Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Психология общения. Учебное пособие для СПО
.pdf
6.4. Психологические аспекты профессиональной деятельности работников
судебной системы
работника Российской Федерации1: прокурорский работник исходит
из того, что признание, соблюдение и защита прав и свобод человека
и гражданина определяют основной смысл и содержание его профессиональной служебной деятельности (п. 2.1.1); соблюдает беспристрастность,
исключающую возможность влияния его политических и религиозных
убеждений на принятие решений, связанных с исполнением служебных
обязанностей (п. 2.1.9); принимает меры по обеспечению безопасности
и конфиденциальности информации, ставшей известной ему в связи с исполнением служебных обязанностей, за несанкционированное разглашение которой он несет ответственность (п. 2.1.10).
В отношениях с другими участниками судебного процесса соблюдает официальный деловой стиль, проявляет принципиальность, корректность, непредвзятость и уважение ко всем участникам судебного
заседания (п. 2.1.12). Придерживается делового стиля одежды, соответствующего статусу государственного служащего, соблюдает разумную достаточность в использовании ювелирных изделий и иных украшений (п. 2.1.17).
Воздерживается от публичных высказываний, суждений и оценок
в отношении деятельности органов, организаций прокуратуры и их руководителей, если это не входит в его служебные обязанности (п. 2.1.15).
К профессионально-важным качествам прокурора В. В. Сорочан относит: 1) развитые аналитико-синтетические свойства мышления; 2) высокое чувство ответственности, социальную направленность, честность
и мужество; 3) развитые волевые качества (принципиальность, настойчивость, самоконтроль); 4) экстраверсию, способность оказывать внушающее воздействие, выразительность речи, сдержанность2.
6.4.4. Нравственно‑психологические
основы деятельности следователя
Деятельность следователя характеризуется следующими особенностями: процессуальной регламентированностью средств и сроков следствия;
высокой формализованностью социально-ролевой функции следователя;
1
Приказ Генпрокуратуры России от 17.03.2010 № 114 (ред. от 13.04.2018) «Об утверждении и введении в действие Кодекса этики прокурорского работника Российской
Федерации и Концепции воспитательной работы в системе прокуратуры Российской Федерации».
2
Сорочан В. В. Юридическая психология. С. 67.
161
Глава 6. Профессиональное общение юриста в различных видах деятельности
недостаточностью в ряде случаев исходной информации в начальной стадии расследования; практической оперативностью; преодолением возможного противодействия заинтересованных лиц; наличием властных
полномочий; широкой социальной коммуникативностью; повышенной
социальной ответственностью принимаемых решений1.
К основным профессионально-психологическим качествам следовате-
ля необходимо отнести: профессионально направленную наблюдатель-
ность; способность к сопоставлению фактов, реконструкции явлений
по их косвенным признакам; умение охватывать существенные стороны практической ситуации, принимать решения; способность намечать
оптимальный план действий, а по мере обнаружения новых фактов оперативно изменять его; самокритичность, принципиальность, высокую
гражданственность и справедливость2.
Указанные посылки предъявляют особые требования к познаватель-
ной и коммуникативной деятельности следователя. Существуют особенности при взаимодействии следователя с обвиняемыми, потерпевшими,
свидетелями и др. Общение следователя с обвиняемым (подозреваемым),
потерпевшим и свидетелями в значительной мере формализовано, обусловлено процессуальными требованиями.
При вступлении в общение с обвиняемым следователь должен аде-
кватно отразить психическое состояние допрашиваемого. Следователю
необходимо знать четкую грань между правомерными и неправомерными приемами расследования: психическое воздействие правомерно,
если оно не ограничивает свободу волеизъявления проходящего по делу
лица, не направлено на вымогательство угодных следователю показаний.
