Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Тьюторство в образовании. Учебно-методический комплекс дисциплины

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
15.08.2026
Размер:
895 Кб
Скачать

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Раздел I. Тьюторство в истории образования в России и за рубежом

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 1 Тема 2. История тьюторства в Российском образовании.

Виды самостоятельной работы: эссе «История тьюторства в России».

Объем – 6 часов.

Средства контроля – Оценочное средство № 1.

Раздел II. Нормативно-правовые аспекты деятельности тьютора в Российском образовании

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 2 Тема 3. Нормативно-правовое регулирование тьюторской

деятельности в образовании.

Виды самостоятельной работы: анализ Федерального Закона ФЗ-273 «Об образовании» в части тьюторского сопровождения».

Объем – 4 часа.

Средства контроля – устный опрос, проверка рабочей тетради.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 3 Тема 4. Должностная инструкция и функциональные обязанности

тьютора.

Виды самостоятельной работы: разработка должностной инструкции тьютора: а) в школьном образовании; б) в вузе.

Объем – 2 часа.

Средства контроля – Оценочное средство № 2.

11

Раздел III. Личность тьютора

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 4 Тема 6. Личность, харизма и авторитет тьютора.

Виды самостоятельной работы: В рабочей тетради письменные ответы на вопросы: Какова роль личности тьютора в сопровождении обучающихся? Что такое харизма? Как завоевать авторитет и для чего он необходим тьютору?

Объем – 4 часа.

Средства контроля – проверка рабочей тетради, устный опрос.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 5 Тема 7. Гендерные аспекты тьюторства.

Виды самостоятельной работы: В рабочей тетради заполнение таблицы «Гендерные особенности тьюторства».

Объем – 4 часа.

Средства контроля – проверка рабочей тетради, устный опрос.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 6 Тема 9. Личностное и профессиональное развитие тьютора.

Виды самостоятельной работы: Напишите научная статья по изучаемой

теме.

Объем – 8 часов.

Средства контроля – Оценочное средство № 3.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 7 Тема 10. Профессиограмма тьютора.

Виды самостоятельной работы: разработка профессиограммы тьютора.

Объем – 8 часов.

Средства контроля – проверка рабочей тетради, устный опрос.

12

Раздел IV. Основы тьюторской деятельности на уровне общего образования

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 8 Тема 12. Психовозрастные особенности школьников.

Виды самостоятельной работы: заполнение таблицы «Психовозрастные особенности школьников».

Объем – 6 часов.

Средства контроля – проверка рабочей тетради, устный опрос.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 9 Тема 13. Сравнительный анализ деятельности тьютора с

деятельностью учителя, классного руководителя, педагога-психолога, социального педагога.

Виды самостоятельной работы: сравнительный анализ деятельности тьютора с деятельностью учителя, классного руководителя, педагогапсихолога, социального педагога.

Объем – 6 часов.

Средства контроля – проверка рабочей тетради, устный опрос.

Раздел V. Тьюторская деятельность в высшем образовании

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 10 Тема 15. Болонский процесс и высшее образование в России.

Виды самостоятельной работы: составление конспекта по изучаемой теме в рабочей тетради.

Объем – 4 часа.

Средства контроля – проверка рабочей тетради, устный опрос.

13

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 11 Тема 17. Особенности юношеского возраста и молодости.

Виды самостоятельной работы: в рабочей тетради дать общую характеристику юношеского возраста и психовозрастную характеристику молодости.

Объем – 4 часа.

Средства контроля – проверка рабочей тетради, устный опрос.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 12 Тема 18. Программа тьюторского сопровождения как ресурс

эффективности, результативности и качества образовательного процесса.

Виды самостоятельной работы: разработка программы тьюторского сопровождения студентов вуза.

Объем – 16 часов.

Средства контроля – проверка программы тьюторского сопровождения студентов вуза, устный опрос.

8. КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА

8.1. Текущий контроль успеваемости

Текущий контроль успеваемости студентов включает в себя:

-контроль посещаемости;

-контроль учебной активности на лекционных и практических занятиях;

-контроль учебной продуктивности и выполнения заданий по самостоятельной работе обучающихся;

-контроль выполнения всех видов внеаудиторной работы студентов.

14

Текущий контроль позволяет оценить успехи в учебе на протяжении семестра, дает возможность выявить уровень усвоения учебного материала и определить готовность студентов к освоению новых знаний, умений, навыков и компетенций.

Таблица 5. Оценочные средства текущего контроля успеваемости

 

 

Тема

 

 

Средства контроля

п/п

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

Тема 1. Становление и развитие тьюторства в

Проверка конспекта.

