Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Концепции современного естествознания. Учебный справочник для СПО
.pdf
СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
_________________________________________________________________
Е. П. Киселев, Т. В. Баранова
КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО
ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ
УЧЕБНЫЙ СПРАВОЧНИК ДЛЯ СПО
Профобразование
Саратов • 2019
УДК 5(03)
ББК 20
К64
Рецензенты:
Чернявская Н. М. — канд. биол. наук, доцент кафедры
безопасности жизнедеятельности АмГПГУ;
Самко О. В. — канд. с.-х. наук, доцент кафедры биологии АмГПГУ
К64 Концепции современного естествознания : учебный справочник для СПО /
сост. Е. П. Киселев, Т. В. Баранова ; Амурский гуманитарно-педагогический
государственный университет. — Электрон. дан. и прогр. (6 Мб). — Саратов :
Профобразование, 2019. — 95 с. — (Среднее профессиональное образование)
ISBN 978-5-4488-0315-4
В учебном справочнике рассматриваются наиболее часто используемые при
изучении курса «Концепции современного естествознания» термины и понятия,
систематизированные в алфавитном порядке. Учебный справочник призван вооружить специалистов знаниями, отвечающими современному уровню развития
естествознания.
Предназначен для изучения дисциплины «Концепции современного естествознания» по всем профессиям и специальностям среднего профессионального
образования. Кроме того, учебный справочник будет полезен всем, кто
интересуется данной тематикой.
УДК 5(03)
ББК 20
Учебное электронное издание
ISBN 978-5-4488-0315-4
© Киселев Е. П., Баранова Т. В., 2009
© ФГБОУ ВО «АмГПГУ», 20
© Оформление.
ООО «Профобразование», 2019
09
- 3 -
Оглавление
Предисловие ………………………………………………………………..4
Словарь терминов………………………………………………………….. 6
Персоналии…………………………………………………………………71
Основные законы и понятия……………….………………………………83
Библиографический список ………………………………………………94
- 4 -
ПРЕДИСЛОВИЕ
Концепции современного естествознания включают изучение естест-
венно-научной и гуманитарной культуры, научный метод, истории естествознания, панорамы современного естествознания, тенденций развития,
корпускулярной и континуальной концепции описания природы, порядка и
беспорядка в природе, хаоса, структурных уровней организации материи,
микро- макро- и мегамир, пространства, времени, принципов относительности, принципов симметрии, законов сохранения, взаимодействия, принципов суперпозиции, неопределенности, дополнительности, динамических
и статистических закономерностей в природе, законов сохранения энергии
в макроскопических процессах, принципов возрастания энтропии, химических систем, энергетики химических процессов, реакционной способности
веществ, особенностей биологического уровня организации материи,
принципов эволюции, воспроизводства и развития живых систем, многообразия живых организмов – основ организации и устойчивости биосферы,
генетики и эволюции, человека, физиологии, здоровья, эмоций, творчества,
работоспособности, биоэтики, экологии и здоровья человека, биосферы и
космических циклов, ноосферы, необратимости времени, самоорганизации
в живой и неживой природе, принципов универсального эволюционизма,
пути к единой культуре.
Все выше указанные положения курса имеют свои термины и условные обозначения. Данный учебный справочник раскрывает многие понятия и формулировки, которые требуют четкого понимания их смысла, и
усвоение которых играет важную роль в познании окружающего мира.
Особое внимание уделено терминам и понятиям, которые вызывают те или
иные затруднения при изучении предмета.
Учебный справочник включает три основных раздела.
Первый раздел – термины, которые наиболее часто используются
при изучении курса концепции современного естествознания. Также в раз-
- 5 -
деле содержатся сведения о том, из какого языка данное слово заимствовано.
Второй раздел – персоналии, содержащие материалы, посвященные
жизни и деятельности ученых, внесших наибольший вклад в изучение наук, составляющих основу естествознания.
Третий раздел – основные законы и понятия, используемые при изучении курса «Концепции современного естествознания».
Учебный справочник предназначен для студентов среднего
профессионального образования, изучающих курс «Концепции совре-
менного естествознания».
- 6 -
СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ
А
АБЕРРАЦИЯ (лат. Aberration < aberrare – заблуждаться, уклоняться от
чего-либо) – в физике – явление, вызываемое отклонением световых лучей,
в астрономии – кажущееся отклонение звезд от истинного их положения.
