Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Социальная экология. Практикум
.pdf
21
Практическое занятие № 6.
Экологическая безопасность
Цель: обеспечение экологической безопасности и предотвращения негативного
воздействия хозяйственной и иной деятельности человека на окружающую среду.
Понятийный аппарат: экологический кризис, экобезопасность, катастрофы,
техносфера (определения выписать в тетрадь).
Вопросы для обсуждения:
1. Современный экологический кризис.
2. Экологическая безопасность. Обеспечение экологической безопасности при
чрезвычайных ситуациях.
3. Экологические катастрофы.
Понятие экологической безопасности пока достаточно четко не сформулировано. В
широком смысле безопасность – это способность противостоять угрозам по отношению к
жизни, здоровью, благополучию, основным правам человека, источникам жизнеобеспечения,
ресурсам социальному порядку.
Выделяют три главные угрозы безопасности:
− военные угрозы, такие как глобальная ядерная война, распространение оружия
массового уничтожения, международные перевозки вооружений, крупные войны и
локальные конфликты;
− экономические и социальные угрозы – массовая нищета, порождающая голод,
экономические коллапсы, дестабилизация перемещения питала, чрезмерный рост населения
и урбанизация, массовая международная миграция, манипуляции с генами, пандемии;
− экологические угрозы – изменения состава атмосферы и последствия; загрязнение
природных пресных вод, океанов прибрежных акваторий; обезлесивание и опустынивание;
эрозия почв и потеря плодородия земель; риск, связанный с биотехнологией; опасные
выбросы загрязнений; производство, перевозка и применение токсичных химических
веществ и материалов; передача опасных технологий и экспорт опасных отходов в
развивающиеся страны (экологическая агрессия).
Сейчас само существование современной цивилизации находится под угрозой и
требует решения ряда глобальных экологических проблем, возникших вследствие
антропогенных воздействий.
На первых этапах общие цели для решения глобальных экологических проблем были
сформулированы следующим образом:
1. Изучение глобальных энергетических и биогеохимических круговоротов
(индустриальные и биосферные процессы): перспективы развития энергетики и ее
возможное воздействие на экосистемы; слежение за «здоровьем» глобальных почв и
растительности, включая управляемые системы; определение количества промышленных
выбросов загрязнений в прошлом и настоящем.
2. Обоснование систем наблюдений для оценки глобальных изменений: развитие новых
систем наблюдения, базирующихся на Земле и в космосе; обмен спутниковыми данными;
анализ соответствия существующих и планируемых наблюдательных систем оценкам
глобальных изменений.
3. Анализ глобальных изменений в биоразнообразии: описание и наблюдение за
биоразнообразием; пути ослабления процесса вымирания видов и потери разнообразия;
анализ связей между биогеохимическими круговоротами и биоразнообразием.
4. Разработка теоретических и методологических основ понимания экологических
изменений: выявление подходов для исследований неустойчивости экосистем; анализ
методологической базы для предсказания глобальных экологических изменений.
22
5. Анализ и поддержка международных усилий. Международная геосферно-биосферная
программа (МГБП); изучение и поддержка международных договоров в области изучения
окружающей среды.
В рамках проекта по управлению глобальной безопасностью и риском
сформулированы следующие приоритеты:
1. Изучение наиболее важных проявлений риска, которые могут воздействовать на
выживание мирового сообщества, включая экологические, демографические, экономические,
политические, военные, гуманитарные и социальные аспекты. Установление допустимых
порогов риска, нарушение которых ведет к глобальной угрозе жизни человека и
цивилизации.
2. Разработка подходов для раннего распознавания и оценки опасности каждого из
компонентов риска, а также взаимодействия между ними.
3. Поиски путей более эффективного использования существующих соглашений,
программ и институтов для решения задач глобальной безопасности, расширение
международного сотрудничества.
4. Обеспечение доступности полученных результатов и рекомендаций для ООН,
правительств и людей во всем мире.