 

мировом образовательном пространстве

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

Тема 2. История тьюторства в Российском

Устный

опрос.

 

Оценочное

 

образовании

 

 

средство № 1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

Тема 3. Нормативно-правовое регулирование

Проверка

рабочей

 

тетради,

 

тьюторской деятельности в образовании

 

опрос

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

Проверка

рабочей

 

тетради,

 

Тема

4.

Должностная

инструкция

и

опрос. Анализ

нормативных

 

функциональные обязанности тьютора

 

актов и разработка должностной

 

 

инструкции тьютора. Оценочное

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

средство № 2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

Тема

5.

Лидерство и

тьюторство. Стили

Проверка

 

 

группового

 

взаимодействия в ролевой игре

 

руководства

 

 

 

 

 

 

 

«Стили руководства»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

Тема 6. Личность, харизма и авторитет тьютора

 

Устный опрос

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

Тема 7. Гендерные аспекты тьюторства

 

Проверка

умений

и

навыков

 

 

 

 

 

 

участия в научной беседе

 

 

 

 

 

 

 

 

8

Тема 8. Имидж тьютора

 

 

Проверка

рабочей

 

тетради,

 

 

 

 

 

 

опрос.

Разработка

 

имиджа

 

 

 

 

 

 

современного тьютора

 

 

 

 

 

 

9

Тема 9. Личностное и профессиональное развитие

Проверка

навыков

участия в

 

тьютора

 

 

 

тренинге.

Оценочное

средство

 

 

 

 

 

 

№ 3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10

Тема 10. Профессиограмма тьютора

 

Проверка

навыков

 

азработки

 

 

 

 

 

 

профессиограммы тьютора

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15

 

 

 

 

 

 

11

Тема 11. Профессиональная деформация личности

Проверка конспекта

 

 

 

 

 

 

12

Тема

12.

Психовозрастные

особенности

Устный опрос

 

школьников

 

 

 

 

 

 

 

13

Тема 13. Сравнительный анализ деятельности

Проверка рабочей тетради

 

тьютора с деятельностью учителя, классного

 

 

 

руководителя, педагога-психолога, социального

 

 

 

педагога

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14

Тема

14.

Планирование,

организация,

Разработайте в рабочей тетради

 

план работы тьютора для

 

регулирование,

контроль и анализ

деятельности

школы.

 

 

тьютора

 

 

 

 

 

 

 

 

Оценочное средство № 4

 

 

 

 

 

 

 

 

15

Тема 15. Болонский процесс и высшее

Проверка навыков выступления

 

образование в России

 

на мини-конференции

 

 

 

 

 

 

16

Тема

16.

Организация

тьюторского

Устный опрос.

 

сопровождения в университетах Европы и США

Проверка

навыков участия в

 

научной дискуссии

 

 

 

 

 

 

 

 

17

Тема 17. Особенности юношеского возраста и

Проверка рабочей тетради

 

молодости

 

 

 

 

 

 

 

 

18

Тема 18. Программа тьюторского сопровождения

Проверка

группового задания.

 

как ресурс эффективности, результативности и

Проверка

материалов

 

программы

тьюторского

 

качества образовательного процесса

 

 

 

сопровождения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В качестве текущего контроля используется рейтинговая технология оценивания. Студенты в течение семестра набирают рейтинговые баллы и на контрольной неделе аттестуются в соответствии с набранными баллами.

8.2.Промежуточная аттестация

1.Промежуточная аттестация проводится в форме зачета.

2.Допуском студента к промежуточной аттестации является:

-Наличие учебной рабочей тетради со всеми лекционными материалами, подписанными преподавателем.

-Выполненные самостоятельные работы студентов – не менее 70 %.

16

-Выполненные задания текущего контроля.

-Обязательное выполнение заданий из Фонда оценочных средств.

-Присутствие студента на лекционных и практических занятиях в течение отчетного семестра – не менее 70 % от общего объема аудиторных занятий (в случае, если студент не обучается по адаптивной программе).

8.3. Структура рейтинга дисциплины

При балльно-рейтинговой системе итоговая оценка по дисциплине «Тьюторство в образовании» отражает не только итоги сдачи зачета, но и результаты учебной работы в течение всего обучения.

Для объективного оценивания результатов работы студента в учебный процесс вводится система разнообразных по форме и содержанию контрольных мероприятий (контрольных точек), каждое из которых оценивается определенным количеством баллов.

