6. Задания по дисциплине для самостоятельной работы
Тема 1. Теоретические основы курса. Экономикогеографическая характеристика РФ.
Задания для приобретения, закрепления и углубления знаний
При подготовке к семинарам применять технологии поиска и получения информации, опубликованной на официальных сайтах Президента РФ, Правительства РФ, Федерального собрания РФ, профильных Министерств и Ведомств, Росстата, Федеральной Антимонопольной Службы и т.д., а также в СПС «КонсультантПлюс» и «Га- рант».
1.Изучить тему 1 и провести обзор литературных ис- точников, рекомендованных по теме семинара 1.
2.Составление краткого конспекта по тематике семи- нара 1.
Задания, направленные на формирование профессиональных умений:
Охарактеризовать демографические тенденции в реги- онах мира и Российской Федерации: отражение в терри- ториальной организации хозяйства.
Охарактеризовать современную демографическую и социально-экономическую ситуацию и проанализиро- вать территориальные особенности демографических показателей регионов РФ и их корреляцию с социальноэкономическими индикаторами (на уровне ФО).
114
6. Задания по дисциплине для самостоятельной работы
Задания, направленные на формирование профессиональных навыков, владений
Подготовить доклады/ рефераты на выбор по следующим темам:
Административно-территориальное деление Россий- ской Федерации, его значение для территориальной ор- ганизации населения и хозяйства.
Этноконфессиональный состав населения страны Закономерности территориальной организации хозяй-
ства.
Выполнение научного исследования на следующую тему:
Роль междисциплинарного подхода в комплексной оценке потенциала региона.
Проанализировать влияние смены технологических укладов на развитие межтерриториального разделения труда и миграционные процессы в России и в мире.
Дать экономико-географическую и демографическую характеристику субъектов РФ (на выбор 3–4 субъекта РФ), провести их сравнительный анализ, оформить в виде презентации.
Тема 2. География населения: территориальные особенности демографического развития.
Задания для приобретения, закрепления и углубления знаний
1.Провести анализ литературных источников и интер- нет-источников по теме семинара 2.
2.Составить краткий конспект по тематике семинара 2.
115
6.Задания по дисциплине для самостоятельной работы
3.Перечислите закономерности, принципы и факторы территориальной организации населения и народного хозяйства.
4.Перечислите основные факторы размещения хозяй- ства, а также охарактеризуйте изменение их значения с течением времени.
5.Раскройте основные этапы заселения территории России, преобладающие векторы геополитики на разных этапах развития страны.
6.Дайте характеристику миграционным процессам в России, миграционным рискам для России, а также обо- снуйте основные направления государственной мигра- ционной политики
7.Охарактеризуйте основные направления миграци- онных потоков на постсоветском пространстве в период
1992–2020 годы.
8.Охарактеризуйте значение малых и средних городов
всоциально-экономическом развитии страны и размеще- нии производительных сил страны в прошлом и на со- временном этапе развития
Задания, направленные на формирование профессиональных умений:
1.На основе анализа официальной статистической ин- формации, отражающей демографическую ситуацию и демографические тенденции по России, сделать выводы
оразвитии демографических процессов.
2.Сравнить российские и мировые тенденции рожда- емости, смертности, продолжительности жизни, старе- ния населения, изменения структуры занятости. Выводы оформить в виде аналитической записки на 2–3 страницы.
116
6. Задания по дисциплине для самостоятельной работы
Задания, направленные на формирование профессиональных навыков, владений
1. Подготовить доклады/ рефераты по следующим темам:
Исторические этапы формирования и заселения терри- тории России.
Природно-климатические условия и ресурсы Россий- ской Федерации, их влияние на социально-экономиче- ское развитие страны и территориальную организацию населения.
Система показателей, характеризующих состав, струк- туру и движение населения, применяемая российскими
изарубежными демографами, сопоставительный анализ. Демографический кризис в Российской Федерации: ана-
лиз причин и последствий для развития страны в XXI веке.
2.Выполнение научного исследования на следую-
щую тему: Современные проблемы территориальной ор- ганизации населения в России и мире.
3.Подготовить доклады/ рефераты по следующим темам:
Трудовой потенциал современной России. Сопоставительный анализ показателей занятости на-
селения по регионам (Федеральным округам) РФ. Скрытая безработица, как проявление системного кри-
зиса.
4.Выполнение научного исследования на тему: Ос-
новные подходы в России и за рубежом к прогнозирова- нию занятости населения
117
6. Задания по дисциплине для самостоятельной работы
Тема 3. Общие закономерности территориальной организации населения и развития хозяйства, рыночной инфраструктуры и предпринимательства.
