Добавил:

ivanov666 Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Башкирский Государственный Аграрный Университет

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

Технический английский для начинающих информационные технологии. Technical English for beginners. It aspects. Учебное пособие

.pdf

Скачиваний:

Добавлен:

15.08.2026

Размер:

1 Мб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 1 2 3 4 5 67 / 87 8 > Следующая >>>

Build a good rapport with the	Установите хороший контакт с ауди-
audience.	торией.

USEFUL LANGUAGE	НЕОБХОДИМЫЕ СЛОВА
Introduction and welcome	И ФРАЗЫ
Good morning, ladies and	Введение и приветствие
gentleman. My name's John	Доброе утро, леди и джентльмены.
Jones. I'm head of sales at	Меня зовут Джон Джонс. Я руководи-
Acme Services.	тель отдела продаж в Acme Services.
I would like to thank you for	Я хотел бы поблагодарить вас за то,
inviting me here today to talk	что вы пригласили меня сюда сего-
about...	дня, чтобы поговорить об этом...
I would like to thank you all	Я хотел бы поблагодарить всех вас за
for attending this presentation.	участие в этой презентации. Я плани-
I plan to be brief.	рую быть кратким.

Explaining the purpose of	Объяснитецельвашейпрезентации.
your presentation.	Я хотел бы провести для вас краткую
I'd like to give you a brief	презентацию по этому поводу...
presentation about...	Тема моего выступления ...
The subject of my talk is...	Тема моего выступления ...
I'm going to talk about...	Я собираюсь поговорить о...
My topic today is...	Моя сегодняшняя тема ...
My talk is concerned with...	Мое выступление касается...
The purpose of my talk is to...	Цель моего выступления состоит в
	том, чтобы...

Giving an overview of the	Сделайте обзор презентации.
presentation.
I'm going to divide this talk	Я собираюсь разделить этот доклад
into four parts.	на четыре части.
Basically, I have three things	В принципе, я хочу сказать три вещи.
to say.
I'd like to begin by...	Я хотел бы начать с того...
Let's begin by...	Давайте начнем с...
First of all, I'll discuss...	Прежде всего, я расскажу... а потом я
and then I'll go on to talk	продолжу говорить о ... / Далее,... Во-

about	вторых,... / В-третьих,... Наконец-то,...
Then... / Next,... Secondly,... /	/ В итоге…
Thirdly,... Finally,... /
Lastly,...

2. THE MAIN BODY	2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

You should use this part	Вы должны использовать эту часть презен-
of the presentation to	тации для объяснения ключевой информа-
explain key information.	ции. Четко излагайте свои тезисы по од-
Explain your points	ному за раз, чтобы ваша аудитория могла
clearly one at a time so	следить за тем, что вы говорите. Помните,
your audience can fol-	что ваши замечания должны быть про-
low what you are saying.	стыми и краткими. Старайтесь не давать
Remember to keep your	слишкоммногоинформации, иначеаудито-
points simple and short.	рия не запомнит ваше сообщение.
Try not to give too much
information, otherwise
the audience will not re-
member your message.

USEFUL LANGUAGE	НЕОБХОДИМЫЕ СЛОВА И ФРАЗЫ
Starting a new section.	Как начать новый раздел.
Moving on now to	Теперь переходим к
Turning now to...	Переходим теперь к...
Let's turn now to	Давайте теперь обратимся к
So that brings me now to	Итак, это подводит меня теперь к теме...
the topic of...	Следующая область, на которой я хотел бы
The next area I'd like to	Следующая область, на которой я хотел бы
focus on next is	сосредоточиться, - это
Now, we'll move on to...	Теперь мы перейдем к следующему...
I'd now like to discuss...	Теперь я хотел бы обсудить это...
Let's now look at...	Давайте теперь посмотрим на...