Для набора рейтинга необходимо пройти определенные контрольные этапы:

1.текущий контроль;

2.промежуточная аттестация (зачет).

Таблица 6. Соответствие традиционной, рейтинговой и европейской оценок

СООТВЕТСТВИЕ ТРАДИЦИОННОЙ, РЕЙТИНГОВОЙ И ЕВРОПЕЙСКОЙ ОЦЕНОК

Рейтинговая

Рейтинговая

Значение оценки в

Значение оценки

оценка / %

оценка / баллы

традиционных баллах

 

85-100 %

85-100

5

«отлично»

65-84 %

65-84

4

«хорошо»

50-64 %

50-64

3

«удовлетворительно»

до 50 %

0-49

2

«неудовлетворительно»

17

9. РЕЙТИНГ-ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ «ТЬЮТОРСТВО В ОБРАЗОВАНИИ»

Таблица 7. Рейтинг-план дисциплины

Уровень

Форма

 

 

Статус дисциплины

 

Общая

образования

обучения

 

 

в учебном плане

 

трудоемкость /

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ак. час

Бакалавриат

Очная

 

Дисциплина

«Тьюторство

в

108 час. / 36 ауд.

 

 

 

 

образовании» входит в

 

3 з.е.

 

 

 

 

вариативную

часть

Модуль

III.

 

 

 

 

 

 

«Общепрофессиональный»

 

 

 

Вид контроля

Раздел / тема / форма аттестационной работы

Мин.

Макс.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

кол-во

кол-во

 

 

 

 

 

 

 

 

 

баллов

баллов

 

 

 

Текущий и

Раздел I. Тьюторство в истории образования в России и за рубежом

промежуточный

Тема 1. Становление и развитие тьюторства в

1

4

контроль

мировом

образовательном

пространстве

/

 

 

 

Подготовка доклада и выступление на семинаре

 

 

 

«История тьюторства»

 

 

 

 

 

 

Тема 2. История тьюторства в Российском

5

8

 

образовании / «Эссе «История тьюторства в

 

 

 

России» Оценочное средство № 1

 

 

 

 

 

 

 

Раздел II. Нормативно-правовые аспекты

 

 

 

деятельности тьютора в Российском образовании

 

 

Тема 3. Нормативно-правовое регулирование

1

4

 

тьюторской деятельности в образовании / Анализ

 

 

 

ФЗ «Об образовании» в части тьюторского

 

 

 

сопровождения; Разработка предложений по

 

 

 

внесению изменений в законодательную базу

 

 

 

 

Тема

4.

 

Должностная

инструкция

и

5

8

 

функциональные

обязанности

тьютора

/

 

 

 

Составление должностной инструкции тьютора: а)

 

 

 

в школьном образовании; б) в вузе Оценочное

 

 

 

средство № 2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Раздел III. Личность тьютора

 

 

 

Тема 5. Лидерство и тьюторство. Стили

1

4

 

руководства / Ролевая игра «Стили руководства» –

 

 

 

Проверка группового взаимодействия

 

 

 

 

Тема 6. Личность, харизма и авторитет тьютора / В

1

4

 

рабочей тетради письменные ответьты на

 

 

 

вопросы: Какова роль личности тьютора в

 

 

 

сопровождении обучающихся? Что такое харизма?

 

 

 

Как завоевать авторитет и для чего он необходим

 

 

 

тьютору?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема 7. Гендерные аспекты тьюторства / В

2

3

 

рабочей тетради заполнение таблицы «Гендерные

 

 

 

особенности тьюторства»

 

 

 

 

 

 

Тема 8. Имидж тьютора / Разработка имиджа

1

2

 

современного

 

тьютора –

Проверка рабочей

 

 

 

 

 

 

 

18

 

 

 

 

 

 

тетради, индивидуальные выступления

 

 

 

 

Тема 9. Личностное и профессиональное развитие

 

5

8

 

тьютора / «Научная статья» Оценочное средство

 

 

 

 

№ 3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема 10. Профессиограмма тьютора / Составление

 

2

4

 

профессиограммы тьютора

 

 

 

 

 

Тема 11. Профессиональная деформация личности

 

2

4

 

/ Составление конспекта «Профессиональные

 

 

 

 

деформации работников образования»

 

 

 

 

Раздел IV. Основы тьюторской деятельности на уровне общего

 

 

 

 

 

образования

 

 

 

Тема

12.

