Химия окружающей среды. Химия живых организмов. Курс лекций
.pdf
№ 472 |
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ |
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «МИСиС»
Кафедра экстракции и рециклинга черных металлов
Е.С. Михалина А.Л. Петелин
Химия окружающей среды
Химия живых организмов
Курс лекций
Допущено учебно-методическим объединением по образованию в области металлургии в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению Металлургия
Москва 2011
УДК 54.504 М69
Р е ц е н з е н т канд. физ.-мат. наук, доц. Е.А. Новикова
Михалина, Е.С.
М69 Химия окружающей среды : химия живых организмов : курс лекций / Е.С. Михалина, А.Л. Петелин. – М. : Изд. Дом МИСиС, 2011. – 64 с.
ISBN 978-5-87623-457-5
В курсе лекций рассмотрено влияние на организм человека макронутриентов и микронутриентов – веществ, принимающих участие в обеспечении жизнедеятельности организма человека. Подробно рассмотрено воздействие на организм ряда отдельных веществ, присутствующих в окружающей среде и естественном круговороте.
Предназначен для подготовки бакалавров по направлению «Металлургия», а также может быть полезен для подготовки дипломированных специалистов по специальности 150109 «Металлургия техногенных и вторичных ресурсов» и при изучении специальных предметов на второй ступени обучения при подготовке магистров.
УДК 54.504
ISBN 978-5-87623-457-5 |
© Михалина Е.С., |
|
Петелин А.Л., 2011 |
2
ОГЛАВЛЕНИЕ |
|
Предисловие .......................................................................................................... |
4 |
1. ВЕЩЕСТВА, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
|
ОРГАНИЗМА ЧЕЛОВЕКА .................................................................................. |
5 |
1.1. Основные пищевые вещества. Современная классификация .............. |
5 |
1.2. Макроэлементы и микроэлементы в организме человека.................... |
6 |
2. МАКРОНУТРИЕНТЫ И ИХ РОЛЬ В ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
|
ОРГАНИЗМОВ .................................................................................................... |
11 |
2.1. Белки и их функции ................................................................................ |
11 |
2.2. Жиры и их функции................................................................................ |
20 |
2.3. Углеводы и их функции ......................................................................... |
23 |
3. МИКРОНУТРИЕНТЫ И ИХ РОЛЬ В ЖИВЫХ ОРГАНИЗМАХ.............. |
26 |
3.1. Витамины. История появления. Общая биологическая роль............. |
26 |
3.2. Водорастворимые и жирорастворимые витамины.............................. |
29 |
3.3. Совместимость витаминов и минералов .............................................. |
35 |
3.4. Витаминоподобные вещества................................................................ |
42 |
3.5. Микроэлементы белковой природы...................................................... |
48 |
3.6. Микронутриенты липидной природы................................................... |
49 |
3.7. Микронутриенты углеводной природы................................................ |
54 |
3.8. Живые кишечные микроорганизмы (пробиотики).............................. |
55 |
3.9. Пищевые ферменты растительного происхождения........................... |
57 |
3.10. Парафармацевтики................................................................................ |
57 |
Библиографический список................................................................................ |
63 |
3
ПРЕДИСЛОВИЕ
Данное издание является продолжением расширенного курса лекций «Химия окружающей среды». В нём подробно рассмотрено воздействие на организм человека ряда отдельных веществ, присутствующих в окружающей среде и естественном круговороте.
В курсе лекций рассмотрено влияние на организм человека макронутриентов и микронутриентов – веществ, принимающих участие в обеспечении жизнедеятельности организма человека.
Предлагаемый материал позволит студентам получить более полное представление о воздействии на организм не только ксенобиотиков, но также витаминов и минеральных веществ, входящих в состав витаминных комплексов. Они смогут ознакомиться с современными научными сведениями относительно механизма действия различных минеральных и витаминных веществ в живых организмах. При изложении материала особое внимание уделялось процессам, протекающим в организме человека. Студенты познакомятся с природными и техногенными веществами, участвующими в биологических процессах, узнают о биологическом действии ряда веществ и способах управления их влиянием на организм человека.
4
1. ВЕЩЕСТВА, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗМА ЧЕЛОВЕКА
1.1. Основные пищевые вещества. Современная классификация
В настоящее время самой распространенной классификацией пищевых веществ является следующая.
Макронутриенты:
1)белки;
2)жиры;
3)углеводы.
Микронутриенты:
1)витамины;
2)витаминоподобные вещества;
3)макроэлементы;
4)микроэлементы;
5)микроэлементы белковой природы:
–аминокислоты;
–полипептиды;
6)микронутриенты липидной природы:
–омега-3 полиненасыщенные жирные кислоты;
–гамма-линоленовая кислота;
–фосфолипиды и липотропные вещества;
–фитостерины;
7)микронутриенты углеводной природы:
–пищевые волокна;
–неусваиваемые олигосахариды (пребиотики);
–полисахаридные адъюванты;
8)живые кишечные микроорганизмы (пробиотики);
9)пищевые ферменты растительного происхождения;
10)парафармацевтики:
–гликозиды;
–алкалоиды;
–индолы и изотиоционаты;
–органические полисульфиды;
–фитоэстрогены;
5
–сапонины;
–фитостерины;
–терпены и др. (всего около 1000 парафармацевтиков, обнаруживаемых непосредственно в пищевых продуктах).