Судебная психология рекомендует ряд приемов правомерного психическо-
го воздействия в ситуациях противодействия:
1) ознакомление противодействующего лица с системой имеющихся
доказательств, раскрытие их юридического значения, убеждение в бесполезности противодействия следователю; разъяснение преимуществ
чистосердечного раскаяния;
2) создание у подследственного лица субъективных представлений
об объеме доказательств, оставление его в неведении относительно фактически имеющихся доказательств;
1
Еникеев М. И. Юридическая психология. C основами общей и социальной психологии: Учебник. М., 2018. С. 342. Режим доступа: https://znanium.com/bookread2.
php?book=935478.
2
Там же. С. 343.
162
6.4. Психологические аспекты профессиональной деятельности работников
судебной системы
3) исправление ошибочных представлений о неосведомленности сле-
дователя;
4) создание условий для действий подследственного лица, ведущих
к его разоблачению; временное попустительство уловкам, совокупно
5) система предъявления улик по возрастающей их значимости, вне-
запное предъявление наиболее значимых, изобличающих доказательств;
6) совершение следователем действий, допускающих их многознач-
ное толкование подследственным лицом;
7) использование внезапности, дефицита времени и информации для
продуманных контрдействий противодействующего лица;
8) демонстрация возможностей объективного установления скрывае-
мых обстоятельств независимо от показаний подследственного.
Основанием для привлечения лица к уголовной ответственности служит наличие достаточных доказательств для предъявления обвинения.
В психологическом плане важно, чтобы разъяснение сущности обвинения и процессуальных прав обвиняемого было сделано простым, доступным языком1.
Вопросы и задания для самоконтроля
1. Назовите профессионально-важные качества юриста, исходя из особен-
ностей деятельности.
2. Какие существуют правила общения по телефону?
3. Назовите требования к деловой переписке.
4. Что такое подструктуры судебной деятельности?
5. Что такое судебные прения?
6.
Назовите нравственно-психологические аспекты деятельности судьи, ад-
воката, прокурора, следователя.
1
Еникеев М. И. Юридическая психология. С. 119–126. Режим доступа: https://
znanium.com/bookread2.php?book=534796.
Литература
Нормативные правовые акты
1. Закон РФ «О статусе судей в Российской Федерации» от 26.06.1992 № 3132-1
(последняя редакция).
2. Кодекс профессиональной этики адвоката (принят I Всероссийским съез-
дом адвокатов 31.01.2003).
3. Кодекс судейской этики (утв. VIII Всероссийским съездом судей 19.12.2012).
4. Кодекс этики прокурорского работника Российской Федерации.
5. Постановление Совета судей РФ от 27.04.2006 № 156 «Об утверждении пра-
вил поведения работников аппарата судов».
6. Приказ Федерального архивного агентства № 44 «Об утверждении Пример-
ной инструкции по делопроизводству в государственных организациях».
7. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18.12.2001
№ 174-ФЗ.
8. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 № 63-ФЗ.
9. Федеральный закон «О порядке рассмотрения обращений граждан Россий
ской Федерации» от 02.05.2006 № 59-ФЗ.
10. Федеральный закон от 27.07.2010 № 193-ФЗ «Об альтернативной про-
цедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)».
-
Основная литература
1. Анцупов А. Я., Баклановский С. В. Конфликтология в схемах и комментариях:
Учебное пособие. М.: Проспект, 2016.
2. Бороздина Г. В. Психология общения: Учебник и практикум для среднего про-
фессионального образования / Г. В. Бороздина, Н. А. Кормнова. М.: Юрайт, 2018.
3. Корягина Н. А. Психология общения: Учебник и практикум для среднего
профессионального образования / Н. А. Корягина, Н. В. Антонова, С. В. Овсянникова. М.: Юрайт, 2018.
164
Литература
4. Лавриненко В. Н. Деловая культура: Учебник и практикум для среднего про-
фессионального образования / В. Н. Лавриненко, Л. И. Чернышова, В. В. Кафтан. М.: Юрайт, 2019.
5. Лавриненко В. Н. Психология общения: Учебник и практикум для среднего
профессионального образования / В. Н. Лавриненко, Л. И. Чернышова; под редакцией В. Н. Лавриненко, Л. И. Чернышовой. М.: Юрайт, 2018.
