Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Опасные ситуации природного характера и защита от них. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
☆
Так, спокойный сдержанный человек становится суетливым и раз­дражительным, он может стать даже агрессивным и жестоким. А че­ловек, в обычной жизни живой и подвижный, становится мрачным и неразговорчивым. Японцы говорят: «Человек теряет свое лицо» (утра­чивает самообладание).
На первом этапе исчезает психологический контакт в общении, появляется отчуждение, дистанция в деловых отношениях с коллега­ми. Люди перестают смотреть друг другу в глаза, резко изменяется предмет разговора: с содержательно-деловых моментов он переходит на личные выпады (например: «Ты сам (а) – такой (такая)...»).
Но самое главное заключается в том, что на первой стадии стрес­са у человека ослабевает самоконтроль: он постепенно теряет спо­собность сознательно и разумно регулировать свое собственное по­ведение.
Второй этап развития стрессового состояния проявляется в том, что у человека происходит потеря эффективного сознательного са­моконтроля (полная или частичная). «Волна» деструктивного стресса разрушительно действует на психику человека. Он может не помнить, что говорил и делал, или осознавать свои действия довольно смутно, и не полностью. Многие потом отмечают, что в стрессовом состоянии они сделали то, что в спокойной обстановке никогда бы не сделали. Обычно все впоследствии очень жалеют об этом.
Так же, как и первый, второй этап по своей продолжительности строго индивидуален – от нескольких минут и часов – до нескольких дней и недель. Исчерпав свои энергетические ресурсы (достижение высшего напряжения отмечено в точке С), человек чувствует опусто­шение, утомление и усталость.
На третьем этапе он останавливается и возвращается »к самому себе», часто переживая чувство вины («Что же я сделал»), и дает себе слово, что «этот кошмар» больше никогда не повторится.
Увы, через некоторое время стресс повторяется. Причем, у каждо­го человека есть свой индивидуальный сценарий стрессового поведе­ния (по частоте и форме проявления). Чаще всего этот сценарий усва­ивается в детстве, когда родители конфликтуют на глазах у ребенка, вовлекая его в свои проблемы. Так, одни переживают стресс, чуть ли не каждый день, но в небольших дозах (не слишком агрессивно и без существенного вреда для здоровья окружающих). Другие – несколько
151
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ
ОПАСНЫЕ СИТУАЦИИ ПРИРОДНОГО ХАРАКТЕРА И ЗАЩИТА ОТ НИХ
раз в год, но чрезвычайно сильно, полностью теряя самоконтроль и находясь как бы «в стрессовом угаре».
Стрессовый сценарий, усвоенный в детстве, воспроизводится не только по частоте и форме проявления. Повторяется также направ­ленность стрессовой агрессии: на самого себя и на окружающих. Один винит во всем самого себя и ищет, прежде всего, свои собствен­ные ошибки. Другой обвиняет всех вокруг, но только не себя.
Усвоенный в детстве стрессовый сценарий происходит почти ав­томатически. В этих случаях достаточно незначительного нарушения привычного ритма жизни и работы, как «включается» стрессовый механизм и начинает разворачиваться практически против воли че­ловека, как «маховик» какого-то мощного и убийственного «оружия». Человек начинает конфликтовать по причине какой-либо мелочи или пустяка. У него искажается восприятие действительности, он начина­ет придавать негативное значение происходящим событиям, подозре­вая всех «в несуществующих грехах».
Стрессовые состояния существенно влияют на деятельность чело­века. Люди с разными особенностями нервной системы по-разному реагируют на одинаковые психологические нагрузки. У одних людей наблюдается повышение активности, мобилизация сил, повышение эффективности деятельности. Это так называемый «стресс льва». Опасность как бы подстегивает человека, заставляет его действо­вать смело и мужественно. С другой стороны, стресс может вызвать дезорганизацию деятельности, резкое снижение ее эффективности, пассивность и общее торможение («стресс кролика»).
Поведение человека в стрессовой ситуации зависит от многих условий, но, прежде всего от психологической подготовки человека, включающей умение быстро оценивать обстановку, навыки мгновен­ной ориентировки в неожиданных обстоятельствах, волевую собран-
152
ность и решительность, опыт поведения в аналогичных ситуациях.