Finishing a section.	Как закончить раздел.
That's all I have to say	Это все, о чем я могу сказать...
about...	Итак, в этом разделе мы рассмотрели...
So, in this section, we've	Итак, в этом разделе мы рассмотрели...
looked at...	Что ж, я думаю, я сказал достаточно о …
Well, I think I've said	Что ж, я думаю, я сказал достаточно о …
enough about…

Analyzing a point in	Проанализируйте отдельные моменты в
your presentation.	вашей презентации.
Where does that lead us?	К чему это нас ведет?
Let's consider this in	Давайте рассмотрим это более подробно...
more detail...	Я хотел бы подробнее остановиться на
I'd like to elaborate on	Я хотел бы подробнее остановиться на
what I said earlier	том, что я сказал ранее о…
about…	Что это значит для...?
What does this mean	В переводе на реальные термины это озна-
for...?	чает следующее...
Translated into real	Почему это так важно?
terms, this means that...	Значение этого таково...
Why is this important?	С одной стороны,... ...
The significance of this	с другой стороны,...
is...
On the one hand,...
...on the other hand,...

Giving examples.	Приведите примеры.
For example,...	Например,.. Хорошим примером этого яв-
A good example of this	ляется...
is...	В качестве иллюстрации я хотел бы упомя-
As an illustration, I'd	нуть...
like to mention...	Чтобы привести вам пример,...
To give you an exam-	Чтобы проиллюстрировать этот момент,...
ple,...
To illustrate this point,...

Paraphrasing and	Перефразируйте и разъясните.
clarifying.	Проще говоря,...
Simply put,...	Проще говоря,...
In other words,...	Другими словами,...
So what I'm saying is..	Итак, вот что я хочу сказать..
To put it more simply...	Говоря проще...
To put it another way,...	Другими словами,...

3. THE CONCLUSION	3. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
It is important to create	Важно, чтобы ваше заключение произ-
a lasting impression in your	вело неизгладимое впечатление.
conclusion. Use the last	Используйте последние пару минут,
couple of minutes to repeat	чтобы повторить важные моменты
important points and key	и ключевую информацию. Оставьте
information. Leave some	немного времени для обсуждения,
time for discussion,	вопросов и ответов в конце презентации.
questions and answers at	Не забудьте поблагодарить свою
the end of the presentation.	Не забудьте поблагодарить свою
Don’t forget to thank your	аудиторию за то, что она пришла
audience for attending and	и слушает.
listening.

USEFUL LANGUAGE	НЕОБХОДИМЫЕ СЛОВА И ФРАЗЫ
Summarising the content	Резюмируйте содержания вашей пре-
of your presentation.	зентации.
To sum up,...	Подводя итог,...
To summarise,...	Подводя итог, можно сказать, что...
In short,...	Короче говоря,...
Right then, let's sum up,	Итак, давайте подведем итоги, хорошо?
shall we?	Давайте вкратце подытожим то, что мы
Let's summarize briefly	рассмотрели...
what we've looked at...	Если я могу просто подытожить основ-
If I can just sum up the	ные моменты,...
main points,...

Finally, let me remind you	Наконец, позвольте мне напомнить вам
of some of the issues we've	о некоторых вопросах, которые мы рас-
covered.	смотрели.

Closing the presentation.	Завершите презентацию.
To conclude...	В заключение...
In conclusion,...	В заключение,...
Well, that covers all I	Что ж, это все, что я хотел сказать
wanted to say today.	сегодня.
Before I finish let me say	Прежде чем я закончу, позвольте мне
just one last thing.	сказать еще кое-что напоследок.
That brings me to the end	На этом я подхожу к концу своей пре-
of my presentation. It just	зентации. Мне остается только сказать:
remains for me to say,	большое вам спасибо за то, что пришли,
thank you very much for	и я надеюсь, что вы нашли эту презента-
coming and I hope you	цию полезной.
have found this presenta-
tion useful.

Invitation to ask	Пригласите к дискуссии.
questions.	Есть ли у кого-нибудь какие-либо
Does anyone have any	вопросы или комментарии? Пожалуйста,
questions or comments?	не стесняйтесь задавать вопросы.
Please feel free to ask	Вы хотели бы задать какие-либо
questions.	вопросы? Есть какие-нибудь вопросы?
Would you like to ask any
questions?
Any questions?

