История менеджмента. Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям

Действующая в Японии система оплаты труда подчиняется тре­бованиям принципа уравниловки и имеет весьма незначительную дифференциацию. Так, например, различие в заработной плате президента крупной компании и вновь принятого рабочего нахо­дится в соотношении 10: 1. Если сопоставлять заработную плату руководителей среднего звена и рабочего, то это соотношение будет еще меньше.

щения. На этом знаке размещается вся диспетчерская информация: номер детали, место ее изготовления, количество деталей в партии и точка подачи детали на сборку. Суть системы заключается в том, что на всех фазах производственного процесса отказались от произ­водства продукции крупными партиями и создали непрерывно­поточное производство.

В последнее время американцы предпринимают много усилий, чтобы выяснить сущность японских методов управления и перенести положительный опыт Японии на свои предприятия. В 1950—60-е гг. положение было обратным, японские фирмы перенимали амери­канские принципы организации производства, технологию произ­водства, подходы к формированию организационных структур и др. Как уже отмечалось выше, «кружки качества» и система поставок «точно вовремя» зародились в США, но не получили там широкого распространения. Однако они принесли хорошие результаты на японских фирмах. В то же время другое американское нововведение — американские методы управления «человеческими ресурсами» — не нашло применения в Японии.

В последнее время американские корпорации начали внедрять у себя нововведения, приведшие японские фирмы к значительному успеху. Так, американская компания — «Дженерал Моторс» внедрила систему «точно вовремя», а другая компания — «Дженерал Элект­рик» — «кружки качества». Однако не все методы управления, ис­пользуемые в Японии, приживаются на американской земле. Это относится к системе долгосрочного или «пожизненного найма» ра­ботников, образованию за счет отчислений от прибылей фирмы фон­дов для удовлетворения нужд работников и др.

Как было отмечено (гл. 2—5), западноевропейские ученые и прак­тики внесли значительный вклад в формирование всех четырех школ управления.

тивному работнику должно подчиняться от 5 до 8 человек (за ис­ключением особых случаев).

Особого внимания заслуживают работы по организации произ­водства, которые выполнил Кароль Адамецкий (1866—1933). Он учил­ся в России, закончил Петербургский университет, а затем работал на заводах Луганска и Екатеринослава. С 1895 г. он увлекся вопро­сами научной организации производства, разрабатывал их самостоя-

имеет место и в других западноевропейских странах — во Франции, Бельгии, Нидерландах, Норвегии, Австрии и др. В 1973 г. шведские профсоюзы добились права представительства в советах директоров компаний.

В 1929—1933 гг. передовые капиталистические страны охватил ми­ровой кризис, для выхода из которого потребовалось активное госу­дарственное вмешательство в экономическую жизнь стран. В этот же период английским ученым Дж.М. Кейнсом (1883—1946) была сформулирована концепция государственного регулирования экономи- êè, основные положения которой были освещены в его книге «Об­щая теория занятости, процента и денег», вышедшей в 1936 г. Кейнс обосновал необходимость государственного вмешательства в экономику, разработал основные принципы, формы и методы ме­ханизма регулирования. В дальнейшем формы и методы государст­венного вмешательства развивались и совершенствовались.