Экскурсоведение. Курс лекций

ных мероприятий для того, чтобы эти ансамбли осознанно «прочитывались», обеспечивая не только утилитарные запросы жителей города и туристов, но и духовное содержание наших культурных традиций.

Впланировочной структуре исторического центра можно выделить ряд уличных направлений, застройка которых сама по себе позволяет отнести их к определённому типу экспозиционных ансамблей, которые, кроме того, объединяют исторически ценную застройку ряда кварталов.

Это улицы К. Маркса (Большая), Ленина (Амурская), Сухэ-Батора

(Тихвинская), Пролетарская (Ивановская), Грязнова (3-я Солдатская), Б.

Хмельницкого (5-я Солдатская). Они являются главными пешеходными коридорами передвижения туристов в историческом центре Иркутска.

Пешеходный коммуникационный каркас городской туристской инфраструктуры должен быть дополнен транспортными магистралями, объединяющими отдельные объекты, представляющие интерес для туристов, но территориально отдаленные друг от друга.

Основные транспортно-пешеходные направления, главные экспозиционные ансамбли и локальные объекты формируют пространственную структуру городского туристского комплекса.

Большую часть экспозиционных ансамблей необходимо рассматривать в качестве многофункциональных общественных комплексов общегородского значения, поскольку в их состав включаются объекты культурно-бытового обслуживания и рекреационные территории.

Разнообразие исторически ценных зданий (культовых, жилых и общественных), находящихся в границах ансамбля, даёт возможность развертывания на этих территориях целого ряда тематических экспозиций: архитектурных, историко-этнографических, художественных, производственных и бытовых.

Внастоящее время на территории города под государственной охраной федерального и местного значения состоит 501 памятник.

С каждым годом увеличивается число гостей, посещающих наш город с целью туризма. Экскурсионное обслуживание и экскурсия, в частности, является неотъемлемой частью подготовки будущих специалистов в сфере туризма. Хочется надеяться, что появление разнообразных маршрутов по г. Иркутску будет способствовать не только развитию туристической инфраструктуры нашего города и региона в целом.

121

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Основная литература:

1. Брянский В. П. Памятники природы / В. П. Брянский. – Иркутск,

1983.

2.Долженко Г. П. Экскурсионное дело [Текст] учеб. пособие / Г. П. Долженко. – М. : МарТ, Ростов-н/Д. : МарТ, 2005.

3.Емельянов Б. В. Профессиональное мастерство экскурсовода: учеб. пособие / Б. В. Емельянов. М. : ЦРИБ «Турист». 1986.

4.Емельянов Б. В. Методика подготовки и проведения экскурсии [Текст] / Б. В. Емельянов. – М. : РИБ «Турист», 1980.

5.Емельянов Б. В. Экскурсоведение [Текст]: учебник / Б. В. Емельянов. – М. : Советский спорт, 2004.

6.Туристские ресурсы Байкальского региона. Культурноисторические ресурсы [Текст]: учеб. пособие / сост. А. Л. Черных, Е. М. Кузнецова, В. Ф. Козлов. – Иркутск: изд-во Иркут. гос. техн. ун-т, 2010.

Дополнительная литература:

1.Ванспова Е. Г. Волшебная беседка культуры: сб. материалов XXIII Всероссийского семинара «Музей и подрастающее поколение» / Е. Г. Ванспова. – М., 2000.

2.Максаковский В. П. Всемирное культурное наследие / В. П. Максаковский. – М. , 2000.

3.Методика подготовки и проведения экскурсии: учеб. пособие / Б. В. Емельянов – М.: ЦРИБ «Турист», 1980.

4.Омельченко Б. Ф. Дифференцированный подход к обслуживанию различных групп туристов и экскурсантов: конспект лекций / Б. Ф. Омельченко. М. : ЦРИБ «Турист». 1987. – 58 с.

5.Природно-ресурсный потенциал Иркутской области / И. Л. Савельева, Л. А. Безруков, Л. Б. Башалханова и др. – Иркутск: изд-во СО РАН, 1998.

6.Сичинаева В. А. Экскурсионная работа [Текст] / В. А. Сичинаева. М. : Просвещение, 1981.

7.Учебно-методическая лаборатория географии Московского института открытого образования http://geo.metodist.ru/

8.Юреньева Т. Ю. Музееведение: учебник / Т. Ю. Юреньева. – М. : Академический проект, 2004.

122