Checking comprehension.	Проверьте восприятие сказанного.
Does that answer your	Это ответ на ваш вопрос? Это ясно?
question?	Можем ли мы тогда перейти
Is that clear?	Можем ли мы тогда перейти
May we go on then to the	к следующему вопросу?
next question?	Надеюсь, я ясно дал это понять.
I hope I've made that clear.

4. THE VISUAL AIDS	4. НАГЛЯДНЫЕ СРЕДСТВА
These are things	Это вещи (ресурсы), которые вы могли
(resources) you could use	бы использовать для представления
to present your message.	своего сообщения. Важно использовать
It is important to use	наглядные средства, потому что они мо-
visual aids because they	гут: помочь аудитории сосредоточиться
can: help the audience	на том, что вы говорите, сделать презен-
focus on what you are	тацию более интересной, помочь более
saying, make the presen-	четко объяснить то, что вы высказываете,
tation more interesting,	внести разнообразие.
help to explain the points
you make more clearly,
provide variety.

Preparing your visual	Подготовьте ваши наглядные средств
aids	При подготовке ваших наглядных
When preparing your vis-	средств убедитесь, что вы выполняете
ual aids make sure you do	следующие действия:
these things:	1.	Убедитесь, что размер отпечатка
1. Check that the size of	достаточно велик для того, чтобы его
the print is large enough	могли видеть зрители.
for the audience to see.	2.	Не набирайте весь текст заглавными
2. Don’t type all your text	буквами, так как это затрудняет его чте-
in capital letters as this	ние.
makes it more difficult to	3.	Неиспользуйтедлинныепредложения–
read.	используйте маркеры и цифры, чтобы
3. Don’t use long sen-	систематизировать ключевые моменты.
tences – use bullet points	4.	Используйте шрифт, который легко
and numbers to organize	читается (например, Arial).
your key рoints.	5.	Добавьте картинки, иллюстрации,

4.Use a type of text that диаграммы, чтобы сделать его более is easy to read (e.g. Arial) интересным, и используйте цвет.

5.Add pictures, illustra-

tions, diagrams to make it more interesting and use colour.

USEFUL LANGUAGE	НЕОБХОДИМЫЕ СЛОВА И ФРАЗЫ
Referring to photos,	Ссылайтесь на фотографии, графики
graphs or tables.	или таблицы.
If you'd like to look at this	Если вы хотите взглянуть на этот график,
graph, you'll see...	вы увидите...
Take a look at this table.	Взгляните на эту таблицу. Здесь мы
Here, we can see quite	можем совершенно ясно видеть это...
clearly that...	Эта диаграмма иллюстрирует...
This chart illustrates...	Позвольте мне показать вам круговую
Let me show you	диаграмму, которая сделает все намного
a pie-chart that will make	понятнее.
everything much clearer.

WRITING

24. Write a story about your working day.

25. Write about your job/ dream job in IT, its main features and responsibilities. What skills should you have? What personal qualities should you have? What professional abilities are required for your future job? What perspectives do you expect?

LISTENING

26. Listen to the dialogue. Fill in the gaps.

P.:Hi, Don. (1)… are you?

D.:I'm (2) …thanks, Penelope. And you? P.:I'm OK. Bit tired from the flight. D.:Right.

P.: (3)… workshop (4) …you want to attend today, Don? D.: I want to go to the CISCO network security workshop. P.: Sounds interesting. What time does it start?

D.: It (5)… at 9.15.

P.: And (6)… does it finish?

D.: It (7) at 4.00 in the afternoon.

P.: Well, I (8)… to attend the Microsoft Windows Applications workshop. It (9)… at 8.30 am and (10)… at 6.00 pm. But they have two breaks, at 10.30 and 12.45.

D.: That's good. Hope you enjoy your session.

P.: You too. See you around.

HOME ASSIGNMENT

1.Задайтеобщиевопросыкпредложениям. Затемзадайтеспециальные вопросы, используя вопросительные слова в скобках.

Образец:

I like Italian food. (Where) – Do you like Italian food? Where do you eat it?