Задания для приобретения, закрепления и углубления знаний
1.Охарактеризуйте основные направления миграци- онных потоков.
2.Охарактеризуйте значение малых и средних горо- дов в социально-экономическом развитии страны и раз- мещении производительных сил страны в прошлом и на современном этапе развития.
3.Дайте краткую характеристику минерально-сырье- вой базе регионов Российской Федерации.
4.Охарактеризуйте влияние экологического фактора и рационального природопользования на размещение на- селения.
Задания, направленные на формирование профессиональных умений:
Провести сравнительный анализ экономико-географи- ческого положения субъектов РФ (на выбор 3–4 субъекта).
Проанализировать территориальную организацию на- селения приграничных регионов РФ по критериям:
•кадровая оснащенность (состояние производственных сил);
•оценка уровня социальной напряженности;
•оценка уровня политической напряженности с государ- ствами-соседями;
•миграционная активность (анализ динамики за период
2010-2023г.;
118
6.Задания по дисциплине для самостоятельной работы
•перспективные проекты межрегионального погранич- ного сотрудничества.
Составьте аналитическую записку по результатам про- веденного исследования.
Провести сравнительный анализ ключевых социальноэкономических показателей субъектов РФ в динамике за последние 10 лет, представить показатели в табличном виде, в виде графиков (диаграмм) и т.д
Определить индикаторы для измерения и оценки сле- дующих проблемных сфер территориальной организа- ции населения:
•повышения благосостояния населения региона;
•миграционной привлекательности региона;
•качества жизни населения;
•уровня социальной защиты населения.
Задания, направленные на формирование профессиональных навыков, владений
Проанализировать типологии стран мира, основные социально-экономические индикаторы развитых и раз- вивающихся стран, современные интеграционные про- цессы и территориальные конфликты. Результаты офор- мить в виде эссе (5–6 страниц).
1.Выполнение научного исследования на следую-
щую тему: Современные проблемы территориальной ор- ганизации населения в России и мире.
2.Подготовить доклады/ рефераты по следующим темам:
Трудовой потенциал современной России. Сопоставительный анализ показателей занятости на-
селения по регионам (Федеральным округам) РФ.
119
6. Задания по дисциплине для самостоятельной работы
Скрытая безработица, как проявление системного кри- зиса.
3.Выполнение научного исследования на следую-
щую тему: Основные подходы в России и за рубежом к прогнозированию занятости населения
4.Подготовить доклады/ рефераты по следующим темам:
Факторы размещения хозяйства, изменение с течением времени.
Основные принципы территориальной организации отраслей промышленности, сельского хозяйства, непро- изводственной сферы, транспорта (на выбор).
5.Выполнение научного исследования на следу-
ющую тему: Экономические и социальные результаты реформ на рынке труда РФ, влияние на размещение на- селения
Тема 4. Региональная интеграция на постсоветской территории.
Задания для приобретения, закрепления и углубления знаний
1. Изучить тему 4 и осуществить анализ литературных источников по теме семинара 4.
2. Составить краткий конспект по тематике семинара 4.
3. Охарактеризуйте основные направления миграци- онных потоков на постсоветском пространстве в период
2010–2023 годы.
4. Охарактеризуйте значение малых и средних городов в социально-экономическом развитии страны и размеще- нии производительных сил страны в прошлом и на со- временном этапе развития
120
6.Задания по дисциплине для самостоятельной работы
5.Дайте краткую характеристику минерально-сырье- вой базе регионов Российской Федерации.
6.Охарактеризуйте влияние экологического фактора и рационального природопользования на размещение на- селения.
Задания, направленные на формирование профессиональных умений:
На основе анализа официальной статистической ин- формации, отражающей демографическую ситуацию и демографические тенденции по России, сделать выводы о развитии демографических процессов.
Провести исследование выбранного региона мира по следующим направлениям:
-экономико-географическое положение региона;
-формы территориальной организации населения, ор- ганизация производства и непроизводственной сферы данного региона;
-анализ индикаторов социально-экономического раз- вития региона за последние 10 лет.
Задания, направленные на формирование профессиональных навыков, владений
Подготовить доклады/ рефераты по следующим темам:
Анализ особенностей размещения инфраструктуры на территории РФ.
Значение инфраструктуры для территориальной орга- низации и функционирования рынка.
Выполнение научного исследования на следую -
щую тему: Сущность инфраструктурного дифференци- ального эффекта и его значение для территориального размещения населения.