Наиболее актуальными были признаны следующие направления разработок по
управлению глобальной безопасностью и риском: глобальная окружающая среда,
воздействие на нее и проблемы риска; политическая и военная безопасность,
воздействующие факторы и проблемы риска; демографические изменения в глобальном
масштабе; развитые и развивающиеся страны; развитие экономики и технологий.
Задание 1. Используя разные источники информации, заполните таблицу 10. Какие из
приведенных кризисов сыграли ключевые роли в истории общества и к каким последствиям
привели?
Таблица 10.
Глобальные экологические кризисы
Названия кризисов
Причины возникновения
Пути разрешения
Кризис присваивающего хозяйства
Кризис перепромысла крупных зверей
Кризис в районах древнего орошаемого
земледелия
Современные экологические кризисы
Задание 2. Дайте характеристику экологической катастрофы (по выбору) по плану и
заполните таблицу 11.
Таблица 11.
Характеристика экологической катастрофы
Факторы влияния
Причины
Последствия
Пути решения
Вопросы для контроля
1. В чем причина экологического кризиса?
2. Какова роль экологического риска в природе?
3. Приведите примеры экологических катастроф в XX-XXI веке.
4. Какие, по вашему мнению, существуют на территории Тувы экологические
катастрофы. Приведите примеры.
23
Практическое занятие № 7.
Продовольственная проблема
Цель: провести анализ глобальной продовольственной ситуации и продовольственной
проблемы.
Понятийный аппарат: бедствие экологическое, голод, продовольственная
безопасность (определения выписать в тетрадь).
Вопросы для обсуждения:
1. Сущность и факторы глобальной продовольственной проблемы.
2. Эколого-экономические аспекты продовольственной проблемы.
3. Особенности продовольственной проблемы в России.
Продовольственная проблема – это вызванная различными причинами и постепенно
нарастающая проблема недостатка продуктов питания, которая приводит к недоеданию и
голоду среди наименее обеспеченных групп населения планеты.
К факторам, которые влияют на возникновение проблемы продовольствия, относятся
следующие:
− быстрый рост населения Земли;
− специфика размещение населения;
− влияние экономики развивающихся государств;
− политическая обстановка в мире;
− повсеместная индустриализация;
− массовая урбанизация.
Основной путь решения глобальной продовольственной проблемы человечества
развитие сельского хозяйства. А также интенсификация уже освоенных сельхозугодий.
Грамотное ведение сельского хозяйства подразумевает внедрение передовых методов в
земледелии. Важное значение имеют и мероприятия природоохранного характера URL:
https://obrazovaka.ru/geografiya/globalnaya-prodovolstvennaya-problemachelovechestva.html(дата обращения: 15.01.2022).
Экономические аспекты продовольственной проблемы неравномерно распределены по
континентам, по отдельным государствам и заключаются в следующем:
1) индустриальные зоны мира, включая Западную и Северную Европу, Северную
Америку, Австралию и Японию – регионы, которые сталкиваются не с дефицитом
высококачественного продовольствия, а с его избытком;
2) районы юга Европы и Средней Азии, а также большинство стран Латинской
Америки в которых продовольственное обеспечение находится на уровне, приближающемся
к норме с точки зрения требований ВОЗ ООН;
3) страны Восточной Европы, СНГ и Прибалтийские страны, а также Индия, Египет,
Индонезия, продовольственное обеспечение которых находится на «допустимом» уровне
отклонения от нормы по стандартам ВОЗ ООН;
4) развивающиеся страны, подавляющая часть населения которых как раз и испытывает
все тяжести продовольственного кризиса (яркий пример – страны южнее Сахары). По
оценкам ФАО, общая численность людей, страдающих от острого голода, в начале 90-х
годов в связи с кризисной продовольственной ситуацией в Африке – от 600 млн до 700 млн
человек. Критерием голода в данной оценке принята его крайняя степень, определяемая
«критическим уровнем» энергетических потребностей организма, достаточным лишь для
выживания URL: https://econ.wikireading.ru/22691 (дата обращения: 15.01.2022).
