитета г. Ульяновска по решению проблем
Анализ предложений позволяет понять, что студенты уже задумыва­лись о способах улучшения жизни в родном городе. Предложения студен­тов по решению проблем города представлены в таблице 15.
Таблица 15 – Предложения респондентов по решению проблем г. Ульяновска
Рейтинги таких проблем, как низкая оплата труда и высокие цены, совпадают с рейтингами школьников и студентов, но средняя оценка зна­чимости этих проблем работниками предприятия выше.
Работники заявили высокий уровень безработицы как одну из про­блем. При этом официальная безработица составляет 0,57%, однако рабо­тающие на производстве хорошо понимают, что потеря работы в настоя­щее время приведет к существенным проблемам.
Отличия в оценках качества образования старшим поколением и мо­лодежью связано с тем, что работники видят тот уровень компетенций, ко-
29
Рейтинг
Меры
Человек
%
1
Развитие здравоохранения
72
48
2
Разработать демографические программы
71
47
3
Расширение действующих производств и создание но­вых, высокотехнологичных
68
45
4
Развитие образования
68
45
5
Развитие спорта
68
45
6
Развитие культуры и досуга
63
42
7
Принятие программ поддержки молодых специалистов
57
38
8
Создание новых высококвалифицированных высокооп­лачиваемых рабочих мест
56
37
9
Принятие мер перехода экономики к инновационному типу развития
56
37
10
Развитие туризма
56
37
11
Пересмотреть налоговую политику (налоговые льготы)
51
34
12
Усилить контроль над властью
44
29
13
Улучшение экологической обстановки
11 7 14
Улучшение безопасности проживания
11
7
торые демонстрируют выпускники колледжей и вузов, и сравнивают их с тем уровнем подготовки, который они видели до реформ образования.
Такая проблема, как низкий уровень медицинского обслуживания, особенно актуальна работникам в возрасте, у которых накопились болезни, и они постоянно обращаются в медицинские учреждения.
В таблице 16 указаны предложенные респондентами меры по созда­нию благоприятных условий для развития трудовых ресурсов региона.
Таблица 16 – Меры по формированию благоприятных региональных условий
По оценкам работников предприятий основной причиной возникно­вения перечисленных проблем является реформа системы образования. К сожалению, в перечень наиболее актуальных проблем не вошел низкий уровень предпринимательской активности. Рост предпринимательской ак­тивности в перспективе способен преодолеть часть выделенных проблем прямо или опосредовано, через стимулирование различных непроизводст­венных отраслей.
30
В соответствии со своим представлением об истоках отрицательных явлений работниками были предложены меры по решению проблем фор­мирования благоприятных условий развития трудовых ресурсов Ульянов­ской области. Выбранные меры по разрешению свидетельствуют о важ­нейших направлениях развития социальной сферы Ульяновской области.
Только мероприятия по улучшению экологической обстановки и улучшение безопасности проживания не нашли так много сторонников, что свидетельствует о том, что по этим направлениям в Ульяновской об­ласти меньше всего проблем.
Подводя итоги данного опроса, можно сделать следующие выводы:
- все группы респондентов выделяют в качестве основного фактора низкую оплату труда, которая в совокупности с высокими ценами, низким уровнем медицинского обслуживания и не развитостью досуговой сферы обуславливает достаточно низкий уровень жизни населения;
- согласно результатам опроса, современные условия жизни региона, а именно, низкий уровень жизни, недостаток объектов социальной инфра­структуры, низкий уровень медицинского обслуживания, снижают демо­графические показатели естественного прироста и не мотивируют молодое поколение к продолжению своей деятельности в пределах региона, что вы­зывает миграционный отток и, как следствие, старение населения, умень­шение численности трудоспособного населения и дальнейший упадок эко­номической и социальной сфер.
При оценке степени значимости выявленных факторов были получе-
ны следующие ответы (таблица 17):
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]