АБСТРАГИРОВАНИЕ – способ образования научных понятий путем
мысленного отвлечения от несущественных для данной теории свойств,
связей и отношений изучаемого объекта.
АВТОКАТАЛИЗ – ускорение химической реакции одним из участвую-
щих в ней веществ, играющих роль катализатора.
АГРЕГАТ (лат. aggregatus – присоединенный) – механическая смесь или
механическое соединение в одно целое разнородных частей и объектов.
АДАПТАЦИЯ (лат. аdaptation – приспособление) – приспособление
функций и строения организма к условиям существования.
АДДИТИВНОСТЬ – свойство величин, состоящее в том, что значение ве-
личины, соответствующее целому объекту (системе) равно сумме значений
величин, соответствующих его частям при любом разбиении объекта на
части.
АДЕНИН – пуриновое основание, содержащееся во всех живых организмах в составе нуклеиновых кислот и других биологических веществ.
АДЕПТ – ревностный приверженец какого-либо учения.
АДРЕНАЛИН – гормон мозгового слоя надпочечников животных и чело-
века. Поступая в кровь, повышает потребление кислорода и артериальное
давление, содержание сахара в крови, стимулирует обмен веществ и т. д.
АДРОНЫ (греч. adros – сильный) – общее название элементарных частиц,
подверженных сильному взаимодействию.
- 7 -
АДСОРБЦИЯ (лат. ad – на, при и sorbeo – поглощаю) – поглощение газов,
паров и жидкостей поверхностным слоем твердого тела (адсорбента) или
жидкости.
АККРЕЦИЯ (лат. accretio – приращивание, увеличение) – гравитацион-
ный захват вещества и последующее его падение на космическое тело (например, звезду).
АКСЕЛЕРАЦИЯ – ускорение роста и полового созревания детей и под-
ростков по сравнению с предшествующими поколениями.
АКСИОМА (греч. axioma – значимое, достойное уважения, бесспорное,
общепринятое) – исходное положение какой-либо теории, лежащее в основе доказательств других положений этой теории, в пределах которой оно
принимается без доказательств.
АЛГОРИТМ – система операций, последовательно применяемых по определенным правилам для решения задач или проблем массового характера.
АЛКАЛОИДЫ (ср.-век. лат. аlkali – щелочь и греч. еidos – вид ) – обшир-
ная группа азотсодержащих циклических соединений главным образом
растительного происхождения.
АЛХИМИЯ – этап в развитии научного знания, предшествующий химии;
ставила своей задачей превращение простых металлов в золото и серебро
посредством особого вещества «философского камня».
АЛЬТЕРНАТИВА (фр. alternative < лат. alternare – чередоваться) – 1. не-
обходимость выбора между взаимоисключающими возможностями; 2. каждая из исключающих друг друга возможностей.
АЛЬФА-ЧАСТИЦА (α-частица) – ядро атома гелия, содержащее 2 прото-
на и 2 нейтрона, 4 Не. Масса альфа-частицы 6,6*10
-24
г.
АЛЮМОСИЛИКАТЫ – группа породообразующих минералов класса
силикатов, алюмокремниевых соединений главным образом растительного
происхождения.
- 8 -
АМИНОКИСЛОТЫ – класс органических соединений, служащих основным элементом построения растительных и животных белков и поэтому
играющих важную роль в жизни организмов.
АМИНОПЛАСТЫ – пластмассы на основе мочевино- или меламиноформальдегидных смол.
АМОРФНЫЙ (греч. amorphos) – 1. бесформенный; 2. аморфное состояние – конденсированное твердое состояние вещества, в котором его свойства (механические, электрические и др.) в естественных условиях одинаковы по всем направлениям, что обусловлено неупорядоченным расположением его молекул.
АМПЛИТУДА – наибольшее отклонение периодически изменяющейся
величины от нулевого значения (например, отклонение колеблющегося
маятника от положения равновесия).
АМФИБИИ ( Amphibia), (земноводные) – класс наземных позвоночных
животных, обычно сохраняющих в онтогенезе стадию водной личинки (саламандры, тритоны, жабы, лягушки и т.п.).
АМФИБИОТЫ – организмы, приспособленные к обитанию в двух средах: в воде и на суше.
