Технический английский для начинающих информационные технологии. Technical English for beginners. It aspects. Учебное пособие

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

__________________________________________________________________________

С. В. НИКРОШКИНА

ТЕХНИЧЕСКИЙ АНГЛИЙСКИЙ ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

TECHNICAL ENGLISH FOR BEGINNERS

IT ASPECTS

Утверждено Редакционно-издательским советом университета

в качестве учебного пособия

НОВОСИБИРСК

2023

Days: Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.

Months: January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December.

GRAMMAR REFERENCE

Структура английского предложения. Глагол-связка «быть» to be

Необходимо помнить, что в английском предложении фиксированный порядок слов. В любом английском предложении обязательно имеется подлежащее и сказуемое.

Подлежащее(кто?/что?) + сказуемое(чтоделает?) + остальныечлены предложения

Сказуемое в английском предложении всегда выражено глаголом.

Например:

John (подлежащее) works (сказуемое, выраженное глаголом) as a programmer. Джон работает программистом.

В этом предложении структура английского и русского предложений совпадают: подлежащее – Джон (John), сказуемое – работает

(works).

John (подлежащее) is (глагол связка) a programmer (именная часть сказуемого). Джон программист.

В этом случае в русском предложении нет глагола, сказуемое выраженосуществительным(учитель), таккакглагол-связка«быть» («есть», «являться») в настоящем времени в русском языке обычно опускается – Джон программист. В английском предложении мы используем гла- гол-связку to be в нужной форме, если в предложении нет другого глагола.

Формы глагола to be в настоящем времени

I am я есть ( нахожусь, существую) He is он есть (находится, существует) She is она есть (находится, существует)

It is он, она, оно, это (о неодушевленных предметах) есть

5

We are мы есть (находимся, существуем) You are ты, вы есть (находитесь, существуете) Тhey are они есть (находятся, существуют)

Чаще всего глагол-связка to be используется, когда мы:

Говорим о том, кем или чем является подлежащее

He is an engineer. – Он инженер.

Описываем качество, которым обладает подлежащее

Sandra and Kerry are beautiful. – Сандра и Кэри красивые.

Указываемначеловекаилипредмет(всочетаниисуказательными местоимениямиthis (этот, эта, это), that (тот, та, то), these (эти), those (те)

вкачестве подлехащего.

This is Kerry, my sister. – Это Кери, моя сестра. These are my keys. – Это мои ключи.

В безличных предложениях. В таких случаях в английском в качестве формального грамматического подлежащего используется местоимение it.

It is cold. Холодно.

It (формальное подлежащее) is (глагол связка) cold (именная часть сказуемого).

Ввопросительных предложениях глагол-связка стоит перед подлежащим.

Are you a student? Yes, I am. Where is he from? He is from China.

What is your address? It’s 16, Green street.

Если вопрос относится к подлежащему, порядок слов соответствует порядку слов в утвердительном предложении.

Who is French? Nikole is.

Вречи мы используем разные типы вопросов.

Специальные вопросы начинаются с вопросительного слова

6

Мы можем также задать альтернативный вопрос с союзом или. Is he Chinese or Japanese? He is Japanese.

В отрицательных предложениях мы ставим частицу not непосред-

ственно после глагола-связки. He is not (isn’t) Russian. They are not (aren’t) at home. I’m not 18.

READING AND LANGUAGE DEVELOPMENT

ПРОЧТИТЕ ДИАЛОГИ И ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЯ 2.Дополните диалоги словами, данными в рамке.

all is meet name's Nice this too you Welcome What's

1.Natasha: Hi, my … … (1) Natasha.

Ben: Pleased to… (2) you. I'm Ben Smith. Natasha: Pleased to meet you, …(3).

2.Philip: Good morning …. (4) your name?

Abraham: I'm Abraham. And … are?(5)

Philip: My name's Philip. … (6) to meet you.

3.Tim: Hi everybody, … (7) is Ingrid. All:(7). Hi!

Tim : Ingrid, this …(8) Linda, Ben and Roger. Ingrid: Nice meeting …(9).

Linda: Likewise.

Tim : … (10) to the team and good luck.

3. Прочитайте диалоги. Разыграйте диалоги с одногруппниками.

4. Попрактикуйтесь в составлении диалогов. Следуйте инструкциям.

a)Представьтесь новым коллегам.

b)Представьте нового участника вашей команды.

