Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Анатомия и физиология сердечно-сосудистой системы. Учебное пособие
.pdf
школьников 15 лет количество крови, выбрасываемое за 1 мин, достигает такого
объема, которое позволяет обеспечить кислородом работающие органы. При
большой нагрузке особенно ярко проявляются различия в реакциях сердечнососудистой системы тренированного и нетренированного школьника.
У юных спортсменов (16–18 лет) после дозированной физической нагрузки (20
приседаний за 30 с или 60 подскоков) частота сердечных сокращений увеличивается
на 60–70%, максимальное артериальное давление повышается на 25–30%, а минимальное снижается на 20–25%; пульс возвращается к исходной частоте через 1,0–1,5
мин. Такая реакция расценивается как благоприятная.
На аналогичную нагрузку нетренированные подростки реагируют
повышением частоты сердечных сокращений на 100%, максимального
артериального давления на 30–40% и снижением минимального на 10–15%; пульс
возвращается к величинам до нагрузки через 2-3 мин после ее завершения. Еще
более неблагоприятна реакция сердечно-сосудистой системы, когда у школьников
падает максимальное артериальное давление, повышается минимальное и снижается
ударный объем, резко затягивается восстановительный период, появляется одышка,
головокружение, учащается пульс. Подобная реакция сигнализирует о том, что
сердечно-сосудистая система не справляется с нагрузкой и она должна быть
ограничена. Такая же реакция у юных спортсменов может указывать на
перетренированность организма. В этих случаях необходимо уменьшить
тренировочные нагрузки, увеличить отдых, ввести разнообразие в занятия видами
спорта (для легкоатлетов – спортивные игры, а для тренирующихся в спортивных
играх – лыжи, плавание).
Статическая нагрузка (а к ней относится и позное напряжение) сопровождается
иными реакциями сердечно-сосудистой системы. Сидение – активное состояние, при
котором сильное напряжение испытывают около 250 мышц. Максимальная нагрузка
приходится на затылочные, спинные мышцы-разгибатели, а также мышцы тазового
пояса. Статическая нагрузка в отличие от динамической повышает как
максимальное, так и минимальное артериальное давление, Так реагируют даже на
легкую статическую нагрузку, равную 30% от максимальной силы сжатия
динамометра, школьники всех возрастов. При этом в начале учебного года
изменения гемодинамических показателей менее резки, чем в конце года. В начале
года, например, у мальчиков 8–9 лет на указанную статическую нагрузку
повышается минимальное давление на 5,5% и максимальное на 10%, а в конце года
соответственно на 11 и 21%. Такая реакция регистрируется более чем в течение 5
мин после прекращения воздействия статического усилия.
Длительное позное напряжение сопровождается у школьников спазмом
артериол, что приводит к общему повышению артериального давления. Увеличение
двигательной активности в режиме учебных занятий – одна из мер профилактики у
учащихся сердечно-сосудистых расстройств, в частности развития гипертонии.
Важная роль, которую выполняет сердце в организме, диктует необходимость
применения профилактических мер, способствующих его нормальной функции,
укрепляющих его, предохраняющих от заболеваний, которые вызывают
органические изменения клапанного аппарата и самой сердечной мышцы. Занятия
физической культурой и трудом в пределах возрастных границ допустимых
физических нагрузок – наиважнейшая мера укрепления сердца.
69
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К ГЛАВЕ 3
1. Почему усиливается обмен веществ между кровью и клетками
работающих мышц?
2. Как и почему изменяется объем циркулирующей крови по мере
выполнения мышечной работы в ходе отдельного тренировочного занятия?
3. Каково значение снижения времени кругооборота крови по сосудистой
системе при физической нагрузке?
4. Как изменяется частота сердечных сокращений под влиянием
физической нагрузки?
5. Каковы особенности реакции сердечно-сосудистой системы на
физическую нагрузку у тренированных и нетренированных людей?
6. Почему уменьшение артериального давления при мышечной работе
является неблагоприятным показателем?
7. Назовите ведущие механизмы регуляции работы сердца системе при
физических нагрузках различной мощности
8. Какие физиологические изменения в системе кровообращения
возникают при регулярных занятиях физическими упражнениями?
9. Каковы возрастные особенности реакции сердечно-сосудистой системы
на динамическую физическую нагрузку?
