Подготовка к итоговым экзаменам в рамках дополнительного образования. Уровень А2 = Master Foreign Languages Exam Skills Development within the Framewo-1

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ»

ИНСТИТУТ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

Л.А. Егорова, Г.В. Зарембо, О.Н. Дешина

ПОДГОТОВКА

КИТОГОВЫМ ЭКЗАМЕНАМ

ВРАМКАХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Уровень А2

Учебно-методическое пособие для изучающих английский язык

MASTER FOREIGN LANGUAGES: EXAM SKILLS DEVELOPMENT WITHIN THE FRAMEWORK OF CONTINUING EDUCATION

Level А2

Москва Российский университет дружбы народов

2018

Егорова, Л. А.

Е30 Подготовка к итоговым экзаменам в рамках дополнительного образования. Уровень А2 = Master Foreign Languages: Exam Skills Development within the Framework of Continuing Education. Level А2 : учебно-методическое пособие для изучающих английский язык / Л. А. Егорова, Г. В. Зарембо, О. Н. Дешина. – Москва : РУДН, 2018. – 80 с.

Пособие разработано в соответствии с программами профессиональной переподготовки специалистов в сфере перевода и переводоведения, апробировано в Центре дополнительного образования Института иностранных языков Российского университета дружбы народов и предназначено для слушателей программ дополнительного образования, а также для широкого круга преподавателей английского языка и методистов.

3

ВВЕДЕНИЕ

Многоуровневые программы подготовки слушателей в сфере профессиональной коммуникации по английскому языку, разработанные в Институте иностранных языков РУДН, включают в себя несколько этапов обучения, имеющих различные уровни сложности.

Основная задача предложенного курса - развитие умений и навыков восприятия информации из текста на одном языке с адекватной ее передачей через текстовое сообщение на другом языке.

Основными формами обучения являются аудиторная и самостоятельная работа слушателей.

Проверка знаний осуществляется в форме текущего, промежуточного и итогового контроля.

По окончании изучения материала соответствующего уровня программы слушатель сдает зачеты и итоговые экзамены. По окончании полного курса обучения слушателями сдается итоговый экзамен и выдается диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации.

МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ

Обучение осуществляется на основе коммуникативной методики с применением когнитивных, толковых, сопоставительных, проективных, игровых, индуктивно-дедуктивных методов и сочетанием различных традиционных (семантизация, демонстрация, упражнения) и новых приемов (ведение дневника, написание писем, анкеты и др.).

Базовым пособием, используемым при обучении слушателей английскому языку, является шестиуровневый коммуникативный курс Soars L., Soars J. "New Headway English Course" (Oxford University Press).

4

Философия учебника раскрыта во вступительной статье к книге для учителя и реализована в книгах для слушателей. «New Headway» - коммуникативный курс, обучающий слушателей использовать язык в естественных речевых ситуациях.

"New Headway" ставит и достигает цели сделать обучение интересным, познавательным и успешным для слушателей с разным стилем учебной деятельности и уровнем мотивации. Материал курса аутентичен, интересен, насыщен лингвострановедческой тематикой для поддерживания интереса к обучению и развития мотивации у различных категорий слушателей, таких как: ранее изучавших иностранный язык, начинающих изучение с самого начала и совершенствующих уже достигнутый уровень английского языка.

Учебник содержит ясные объяснения языковых структур, подлежащих усвоению, тематика освещает ряд актуальных проблем современного мира.

Квалификационные характеристики каждого уровня совпадают с квалификационными характеристиками уровневых компонентов курса. Кратко они могут быть определены следующим образом:

Beginner: минимальный уровень владения языком, необходимый для общения в простейших языковых ситуациях (для слушателей, ранее не изучавших иностранный язык).

Elementary: минимальный уровень владения языком, позволяющий общаться в простых типичных ситуациях.

Pre-Intermediate: уровень владения, достаточный для самостоятельного решения коммуникативных задач в реальных и моделируемых типичных простых ситуациях общения.

Intermediate: уровень владения, достаточный для самостоятельного решения коммуникативных задач в

5

реальных и моделируемых стандартных ситуациях повседневного, учебного и социокультурного общения.

Upper-Intermediate: уровень владения, достаточный для решения коммуникативных задач в реальных и моделируемых нестандартных ситуациях повседневного, учебного и социокультурного общения.

Advanced: уровень владения, позволяющий самостоятельно решать коммуникативные задачи в реальных стандартных и нестандартных ситуациях общения.

