Учение о лесе и основы лесопаркового хозяйства. Учебное пособие

СОДЕРЖАНИЕ

3

ПРЕДИСЛОВИЕ

Целью освоения дисциплины «Учение о лесе и основы лесопаркового хозяйства» является формирование у студентов знаний по практической организации и рациональному ведению лесного и лесопаркового хозяйства, основам рационального использования лесных ресурсов, методам парколесоустройства.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

-действующие правовые нормы,имеющиеся условия, ресурсы и ограничения в рамках поставленной цели проекта;

-методики исследования качеств среды, как основы для проектированияобъектов ландшафтной архитектуры;

-современные методы исследования ландшафтов, объектов ландшафтной архитектуры и их компонентов по заданным методикам;

-основы экономики в сфере садовопаркового строительства;

-основные положения, законы и методы естественных наук.

Уметь:

-определять объёмно-пространственную структуру современных объектов в зависимости от почвенно-климатических условий территории;

-анализировать полученные результаты исследований;

-определять экономическую эффективность применения технологических приемов, внесения удобрений, использования средств защиты растений;

Владеть навыками:

4

-выбора оптимальных способов решения задач, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений;

-основных методик проектирования и расчета в ландшафтном строительстве;

-эффективного применениясовременных методов исследования объектов ландшафтной архитектуры.

Разделы и темы дисциплины:

ЛЕКЦИЯ 1. Основные понятия олесе.

Понятие о лесе. Лес и его значение. Лесные ресурсы мира, Российской Федерации. Природные лесные зоны мира, России. Компоненты леса. Группы лесов

ЛЕКЦИЯ 2. Основные понятия олесопарке.

История лесопаркового хозяйства. Понятие о лесопарке. Лесопарковый ландшафт, как основная единица пространственной организации территории лесопарка. Классификация лесопарковых ландшафтов.

ЛЕКЦИЯ 3. Лесная и ландшафтнаятаксация Лесная таксация. Ландшафтная таксация. Задачи ландшафтной таксации. Методы ландшафтной таксации

ЛЕКЦИЯ 4. Проектирование лесопарков (предпроектные и изыскательские работы)

Предпроектная оценка территорий, отводимых под лесопарки. Система изыскательских работ. Ландшафтный анализ территории.

ЛЕКЦИЯ 5. Проектированиелесопарков Организация лесопаркового хозяйства. Функциональное

зонирование территории.Ландшафтная реконструкция в лесопарках ЛЕКЦИЯ 6. Планировка и строительство дорожнойсети

5

Планировка тропиночной сети. Инженерное благоустройство территории как комплекс единовременных работ. Строительные материалы. Дорожное строительство различного типа, площадки игровые, видовые, спортивные, входные, автостоянки.

ЛЕКЦИЯ 7. Благоустройствотерритории лесопарков. Особенности проведения мероприятий в условиях высоких

антропогенных нагрузок. Малые архитектурные формы. Направление хозяйства на формирование различных типов пространственной структуры, охрану природных объектов и создание комфортных условий для отдыха в лесу. Мероприятия по благоустройству территории.

В учебном пособии изложены основы учения о лесе и лесопарках. Изложены материалы по основам проектирования лесопаркового хозяйства, рассматриваются вопросы таксации лесов, приводятся сведения для определения ландшафтных показателей и основные положения по ландшафтному устройству лесопарков и пригородных лесов для обоснованного проектирования комплекса мероприятий по лесовосстановлению, благоустройству и рациональному их использованию. Также рассматриваются основные положения архитектурно-планировочной организации территории, объемно-пространственного размещения древесно-кустарниковой растительности, устройства дорожно-тропиночной сети, использования малых архитектурных форм и общего благоустройства территории рекреационного назначения.

6

ЛЕКЦИЯ 1. Тема: Основные понятия олесе. План:

1.Понятие о лесе. Лес и его значение.

2.Лесные ресурсы мира, Российской Федерации.

3.Природныелесные зоны мира, России.

4.Компоненты леса. Группы лесов

Лесоводство - это наука о лесе, методах его выращивания, улучшения породного состава и повышения продуктивности. Оно охватывает широкий комплекс больших и сложных задач как научного, так и практического характера. Это обусловлено, с одной стороны, биогеоценотической, системной сущностью леса, его комплексной природой, с другой - многосторонним практическим значением леса.

Лесоводство - понятие многоплановое и в широком значении приравнивается к понятию «лесное хозяйство».

Как отмечал Г.Ф.Морозов, «лесоводство - дитя нужды», то есть лесоводство как наука возникло на базе потребности в хозяйственном освоении лесов.

