Концепции современного естествознания. Учебное пособие-3

Одним из проявлений стремления к диалогу с природой явилось возник­новение в ХХ веке наук биосферного класса – очередного компромисса, сближающего гуманитарную и естественнонаучную культуры человечества и признающего существование творческого наблюдателя, субъективно влияющего на процесс исследования.

Примером таких наук могут служить почвоведение и ландшафтоведение.

Оказалось возможным свести многие устойчивые равновесия к соответ­ствующим циклам, процессам, незначительно отличающимся от циклических, в которых сис­тема после завершения процесса возвращается в состояние, бесконечно ма­ло отличающееся от исходного.

Планетарные циклы отмечались людьми еще в глубокой древности, но только современное естествознание осознало, что устойчивые равновесия обеспечиваются циклическими процессами, круговоротами энергии и веще­ства в природе. Естествоиспытатели выявили цикличность в протекании природных процессов во всех земных оболочках, но сложность учета цик­личности вызвана наложением циклов разной длительности – от миллионов лет до суток.

Возникновение пограничных наук – это естественный процесс при пере­ходе от узкоспециальных задач к проблемным. На важность такого перехо­да при решении сложных научных и практических задач указывал еще В.И. Вернадский. В то же время возникновение пограничных наук – естествен­ная и своевременная реакция на узкую специализацию отдельных наук, ко­торая в свое время позволила резко продвинуть науку вперед и тем самым сократить число задач, решение которых можно было найти в узких рамках специализации.

Особенность естественнонаучной культуры в том, что знание о природе отчуждено от исследователя, поэтому естественнонаучное знание может постоянно совершенствоваться. В то же время естественнонаучное знание становится все более специализированным, и в связи с этим появилась не­обходимость в научно популярной литературе, первоначально предназна­чавшейся для передачи научных знаний профессионалами одного естест­веннонаучного направления профессионалам других направлений.

Гуманитарная наука ориентирована на общечеловеческие понятия (цен­ности) – гуманизм, демократия, мораль, права человека и т. д. Исследова­тель-гуманитарий находится внутри рассматриваемой проблемы, и поэтому философские системы, религии и филологические исследования имеют ав­торские особенности, а методы исследования резко отличаются от естест­веннонаучных и сводятся в основном к интерпретациям, толкованиям и сравнениям.

Значительную роль в гуманитарных сферах имеют телеологические объ­яснения мотивов и намерений, при которых процессам и явлениям природы приписываются цели, устанавливаемые Богом, либо считается, что они яв­ляются внутренними причинами природы.