Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Методология и практика планирования эксперимента в России. Монография

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
☆
английской) выводятся в списке работ автора как отдельные публи­кации и для каждой из них отдельно определяется число цитирова­ний. В эту базу попадают публикации из российских периодических изданий, появившихся в основном с 2005 г.
На два издания монографии [148, 151] за 2006–2010 гг. получены
214 ссылок. Далее приведено распределение ссылок по годам:
1971 (1-е изд.)………….. – 3 5 4 7 1976 г. (2-е изд.)……….. 26 35 40 48 46
2006 г. 2007 г. 2008 г. 2009 г. 2010 г.
На второе издание приходится 91,1 % ссылок, на первое издание –
8,9% ссылок. Распределение ссылок по 10 направлениям науки и
техники приведено ниже, %:
Распределение ссылок по направлениям науки и техники приве-
дено ниже, %:
Материаловедение .............................. 19,9 Транспорт ............................... 5,5
Информатика ...................................... 9,9 Машиностроение ................... 5,5
Сельскохозяйственные орудия .......... 9,4 Экология ................................. 5,5
Агрономия и агрохимия ..................... 8,8 Гидротехника ......................... 5,0
Пищевая промышленность ................ 6,6 Медицина ................................ 3,9
На долю этих направлений приходится около 80% всех ссылок.
В отличие от информации, полученной на первых двух этапах планирования эксперимента, где преобладала цитируемость книг по химии и химической технологии, в данном случае такого преобла­дающего направления выделить не удалось. Может быть, это три направления, связанные с производством продуктов питания (24,8%): сельскохозяйственные орудия, агрономия
и агрохимия, пищевая промышленность. По экологии и медицине ранее заметного цитиро­вания не было. Далее приведен краткий комментарий по распределе­нию публикаций по направлениям науки и техники.
Химия и химическая технология – это своего рода Alma Mater планирования эксперимента. На примерах из химии была показана эффективность методов планирования эксперимента и их статисти­ческая
корректность. На этих примерах учились первые планиров­щики эксперимента 1960-х годов. За короткий срок методы планиро­вания эксперимента проникли во все разделы химии и химической
81
технологии. В этом смысле весьма показателен специальный выпуск Журнала Всесоюзного химического общества им. Д. И. Менделеева (1980, том 25, №1), посвященный двадцатилетию планирования экс­перимента в нашей стране. В нем представлены обзорные статьи по многим направлениям химии и химической технологии.
Журналы, представляющие химическую и химико-технологиче-
скую тематику уже в XXI в. разнообразны: «
Журнал аналитической
химии», «Заводская лаборатория», «Журнал прикладной химии»,
«Химическая технология», «Химическая промышленность сегодня», «Энциклопедия инженера-химика», Journal of Applied Chemistry.
Есть статьи по агрохимии («Агрохимия»), пищевой химии («Пиво и напитки»), технологии герметиков («клеи, герметики, технологии»), синтезу полимеров, электрохимии, спектроскопии («Оптика и спек­троскопия»), ингибиторам («Коррозия: материалы, защита»).
Нефтехимия, нефтепереработка и технология нефти и газа
выделяются в самостоятельную группу и представлены своими жур­налами: «Нефтяное хозяйство»; «Нефтепереработка и нефтехимия. Научно-технические достижения и передовой опыт».
Металлургия и металловедение также относятся к старейшим об­ластям планирования эксперимента, известным с начала 1960-х годов. Спектр журналов по этой тематике довольно широк: «Металлург», «Металлы», «Черные металлы», «Все материалы. Энциклопедический справочник», «Литейное производство», «Производство проката»,
«Металлообработка», «Упрочняющие технологии», Russian metallurgy (Metally), «Трение и износ», Journal of Friction and Wear.
Металловедение – один из разделов материаловедения, и здесь, если речь шла о планировании эксперимента, лидирующее место за­нимали стройматериалы.
Строительные материалы и строительство. Строительные материалы занимают весьма скромное место и тематически пред­ставлены в журналах совместно со строительством: «Строительные материалы», «Цемент и его применение», «Новые огнеупоры», «Гид­ротехническое строительство», «Ремонт: восстановление, модерни­зация», «Строительство и архитектура».
