Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Обучение технологиям делового письма. Практикум
.pdf
Достижения на предыдущей работе.
Сопроводительное письмо.
Рекомендации.
Информация о владении языками.
Причины увольнения.
Требования к работодателю.
Задание 25. Прочитайте резюме. Обратите внимание на его структуру.
Комаров Сергей Ильич
Дата рождения: 05.02.1985.
Город: Москва.
Моб. телефон: +7 (000) 000 00 00.
E-mail: komarovS0000@gmail.com
Цель: Замещение должности инженера.
Образование: сентябрь 2002 г. — июнь 2007 г. Московский государственный технологи-
ческий университет, факультет машиностроения, специальность — «инженер».
Дополнительное образование:
– январь 2008 г. — апрель 2008 г. Курсы технического английского языка;
– май 2010 г. — Участие в конференции «Современные методы вычисления и измере-
ния».
Опыт работы:
Инженер по вентиляции и кондиционированию — январь 2008 г. — август 2018 г.
ООО “Globallifestroyˮ, г. Москва. Функциональные обязанности: проведение технической
экспертизы проектной документации по установлению систем вентиляции.
Инженер по эксплуатации зданий — апрель 2007 г. — октябрь 2008 г.
ООО “Bigfoodsˮ, г. Мос ква. Функциональные обязанности: организация технически правильной эксплуатации здания, технического оборудования; поддержка бесперебойного
снабжения энергией здания; организация эксплуатации систем вентиляции и кондиционирования; ведение технической документации.
Профессиональные навыки:
– отличное знание ПК: AutoCAD, Word, Excel;
– опыт участия в разработке инженерных проектов;
– знание принципов работы электрооборудования;
– опыт управления персоналом;
– хорошее чтение чертежей;
– знание законодательной базы и нормативных документов в области инженерного про-
ектирования.
Владение языками:
– английский язык — свободное владение;
– испанский язык — среднее владение (разговорный, технический).
Личностные качества: организованность, коммуникабельность, внимательность, стрес-
соустойчивость, амбициозность, умение работать в команде, ответственность, порядочность, желание работать на результат, умение работать с большими объемами информации, аналитический склад ума, активная жизненная позиция.
Дополнительные сведения: Семейное положение: не женат. Дети: есть. Водительское
удостоверение: есть. Возможность командировок: да.
21
Задание 26. Прочитайте резюме. Найдите допущенные ошибки и исправьте их.
Леонид
Город: Москва.
Пол: мужской.
Возраст: 61 год.
Должность: Инженер-строитель.
Зарплата (минимум): 60 000 руб.
Опыт работы: более 5 лет.
ООО «Стройнвест»: с мая 2012 по декабрь 2012.
Должность: строительный эксперт.
Проведение строительно-технических обследований зданий и сооружений, экспертиза,
участие в формировании заключений в соответствии с нормативной документацией.
Осуществление деятельности по установлению причинно-следственной связи между де-
фектами в конструкциях, зданиях и сооружениях и некачественным проектированием, строительством, эксплуатацией объекта.
ООО «Девелопмент Компани»: с сентября 2011 по апрель 2012.
Должность: главный инженер.
Бизнес-планирование.
Контроль качества производства строительно-монтажных работ.
Финансовый контроль.
Внедрение новых технологий в строительстве.
ООО «Строймонтаж» г. Москва: с декабря 2008 по август 2011.
Должность: ведущий инженер технического надзора.
Осуществление технического надзора за качеством выполненных работ и материалов на
их соответствие утвержденной проектно-сметной документации, рабочим чертежам, строительным нормам и стандартам. Составление и отслеживание графиков.
Профессиональные навыки:
Опыт строительных‚ реконструкционных работ 38 лет (общестроительные‚ отделочные‚
фасадные‚ кровельные‚ химзащитные и теплоизоляционные работы).
Управление строительным коллективом до 500 чел.
Ведение переговоров‚ участие в тендерах‚ подбор проектировщиков и подрядчиков и за-
ключение с ними договоров.
Бизнес-планирование‚ бюджетирование.
Ревизия и оценка проекта с технической и экономической сторон.
Ведение (составление) и передача заказчику всей исполнительной документации. Орга-
низация и сдача готовых объектов заказчику (в том числе и государственному).
Образование:
Основное: высшее. Новосибирский архитектурно-строительный университет (ПГС). Спе-
циальность: инженер-строитель.