10. Каковы особенности реакции системы кровообращения детей и
подростков на статическую нагрузку?
70
ГЛОССАРИЙ
Абсорбция – обратное поступление жидкости из межклеточного пространства
в капилляр.
Автоматия – свойство некоторых клеток, тканей и органов возбуждаться под
влиянием возникающих в них импульсов, без влияния внешних раздражителей.
Автоматия сердца – способность миокарда ритмически сокращаться под
влиянием импульсов, возникающих в нём самом.
Анастомоз – это любой третий сосуд, который соединяет два других.
Артерио-венозные анастомозы (шунты) – это сосудистые трубочки,
содержащие слой гладкомышечных клеток и соединяющие артериальное русло
непосредственно с венозным, минуя капиллярную сеть.
Артериальное давление – давление, которое оказывает кровь на стенки
артерий. Давление, возникающее в артериях при систоле и выбросе крови,
называется максимальным, или систолическим; давление, возникающее при
диастоле, – минимальным, или диастолическим.
Артериальный пульс – ритмические колебания стенки артерии,
обусловленные повышением в ней давления в момент систолы.
Артерии – это сосуды, несущие кровь от сердца.
Артериолы – это гладкомышечные сосуды, диаметр которых может
изменяться путём сокращения и расслабления гладкомышечного слоя.
Ауторегуляция – регуляция просвета сосудов, которая осуществляется за счет
изменений базального тонуса.
Базальный тонус – сосудистый тонус, который поддерживает и изменяет
просвет сосуда в отсутствии внешних (нервных и гуморальных) влияний.
Большой (системный) круг кровообращения – участок сосудистой
системы, по которому кровь движется от левого желудочка через капилляры до
правого предсердия.
Брадикардия – уменьшение числа сердечных сокращений (менее 60 ударов в
минуту).
Вены – это сосуды, по которым кровь течёт к сердцу.
Венечные (коронарные) артерии – сосуды, снабжающие кровью сердце.
Время (скорость) кругооборота крови – время, в течение которого частица
крови проходит большой и малый круги кровообращения.
Гемодинамика – движение крови по сосудам.
Гемодинамика – учение о причинах, условиях и механизме движения крови в
сосудистой системе.
Гетерометрическая саморегуляция силы сокращения миокарда –
саморегуляция, связанная с изменением размеров полостей сердца.
Гипертензия – повышение давления в сосудах.
Гипертония – увеличенный тонус мышцы или мышечного слоя стенки полого
органа, проявляющийся их повышенным сопротивлением растяжению.
Гипотензия – понижение давления в сосудах.
71
Гипотония – сниженный тонус мышцы или мышечного слоя стенки полого
органа.
Гомеометрическая саморегуляция силы сокращения миокарда –
саморегуляция при неизменном объеме сердца.
Диастола – расслабление сердечной мышцы.
Диффузия – однонаправленное движение молекул из раствора с большей
концентрацией в раствор с меньшей концентрацией.
Закон сердца (механизм Франка-Старлинга) – увеличение силы сокращения
сердечной мышцы в ответ на ее растяжение.
Изометрическое сокращение – сокращение мышцы, при котором длина
мышечных волокон остается без изменений, а повышается напряжение, тонус.
Изотоническое сокращение – сокращение мышечного волокна,
проявляющееся укорочением и утолщением; напряжение практически не меняется.
Инотропные влияния – влияния, которые усиливают (положительные) или
уменьшают (отрицательные) силу и мощность сокращения миокарда.
Капилляры – наиболее многочисленные и самые тонкие сосуды.
Кардиомиоциты – клетки сердечной мышечной ткани.
Коллатераль – это боковой сосуд, осуществляющий окольный ток крови.
Кровоток – это объём крови, протекающий в единицу времени через данный
сосуд или группу параллельных сосудов.
Линейная скорость кровотока – это расстояние, которое проходит частица
крови в единицу времени.
Малый (лёгочный) круг кровообращения – участок сосудистой системы, по
которому кровь движется от правого желудочка до левого предсердия.
Механизм – способ регулирования процесса или функции. В физиологии
принято рассматривать механизмы регуляции:
местный (например, растяжение сосудов при повышении артериального
давления);
гуморальный (влияние на функции и процессы гормонов или гуморальных
агентов);
нервный (усиление или ослабление процессов при возбуждении или
торможении импульсации в нервах);
центральный (влияние на функции и процессы центральной нервной
системы).