Биология и медицина также не новички в планировании экспери- мента. Достаточно вспомнить, что на биофаке МГУ с 1975 г. работал сам лидер планирования эксперимента в нашей стране – В. В. Нали­мов, возглавляя лабораторию планирования
эксперимента. Что же
82
можно сказать о современных работах по планированию эксперимента в этих предметных областях? Найдено несколько работ по генетике, терапии, хирургии, химиотерапии, биомеханике, антибиотикам, сто­матологии. Они опубликованы в журналах: «Альгология», «Вестник хирургии им. И. И. Грекова»; «Антибиотики и химиотерапия»; «Сто­матология для всех». Очень интересны приложения, относящиеся к ме­дицине и безопасности
труда. Статьи опубликованы в журналах: «Ме­дицина труда», Безопасность жизнедеятельности», «Медицина труда и промышленная экология», «Российский журнал биомеханики».
Сельское хозяйство заняло в данном исследовании одно из лиди­рующих мест по числу статей, числу журналов и разнообразию тема­тики. Это, прежде всего, сельскохозяйственная техника: «Тракторы и сельхозмашины», «Механизация и электрификация сельского
хозяй­ства». Работы по обработке почвы и исследованию ее свойств опуб­ликованы в «Почвоведении», по изучению мира растений – в «Расте­ниеводстве». Проведены исследования по получению и обработке пищевых продуктов, в частности, молока. В некоторых журналах подчеркнут их региональный признак: «Сибирский вестник сельско­хозяйственной науки», «Аграрная наука Евро-Северо-Востока», «Нива
Поволжья». В отдельную группу можно выделить проблемы мелиорации и водного хозяйства: «Мелиорация и водное хозяйство», «Водное хозяйство России», «Водоснабжение». В некоторых журна­лах широкого научного профиля также содержатся статьи сельскохо­зяйственного содержания, например, в двух номерах журнала «Мо­лодой ученый». По вопросам почвоведения издается журнал
«Еuгаsian Soil Sсience». Для освещения
наиболее важных научных и технологических проблем сельского хозяйства предназначен журнал «Достижения науки и техники АПК».
Рыболовство и рыбная промышленность не относятся к тради­ционным областям планирования эксперимента. Было очень отрадно убедиться в существовании положительной тенденции в расширении областей применения методов планирования эксперимента: журналы «Рыбпром: технологии и оборудование для переработки
водных био-
ресурсов», «Рыбоводство и рыбная промышленность».
Лесоводство тоже можно отнести к областям применения мето- дов планирования эксперимента (журналы «Лесоведение», Лесовод­ство», «Приволжский научный журнал»). Интересна работа, в кото­рой использована функция желательности для обобщения многих
83
откликов: «Оценка состояния лесных экосистем в водоохранных и рекреационных зонах с использованием функции желательности».
Экология представлена журналами «Поволжский экологический журнал», «Приволжский научный журнал», «Медицина труда и про­мышленная экология», «Безопасность жизнедеятельности», «Эколо­гия и промышленность России».
Машиностроение и приборостроение. Эта многогранная область занимает в обзоре почетное место по числу статей
и количеству журна­лов. Она начинается с заготовительного производства (кузнечно­штампового‚ литейного и других производств) и завершается электрон­ной техникой (проектирование и технология электронных средств). Журналы «Вестник машиностроения», «Технология машиностроения», «Сборка в машиностроении и приборостроении», «Электронная техни­ка», «Проектирование и технология электронных средств». К этой обла­сти можно отнести производство
станков и инструментов (журнал
«СТИН»)‚ «Трение и износ», Journal of Friction and Wear.
Транспорт представлен всеми своими видами: наземным, воздуш- ным и водным. Отсюда и довольно большое число журналов, в которых опубликованы статьи по планированию эксперимента. В этой, далеко не традиционной для планирования эксперимента, области имеются жур­налы «Научные проблемы транспорта Сибири и Дальнего Востока
»,
«Транспорт: наука, техника и управление», «Эксплуатация морского
транспорта», «Речной транспорт (ХХI в.)», «Строительные и дорожные машины», «Полет. Общероссийский научно-технический журнал», «Морской вестник», «Ученые записки ЦАГИ».
Энергетика. Первое слово в этой области принадлежало МЭИ. В большом зале этого института прошли все 10 Всесоюзных конфе­ренций по планированию эксперимента и автоматизации
научных исследований (1964–1992 гг.). Руководителем работ по планирова­нию эксперимента здесь был Герман Карлович Круг – один из лиде­ров в этой области, много сделавший для развития планирования эксперимента в нашей стране, в частности, в системе высшего обра­зования. В интересующей нас области статьи по планированию экс­перимента были опубликованы в журналах: «
Промышленная энерге-
тика», «Электрика», «Электричество».