Индустриальный техникум. Специальность: техник-технолог
Дополнительная информация:
Семейное положение: женат.
Дети: есть.
Возможность командировок: есть.
О себе: коммуникабельный.
Жёсткость в управлении‚ оперативность‚ целеустремленность.
Высокая степень ответственности.
Контактная информация:
Телефон: 89997896787.
22
Задание 27. Прочитайте резюме. Найдите допущенные ошибки, исправьте их.
Иванов Иван Иванович
Опыт работы:
• 05.2007–07.2012: Строительство и реконструкция, г. Москва, главный инженер;
• 07.2005–04.2007: ООО «Монтажстрой», г. Санкт-Петербург, главный инженер.
Образование:
Основное (высшее):
• 1981–1986 — Белорусский ордена Трудового Красного Знамени политехнический инсти-
тут, г. Минск. Строительный факультет. Промышленное и гражданское строительство (ПГС).
Инженер-строитель.
• 1997–2000 — Белорусский государственный экономический университет. Высшая школа
управления и бизнеса, г. Минск. Мировая экономика и международные экономические отношения (МЭ и МЭО). Экономист.
Дополнительно:
Знание языков: французский (чтение, письмо).
Профессиональные навыки:
• определение и формирование организационной структуры предприятия;
• формирование производственной программы предприятия;
• организация строительного процесса на объектах, грамотная расстановка инженерных
и рабочих кадров;
• работа на компьютере как пользователя.
Требовательный и ответственный.
Возраст — 49 лет.
Проживаю в г. Минске. Готов к переезду и работе в Москве и области или Санкт-Петербурге,
при условии возможности проживания.
Готовность к командировкам и периодическим выездам на дальние объекты.
Женат, имею детей. Спортивно сложен, без вредных привычек. Занимаюсь спортом, лю-
блю путешествовать.
Задание 28. Прочитайте резюме. Найдите допущенные ошибки, исправьте их.
Авдеев Николай Павлович
Дата рождения: 12.03.1988 г.
Адрес проживания: г. Москва, ул. Комсомольская, д. 14, кв. 74
моб.: (906) 475-56-87.
e-mail: avdeev_n@mail.ru.
Цель: получение работы инженера-проектировщика.
Опыт работы: октябрь 2010 г. — наст. время — инженер-проектировщик, ООО «Брилли-
он». Сфера деятельности: кондиционирование, вентиляция. Функциональные обязанности:
составление схем расположения в зданиях систем кондиционирования и вентиляции; составление технических заданий, разработка технических решений; работа с чертежами, проектной документацией.
Образование: 2005–2010 гг., Московская государственная академия коммунального хозяй-
ства и строительства, факультет инженерных систем и экологии, специальность «Теплогазоснабжение и вентиляция», диплом специалиста.
23
Профессиональные навыки: опытный пользователь ПК: MS Word, MS Excel, знание Autocad,
средний уровень знания технического английского языка.
Личные качества: внимательность, ответственность, техническое мышление, уравнове-
шенность, сосредоточенность, высокая степень самоорганизации, дисциплинированность,
ориентированность на достижение результата.
Рекомендации будут представлены по требованию.
Задание 29. Прочитайте резюме. Найдите допущенные ошибки, исправьте их.
Иван Петров
(г. Саяногорск)
Специальность: техник-строитель.
Возраст: 54.
Заработная плата: от 60 000 руб.
О себе:
• умею четко организовать производственный процесс в области, связанной с ремонтом,
строительством, от начального до завершающего этапа;
• умею отлично контролировать весь производственный процесс;
• умею распределить обязанности и требовать их исполнения;
• обладаю разносторонними базовыми знаниями;
• ответственный, дисциплинированный;
• обладаю высоким уровнем трудоспособности, выносливости;
• в меру коммуникабельный;
• умею работать в команде.
Имею хороший опыт работы в ремонтно-строительных организациях в должностях техни-
ка-строителя, мастера, прораба, инженера-механика.
Задание 30. Составьте резюме, используя представленную ниже информацию (Канди-
дат 1, Кандидат 2). Добавьте недостающую информацию.
Кандидат 1.
Меня зовут Петр Иванов. Меня заинтересовала вакансия архитектора проектного бюро.