Минутный объём крови – количество крови, которое выбрасывает сердце в
течение одной минуты.
Микроциркулярное русло включает артериолы, прекапиллярные артериолы,
капилляры, посткапиллярные венулы, артериоло-венулярные анастомозы.
Миокард – средний слой стенки сердца.
Нервный центр – функциональное объединение нейронов, расположенных в
различных отделах центральной нервной системы и участвующих в осуществлении
рефлекса и его регуляции.
Нейро-гуморальная регуляция – тесно взаимосвязанные механизмы
регуляции функциями органов нервной системой и биологически активными
веществами, находящимися в них и жидкостях.
72
Объёмная скорость кровотока – количество крови, проходящей через
поперечное сечение сосуда в единицу времени.
Пейсмекеры – группа клеток, способная генерировать, поддерживать и
передавать электрические колебания другим клеткам, вовлекая их в ритмическую
деятельность; присущи гладкой мускулатуре и миокарду.
Перикард – околосердечная сумка.
Перикардиальная полость – полость, расположенная между околосердечной
сумкой и эпикардом, содержит небольшое количество серозной жидкости.
Прессорецепторы (барорецепторы) – рецепторы, воспринимающие
изменения давления.
Проводящая система сердца – комплекс анатомических образований сердца
(узлов, пучков и волокон), состоящих из атипичных мышечных волокон (сердечные
проводящие мышечные волокна) и обеспечивающих координированную работу
разных отделов сердца (предсердий и желудочков), направленную на обеспечение
нормальной сердечной деятельности.
Процесс – последовательная смена явлений или состояний в развитии какого-
либо действия или совокупность последовательных действий, направленных на
достижение определенного результата.
Пульс – толчкообразные колебания сосудистых стенок и прилегающих к ним
тканей, вызываемые выбрасыванием крови из сердца при его сокращении.
Пульсовое давление – разность между систолическим и диастолическим
давлением.
Регуляция – минимизация отклонения функций либо их изменение с целью
обеспечения деятельности органов и систем.
Рецептор – специфическое чувствительное нервное окончание или
специализированная клетка, воспринимающая раздражения из внешней и
внутренней сред и преобразующая их в нервные импульсы.
Сердечный цикл – период, охватывающий систолу предсердий, систолу
желудочков и общую паузу.
Система – совокупность органов или тканей, связанных общей функцией.
Например, сердечно-сосудистая система, обеспечивающая с помощью сердца и
сосудов доставку тканям питательных, регуляторных, защитных веществ и
кислорода, а также удаление продуктов обмена и теплообмена.
Систола – сокращение сердечной мышцы.
Систолический (ударный) объём – количество крови, выбрасываемое во
время систолы каждым из желудочков.
Скорость распространения пульсовой волны – скорость перемещения
волны давления по аорте и крупным артериям, вызванная систолой сердца.
Сосудистый тонус – напряжение стенок кровеносных сосудов, которое
определяется сокращением их мышечного слоя.
Сосудодвигательный (вазомоторный, сердечно-сосудистый, или
кардиовазальный) центр – скопления нервных клеток в ретикулярной формации
продолговатого мозга, на дне IV желудочка; контролирует тонус (просвет)
кровеносных сосудов и работу сердца (частоту и силу сокращений).
Сфигмография – графическая регистрация пульса.
73
Тахикардия – увеличение числа сердечных сокращений (более 90 ударов в
минуту).
Тоны сердца – высокочастотные (до 1000 Гц) звуковые колебания,
возникающие при работе сердца и регистрируемые на поверхности грудной клетки.
Тоны сердца можно выслушать с помощью фонендоскопа (аускультация) или
записать на приборе (фонокардиография).
Трансмуральное давление – разность между внутренним давлением крови и
наружным давлением тканевой жидкости на стенки сосудов.
Ушко предсердия – пальцевидное выпячивание стенки правого и левого
предсердий.
«Феномен лестницы» Боудича – постепенное увеличение силы сокращения
сердечной мышцы с повышением частоты ее электрического раздражения.
Благодаря этому механизму систолический объем крови может быть автоматически
увеличен повышением частоты сердечных сокращений.