Связь продовольственной проблемы с экологической очевидна: во многих регионах
сельское хозяйство достигло пределов землепользования и дальнейшее повышение урожаев
невозможно. Все это было следствием нерационального использования земельных ресурсов,
истощения почв, нерациональной борьбе с насекомыми вредителями при помощи
пестицидов.
24
Задание 1. Рассчитайте приблизительное количество калорий, которые вы потребляете
за один день. Сравните полученные данные с требуемой усредненной физиологической
нормой (2400 ккал) и данными таблицы 13 .
Таблица 13.
Потребление продовольствия и доля питания в разных странах.
Страна
Потребление
продовольствия
(ккал на душу насел. в день)
Доля белков в
рационе, %
Доля жиров
в рационе, %
Доля
углеводов в
рационе, %
США
3760
14
35
51
Франция
3630
14
39
47
Россия
3090
13
24
64
Нигерия
2720
9
20
70
Индия
2470
10
19
71
Задание 2. Почему эрозию называют основным бичом земледелия, и какие факторы
приводят к эрозии?
Задание 3. Выполните анализ таблицы 14 «Освоенные и резервные земельные
ресурсы мира по регионам». Выводы запишите в тетрадь.
Таблица 14.
Освоенные и резервные земельные ресурсы мира по регионам
Регион мира
Пахотно-
пригодные
земли, млн. га
Освоенные в земледелии
Резервы для освоения
млн. га
степень
освоенности,
%
млн. га
степень
освоенности,
%
доля в
мировом
резерве,
%
СНГ
360
230
64
130
36
13
Зарубежная
Европа*
160
140
88
20
12
2
Зарубежная
Азия*
600
460
76
140
24
14
Африка
430
185
43
245
57
25
Северная
Америка
380
275
72
105
28
11
Южная
Америка
410
140
34
270
66
27
Австралия
130
50
38
80
62 8 ВЕСЬ МИР
2470
1480
61
990
40
100
Без стран СНГ *
Вопросы для контроля:
1. Когда продовольственная проблема стояла наиболее остро – в древности или сейчас?
2. В чем разница продовольственной проблема в северных и южных странах?
3. Какие возможности решения продовольственной проблемы есть у человечества?
25
Семинарское занятие № 2.
Последствия хозяйственной деятельности человека для окружающей среды
Цель: рассмотреть прямые и косвенные источники и последствия деятельности
человека на окружающую среду.
Тематика сообщений представлена в виде крупных разделов. Внутри темы желательно
показать проблему на примере конкретной страны, региона, части суши.
1. Загрязнение воздуха.
2. Загрязнение пресных вод.
3. Загрязнение Мирового океана.
4. Антропогенные изменения почвы.
5. Влияние человека на растительный мир.
6. Влияние человека на животный мир.
7. Радиоактивное загрязнение биосферы.
8. Вырубка лесов (бореальных, тропических, смешанных).
9. Химическое загрязнение среды обитания.
10. Отходы производства и потребления.
Доклад должен быть представлен в виде презентации, состоящей из 15 слайдов.
Презентация доклада должна состоять из следующих разделов:
Введение (с обоснования выбора темы)
Основная часть
Заключение
Список литературы (не менее пяти источников)
26
РАЗДЕЛ 3. ЭКОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА
Практическая работа № 8.
Экология и здоровье населения
Цель: изучить социальную среду как фактор физического и социального здоровья
человека. Рассмотреть социально-экологическую ситуацию по районам Республики Тыва.
Понятийный аппарат: адаптация, здоровье населения, конфликт, среда обитания,
стресс, социально-гигиенический мониторинг, социопатия, фрустрация (определения
выписать в тетрадь).
Вопросы для обсуждения:
1. Экология человека: медико-биологические исследования
2. Экологические риски: причины снижения здоровья современного человека
3. Здоровье населения. Виды здоровья.
Экология человека рассматривается как аналог аутоэкологии в пределах экологии
животных (воздействие на организм и его реакции) и с позиций взаимодействия
антропосистемы со средой обитания. На протяжении многих лет экология человека
формировалась в двух направлениях: собственно экология человека и социальная экология.