Другие области применения планирования эксперимента: метро­логия («Измерительная техника»), разведка недр, геология и буровая техники («Разведка и охрана недр», «Буровая техника», «География и
84
природные и ресурсы»), производство холода («Вестник Междуна­родной академии холода»), экономика («Вестник Инжекона. Серия экономика»), предпринимательство («Российское предприниматель­ство»), текстильная промышленность («Технология текстильной промышленности»).
К редким применениям планирования эксперимента можно отне­сти работы, опубликованные в журналах «Оборонный комплекс – научно-техническому прогрессу России», Труды Оренбургского ин­ститута (филиала) Московской государственной юридической ака
-
демии, «Спецтехника и связь».
Большинство публикаций носит прикладной характер, но некото­рые работы имеют и методологическое значение.
Анализ журналов показал, что круг потенциальных авторов и чи­тателей достаточно широк: от академических научных сотрудников («Известия Российской академии наук. Теория и системы управле­ния», «Известия Самарского научного центра Российской академии наук») до
инженеров-производственников («Справочник. Инженер­ный журнал с приложениями», «Энциклопедия инженера-химика», «СТИН», «Химическая промышленность», «Технология текстильной промышленности», «Промышленная энергетика» и др.). Много жур­налов предназначено для работников высших учебных заведений. например «Известия высших учебных заведений. Горный журнал», «Вестник Казанского технологического университета» и др. [152].
Получены также данные по цитируемости монографии
по Интер­нет-версии Web of Science компании Thomson Corp. (США), в которой собирается информация из примерно 10 000 наиболее важных журна­лов всего мира. Эта информация – из базы данных (БД) Science
Citation Index по естественным и техническим наукам, БД Social Science Citation Index по социальным наукам, БД Arts & Humanities Citation Index по искусству и гуманитарным наукам, за период 1972– 2010 гг. Базы данных включают сведения и из отечественных
журна-
лов (их число примерно на два порядка меньше числа изданий РИНЦ).
Всего было получено 511 ссылок, из них 183 ссылки на издание 1971 г., 279 ссылок на издание 1976 г., 49 ссылок на монографию на английском языке.
85
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Итак, мы совершили путешествие протяженностью в пятьдесят лет. Надо ли подводить итоги? Ведь пятьдесят лет – цифра хоть и красивая, но произвольная. Мы думаем, что говорить об итогах все­таки стоит, как и намечать перспективы. Дело в том, что, как мы зна­ем, всякое развитие во времени можно описать кривой логистическо­го
типа. Эта кривая имеет четыре характерных отрезка: становление, нормальный рост, зрелость, стагнация. Дальше возможно либо об­новление, которое, как показал Дирек де Солла Прайс [153], ведет к описанию процесса развития кривой эскалации, либо гибель и забве­ние. Мы оптимисты и не верим в гибель планирования эксперимента, тем более в скорую гибель. римента прошло в нашей стране все четыре фазы логистической кри­вой роста. Первая фаза – возникновение направления. Еще опублико­вано малое число работ и число исследователей, работающих в нем, тоже невелико. К этой фазе можно отнести, пожалуй, 1960–1962 гг. Вторая фаза – период нормального роста и развития идей. Эта отличается быстрым ростом числа публикаций, а скорость роста чис­ла участников отстает от скорости роста публикаций. К ней можно отнести время с 1963 по 1985 гг., однако такое деление условно. Тре­тья фаза – период эксплуатации идей, зрелость. Это время приблизи­тельно с 1985 по 1991 г. Появляются сборники, учебники, много вто­ростепенных работ. Четвертая фаза – период насыщения, стaгнация, возможен распад направления на несколько микрообластей [154]. В монографии [155] третья и четвертая фазы определяются как период адаптационного торможения, вызванный перегруженностью системы информацион­ными потоками. Фазы отдельных направлений можно также опреде­лить анализом кривых накопления публикаций. Четвертая фаза, ви­димо, началась в
1991 г. Пока трудно точно сказать, когда именно она закончится, все зависит от процесса смены парадигм, о котором мы сейчас поговорим подробнее.
Приведенный в работе материал позволяет выдвинуть гипотезу о переходе в наши дни планирования эксперимента к последним двум фазам развития научных направлений. Эта гипотеза не отвергается развитием технометрики, биометрики, хемометрики… были получены важные результаты: разработка представлений о
За прошедшие 50 лет планирование экспе-
фаза
Скорость роста числа публикаций снижается.