1.I go swimming with my friend every week. (With whom) 2. I always surf the Internet in the evening. (What) 3. They often play computer games. (What) 4. Her neighbors go shopping on Sundays. (How often) 5. Our friends like travelling. (What) 6. She likes Swiss cheese. (What kind) 7. He plays the guitar very well. (What kind of musical instrument) 8. My friend speaks French and Italian. (What languages) 9. His sister loves Chinese food. (What king of food) 10. Mike prefers to go out in the evening. (What)

2.Ответьте на вопросы, данные ниже. Обратите внимание на структуру вопросов.

1.When do you usually get up?

2.When do you usually clean your flat?

3.When do you listen to news on TV?

4.Where do you do your shopping?

5.Where do you go skiing (skating)?

6.How often do you have friends in?

7.How often do you eat in the canteen?

8.How often do you drink beer?

9.How well do you speak English?

10.How well do you work with a computer?

11.How well do you sing folk songs?

12.Why do people take a cold shower?

13.Why do you (don’t) wear jeans?

14.What kind of sport do you go in for?

15.What kind of books do you read?

16.What kind of music do you listen to?

3. Закончите предложения, поставив глаголы в отрицательную форму.

Образец: Sasha lives in Germany but she doesn’t speak German very well. (speak)

1. Julia is a housewife. She ___________________ to work. go 2. John lives near us but we __________________ him very often. see 3. Steve and his friends like films but they _______________ to the cinema very often. go 4. Nick is very cheerful. He _______________________ upset. get 5. I

_______________ much about politics. I am not interested in it. know 6. This hotel isn’t expensive. It _____________ much to stay there. cost 7. Jacob has a car but he _______________________ it very often. drive 8. He buys a newspaper every day but sometimes I ____________ it. read 9. They are very poor. They __________________ enough to eat. have 10. Gloria is married but she ____________________ a ring. wear

SPEAKING

4. Пользуясь образцом и выражениями, данными ниже, расскажите о том, что вы любите и что не любите делать.

Образец:

I like to get up early.

I don’t like to get up early.

to do shopping, to get up early, to take a cold shower, to have friends in, to have parties, to go out on Sundays, to read horoscopes, to speak English, to watch soap operas, to listen to classical music, to play sports, to cook meals, to eat in the canteen, to smoke cigars, to travel by air, to work with a computer, to wear jeans, to wear snickers, to read detective stories, to drive a car, to clean my flat, to sing folk-songs, to sit at the back of the class, to walk my dog, to work in the garden, to do crossword puzzles, to go skiing, to go skating, to drink beer, to listen to news on TV, to go to church, to walk fast, to come late, to come on time, something else.

5. Воспользуйтесь словами и выражениями из предыдущего упражнения и расскажите о том, что вы делаете часто – often,

редко – seldom, обычно– usually, всегда– always, никогда– never, ино-

гда – sometimes. Обратите внимание на место наречий в предложе-

нии. Образец:

I often eat in the canteen.

I seldom (rarely) drink beer. I always come on time.

I never take a cold shower. I sometimes travel by air.

6. Задайте как можно больше подобных вопросов вашему партнеру.

7. Вы посещаете мастер-класс. Ведущий просит вас заполнить анкету участника. Заполните анкету необходимой информацией.

Participant Information

Name:

Date:

DOB:

Place of residence:

Contact:

Phone:

Email:

Interests:

IT job you want and why:

8. Поработайте в парах. Обменяйтесь анкетами и представьте своего партнера.

9. Поработайте в парах. Постройте диалог.

Student A: you are the IT help desk coordinator, Mrs Mansfield. You receive an e-mail from a new employee, Sarah.

Dear Mrs Mansfield, I am a new employee in Finance. I need help with access to the company network. Please can you organise a training session for me? I am free on Thursday after 2.30 . Do I need to come to your office? Do you give certificates after the training ? Thank you very much for your help. Sarah

Call Sarah. Tell her when her training is and answer her questions. Student B: you are Sarah. You will receive a call from Mrs Mansfield in

answer to your email. Make sure she answers the questions in your email.

<<< < Предыдущая 1 2 3 4 5 67 / 87 8 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]