Я имею пятилетний опыт работы в сфере строительства. Работаю в строительной компании
«Союз» на позиции инженера. В настоящее время наша компания приостановила развитие архитектурного направления, что, к сожалению, существенно ограничивает перспективы моего дальнейшего профессионального и карьерного роста, в то время как ваша компания, как
видно из корпоративного сайта, планирует расширять свое присутствие именно в этой нише.
О себе: ответственный, амбициозный, коммуникабельный, пунктуальный, доброжелательный, тактичный, без вредных привычек.
Кандидат 2.
Меня зовут Светлана Романова. Весь опыт моей трудовой деятельности, профессио-
нальные знания и навыки, а также ожидания дальнейшего продвижения находятся в области инженерных проектов. На данный момент я имею более чем 5-летний опыт работы
в области проектирования зданий и сооружений, а также опыт руководства в данном направлении в течение последнего года работы. К моим личным и профессиональным качествам можно отнести самостоятельность, коммуникабельность, умение достигать поставленных задач.
24
Задание 31. Прочитайте текст о Владимире Сергеевиче Короткове, а затем составьте кра-
ткое резюме этого кандидата.
Меня зовут Владимир Сергеевич Коротков. Я родился 11 июля 1979 года в Москве. В 1996
году поступил в МГСУ на архитектурный факультет. Закончил его с отличием. Свободно владею английским и китайским языками.
Меня всегда привлекала работа в архитектурной области. После университета я работал
инженером-проектировщиком. Занимался разработкой проектов строительства жилого и нежилого фонда, поиском клиентов, проведением и участием различных выставок. Затем три
года работал помощником архитектора. В мои обязанности входило: мониторинг строительного рынка и новых технологий в строительстве, планирование проектной работы, проведение различных рекламных кампаний, ведение документооборота.
Сейчас работаю в строительной компании «Союз».
Женат, двое детей.
Увлекаюсь профессиональными компьютерными программами для архитекторов.
Презентация (от лат. presentatio — представление, предъявление) — официальное пред-
ставление аудитории созданного проекта, продукции, научного доклада. Презентации используются практически во всех сферах современной жизни: в образовательном процессе,
бизнесе, при выступлениях с научными докладами на конференциях.
Цель презентации — познакомить аудиторию с новым материалом, заинтересовать и обо-
значить свою позицию, представив доказательства. Выступления по научной и деловой тематике иностранных обучающихся с применением технических средств способствуют развитию у них такой компетенции, как готовность к коммуникации в устной и письменной формах
на русском языке для решения задач их профессиональной деятельности.
Подготовка к презентации включает разные виды работ: подготовку текста доклада, разра-
ботку структуры презентации, процесс устного выступления.
1. Подготовка текста для создания презентации. Перед созданием презентации научно-
го доклада на русском языке требуется внимательно прочитать текст, перевести незнакомые
слова, выделить главную мысль каждого абзаца, записав ее в тетради. Затем следует составить тезисный (краткий) план предложенного текста.
Пример подготовки текста для презентации зад. (32–34).
Задание 32. Объясните значения следующих слов и словосочетаний:
облик
мрачный
реконструированный
снести (сносить)
изолированный
Задание 33. Прочитайте текст. Обратите внимание на главную мысль каждого абзаца, вы-
деленного курсивом.
Проектирование блокированных домов
Первый ансамбль рядовой застройки был возведен в Париже на площади Вогезов в 1605–
1612 гг. В Англии первые образцы блокированной застройки появились после Великого лон-
донского пожара 1666 г. С развитием промышленной революции и индустриализации английских городов массовая блокированная застройка небольшими типовыми домами позволила
решить вопрос жилья для рабочих заводов, фабрик и т.д. К концу XIX в. облик многих про-
мышленных городов Англии определялся длинными рядами предельно экономичных, но угне-
тающих мрачных и перенаселенных кирпичных домов с двухъярусными квартирами.
Ситуация стала меняться лишь в 1960 –1970 г г., когда многие из таких кварталов были ре-
конструированы или снесены. На их месте была возведена более современная архитектура, отвечающая всем требованиям, принятым в Великобритании.
В России блокированные дома появились в 1995 году в Московской области. В основном их
возводили вдали от крупных населенных пунктов. В наше время этот тип застройки получил
большое распространение и уже не считается домами «эконом-класса».