Стресс – это ощущение, которое испытывает человек, когда пола­гает, что не может эффективно справиться с возникшей ситуацией.
Если вызывающая стресс ситуация зависит от нас, необходимо более рационально сконцентрировать усилия на том, чтобы изменить ее. Если ситуация не зависит от нас, нужно смириться и менять свое восприятие, свое отношение к этой ситуации.
В большинстве ситуаций стресс проходит несколько стадий.
1. Фаза тревоги. Это мобилизация энергетических ресурсов ор- ганизма. Умеренный стресс на этой стадии полезен, он ведет к повы­шению работоспособности.
2. Фаза сопротивления. Это сбалансированное расходование ре- зервов организма. Внешне все выглядит нормально, человек эффек­тивно решает встающие перед ним задачи, однако если эта стадия продолжается слишком долго и не сопровождается отдыхом, значит, организм работает на износ.
3. Фаза истощения (дистресс). Человек ощущает слабость и разбитость, снижается работоспособность, резко возрастает риск заболеваний. Непродолжительное время с этим еще можно бороться усилием воли, однако потом единственный способ восстановить силы – это основательный отдых.
Одна из наиболее часто встречающихся причин возникновения стрессов – противоречие между реальностью и представлениями че­ловека.
Стрессовая реакция одинаково легко запускается как реальными событиями, так и существующими лишь в нашем воображении. В пси­хологии это называется «закон эмоциональной реальности воображе­ния». Как подсчитали психологи, порядка 70 % наших переживаний происходят по поводу событий, которые существуют не в реальности, а лишь в воображении.
К развитию стресса могут приводить не только отрицательные, но и положительные жизненные события. Когда что-то резко меняется в лучшую сторону, организм тоже реагирует на это стрессом.
Стресс имеет свойство накапливаться. Из физики известно, что ничто в природе не может исчезнуть в никуда, вещество и энергия просто перемещаются или переходят в другие формы. То же самое касается и душевной жизни. Переживания не могут исчезнуть, они или направляются вовне, например, в общении с другими людьми, или накапливаются.
Существует несколько правил, которые помогут бороться со стрессом. Во-первых, не нужно запускать ситуации, которые при­водят к накоплению стресса. Во-вторых, следует помнить о том, что стресс особенно хорошо накапливается тогда, когда мы полностью концентрируем внимание на том, что его вызывает. В-третьих, нужно помнить, что существует много способов снятия стресса, например, физические упражнения, массаж, сон, пение, ванны с солью и рассла-
153
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ
ОПАСНЫЕ СИТУАЦИИ ПРИРОДНОГО ХАРАКТЕРА И ЗАЩИТА ОТ НИХ
бляющими маслами, баня, ароматерапия, расслабляющая музыка, аутотренинг и другие.
Стресс – это часть повседневной жизни. Стрессы порой необходи­мы каждому: переключение скоростей автомобиля, при движении по обледеневшей дороге, борьба за свои права, приготовления к празд­нику, преодоление трудностей, подготовка к экзамену, необходимость произвести должное впечатление при служебном разговоре – во всех этих ситуациях требуется стимуляция позитивного стресса.
Без стресса жить невозможно и даже вредно. Однако стрессоры бывают разными: стрессор – друг, приносящий огромную пользу наше­му здоровью, стимулирующий творческую деятельность; стрессор – от которого можно легко отмахнуться и через час-другой попросту забыть или вспомнить с усмешкой и чувством некоторого неудовлет­ворения. Но встречается (и значительно чаще, чем нам бы хотелось) стрессор – враг, наносящий страшные удары по самым жизненно важ­ным органам.
Стресс дезорганизует деятельность человека, нарушает нормаль­ный ход его поведения. Стрессы, особенно если они часты и длитель­ны, оказывают отрицательное влияние не только на психологическое состояние, но и на физическое здоровье человека. Они представляют собой главные «фактора риска» при проявлении и обострении таких заболеваний, как сердечно-сосудистые и заболевания желудочно-ки­шечного тракта.