Рассмотрим подробно влияние на организм вышеперечисленных веществ, участвующих в жизнедеятельности организма.
1.2.Минералы в организме человека – макро-
имикроэлементы
Биологически значимые элементы (в противоположность биологически инертным элементам) – химические элементы, необходимые организму человека или животного для обеспечения нормальной жизнедеятельности. Биологически значимые элементы классифицируют на макроэлементы (содержание которых в живых организмах составляет больше 0,001 %) и микроэлементы (содержание менее 0,001 %).
Минералы в человеческом теле – это и так называемые макроэлементы (которых действительно много) и микроэлементы, которых в нем всего 0,04...0,06 %. Между человеческим организмом и окружающей средой постоянно идет обмен веществ, происходит убыль и макро- и микроэлементов. Содержание и тех, и других человеку приходится непрерывно пополнять.
Использование термина «минерал» по отношению к биологически значимым элементам. Микро- и макроэлементы (кроме кислорода, водорода, углерода и азота) попадают в организм, как правило, при приёме пищи. Для их обозначения в английском языке существует термин «Dietary mineral». В конце XX века российские производители некоторых лекарственных препаратов и биологически активных добавок стали использовать для обозначения макро- и микроэлементов термин «минерал», калькируя англоязычное «Dietary mineral». С научной точки зрения такое употребление термина «минерал» является неправильным, в русском языке это слово следует использовать только для обозначения геологического природного тела с кристаллической структурой. Тем не менее производители так называемых биологических добавок, возможно в рекламных целях, стали называть свою продукцию витаминоминеральными комплексами.
Микроэлементы. Термин «микроэлементы» получил особое распространение в медицинской, биологической и сельскохозяйствен-
6
ной научной литературе в середине XX века. В частности, для агрономов стало очевидным, что даже достаточное количество «макроэлементов» в удобрениях (троица NPK – азот, фосфор, калий) не обеспечивает нормального развития растений.
Микроэлементами называются элементы, содержание которых в организме мало, но они участвуют в биохимических процессах и необходимы живым организмам. Рекомендуемая суточная доза потребления микроэлементов для человека составляет менее 200 мг. В последнее время стал использоваться заимствованный из европейских языков термин «микронутриент» (англ. micronutrient).
Потребность человека в микроэлементах в количественном отношении намного (в 400–500 раз) меньше, чем в макроэлементах, но это именно тот случай, когда «мал золотник, да дорог». Так, фтор необходим для здоровья костной и особенно зубной ткани; цинк, кобальт и медь – кроветворные элементы, а соединения марганца ответственны за рост, размножение и уровень холестерина в крови, недостаток этого элемента ведет к возникновению нервных расстройств. Источником цинка, меди и кобальта служат овощи – морковь, капуста, петрушка и особенно свекла.
Поддержание постоянства внутренней среды (гомеостаза) организма предусматривает в первую очередь поддержание качественного и количественного содержания минеральных веществ в тканях органов на физиологическом уровне.
Основные ультрамикроэлементы. По современным данным более 30 микроэлементов считаются необходимыми для жизнедеятельности растений, животных и человека. Среди них (в алфавитном порядке): бром, железо, йод, кобальт, марганец, медь, молибден, селен, фтор, хром, цинк. Чем меньше концентрация соединений в организме, тем труднее установить биологическую роль элемента, идентифицировать соединения, в образовании которых он принимает участие. К числу несомненно важных относят ванадий, кремний, йод, марганец, селен и др.
В процессе усвоения организмом витаминов, микроэлементов и макроэлементов возможен антагонизм (отрицательное взаимодействие) или синергизм (положительное взаимодействие) между разными компонентами.
Основные причины, вызывающие недостаток минеральных веществ:
– неправильное питание или однообразное питание, некачественная питьевая вода;
7
–геологические особенности различных регионов – наличие эндемических (неблагоприятных) районов;
–большая потеря минеральных веществ по причине кровотечений, болезни Крона, язвенного колита;
–употребление некоторых лекарственных средств, связывающих или вызывающих потерю микроэлементов.
Макроэлементы. Эти элементы слагают плоть живых организмов. К макроэлементам относят те элементы, рекомендуемая суточная доза потребления которых составляет более 200 мг. Макроэлементы, как правило, поступают в организм человека вместе с пищей.
Биогенные элементы:
– углерод; |
– кислород; |
– водород; |
– фосфор; |
– азот; |
– сера. |
Эти макроэлементы называют биогенными (органогенными) элементами, или макронутриентами (англ. macronutrient). Из макронутриентов преимущественно построены такие органические вещества, как белки, жиры, углеводы и нуклеиновые кислоты. Для обозначения макронутриентов иногда используют акроним CHNOPS, состоящий из обозначений соответствующих химических элементов в таблице Менделеева.