Дополнительная литература
1. Аминов И. И. Юридическая психология. М.: Юнити-Дана, 2009.
2. Андреева Г. М. Социальная психология. М.: Аспект пресс, 2017.
3. Анцупов А. Я., Шипилов А. И. Конфликтология: Учебник для вузов. СПб.:
Питер, 2016.
4. Асадуллина И. В. Речевые стратегии и тактики как функциональная основа эффективного диалога // Научное сообщество студентов XXI столетия. URL:
https://sibac.info/archive/guman/3(40).pdf.
5. Барахин А. Б. Большая юридическая энциклопедия. М.: Книжный мир,
2010.
6. Берн Э. Игры, в которые играют люди / Пер. с англ. Nyköping (Sweden):
Philosophical arkiv, 2016.
7. Берн. Э. Люди, которые играют в игры. М.: Эксмо, 2016.
8. Болотова А. К., Жуков Ю. М. Психология коммуникаций. М.: Высшая Шко-
ла Экономики (ВШЭ), 2015.
9. Гиппенрейтер Ю. Б. Чудеса активного слушания. М.: АСТ, 2013.
10. Еникеев М. И. Юридическая психология. С основами общей и социальной
психологии: Учебник для вузов. М.: Норма, 2005.
11. Ильин Е. П. Психология делового общения. СПб.: Питер, 2017.
12. Ильин Е. П. Психология общения и межличностных отношений. СПб.:
Питер, 2014.
13. Кибанов А. Я. Этика деловых отношений. М.: Дрофа, 2013.
14. Кони А. Ф. Искусство речи на суде / Кони А. Ф. Избранные произведения
в 2 т. М., 1959.
15. Маклаков А. Г. Общая психология. СПб.: Питер, 2001.
16. Немов Р. С. Общая психология. СПб.: Питер, 2007.
17. Пиз А., Пиз Б. Новый язык телодвижений. Расширенная версия. М.:
Эксмо, 2016.
18. Психология невербального общения: Учебное пособие / С. А. Гарькавец.
Северодонецк, 2015.
19. Психология общения. Энциклопедический словарь / Под ред. А. Бодалева. М.: Когито-центр, 2011.
20. Романов В. В. Юридическая психология: Учебник. М.: Юрайт, 2010.
165
Психология общения
Иностранные источники
1. Charles E. Osgood. Method and Theory in Experimental Psychology. Oxford, 1956.
2. Hull С. L. Principles of Behavior. NY: Appleton-Century-Crofts, 1943. Jones,
Pittman, 1982.
3. Koffka K. Principles of Gestalt psychology. N. Y., 1935.
4. Kohler W. Gestalt psychology. N. Y., 1947 (revised ed.).
5. Körperbau und Charakter. Untersuchungen zum Konstitutionsproblem und zur
Lehre von den Temperamenten = [Строение тела и характер. Исследования по проблеме конституции и теории темпераментов]. Berlin: Springer-Verlag, 1921.
6. Reflections on Behaviorism and Society. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall, 1978.
7. Tolman E. C. [books Purposive Behavior in Animals and Men]. University of
California Press, 1932. (The Century Psychology Series).
8. Tolman E. C. Behavior and Psychological Man: Essays in Motivation and Learning.
University of California Press, 1958.
9. Tolman E. C. Drives Toward War. Appleton-Century Company, 1942. (The Century
Psychology Series).
10. William H. Sheldon, The varieties of human physique: An introduction to
constitutional psychology (New York: Harper & Brothers, 1940).
Учебное издание
Кузнецова Марина Александровна
П
СИХОЛОГИЯ
ОБЩЕНИЯ
Учебное пособие
для среднего профессионального образования
2-е издание, стереотипное
электронное
Редактор О. В. Лужина
Корректор Л. А. Запылаева
Оформление, верстка: А. А. Грач
Формат 6090 1/16.
Усл. печ. л. 10,5. Тираж 150 экз.
Российский государственный университет правосудия
117418, г. Москва, ул. Новочеремушкинская, д. 69
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]