Одним из факторов стресса является эмоциональная напряжен­ность, которая физиологически выражается в изменениях эндокрин­ной системы человека. Например, при экспериментальных исследо­ваниях в клиниках больных было установлено, что люди, постоянно находящиеся в нервном напряжении, тяжелее переносят вирусные инфекции. В таких случаях необходима помощь квалифицированно­го психолога.
154
Каждый человек по-разному реагирует на внешний стрессор. В этом проявляется его индивидуальность. Следовательно, личност­ные особенности самым тесным образом связаны с формой реагиро­вания на стрессор и вероятностью развития негативных последствий.
Выводы. В данной главе дана исчерпывающая характеристика стресса как реакции человека на опасные природные явления, этапы стрессового проявления организма и тот вред, который наносит дан­ное явление человеку. Описаны психологические механизмы защиты от стресса.
Контрольные вопросы
1. Что понимается под стрессом?
2. Стадии стресса, их характеристика.
3. Этапы развития стрессового состояния у человека.
4. Психологические механизмы защиты от стресса.
Литература: 34, 35, 44, 58.
14. УПРАВЛЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТЬЮ ЧЕЛОВЕКА В ОС
ПРИРОДНОГО ХАРАКТЕРА. ПРАВОВЫЕ НОРМАТИВНО-
ТЕХНИЧЕСКИЕ И ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ОСНОВЫ
ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЖ. УПРАВЛЕНИЕ ОХРАНОЙ ОКРУЖАЮЩЕЙ
СРЕДЫ В РФ, РЕГИОНАХ, СЕЛИТЕБНЫХ ЗОНАХ,
НА ПРОМЫШЛЕННЫХ ОБЪЕКТАХ. ДЕЙСТВИЕ ПРОФЕССОРСКО-
ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО СОСТАВА И СТУДЕНТОВ (УЧАЩИХСЯ)
В ОПАСНЫХ СИТУАЦИЯХ
План
1. Правовые нормативно-технические и организационные основы
обеспечения БЖ.
2. Управление охраной окружающей среды в Российской Федерации.
1. Правовые нормативно-технические и организационные
основы обеспечения БЖ
В условиях одного государства угрозы национальной безопас­ности могут достаточно сильно различаться по своему характеру и значимости. Разница в типах угроз безопасности, их источниках и масштабах требует создания соответственной системы противостоя­ния им. Особенно это важно для такой страны, как Россия, которая отличается не только колоссальной территорией, но и значительным разнообразием природно-климатических, социально-экономических, политических и культурных факторов. Поэтому цель данной статьи – анализ обеспечения национальной безопасности Российской Феде­рации на уровне субъектов федерации.
Национальная безопасность как политическая система представ­ляет собой чрезвычайно сложный многоуровневый функциональный процесс, в котором постоянно происходит взаимодействие и противо-
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ
155
ОПАСНЫЕ СИТУАЦИИ ПРИРОДНОГО ХАРАКТЕРА И ЗАЩИТА ОТ НИХ
борство жизненно важных интересов личности, общества и государ­ства с внутренними и внешними угрозами этим интересам.
Своевременное обнаружение угроз и реагирование на них со сто­роны системы обеспечения национальной безопасности имеет пер­востепенную важность в практической деятельности по защите жиз­ненно важных интересов личности, общества и государства. Характер и уровень угроз определяет основные направления деятельности по их предупреждению и локализации, формы, способы, средства и ме­тоды решения задач обеспечения национальной безопасности.
По мнению А. Н. Фролова, если вести речь об особенностях ри­сков и угроз на национальном уровне, то необходимо в первую оче­редь рассматриваются объективно существующие особенности на­циональной безопасности применительно к конкретным регионам. В частности, регионы отличаются друг от друга уровнем террористи­ческих угроз, сепаратизма, экономических проблем, активностью протестного движения и т. д. Поэтому выделение регионального уров­ня национальной безопасности в качестве специального раздела тео­рии безопасности вполне оправдано, т.к. при этом акцентируется вни­мание на существовании особой группы проблем выявления общего и особенного в рисках и угрозах национальной безопасности в раз­личных регионах, что должно, в конечном счете, интенсифицировать процесс их разрешения и устранения последствий.