Другие макроэлементы. Это калий, кальций, магний, натрий, хлор. Рекомендуемая суточная доза > 200 мг.
Макроэлементов (кальция Са, фосфора Р, магния Mg, калия К, натрия Na, хлора Cl, серы S) человеку требуется сравнительно много: до двух-трех граммов в сутки. А потребность человека в микроэлементах (таких как железо Fe, медь Cu, марганец Mn, цинк Zn, кобальт Co, йод I, фтор F, хром Cr, молибден Mo и др.) составляет в сутки всего лишь несколько миллиграммов, а порой и того меньше. Однако если их не хватает, наступает беда: без одних нарушаются процессы кроветворения, без других не могут нормально функционировать железы внутренней секреции; иначе говоря, становятся невозможны рост, развитие и жизнедеятельность организма.
Все необходимые человеку макро- и микроэлементы должны присутствовать в рационе питания, причем в строго определенном соотношении. В организме должно поддерживаться определённое ки- слотно-щелочное равновесие: натрий, калий, кальций (элементы, которые биохимики и физиологи называют «щелочными») должны
8
преобладать над серой, фосфором, хлором, фтором и другими «кислотными» элементами.
В большинстве распространенных продуктов питания (мясе, рыбе, яйцах, сыре, крупе и мучных изделиях) основная часть минеральных веществ служит источником макро- и микроэлементов кислотного типа. Поэтому ограничиваться в рационе питания одними этими продуктами недопустимо.
Наибольшее «ощелачивающее» действие оказывают овощи и фрукты. Вдобавок овощи – это и важнейший источник калия, помогающего деятельности сердца.
Фосфаты кальция, в частности ортофосфат, составляют минеральную основу костей и зубов. Другие соединения кальция участвуют в нервной и мышечной деятельности, входят в состав тканевой жидкости, ядер и стенок клеточной ткани живого организма. Кальций уменьшает аллергические реакции, а это особенно важно в наше время. Суточная потребность в кальции – от 0,8 до 2 г, а источники этого элемента – молоко и кефир, творог, сыр, рыба, фасоль, петрушка, зеленый лук, а также яйца, гречка, овсянка, морковь и горох.
Но в пище есть и «враги» кальция, которые препятствуют усвоению этого элемента. Главные «антикальцинисты» – это щавелевая кислота и фитин, связывающие кальций в неусвояемую форму. Со щавелевой кислотой кальций образует малорастворимый оксалат кальция, а фитин тоже довольно прочно удерживает кальций. Важно не злоупотреблять блюдами из щавеля и шпината, в листьях которых содержится 0,1...0,5 % щавелевой кислоты. Фитин, присутствующий в овощах и злаках, разрушается при нагревании и поэтому причиняет меньше неприятностей. Поэтому ржаной хлеб полезнее пшеничного – в нем фитина меньше. Однако следует иметь в виду, что в некоторых случаях врачи прописывают фитин как лекарство.
Фосфор также относится к макроэлементам, необходимым организму. Помимо зубной, костной и нервной тканей, фосфорные соединения входят в состав жиров (фосфолипидов), многих белков, биологически активных веществ, таких как ферменты. Фосфор поступает в организм обычно с белковой пищей.
Ученые-медики считают, что следует строго выдерживать соотношение кальция и фосфора, поступающих к человеку с пищей; оптимальным признано соотношение этих элементов, равное 1 : 1 по массе (или, в крайнем случае, 1 : 1,5). При избытке фосфора возможна даже потеря кальция костной тканью (остеопороз), что ведет к уменьшению их прочности и частым переломам.
9
Магний наряду с кальцием в виде ортофосфата образует костную ткань. Им богаты все зеленые овощи: магний входит в состав хлорофилла. Кушайте свежую зелень, желательно круглый год, и вы обеспечите потребность своего организма в магнии, составляющую ежесуточно 0,4 г.
Калий и натрий – два регулятора водно-солевого обмена в организме: калий выводит воду, а натрий накапливает. Обычно в растительной пище калия в 5–10 раз больше, чем натрия, поэтому при гипертонической болезни и при отеках, когда надо избавляться от лишней воды в организме, врачи назначают растительную и бессолевую (без хлорида натрия) диету.
Потребность человека в хлоре обычно удовлетворяется за счёт поваренной соли NaCl. Хлор совершенно необходим для получения соляной кислоты HCl, которая постоянно образуется в желудке. Поскольку хлорид натрия выводится из организма, когда человек потеет, то потребность в поваренной соли у работающих в жарком климате или в горячих цехах больше. Она возрастает до 20...25 г в сутки.
Для кроветворения и тканевого дыхания необходимо железо, входящее в состав гемоглобина крови и миоглобина мышц. Этот элемент переносит кислород в организме. Особенно богаты железом, причем в хорошо усвояемой форме, печень, мясо, рыба, икра, а из фруктов и овощей – яблоки, смородина, гранаты. Однако некоторые медики в последние годы высказывали мнение, что железо усваивается организмом человека лишь из продуктов животного происхождения.
10