7

5. Прочитайте и переведите текст. Объясните употребление гла- гола-связки в предложениях.

My English Class

The students in my English class are very interesting. Nicole is French. She is from Paris, France. She is 20. Hans is German. He is from Berlin, Germany. He is a computer programmer. Mr Den is Chinese. He is from Beijing, China. Mr and Mrs Osaka are Japanese. They are from Tokyo, Japan. They are married. Our teachers are Americans. I’m Russian. I’m 18. I’m single. We are all from different countries and we are friends.

What a shame!

Nicole is absent today. She is ill. Hans is absent too. He is at the dentist. Mr Den is absent because today is his birthday. Mr and Mrs Osaka are absent too. They are at home. What a shame!

6. Восстановите порядок слов в предложениях.

1.from / is / Nicole / France.

2.are / at / they / home.

3.is / a / programmer / computer / Hans.

4.is / he / Chinese.

5.married / Mr / and / Mrs / are / Osaka.

6.teachers / our / Americans / are.

7.are / friends / we.

8.ill / Nicole / is.

9.at / Hans / the / is / dentist.

10.birthday / is / it / his.

11.today / Mr / and / are / Mrs / Osaka / absent.

12.countries / in / my / class / the / students / are / from / English / different.

7.Ответьте на вопросы к тексту по образцу. Обращайте внима-

ние на форму глагола связки в ответах. Образец:

Who is French? – Nicole is.

1.Who is from Beijing?

2.Who is German?

3.Who is American?

4.Who is 18?

5.Who is married?

6.Who is Japanese?

8

7.Who is single?

8.Who is from Paris?

9.Who is at the dentist?

10.Who is at the dentist?

11.Who is Russian?

12.Who is from different countries?

8.Задайте следующие типы вопросов: а) общие вопросы к предложениям Образец:

I’m single. – Are you single?

1.They are married.

2.Our teachers are Americans.

3.I’m Russian.

4.I’m 18.

5.We are all from different countries and we are friends.

6.Nicole is absent today.

7.She is ill.

8.Hans is absent too.

9.He is at the dentist.

10.Mr Den is absent because today is his birthday.

11.Mr and Mrs Osaka are absent too.

12.They are at home.

б) специальные вопросы к подчеркнутым частям предложения. Образец:

We are all from different countries. – Where are you from?

1.Nicole is from Paris, France.

2.She is 20.

3.Hans is a computer programmer.

4.Mr Den is from Beijing, China.

5.Mr and Mrs Osaka are from Tokyo, Japan.

6.I’m 18.

9. Вставьте необходимую форму глагола to be.

1.I _____ a system administrator.

2.My friend_____ at work.

3.Alex and Dino _____ my colleagues.

4.This _______ our office.

5.Alex _____ in Building Block 3.

9

6.Dino _____ on a business trip.

7.My briefcase _____ on the floor.

8.The other specialists_____ in our conference hall.

9.They _____ good at tennis.

10.It _____ Monday.

11.I _____ at home.

12.It ______ morning.

13.It ______ 10 a.m.

14.It ___ very hot today. It ___ not very comfortable.

15.I ___ Nick. I ___ not Paul.

16.She ___ Miss Lee. She ___ a secretary.

17.He ___ my friend. He ___ a doctor. He ___ not a lawyer.

18.You ___ a stranger. You ___ not my friend.

10. Используйте слова из списка ниже и расскажите о текущем моменте. Все предложения будут начинаться с It’s (См. Безличные предложения)

Образец:

It’s August, the fourteenth, twenty twenty-one. It’s Sunday. It’s afternoon. It’s 1p.m. It’s warm and sunny.

Days: Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.

Months: January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December

Year: 2021 (twenty twenty-one)

Time: 10a.m.(10 утра), 10p.m. (10 вечера), 10.15a.m. (ten fifteen), 10.25 (ten twenty-five p.m.

Weather: warm, hot, cold, cool, windy, rainy, snowy, cloudy, sunny. Parts of the day: morning, afternoon, evening, night

11. Вам предстоитзаполнить анкету (Personal Information Form).

Посмотрите, какую информацию требуется внести, и скажите, где вас могут попросить заполнить такую анкету.

‒in a supermarket

‒in a hospital

‒in a bank

‒in a museum

‒in a hotel

‒in a university

10