Под регионом в данной работе понимается субъект федерации. Мы ориентируемся на определение, представленное в Уставе Ассам­блеи европейских регионов: регион – это уровень правительства, сле­дующего сразу после центрального, с политическим представитель­ством, гарантированным существованием выборного регионального совета или, при его отсутствии, ассоциацией или органом, учрежден­ным на региональном уровне местными властями на следующем за
156
ними более низком уровне.
Общее понятие безопасности означает способность системы адекватно отвечать на внутренние и внешние возмущающие воздей­ствия, т. е. сохраняться в возможно более широком спектре условий. Если большая система слишком централизована, то она не сможет адекватно отвечать, т.к. ее реакция будет замедленной, поскольку управляющий импульс будет проходить через значительное коли­чество уровней управления (реализации решений). Кроме того, этот импульс обязательно будет заметно искажаться. И, наоборот, если
каждый элемент системы будет отвечать автономно, то возникает опасность несогласованности и распада системы.
Поэтому для обеспечения региональной и, в целом, национальной безопасности государства необходима сбалансированность между федеральным и региональным уровнями государственного управ­ления. Российская политическая стратегия ориентируется на сохра­нение единства страны, укрепление государственности и усиление эффективности исполнительной власти в центре и в субъектах Феде­рации. Но чтобы обеспечить территориальную целостность государ­ства, состоящего из частей, значительно отличающихся друг от друга по размеру территории, экономическому потенциалу, политической культуре населения, необходимо всестороннее изучение региональ­ных процессов.
В 2000 году наметилась тенденция изменения акцентов и реги­ональной политики и практики регулирования отношений центра и субъектов федерации. Значимым в этой связи фактором являются действия, предпринятые Президентом В. В. Путиным. Центральной здесь была задача повышения эффективности государства как сред­ства обеспечения поступательного общественного развития в целом. Применительно к обсуждаемым проблемам это означало бескомпро­миссное противодействие попыткам развала в стране, пресечения тенденций того, что региональная самостоятельность стала тракто­ваться как санкция на дезинтеграцию государства.
Среди важнейших элементов реализации этой политики было продолжение контртеррористической операции в Чечне, которая, по данным различных исследовательских структур, так или иначе, пользовалась поддержкой большей части населения страны. Именно успех военной фазы эти операции позволил отвести угрозу распада страны. Последнее при этом отнюдь не снимало с повестки дня край­не актуальную задачу последующего обеспечения политического урегулирования конфликта.
Вторым направлением была политика укрепления федерализма в той ее части, которая касается усиления структур президентской вер­тикали в регионах. В практическом плане это проявилось в создании федеральных округов, назначении в них представителей Президента РФ. Данный институт составляет основу жесткой вертикали исполни­тельной власти, главный инструмент политики главы государства в стране в территориальном измерении.
157
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ
ОПАСНЫЕ СИТУАЦИИ ПРИРОДНОГО ХАРАКТЕРА И ЗАЩИТА ОТ НИХ
Главным в обеспечении системы национальной безопасности были и остаются задачи предупреждения и отражения внешних угроз. Но со второй половины 90-х годов ХХ века, когда начинается переход от этнической мобилизации к этнической реконструкции, важнейшим фактором обеспечения региональной и национальной безопасности становится стабилизация этносоциальной структуры общества, ее ин­ституциональной системы, социального порядка, выработка и арти­куляция общенациональной системы ценностей, знаков и символов, учитывающей многонациональный или поликонфессиональный со­став населения России.
На стратегическом уровне планирования внутренней безопасно­сти субъекты регионального уровня государственного управления должны стремиться к выявлению и определению интересов региона (субъекта федерации), но учитывать при этом национальные интере­сы государства, поскольку именно властная элита в условиях России, как правило, выступает ведущим упорядочивающим фактором функ­ционирования регионального сообщества. Устойчивость социаль­но-экономического положения крупного и, в определенных рамках, самодостаточного территориального образования (субъекта РФ), со­хранение последним своего политического и экономического статуса в значительной мере определяется не только наличием внешних и внутренних угроз, но и способностью и возможностью региональных структур управления своевременно оценивать внешние и внутренние угрозы безопасности социальным, экономическим и природным со­ставляющим инфраструктуры региона, обеспечивать разработку и реализацию комплекса превентивных мероприятий противодействия источникам риска, осуществлять полномасштабные действия по лик­видации возникающих кризисных явлений и их последствий.