ячейка
индустриализация
перепад
отделочный материал
помещение
вентиляция
Г- и Т-образная форма
колхоз
подсобный
сарай
26
Блокированные жилые дома — это блоки, которые не превышают более трех этажей,
связанные между собой общей стеной, один блок предназначен для одной семьи. Жилые дома
блокированного типа состоят из повторяемых блоков, каждый из которых имеет изолированный вход, а также земельный участок, на котором могут находиться сад, огород, сооружения
для подсобного хозяйства и т.д. Одна ячейка блокированного дома рассчитана на небольшое
количество людей, примерно от 2 до 4 человек. Такие дома, как правило, дешевле на 20–25 %,
чем односемейные дома. Это связано с экономией на инженерном оборудовании, благоустройстве территорий, прокладке коммуникаций, с уменьшением объема фасадных отделочных
материалов.
Дома могут блокироваться разными способами: линейным, со сдвигом, иметь сложную
конфигурацию — прямоугольную, Г-образную, Т-образную, с внутренним двором. Также при-
меняются сложные виды блокировки домов, связанные со сложностью рельефа.
Существуют три типа блокированных домов: квартиры с односторонней ориентацией;
с перепадом уровней; с неполным вторым этажом; двухэтажные; трехэтажные. Как прави-
ло, к блокированным домам примыкают участки, где располагаются сад, огород, баня, сараи
и другие хозяйственные помещения. Размер участка ограничен, он должен соответствовать
ширине блок-квартиры. Также необходимо учитывать ориентацию дома по сторонам света.
Например, кухню лучше располагать на севере, спальные комнаты — на юге.
Существуют основные технико-конструктивные характеристики здания: 1. Одна ячей-
ка блокированного дома должна иметь самостоятельные системы отопления и вентиля-
ции, а также возможность подключения к внешним центральным инженерным сетям. 2. Ячейки между собой должны иметь одну общую стену. 3. Каждая ячейка должна иметь земельный
участок. 4. Вход для каждой ячейки должен быть индивидуальным. Так как блокированные
дома имеют общую стену, логичнее всего размещать в ней вентиляционные и дымовые кана-
лы. При блокировке домов через общие стены гаражей необходимо обеспечить высокий уро-
вень звукоизоляции жилых помещений.
Кошель Ю.А.
Задание 34. Составьте тезисный план к тексту, опираясь на выделенную информацию.
Сравните его с тезисным планом к этому тексту (см. прил. 1).
2. Разработка структуры презентации. Презентация состоит из нескольких слайдов и со-
ответствует тезисному плану научной статьи. Титульный слайд должен содержать формулировку темы, имя автора презентации, логотип университета и название института / кафедры.
Слайды демонстрируются в том же порядке, что и текст статьи.
На одном слайде можно разместить схематическое представление текста, основываясь на
ключевой информации. Не стоит размещать много информации на одном слайде.
Пример текстового оформления слайда
Неправильно Правильно
27
Слайды должны иметь подзаголовки. Например:
Для лучшего восприятия информации смену слайдов необходимо проводить в интервале
не менее 15 с.
Текст слайдов должен соответствовать научному или деловому стилю речи.
Рисунки, таблицы, графики делают презентацию более наглядной.
Задание 35. Посмотрите примеры создания слайдов к тексту «Проектирование блокиро-
ванных домов».
Слайд 1. Проектирование блокированных домов
Слайд 2. Блокированные дома
Задание 36. Создайте 7 слайдов к тексту «Проектирование блокированных домов» (всего
их должно быть 9). Сравните их со слайдами в прил. 2.
28
3. Устное выступление. Поскольку устная речь воспринимается на слух, большое значе-
ние имеют ее темп и продолжительность.
Темп речи — скорость произнесения ее элементов (звуков, слогов, слов). За одну секунду
обычно произносится 10–14 слов. При устном выступлении необходимо учитывать регламент.
Устный доклад не должен превышать 8 мин.
Рекомендуем следующий план выступления:
1. Обращение с приветствием к аудитории (Здравствуйте, уважаемые преподаватели и сту-
денты…).
2. Объявление темы работы (Тема моего доклада…).
3. Презентация доклада.
4. Завершение выступления и благодарность слушателям за внимание (Подведем итоги
сказанного…; Благодарю вас за внимание).
Задание 37. Объясните значения следующих слов и словосочетаний:
монтаж
каркас
персонал
стройплощадка
себестоимость
предел огнестойкости
гипсокартон
слой
звукоизоляция
кирпичная кладка
навесная панель
ненесущие модули
преимущество
удаленные участки
внешний облик
Задание 38. Прочитайте текст. Обратите внимание на главную мысль каждого абзаца и за-
пишите ее в тетрадь.