Для экологии человека большое значение имеют данные социально-демографических
исследований, которые направлены на выявление современного состояния и динамики
состава населения того или иного региона, установление специфики развития различных
демографических процессов, определение эффективности демографической политики
государства, разработку демографических прогнозов.
Экология человека – это наука, изучающая закономерности взаимодействия человека
как биосоциального существа со сложным многокомпонентным окружающим миром, с
динамичной, постоянно усложняющейся средой обитания, проблемы сохранения и
укрепления здоровья.
Главным понятием экологии человека является здоровье. По определению Всемирной
организации здравоохранения, здоровье – это состояние полного физического, психического
и социального благополучия. Следует различать здоровье конкретного человека и здоровье
человеческой популяции URL: https://ecodelo.org/9729-
13_opredelenie_distsipliny_osnovnye_ponyatiya_ekologii_chelovekaekologiya_cheloveka_kurs_lekts (дата обращения: 09.01.2021).
Здоровье конкретного человека формируется индивидуально в условиях общества на
основе наследственных факторов и образа жизни, который ведет отдельный человек.
Здоровье человека – это функциональное состояние его организма, обеспечивающее
продолжительность жизни, физическую и умственную работоспособность, хорошее
самочувствие и способность воспроизводства здорового потомства. Здоровье человеческой
популяции (населения) – популяционное здоровье – понятие статистическое,
характеризующееся комплексом показателей, среди которых особое значение имеют
следующие.
– рождаемость – измеряется числом рожденных детей за один год на 1000 человек
населения;
– смертность (в том числе младенческая – смертность детей первого года жизни) –
измеряется числом смертей за один год на 1000 человек населения;
– средняя продолжительность жизни.
В медико-биологических исследованиях выделяют два направления: «экологическая
медицина» и «экологическая биология» (физиология, морфология, генетика человека).
Первое направление изучает экологические аспекты здоровья человека, второе
рассматривает взаимовлияние среды и биологии человека в эволюционном развитии.
Экологическая медицина занимается изучением медицинских аспектов среды и здоровья
человека. В настоящее время основу этого направления составляют исследования по
27
экологическим воздействиям на индивидуальное здоровье и их прогнозирование, по
экологии человека и здравоохранению, по общим проблемам среды и здоровья, а также по
средовой медицине (медицинская география, средовые болезни и средовое здоровье).
1. Медицинская география. Этот раздел является наиболее представительным из всех
рассматриваемых направлений медицинской экологии, т. к. есть тенденция к изучению
географических вариаций отдельных заболеваний, например, аллергии, рака, вирусных
инфекций, наследственных болезней.
2. Средовые болезни. Изучение болезней во взаимосвязи с факторами внешней среды.
Например, влияние среды на возникновение врожденных дефектов. Эпидемиология болезней
в зависимости от факторов внешней среды.
3. Средовое здоровье. Проблемы здоровой среды. Традиционно к проблеме средового
здоровья относят, прежде всего, исследования загрязненной среды. Специальные
исследования ведутся по выявлению канцерогенов и мутагенов химической природы, в том
числе среди ядохимикатов сельского хозяйства, и изучению экологии и эффектов
регионального загрязнения URL: https://ecodelo.org/9729-
13_opredelenie_distsipliny_osnovnye_ponyatiya_ekologii_chelovekaekologiya_cheloveka_kurs_lekts (дата обращения: 09.01.2021).
Экологические риски: причины нездоровья современного человека.
Риск представляет собой количественную или качественную оценку опасности. Оно
сочетает в себе как минимум две вероятности: вероятность реализации неблагоприятного
воздействия и вероятность поражения, потерь, нанесенных этим воздействием объектам
окружающей среды и населению. Исследователями выделяются следующие виды рисков:
– риски, угрожающие безопасности;
– риски, угрожающие здоровью;
– риски, угрожающие состоянию среды обитания;
– риски, угрожающие общественному благосостоянию;
– финансовые риски.