АНАЛИЗ (греч. analysis – разложение, разбор) – метод научного исследования, состоящий в мысленном или фактическом разложении объекта исследования на составные части.
АНАЛОГИЯ (греч. analogia – соответствие, сходство) – 1. сходство в ка-
ком-либо отношении между предметами, понятиями, явлениями или процессами; 2. форма умозаключения, когда на основании сходства двух
предметов, явлений в каком-либо отношении делается вывод об их сходстве в других отношениях.
АНАФАЗА – третья стадия клеточного деления, следующего за метафазой; характеризуется расхождением хромосом к полюсам клетки.
- 9 -
АНИЗОТРОПИЯ (греч. аnisos – неравный и tropos – направление) – свойство тел расщепляться в одном направлении лучше, чем в других.
АННИГИЛЯЦИЯ (лат. annihilation – превращение в ничто, уничтожение)
– превращение частицы и античастицы при их столкновении в другие частицы с большей энергией – фотоны и мезоны.
АНОД – 1. положительный полюс источника постоянного электрического
тока (гальванического элемента, аккумулятора и т.п.); 2.положительно заряженный электрод.
АНОМАЛИЯ – отклонение от нормы, от общей закономерности, непра-
вильность, например, аномалия развития.
АНТИ… (греч. anti – против) – часть сложных слов, означающая противоположность, противодействие, враждебность.
АНТИБИОТИКИ (от анти… и греч. bios – жизнь) – вещества биологиче-
ского происхождения, подавляющие рост бактерий и других микроорганизмов, а также вирусов и клеток; применяются в медицине.
АНТИВЕЩЕСТВО – материя, состоящая из античастиц.
АНТИДАРВИНИЗМ – совокупность различных концепций, отрицающих
ведущую роль естественного отбора в эволюции органического мира.
АНТИСЕПТИКИ – химические вещества, вызывающие гибель микробов;
применяются в хирургии при лечении ран, для дезинфекции.
АНТИЧАСТИЦА – элементарная частица, имеющие ту же массу, спин,
время жизни и некоторые другие внутренние характеристики, что и их
«двойники», но отличающиеся от них знаками электрического заряда и
магнитного момента, барионного заряда, лептонного заряда, странности и
др.
АНТРОПО… (греч. аnthropos – человек ) – часть сложных слов, указы-
вающая на отношение их к человеку.
АНТРОПОГЕНОВЫЙ ПЕРИОД (греч. аnthropos – человек и греч. genos
– рождение, происхождение) – четвертичный период кайнозойской эры.
- 10 -
АНТРОПОГЕНЕЗ (греч. аnthropos – человек и греч. genesis – происхож-
дение, возникновение) – учение о происхождении человека.
АНТРОПОЦЕНТРИЗМ – воззрение, согласно которому человек есть
центр и высшая цель мироздания.
АНТИЦИКЛОН – область высокого давления, которая характеризуется
устойчивой погодой (летом – жаркой, зимой – холодной) со слабыми ветрами и малой облачностью.
АПОГЕЙ (греч. apogeios – удаленный от Земли) – точка лунной орбиты
или орбиты космического летательного аппарата, наиболее удаленная от
центра Земли.
АПРОБАЦИЯ (лат. approbatio) – одобрение, утверждение, основанные на
проверке, обследовании, испытании.
АРГУМЕНТ – логический довод, служащий основанием доказательств.
АРЕАЛ (лат. area – площадь, пространство) – область распространения на
земной поверхности какого-либо явления, видов животных, растений, полезных ископаемых и т. п.
АРТЕЗИАНСКИЙ – буровой трубчатый колодец, использующий подземные воды, находящиеся под давлением и иногда бьющие из колодца фонтаном.
АРТЕРИЯ (греч. arteria – дыхательное горло, кровеносный сосуд) – кро-
веносный сосуд, несущий кровь от сердца к органам и тканям.
АРХИПЕЛАГ – группа островов, расположенных близко друг от друга и
рассматриваемых как одно целое; обычно они имеют общее происхождение.
АСПЕКТ (лат. aspectus – вид, взгляд) – точка зрения, с которой рассмат-
ривается предмет, явление, понятие.
АССОЦИАЦИЯ (лат. association – соединение) – связь между отдельны-
ми ощущениями, представлениями, когда одно из них вызывает другое.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]