КОМПОНЕНТЫ КОМПЛЕКСА УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ

«NEW HEADWAY»

Серия New Headway представляет собой комплексный многоуровневый учебный курс, позволяющий сочетать лучшие традиционные методики с новыми технологиями обучения. Это позволяет системно развивать навыки и умения слушателя, формировать его коммуникативные и переводческие компетенции.

Комплект каждого уровня включает:

-книгу для слушателя (Student's book);

-книгу для преподавателя (Teacher's book);

-рабочую тетрадь (Workbook);

-аудиодиски, CD-ROM и DVD-ROM для аудиторной

ивнеаудиторной работы;

-книгу дополнительных упражнений для развития коммуникативных навыков (Teacher's Resource Book);

-видеокурс, состоящий из книги для слушателя, книги для преподавателя, видеодиска;

-книгу контрольных работ (Textbook);

-комплекс вспомогательных пособий по обучению произношению, чтению, говорению, письму, аудированию.

Книга для слушателя включает от 12 до 14 уровней (units); структура каждого блока универсальна для всех уровней: презентация нового материала, речевая практика,

6

включающая в себя отработку грамматических и лексических структур посредством разнообразных упражнений на основе аудио- и письменных текстов монологического и диалогического характера. Необходимо особо отметить, что каждый блок завершается разделом

"Postscript" либо "Everyday English", представляющим собой перечень наиболее употребительных речевых формул и комплекс упражнений, направленных на развитие коммуникативных навыков общения в различных речевых ситуациях.

Система контроля позволяет детально оценить глубину и качество усвоения изученного материала, а также степень овладения видами речевой деятельности. Комплексные тесты по каждому блоку (unit) и группе из 3, 4, 6 блоков (units) представлены в книге для студента, преподавателя, рабочей тетради, а также в отдельной книге контрольных работ.

Курс оснащен специальной книгой для учителя, содержащей языковые и методические рекомендации для преподавателя.

Книга содержит:

-вступительную часть, излагающую цели и задачи комплекса;

-оценочные критерии для промежуточной и аттестации;

-дополнительные материалы для ксерокопирования;

-словарь;

-аудиоскрипты;

-секцию ответов к книге слушателя и рабочей

тетради.

Рабочая тетрадь полностью повторяет структуру книги для слушателя и представляет собой сборник упражнений для закрепления пройденного материала по освоенным разделам книги для слушателя.

7

Курс обучения сопровождается новейшим цифровым приложениями. Приложение iChecker входит в состав рабочей тетради (Workbook), и содержит весь аудиоматериал

кзаданиям тетради, а также проверочные задания для самоконтроля с возможностью исправления ошибок и получения рекомендаций. DVD-Rom - современное цифровое приложение к учебнику (Student's Book) - iTutor, предлагает слушателям дополнительную практику и проверку полученных знаний, выступая в роли домашнего репетитора, в него включены мультимедийные аудио-, видеоматериалы, а также учебник в цифровом формате.

Видеокурс включает разнообразный материал по тому же кругу тем, что и основной курс. Данный курс состоит из книги для студента (Activity book), книги для преподавателя (Video guide) и видеодисков. Использование данного курса позволяет в живой игровой форме представить и закрепить языковой материал и способствует развитию мотивации слушателей.

Книга контрольных работ состоит из многоаспектных контрольных работ как по каждому блоку (unit), так и по группе блоков (units).

Комплекс вспомогательных пособий. Данная серия пособий специально разработана для углубленного изучения отдельных аспектов учебного курса, а также для подготовки

ксертификационным экзаменам, отличается коммуникативной направленностью и разнообразием представленного материала.

8

9

КОНЦЕПЦИЯ КОМПЛЕКСА УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ

«NEW HEADWAY»

Коммуникативно-ориентированная организация обучения предполагает использовать интегрированный подход, позволяющий формировать коммуникативную компетенцию, определяемую и как цель, и как итог определенного уровня обучения иностранному языку, как сформированную способность в качестве субъекта общения.

Для реализации всех составляющих коммуникативной компетенции авторы курса опираются на принятые в современной методике принципы:

-когнитивности;

-проблемности;

-коммуникативности;

-личностно-ориентированности;

-концентрированности и спиралевидности;

-прогнозирования и диагностики;

-интерактивности;

-научно-исследовательских (проектных) методик;

-непрерывности обучения.

10