121
6. Задания по дисциплине для самостоятельной работы
Дать экономико-географическую и демографическую характеристику субъектов РФ (на выбор 3–4 субъекта РФ), провести их сравнительный анализ, оформить в виде презентации в формате
Тема 5. Интеграция России в мировое хозяйство.
Задания для приобретения, закрепления и углубления знаний
1. Осуществить анализ литературных источников по теме семинара 5.
2. Составить краткий конспект ответов на вопросы по тематике семинара 5.
3. Изучить главы базового учебника.
4. Дайте краткую характеристику минерально-сырье- вой базе регионов Российской Федерации.
5. Охарактеризуйте влияние экологического фактора и рационального природопользования на размещение на- селения.
Задания, направленные на формирование профессиональных умений:
Написать эссе на заданную тему: «Портрет» междуна- родной организации (Евразийский экономический союз). Необходимо осветить такие аспекты, как: история соз- дания, структура, состав организации, особенности раз- вития, проекты, международный статус, роль России в деятельности организации
Написать эссе (3–4 стр.) на одну из предложенных тем: «Организация Объединенных Наций: история создания, настоящее и будущее» / «Совет Безопасности ООН: га- рант стабильности или инструмент ведущих мировых
122
6. Задания по дисциплине для самостоятельной работы
держав в борьбе за природные ресурсы стран третьего мира?» / «Политическая карта мира XXI века, формиро- вание нового мирового порядка, концепции стратифика- ции и многополярного мира».
Задания, направленные на формирование профессиональных навыков, владений
Проанализировать типологии стран мира, основные социально-экономические индикаторы развитых и раз- вивающихся стран, современные интеграционные про- цессы и территориальные конфликты. Результаты офор- мить в виде эссе (5–6 страниц).
Тема 6. Экономическое районирование. Типология районов и регионов России.
Задания для приобретения, закрепления и углубления знаний
1. Составление краткого конспекта по тематике семи- нара 6.
2. Составление кроссворда по ключевым понятиям те- матики семинара 6 (количество понятий – 20–25).
3. Перечислите главные этапы развития машиностро- ения.
4. Раскройте особенности машиностроительного комплекса в экономически развитых и развивающихся странах.
5. Дайте краткую характеристику сельского рассе- ления в России с точки зрения зональной типологии и исторических проблем развития.
123
6. Задания по дисциплине для самостоятельной работы
Задания, направленные на формирование профессиональных умений:
Провести исследование выбранного региона (на уров- не федерального округа) по направлениям:
-природно-климатические факторы территориальной организации населения региона;
-социально-политические факторы территориальной организации населения региона;
-миграционные процессы, характерные для исследуе- мого региона;
Написать эссе (3–4 стр.) на тему «Перспективы регио- нов России».
Задания, направленные на формирование профессиональных навыков, владений
Проанализировать типологии стран мира, основные социально-экономические индикаторы развитых и раз- вивающихся стран, современные интеграционные про- цессы и территориальные конфликты. Результаты офор- мить в виде эссе (5–6 страниц).
Сформулировать основные направления региональной политики России на 5, 15 и 25 лет, принимая во внима- ние необходимость выравнивания территории по каче- ству жизни населения.
Тема 7. Сравнительный анализ тенденций и особенностей социально-экономического развития регионов России и мира.
Задания для приобретения, закрепления и углубления знаний
1. Анализ литературных источников по теме семинара 7.
124
6.Задания по дисциплине для самостоятельной работы
2.Составление краткого конспекта ответов на вопросы по тематике семинара 7.
3.Раскройте особенности развития и размещения ТЭС, ГЭС, АЭС. Есть ли реальные перспективы развития нетра- диционных (альтернативных) источников энергии.
4.Перечислите страны-лидеры по добычи важнейших топливных ресурсов. Кратко опишите развитие нефтя- ной, газовой, угольной промышленности в регионах Рос- сии и мира.
Задания, направленные на формирование профессиональных умений:
Провести исследование выбранного региона (на уров- не федерального округа) по направлениям:
-природно-климатические факторы территориальной организации населения региона;
-социально-политические факторы территориальной организации населения региона;
-миграционные процессы, характерные для исследуе- мого региона;
Написать эссе (3–4 стр.) на тему «Перспективы регио- нов России в шестом технологическом укладе».
Задания, направленные на формирование профессиональных навыков, владений
Написать эссе на тему «От Содружества Независимых Государств к Евразийскому экономическому союзу», в котором проанализировать влияние экономической ин- теграции на рынок труда и миграционные процессы на постсоветском пространстве.
125