Структура экологического риска включает в себя три главных составляющих или
компонента (рис. 10):
Рис. 10. Структура экологического риска
Риски, обретенные в ходе социальной эволюции, можно разделить на две группы
рисков человеческого существования:
I группа. Риски, связанные с функционированием индустриального общества и
технократической культуры.
II группа. Риски образа жизни человека.
I группа включает в себя четыре основные подгруппы рисков:
1. Химические риски – попадание в среду обитания (воздух, вода, почва) отходов
производственной деятельности человека. Отходы могут быть в виде: газа, жидкости,
Экологический риск
оценка состояния
здоровья человека и
возможного числа
жертв
оценка состояния
природной системы
оценка воздействия
загрязняющих
веществ
28
твердых веществ. Концентрация отходов в промышленных странах такова, что каждый
человек носит в себе химические отравления. Признаки химического отравления –
нейропсихологические отклонения: чувство постоянной усталости, забывчивость,
бессонница, апатия, сильные колебания настроения, неадекватность поведения
(агрессивность, неконтролируемость).
2. Биологические загрязнения – загрязнение микроорганизмами среды (почва, вода).
Выделяют два источника загрязнения: производство определенных видов
сельскохозяйственных удобрений; бытовые отходы. 3. Шумовые загрязнения. Проблема:
завышенный уровень децибелов может привести к отупению, смерти. Источники шума:
транспорт, реклама, любая деятельность человека.
4. Пищевые риски. Проблема: потребительское невежество.
II группа рисков связана с образом жизни конкретного человека.
Образ жизни – это совокупность типичных видов жизнедеятельности каждого
отдельного человека и человеческих общностей. Понятие «образ жизни» позволяет
комплексно рассматривать основные сферы жизнедеятельности людей: их труд, быт,
общественную активность, политические пристрастия, культуру, отношения к своему и
чужому здоровью, мотивы того или иного демографического поведения URL:
https://culture.wikireading.ru/83926 (дата обращения: 13.01.2021).
Существует два противоположных положения в образе жизни – здоровый образ жизни
и нездоровый образ жизни.
Здоровый образ жизни это:
− полноценный отдых;
− активная жизненная позиция;
− удовлетворенность работой;
− физический и духовный комфорт;
− гармоничная атмосфера жизни;
− высокая медицинская активность;
− экономическая и материальная независимость;
− психофизиологическая удовлетворенность в семье;
− регулярная физическая и двигательная активность.
Нездоровый образ жизни это:
− неполноценный отдых;
− социальная пассивность;
− неудовлетворенность действительностью;
− переутомление;
− нарушенный режим питания;
− низкая медицинская активность;
− нарушенные семейные отношения;
− злоупотребление алкоголем, наркотиками;
− курением;
− гиподинамия.
Потребление населением материальных и духовных благ, степень удовлетворения
потребностей в этих благах в определенный момент развития общества характеризуют его
уровень жизни URL: http://window.edu.ru/catalog/pdf2txt/448/72448/49882?p_page=2 (дата
обращения: 10.01.2021).
Уровень жизни отражает благосостояние населения, благополучие всего общества и
каждого человека, ему присуща система количественных и качественных показателей. В их
число входит объем реальных доходов, структура потребления продовольствия, товаров и
услуг, динамика цен на основные предметы потребления, размер квартплаты, коммунальных
29
платежей, налоговых выплат, транспортных расходов. Уровень жизни учитывает величину
социальных выплат, продолжительность рабочего времени, жилищно-бытовые условия,
возможность пользоваться общедоступными благами (отдых, туризм, спорт и т. д.) и др.
Задание 1. Дайте определение здоровья. В таблице 8 охарактеризуйте виды здоровья и
приведите примеры.
Таблица 8.
Виды здоровья, и их примеры
Виды здоровья
Примеры
Физическое
Психическое
Нравственное
Задание 2. Какие экологические факторы Тувы, непосредственно влияют на здоровье
населения? Приведите примеры в таблице 9.
Таблица 9.