В естественных условиях лес существует бесконечно долго, что обусловлено самовозобновляемостью всех его компонентов, его устойчивостью (гомеостазом) и саморегуляцией. Лес как система постоянно функционирует, что проявляется в процессах дыхания, фотосинтеза, транспирации, поглощении элементов пищи, отмирании различных частей и живых организмов, то есть происходит

7

постоянный поток вещества и энергии, и этим оказывается существенное влияние на окружающую среду.

ВОсновах лесного законодательства Российской Федерации (1993) понятие «лес» трактуется как целостная экосистема: «Лес - это совокупность земли, древесной, кустарниковой и травянистой растительности, животных, микроорганизмов и других компонентов окружающей природной среды, биологически взаимосвязанных и влияющих друг на друга и на окружающую среду».

ВРоссии около половины площади лесов сосредоточено в условиях вечной мерзлоты, которые отличаются слабой устойчивостью, а хозяйственное освоение их активно возрастает, причем восстановление их искусственным путем даже в перспективе нереально. Около 40% лесов отнесено к категории горных, главнейшая роль которых заключается в охране и регулировании вод

изащите почв от разрушения. Весьма специфичны леса таежные, равнинные и степной зоны. В мире уже сформировались лесоводства: таежное, степное, горное, субтропическое и тропическое.

Учитывая, что лесная экосистема является сложной системой, состоящая из многих компонентов, следует, что и значение леса для человека не ограничивается только древесиной, которая в настоящее время является основным видом лесного сырья.

Все многообразие полезных функций леса можно подразделить на три группы: сырьевую, экологическую и социальную.

Сырьевое значение леса реализуется путем изымания из него любой натуральной продукции. В наибольшем количестве из леса изымается древесина, из которой вырабатывается более 20 тыс. различных видов товарной продукции. Важнейшей задачей является

8

повышение уровня ее использования, и главным показателем этого является производство бумаги и картона на душу населения.

Кроме древесины в лесу ежегодно продуцируется огромное количество недревесных и второстепенных ресурсов:

-техническое сырье - дубильное и красильное сырье, живица, смола, древесная зелень;

-пищевое сырье - дикие плоды, орехи, ягоды, овощные, пряные, ароматические продукты, грибы, соки;

-кормовые ресурсы - сенокосы, пастбища, медоносы, веточный корм;

-лекарственное сырье - лекарственные и витаминные растения, животное лекарственное сырье - панты, змеиный яд и др.;

-лесная дичь и рыба.

Уровень использования недревесных и второстепенных ресурсов в нашей стране невелик, ежегодный сбор диких плодов и ягод не превышает 3-5% от биологического урожая.

Экологическое значение леса - это способность лесной экосистемы оказывать влияние на окружающую среду, которая слагается из следующих функций: климатообразующие (повышение количества осадков, ветрогашение), почвообразующие (противоэрозионные, противодефляционные, почвомелиоративные), гидрологические (водоохранные, водорегулирующие, берегозащитные), биотообразующие (формирование фито-, зоо- и микробиоценозов). Выполнение лесом всех этих функций направлено в сторону оптимизации. По глубине воздействия на окружающую среду 1 га леса равноценен 3-4 га степей, 6-7 га моря, 23-25 га пустынь. Лес осуществляет гигантскую работу по очистке вод,

9

переводя поверхностный сток во внутрипочвенный, до 80-90% всего объема пресной воды на Земле проходит через лесные экосистемы.

Социальное значение леса заключается в формировании им среды, благоприятной для духовных и материальных условий проживания человека и слагается из функций санитарногигиенических, бактерицидных, противошумовых (демпферных), психотерапевтических, рекреационных, мемориальных, научных.

Экологические и социальные функции леса обуславливают их рекреационные свойства. В любое время года лес обеспечивает комфортность для отдыха людей. Прошедший в 1985 г. в г. Мехико IX Мировой лесной конгресс признал, что экологические и социальные функции лесов не менее важны для человечества, чем сырьевые, а Х Мировой лесной конгресс в Париже уже констатировал приоритет этих функций над сырьевыми.

Лесные ресурсы мира, Российской Федерации

Лесная площадь на земном шаре составляет около 4 млрд га (28% суши), степи и луга занимают 17%, пустыни и полярные области - 45%. Из лесной площади 3 млрд га покрыто лесом, запас древесины в которых составляет 336 млрд м3. В освоенных лесах ежегодно заготавливается 3 млрд м древесины, а прирост в них достигает лишь 1,8 млрд м3, то есть происходит активное истощение лесов в освоенных районах мира, и покрытая лесом площадь ежегодно сокращается на 10-20 млн га и в основном - за счет тропических лесов. Установлено, что за последние 100 лет площадь лесов на Земле сократилась на 1/3, или на 1,5 млрд га.

Лесистость земного шара составляет 22,8% (Африка - 7,5%, Северная Америка - 31, Южная Америка - 34, Европа - 31%). Около

10