В первой фазе
86
критериях оптимальности планирования, достигнут синтез квази­оптимальных планов, наблюдался «взрывной» рост прикладных ра­бот, состоялось создание мощного «незримого» коллектива, разрабо­таны программы по подготовке кадров, опубликованы первые рабо­ты по применению наукометрии. А далее, в соответствии с общими представлениями, темпы развития отечественных исследований по планированию эксперимента заметно снизились. К тому же
ряд научных подразделений, работавших в этой области, был сокращен, другие были переориентированы на другую тематику и пр. [156].
Всякий рост связан с преодолением трудностей. Проф. В. В. Налимов выделил несколько причин, затрудняющих развитие теоретико-методологических исследований по планированию экспе­римента. Одна из них – загромождение науки интуитивными реше­ниями, не поддающимися теоретизации.
Другая опасность – решение теоретических задач, направленные на приложения, но они не нахо­дят применения. Быстро растет разрыв между теоретическими нара­ботками и их практическим использованием. А так как эти решения часто носят частный характер, их результаты не представляют инте­реса и с позиций математики. Подобная теоретизация не сопровож­дается ростом культуры
в обработке и представлении эксперимен­тальных результатов. Наконец, опасна и излишняя детализация мно­гих проблем. Стали развиваться направления с большой детализаци­ей. (Например, по неполноблочным сбалансированным и несбалан­сированным планам опубликованы сотни работ, но не практическое использование стимулировало их появление. Остается неясным, представляют ли они интерес с позиций чистой математики [24].)
В отношении прикладных исследований опасения возникают в связи со слабым использованием планирования эксперимента в обла­сти качества. Если ранее представления о качестве связывались с со­зданием систем качества для получения продукции с заданными па­раметрами, то теперь форменная революция в этой области затрону­ла культуру, идеологию и другие социальные области.
Ранее
уже отмечалась важная роль в создании систем качества концепции японского статистика Г. Тагути. В связи с важностью данного вопроса рассмотрим его несколько подробнее. Тагути пред­ложил решать проблемы качества при получении нового продукта еще на этапе научных исследований, до начала производства и про­должать заниматься ими до стадии утилизации отходов
после окон-
87
чания эксплуатации. На всех этапах проводится оптимизация на ос­нове методов планирования эксперимента. Оптимизация осуществ­ляется с учетом принципа робастности (robust – устойчивый). Смысл данного подхода – создание производства, устойчивого к спонтан­ным колебаниям неуправляемых воздействий. Использование этой концепции дает огромный экономический эффект. В США, Велико­британии, Германии, Канаде и в ряде других стран
созданы органи­зации по обучению специалистов прогрессивным методам обеспече­ния качества, организации консультаций для фирм, внедряющих эти методы, проведению конференций и пр. У нас нет ничего похожего на эту деятельность. Почему?
Наши представления о развитии идей и методов планирования эксперимента хорошо согласуются с концепцией Т. Куна, рассматри­вающей научные революции, «
нормальную» науку и парадигмы [157]. Под парадигмой он понимает систему правил (стандартов) научной деятельности. До возникновения парадигмы нет общих представлений, концепций, теорий. Парадигма опирается на фунда­ментальные научные достижения и выполняет познавательные функции (отбирает и решает проблемы) и нормативные функции (указывает, какие методы могут быть использованы для решения проблемы).
Пока нет
парадигмы, нет и науки в общепринятом смысле слова. Это предпарадигмальное состояние, а как только парадигма возникла – по­является и наука, возникает постпарадигмальное состояние. Это период становления в нашей терминологии. Далее следует стадия нормаль­ной науки, нормального роста: использование теорий для решения проблем, выдвигаемых парадигмой. Затем наступает зрелость, с те­чением
времени накапливаются аномалии, которые нельзя разрешить принятыми методами. Наступает кризис, т.е. рост переходит в стаг­нацию. Если эти аномалии могут быть разрешены в рамках другой парадигмы, то совершается переход от первой парадигмы ко второй. Это означает научную революцию [49].