Фильтрация – процесс выхода жидкости из капилляра в межклеточное
внесосудистое пространство.
Функция – специфическая деятельность органа, системы или организма.
Хеморецепторы – рецепторы, воспринимающие изменения химического
состава крови.
Хронотропные влияния – влияния на сердце, которые повышают
(положительные) или уменьшают (отрицательные) частоту сердечных сокращений.
Экстрасистола – внеочередное сокращение сердца.
Электрокардиография – метод регистрации электрической активности
(биотоков) сердца с помощью электрокардиографа. Получаемая кривая записи
биоэлектрической активности сердца называется электрокардиограммой (ЭКГ).
Эндокард – внутренний слой стенки сердца.
Эпикард – наружный слой стенки сердца.
Эффект Анрепа – увеличение силы и мощности сокращения миокарда при
увеличении давления крови в аорте.
74
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Лысова Н.Ф. и др. Возрастная анатомия, физиология и школьная гигиена
[Электронный ресурс]: учебное пособие. Новосибирск: Сибир. университет.
изд-во, 2010. URL : http://www.iprbookshop.ru/20670.
2. Гребенев А. Л. Пропедевтика внутренних болезней: учебник. М. : Шико, 2014.
3. Караулова Л.К. Физиология физического воспитания и спорта: учебник. М.:
Академия, 2012.
4. Любимова З.В., Маринова К.В., Никитина А.А. Возрастная физиология: учеб.
для студ. высш. учеб. заведений: В 2 ч. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003.
Ч. 1.
5. Мурашко В.В., Струтынский А.В. Электрокардиография. М.: МЕДпресс-
информ, 2011.
6. Нормальная физиология: учебник / под ред. В.М. Смирнова. М.: Академия,
2012.
7. Обреимова Н.И., Перухин А.С. Основы анатомии, физиологии и гигиены детей
и подростков: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. 2-е изд.,
испр. и доп. М.: Академия, 2007.
8. Окороков Л.Н. Диагностика болезней внутренних органов: Т.8. Диагностика
болезней сердца и сосудов. М.: Мед. лит., 2004.
9. Орлов Р.С., Ноздрачёв А.Д. Нормальная физиология: учеб. пособие. М.:
ГЭОТАР-Медиа, 2006.
10. Гайворонский И.В., Ничипорук Г.И., Гайворонский А.И., Виноградов С.В.
Основы медицинских знаний (анатомия, физиология, гигиена человека и
оказание первой помощи при неотложных состояниях): учебное пособие; под
ред. И.В. Гайворонского. СПб.: СпецЛит, 2009.
11. Сапин М.Р., Сивоглазов В.И. Анатомия и физиология человека (с возрастными
особенностями детского организма): учебник для студ. образоват. учреждений
сред. проф. образования. 6-е изд. М.: Академия, 2008.
12. Сапин М.Р., Билич Г.Л. Анатомия человека: учеб. Для студ. биол. спец. вузов.
М.: Высш. щк., 1989.
13. Семенович А.А., Переверзев В.А., Зинчук В.В., Короткевич Т.В. Физиология
человека [Электронный ресурс]: учеб. пособие. М.: Вышэйшая школа, 2012.
URL : http://www.iprbookshop.ru20294.
14. Солодков А.С., Сологуб Е.Б. Физиология человека. Общая. Спортивная.
Возрастная [Электронный ресурс]: учеб. М. : Советский спорт, 2012. URL :
http://www.iprbookshop.ru9897.
15. Физиология мышечной деятельности: учеб. для ин-тов физ. культ. / под ред.
Я.М. Коца. М.: Физкультура и спорт, 1982.
16. Физиология человека / под ред. Г.И. Косицкого. 4-е изд., переработанное и
дополненное. М.: ООО «Издательский дом Альянс», 2009.
17. Физиология человека и животных: учебник / под ред. Ю.А. Даринского, В.Я.
Апчела. М.: Академия, 2013.
18. Хрипкова А.Г., Антропова М.В., Фарбер Д.А.и др. Возрастная физиология и
школьная гигиена: пособие для студ. пед. ин-тов. М.: Просвещение, 1990.
19. Шубникова Е.А. Функциональная морфология тканей. М.: Изд-во Моск. ун-та,
1981.
75
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]