Модульное строительство в России: перспективы развития
Модульное строительство основано на монтаже объемных сборных типовых блоков
здания. Эти блоки могут быть разработаны отдельно или входить в состав «гибридной»
конструкции совместно с основным стальным каркасом.
За рубежом из модулей строят отели, студенческие общежития и социальное жилье.
В таком случае достигается наибольшая эффективность типового производства. Из них
строят даже индивидуальные жилые дома и школы.
Скорость строительства из модульных систем в несколько раз выше, чем в традици-
онных строительных процессах. Блоки изготавливаются квалифицированным персоналом в заводских условиях, проходят контроль качества и в готовом виде отправляются
на стройплощадку. Это позволяет выполнять индивидуальные пожелания покупателей
и обеспечивает прогнозируемую себестоимость квадратного метра, более низкую по сравнению с традиционными методами строительства.
Предел огнестойкости, равный 60 мин, гарантируют два слоя огнестойкого гипсокар-
тона в стенах и потолке. Дополнительная защита от распространения дыма и огня достигается благодаря противопожарным преградам между блоками здания.
За счет конструкции стен в два слоя и плотности размещения пола и потолка в пере-
крытии повышается уровень звукоизоляции — шум снижается более чем на 60 дБ. Ширина блоков здания — 2,7–4,2 м. Это — максимально допустимое значение для их перевозки по большинству автодорог. Внутренние размеры до 3,6 м наиболее часто используются
в жилищном строительстве. Могут применяться блоки здания длиной до 12 м, хотя более
традиционной является длина 7,5–9 м.
Первое жилое здание общей площадью 2,15 тыс. м2, возведенное по технологии мо-
дульного строительства за шесть месяцев, располагается в Лондоне. Высококачественные
стальные каркасные модули изготовлены на британском заводе Yorkon.
29
Внешняя отделка модульных зданий может быть любой: кирпичная кладка, навесные
панели или другие материалы. Внешний облик — это результат совместной работы архитекторов, дизайнеров и застройщиков.
Различают несколько видов модулей:
– четырехсторонние с несущими стенами;
– лестничные и лифтовые;
– ненесущие (ванные комнаты);
– специальные (балконы).
Преимущества модульного строительства — короткие сроки, заводское качество и по-
вторное использование. Европейские коллеги выделяют еще одно преимущество — экологичность металла, что позволяет строить здания по технологии зеленого строительства
с минимальным вредом для окружающей среды. Очень активно данная технология развивается в Индии, Великобритании и других странах. В России для ее развития есть все условия: много удаленных регионов со слаборазвитой строительной индустрией, в которых
данная технология могла бы быть востребована, особенно при реализации федеральных
и региональных программ по замене ветхого и аварийного жилья, при строительстве гостиниц, общежитий.
В России с каждым годом увеличивается потребность в строительстве высококаче-
ственного и недорогого жилья за короткие сроки. Скорость и заводское качество модульного строительства обеспечат темпы и нужное качество жилой среды.
Древцова В.
Задание 39. Составьте тезисный план к тексту, определите количество слайдов для пре-
зентации.
Задание 40. Создайте и проведите презентацию на тему «Модульное строительство в Рос-
сии: перспективы развития».
Задание 41. Объясните значения следующих слов и словосочетаний:
совершенствовать(ся)
монтировать(ся)
демонтировать
сжатые сроки
промежуток
балка
свод
подвешивать
перекрытие
несущая конструкция
опора
висячий мост
усиливать
наплавной (понтонный)
гибкий
сваи
консоли
сборные оболочки
котлован
подвергать
заполнитель
высококачественный
высокопрочный
Задание 42. Прочитайте текст. Выделите информационный центр каждого абзаца и запи-
шите в тетрадь.
Технология строительства мостов в короткие сроки
С древних времен на пути градостроения и развития цивилизации перед человеком
встречаются разного рода препятствия, будь то скалы, овраги, реки, моря, ущелья, их
приходилось преодолевать, и для этого человек придумал одно из величайших строений — мост. Мостом называется искусственное сооружение, которое является связующим между двумя точками. Отсюда следует, что с помощью моста, соединяющего два
берега, образуется постоянный путь сообщений, дающий толчок к прогрессу в развитии
30
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]