Каждая парадигма основана на определенных познавательных
установках, или эвристиках. Такой методический подход
позволяет ответить на вопросы о важности тех или иных исследований, о типе знаний, которые должны быть получены, о способах получения этих знаний и пр. Познавательные установки определяют процедуры до­казательства и обоснования, объяснения и описания, построения и
88
организации знания. На каждом этапе развития науки преобладают те или иные познавательные установки. Изменения в сложности изу­чаемых объектов вызывают и изменения в господствующих эвристи­ках. На этот процесс влияют социокультурные факторы и мировоз­зренческие взгляды, преобладающие в культуре эпохи. Однако ста­рые эвристики не исчезают совсем. Они трансформируются, мимик­рируют
, приспосабливаются к новым познавательным установкам.
Познавательные установки можно классифицировать и комбини­ровать многими способами. Так, можно говорить о детерминирован­ных и стохастических установках. Последовательный детерминизм категорически отрицает любые проявления случайности и все ее проявления относит к несовершенству и неполноте наших знаний. Индетерминизм, стохастический подход, напротив, полагает, что мир имеет вероятностную
природу, а проявляемые и обнаруживаемые нами закономерности лишь случайно складываются из множества случайных событий и процессов. Конечно, нам не дано разрешить эту дилемму, поэтому, видимо, мы должны пользоваться прагмати­ческими соображениями, которые весьма относительны. Мы думаем, что мир движется к принятию, скорее, вероятностной парадигмы. Само появление планирования экспериментов служит косвенным аргументом
в пользу такой позиции.
Другой срез возникает при использовании синтетических или аналитических подходов к исследованию объектов. Целостный холи­стический подход не разрушает изучаемый объект, но делает его ис­следование гораздо более трудным. Гораздо проще сначала разрезать лягушку, а затем спокойно изучать устройство ее лапок. Редукцио­низм – удобная штука, жаль, что
не всегда годится. Веками из науки выжигали любые признаки субъективизма, провозглашая объектив­ность одним из приоритетов науки, но даже в элементарных научных измерениях так и не удалось отделить объект от субъекта. Классиче­ская научная традиция всегда стремилась выделить объект исследо­вания, так сказать, в чистом виде, чтобы привходящие обстоятель­ства не
вуалировали картины, нарушая воспроизводимость результа­тов. Существовало табу на изучение невоспроизводимых результа­тов. само исследование можно было строить индуктивно – от частно­го к общему, или наоборот, дедуктивно – от общего к частному. К сожалению в эмпирических науках дедуктивный подход не работал, поэтому появился даже термин «дедуктивные науки», т.е. науки, ко-
89
торые не имеют отношения к практике. Постоянно прилагались уси­лия для придания индуктивному подходу хотя бы некоторых свойств дедуктивного. Можно полагать, что появление контрольных карт Шухарта – одна из последних попыток такого рода. В этом случае пришлось предъявить особые требования статистической стабильно­сти к изучаемой системе.
К наиболее распространенным познавательным установкам отно сятся редукция (аналитический подход), поиск причинно­следственных связей, изучение воспроизводимых явлений, устране­ние фактора субъективности наблюдателя и пр. Это парадигма де­терминизма, доминирующая в науке со времен Ньютона. Она посте­пенно сменяется вероятностно-кибернетической парадигмой, отли­чающейся вниманием к специфике целостных свойств объекта, по­иском редких явлений, их описанием с
позиций разных наблюдате­лей и т.д. Познавательные установки детерминизма не отменяются, к ним добавляются новые.
Из определения кибернетики как науки об общности управления в раз­нообразных системах (технических, биологических, социальных и т.д.) не следует, что это принципиально новая область знания, основанная на вероятностном подходе. С позиций детерминизма отдельная наука
об управлении не нужна. Самостоятельная задача об управлении возни­кает только при недостаточности детерминистического описания.
По одному из определений парадигма – это «охранный» механизм в науке. Он способствует концентрации усилий в разрешенных науч­ных направлениях и препятствует развитию исследований в непро­дуктивных направлениях. С позиций представителей традиционной парадигмы планирование эксперимента – непродуктивное
направле-
ние [94].
При развитии отечественных исследований по планированию экс­перимента среди противников этого направления встречались науч­ные сотрудники высокого ранга. Этот факт можно объяснить тем, что исследователям, добившимся успехов в одной системе представ­лений, психологически труднее допустить возможность получения эффективных результатов в другой системе. К этому вопросу имеет отношение и концепция
отечественного математика и психолога
В. А. Лефевра (работающего ныне в США) [158].
Лефевром введено представление о двух фундаментальных этиче­ских системах и математически установлена связь между способами
-
90
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]