158
Взаимодействие федерального и регионального уровней государ­ственного управления оказывает большое влияние на политическую безопасность государства, от этого также зависит функционирование экономического механизма страны, хозяйственные связи, условия движения, товаров, капитала и рабочей силы, а, следовательно, эко­номический потенциал страны, ее экономическая безопасность. Оно в значительной степени зависит от уровня политического консенсуса и политической стабильности. Если в обществе нет согласия по фун­даментальным основам общественной жизни, политические противо-
речия между федеральными и региональными элитами таят в себе заряд политического напряжения и возможность дестабилизации.
Законодательные и нормативно-правовые основы управления безопасностью жизнедеятельности: в области охраны труда основны­ми законодательными актами по охране труда являются:
1) Конституция Российской Федерации;
2) Трудовой кодекс Российской Федерации;
3) Гражданский кодекс Российской Федерации;
4) Федеральные законы:
– «О пожарной безопасности»,
– «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»,
– «Об основах обязательного социального страхования» и др.
Среди подзаконных актов основными являются:
1) постановления Правительства РФ:
«О нормативных правовых актах, содержащих государственные нормативные требования охраны труда»,
«Положение о расследовании и учете несчастных случаев на про­изводстве»,
«Об утверждении перечня тяжелых работ и работ с вредными или опасными условиями труда, при выполнении которых запрещается применение труда женщин»,
«Об утверждении перечня тяжелых работ и работ с вредными или опасными условиями труда, при выполнении которых запрещается применение труда лиц моложе восемнадцати лет»,
«Об утверждении правил установления степени утраты профес­сиональной трудоспособности в результате несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний»;
2) постановления Минздравсоцразвития (Минтруда) РФ:
«Об утверждении рекомендаций по организации работы службы охраны труда в организации»,
«Об утверждении форм документов, необходимых для расследо­вания и учета несчастных случаев на производстве;
3) Положения об особенностях расследования несчастных случа-
ев на производстве в отдельных отраслях и организациях».
О целях и задачах трудового законодательства, об обеспечении безопасности работников, а также о дисциплинарной, администра­тивной, материальной и уголовной ответственности за нарушение
159
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ
ОПАСНЫЕ СИТУАЦИИ ПРИРОДНОГО ХАРАКТЕРА И ЗАЩИТА ОТ НИХ
правил техники безопасности или невыполнение мероприятий, на­правленных на создание безопасных условий труда, мы говорили выше (см. лекцию №11, п. 1).
2. Управление охраной окружающей среды
в Российской Федерации
Правовые основы государственной политики в области охраны окружающей среды, обеспечивающие сбалансированное решение социально-экономических задач, сохранение благоприятной окружа­ющей среды, биологического разнообразия и природных ресурсов в целях удовлетворения потребностей нынешнего и будущих поколе­ний, укрепления правопорядка в области охраны окружающей среды и обеспечения экологической безопасности устанавливает Федераль­ный закон от 10 января 2002 года № 7-ФЗ «Об охране окружающей среды». Законом устанавливаются:
– основные принципы охраны окружающей среды;
– основы управления в области охраны окружающей среды (раз­граничение полномочий органов государственной власти и органов местного самоуправления);
– права и обязанности граждан, общественных и некоммерческих объединений в области защиты окружающей среды;
– основы нормирования в области охраны окружающей среды;
– требования в области охраны окружающей среды при осущест­влении хозяйственной и иной деятельности;
– порядок определения зон экологического бедствия и чрезвы­чайных ситуаций;
– организацию экологического контроля и ответственность за на­рушение законодательства в области охраны окружающей среды.
160
Отношения, возникающие в области охраны окружающей среды, в той мере, в какой это необходимо для обеспечения санитарно-эпи­демиологического благополучия населения, регулируются законода­тельством о санитарно-эпидемиологическом благополучии населе­ния и законодательством об охране здоровья, иным направленным на обеспечение благоприятной для человека окружающей среды законодательством. В соответствии с законом Российской Федера­ции «Об охране окружающей природной среды» охране подлежат следующие объекты: естественные экологические системы, озоновый слой атмосферы; земля, ее недра, поверхностные и подземные воды,
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]