Шпаргалки. Общая психология

В совокупности все это составляет непременное условие не только проявления, но и развития способностей. Значимые социальные побуждения активизируют личность.

Взаимосвязь чувств и способностей. Непременным условием проявления и развития способностей и таланта является любовь к делу, страстная увлеченность им.

Важным условием актуализации способностей является положительное эмоциональное отношение к избранной деятельности. Увлеченность, страстное отношение к делу связаны с сознанием социальной значимости деятельности, ее результатов, с

той силой впечатлений, какую производят на личность явления природы и общественной жизни. Сила впечатлений и эмоциональной отзывчивости определяется характером объекта и остротой чувствительностью человека.

Взаимосвязь волевых качеств и способностей. Любая творческая деятельность требует напряжения всех сил. Временная вспышка восторга или вдохновения не может обеспечить систематической напряженной работы: для этого требуется сильная воля, способная преодолевать препятствия. Творческая деятельность –– это не только вдохновение, но и огромная черновая работа, которая не может быть выполнена в момент озарения и требует большого напряжения воли. Сознание общественного долга, потребность в творчестве и формирующаяся любовь к делу определяют титаническую силу воли одаренного человека.

Волевыми качествами, которыми обладают все выдающиеся деятели и высокоодаренные люди, являются решительность,

121

целеустремленность, мужество, настойчивость, самообладание и

самостоятельность.

Взаимосвязь трудолюбия и способностей. Трудолюбие и большая работоспособность личности тесно связаны со страстной увлеченностью и силой воли. Трудолюбие и работоспособность переживаются всегда субъективно, но им легко дать объективную оценку. Упорный труд и трудоспособность — важное условие

продуктивной деятельности, т.е. выявления и развития способностей. Трудолюбие и работоспособность являются не только условиями проявления и развития способности, но и условиями компенсации недостающих звеньев способности (за счет образования замещающих механизмов деятельности).

122