Заболеваемость населения по основным классам болезней
Болезни
Факторы окружающей среды
Болезни системы кровообращения
Болезни органов дыхания
Задание 3. Составьте и проанализируйте картограмму уровня здоровья населения по
административным районам. Определите районы с повышенным уровнем заболеваемости по
основным классам болезней.
Задание 4. Выполните анализ динамики заболеваемости населения Республики Тувы
злокачественными новообразованиями и смертности от них. Какие факторы влияют на
увеличение онкологических заболеваний?
Вопросы для контроля
1. Что такое канцерогены?
2. Приведите примеры пестицидов, и их влияние на окружающую среду.
3. Дайте характеристику экологических рисков и приведите конкретные примеры.
Семинарское занятие № 3.
Среда обитания человека и его здоровье
Цель: рассмотреть влияние окружающей среды на здоровье человека.
Форма занятия: круглый стол
Тематика сообщений представлена в виде крупных разделов. Внутри темы желательно
показать проблема на примере конкретной страны, региона, части суши.
1. Средовые болезни. Изучение болезней во взаимосвязи с факторами внешней среды.
2. Проблемы здоровой среды.
3. Основные медико-демографические показатели состояния общей заболеваемости и
смертности населения Республики Тыва.
4. Пути сохранения и укрепления социального здоровья.
5. Влияние экологических факторов среды обитания на здоровье населения Тувы.
6. Социальные особенности статуса женщин и охрана их здоровья.
Доклад должен быть представлен в виде презентации, состоящей из 15 слайдов.
30
Презентация доклада должна состоять из следующих разделов:
Введение (с обоснования выбора темы)
Основная часть
Заключение
Список литературы (не менее пяти источников)
Практическое занятие № 9.
Городские экосистемы
Цель: установить особенности городских экосистем, показать влияние урбанизации на
социально-экологическую обстановку.
Понятийный аппарат: урбанизация, инфраструктура, модернизация, нагрузка
антропогенная, ойкумена (определения выписать в тетрадь).
Вопросы для обсуждения:
1. Урбанизация и проблема природной среды.
2. Городская экосистема, связь с другими экосистемами.
Исторический процесс мировой индустриализации и урбанизации оказывает все
возрастающее влияние на экологическую ситуацию, отражающую характер
взаимоотношений человека со средой его обитания в тот или иной период времени. Широкое
распространение урбанизма приводит к всеобщему нарушению равновесия между человеком
и природой, так как, при планировании не учитываются закономерности природной среды.
Напряженная экологическая ситуация, наблюдаемая в крупнейших городских
агломерациях, сейчас уже характерна и для малых городов и даже населенных пунктов.
Сохранение глобального равновесия между человеком и природой, предотвращение
возможного мирового экологического кризиса в решающей мере зависит от степени
организованности человечества на научных социальных основах, от его способности
регулировать свои отношения с природной средой URL:
https://geographyofrussia.com/urbanizaciya-i-problema-naselenie-okruzhayushhaya-sreda/ (дата
обращения: 14.01.2022).
Проблема соотношения природных ресурсов и населения, естественно, связана не
только с ростом производства, но и с увеличением численности населения в городах.
Соотношение динамики роста населения и экономических ресурсов связано с решением
социально-экономических проблем. Проблема соотношения природных ресурсов и
населения, естественно, связана не только с ростом производства, но и с увеличением
численности населения. Главная особенность современного этапа развития форм расселения
— нарастание экономического и социального кризиса крупных городов и агломераций,
который еще более усугубляется обострением экологических проблем.
Задание 1. Выполните анализ урбанизации в России. Выделите периоды массового
процесса урбанизации в нашей стране и главные факторы, определившие ее. На контурной
карте покажите уровень урбанизации регионов страны.
Задание 2. Выполните анализ роли городов в жизни страны. Составьте типологию
городов по их функциям. Определите основные экологические последствия урбанизации.
Задание 3. Заполните таблицу 12, опишите экологические проблемы города,
разработайте прогноз тенденций изменения экологического состояния города Кызыла.
Таблица 12.
Влияние города на компоненты природы
Компоненты природы городской среды
Экологические проблемы
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]