Психовозрастные

особенности

 

1

4

 

школьников

/

Заполнение

таблицы

 

 

 

 

«Психовозрастные особенности школьников»

 

 

 

 

Тема 13. Сравнительный анализ деятельности

 

2

4

 

тьютора с деятельностью учителя, классного

 

 

 

 

руководителя, педагога-психолога, социального

 

 

 

 

педагога / Проведение сравнительного анализа

 

 

 

 

деятельности тьютора с деятельностью учителя,

 

 

 

 

классного руководителя, педагога-психолога,

 

 

 

 

социального педагога

 

 

 

 

 

Тема

14.

Планирование,

организация,

 

5

8

 

регулирование, контроль и анализ деятельности

 

 

 

 

тьютора / Составление в рабочей тетради плана

 

 

 

 

работы тьютора для школы – Оценочное средство

 

 

 

 

№ 4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Раздел V. Тьюторская деятельность в высшем образовании

 

Тема 15. Болонский процесс и высшее

 

1

2

 

образование в России / Аналитический доклад

 

 

 

 

Тема

16.

 

Организация

тьюторского

 

1

2

 

сопровождения в университетах Европы и США /

 

 

 

 

Устное сообщение

 

 

 

 

 

 

 

Тема 17. Особенности юношеского возраста и

 

1

2

 

молодости / Составление конспекта

 

 

 

 

 

Тема 18. Программа тьюторского сопровождения

 

3

5

 

как ресурс эффективности, результативности и

 

 

 

 

качества образовательного процесса / Разработка

 

 

 

 

программы тьюторского сопровождения студентов

 

 

 

 

вуза – Проверка материалов программы

 

 

 

Всего в семестре

 

 

 

 

 

 

 

40

80

Промежуточная

 

Зачет / Оценочное средство № 5

 

10

20

 

«Защита программы тьюторского

 

аттестация

 

сопровождения студентов вуза»

 

 

 

Итого

 

 

 

 

 

 

 

50

100

 

 

 

 

 

 

РАСЧЕТ ИТОГОВОЙ РЕЙТИНГОВОЙ ОЦЕНКИ

 

 

0-49 баллов

 

 

 

 

«неудовлетворительно»

 

50-64 баллов

 

 

 

 

«удовлетворительно»

 

65-84 баллов

 

 

 

 

«хорошо»

 

 

 

 

 

 

19

 

 

 

 

85-100 баллов

«отлично»

10. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «ТЬЮТОРСТВО В ОБРАЗОВАНИИ»

10.1.Перечень основной учебной литературы

1.Боровкова Т.И. Тьюторство в развитии культурно-образовательного кластера научно-исследовательской деятельности. – М.: ООО «Научноиздательский центр ИНФРА-М», 2015 [Электронный ресурс].

2.Шмаков А.Ю. Тьюторство в открытом образовательном пространстве.

М.: МПГУ, 2011 [Электронный ресурс].

10.2. Перечень дополнительной учебной литературы

3.Ковалева Т. М., Кобыща Е.И, .Попова (Смолик) С.Ю., Теров А.А.,

Череделина М.Ю. Профессия «Тьютор». - М. - Тверь: «СФК-офис». 2012

246 с.

4.Сергеева И.С., Сороковых Г.В. Тьютор в образовательном пространстве: учебное пособие. – М.: Издательство ИНФА-М, 2016. – 192 с.

5.Исторические истоки и теоретические основы тьюторства. [Электронный ресурс]: Учебно-практическое издание: хрестоматийный учебник по дисциплине «Исторические истоки и теоретические основы тьюторства» / Дальневосточный федеральный университет, Школа педагогики; [сост. А.В. Медведева, И.Б. Клюбина]. – Электрон. дан. – Владивосток: Дальневосточный федеральный университет, 2014 г. – Режим доступа: http://uss.dvfu.ru/struct/publish_center/index.php?p=epublications. – Загл. с экрана.

6.Ковалева Т.М. Оформление новой профессии тьютора в Российском образовании / Вопросы образования (ВАК). – Москва: Гос.университет – Высшая школа экономики, 2011.-№2.- С.163-180.

7.Ковалева Т.М. Материалы курса «Основы тьюторского сопровождения в общем образовании»: лекции 1–4. – М.: Педагогический университет «Первое сентября», 2010. – 56 с.

8.Ковалева Т.М. Материалы курса «Основы тьюторского сопровождения в общем образовании»: лекции 5–8. – М.: Педагогический университет «Первое сентября», 2010. – 64 с.

9.Нечаев М.П. Педсовет. Подходы, технологии, методики. – М.: Изд-во «Перспектива», 2009. – 112 с.

10.Приказ МЗиСР РФ от 26.08.2010 №761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и

20

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]