Социальная работа в схемах. Учебное наглядное пособие для СПО
.pdf
|
|
Схема 23 |
|
|
ГОСУДАРСТВО |
||
КАК СУБЪЕКТ СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ |
|||
ГОСУДАРСТВО — это политическая целостность, |
|||
образуемая |
национальной или |
многонациональной |
|
общностью людей, закрепленной на определенной |
|||
территории, где поддерживается юридический по- |
|||
рядок, установленный политической элитой, которая |
|||
монополизирует власть, обладая законным правом |
|||
применения принуждения |
|
||
|
Основные признаки |
||
|
государства |
|
|
1) определенная си- |
2) право, закрепля- |
||
ющее систему норм, |
|||
стема органов |
|
||
|
санкционированных |
||
и учреждений |
|
||
|
государством |
||
|
|
||
|
3) определенная тер- |
||
|
ритория, на которой |
||
|
распространяется |
|
|
|
юрисдикция данного |
||
|
государства |
|
|
|
31 |
|
|
|
|
|
Схема 24 |
|
|
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ |
|||
|
СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ |
|||
|
РОССИЙСКОЕ |
|||
|
ГОСУДАРСТВО |
|||
1. Учет и эффективная реализа- |
2. Направленность на основные |
|||
ция основных направлений |
социальные объекты, нужда- |
|||
(видов) социальной работы: |
ющиеся в социальной защите: |
|||
• |
социальной диагностики; |
• |
инвалиды; |
|
• |
социальной профилактики; |
• |
безработные; |
|
• |
социального надзора; |
• |
участники Великой Отече- |
|
• |
социальной корреляции; |
|
ственной войны и приравнен- |
|
• |
социальной терапии; |
|
ные к ним лица; |
|
• |
социальной адаптации; |
• одинокие пожилые люди и се- |
||
• |
социальной реабилитации; |
|
мьи, состоящие из одних пен- |
|
• |
социального обеспечения; |
|
сионеров; |
|
|
|
|||
• |
социального страхования; |
• вдовы и матери погибших во- |
||
|
еннослужащих; |
|||
• |
социальной опеки; |
|
||
|
лица, подвергшиеся политиче- |
|||
• |
социальной помощи; |
• |
||
|
ским репрессиям, вынужден- |
|||
• |
социального консультирования; |
|
||
|
ные переселенцы; |
|||
• |
социальной экспертизы; |
|
||
• |
лица, подвергшиеся радиаци- |
|||
• |
социального попечительства; |
|||
|
онному воздействию; |
|||
• |
социальных нововведений; |
|
||
• |
семьи, имеющие детей- |
|||
• |
социального посредничества и |
|||
|
инвалидов и другие категории. |
|||
|
подвижничества. |
|
||
|
|
|
||
|
ОБЪЕКТ |
|||
|
СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ |
|||
|
|
32 |
|
|
|
Схема 25 |
|
ВЗАИМОСВЯЗЬ СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ |
||
И СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ |
||
РАЗДЕЛ II. |
||
СОЦИАЛЬ- |
СОЦИАЛЬ- |
|
НАЯ |
НАЯ |
|
ПОЛИТИКА |
РАБОТА |
|
УПРАВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТОЙ |
||
И ЕЕ КАДРЫ |
||
Социальная по- |
Социальная ра- |
|
бота (СР) — это |
||
литика (СП) — |
||
форма, способ ре- |
||
стержень, ори- |
||
ализации СП. |
||
ентир СР. |
||
СР более дина- |
||
СП — ориентир |
||
мична, богата |
||
для развития |
||
по своему со- |
||
социальной |
||
держанию, |
||
сферы в |
||
чем СП. |
||
целом. |
||
СР сказывается |
||
СП определяет |
||
на ориенти- |
||
развитие СР. |
||
рах СП ее |
||
СП более устой- |
||
направлени- |
||
чива, ста- |
||
ях, целях и |
||
бильна, чем |
||
задачах. |
||
СР. |
||
|
||
|
33 |
|
|
Схема 26 |
|
СОЦИАЛЬНАЯ СПРАВЕДЛИВОСТЬ |
||
И ЕЕ КАДРЫ |
||
Социальная справедливость — |
||
это диалектическое понятие, означающее: |
||
степень |
степень со- |
|
храняюще- |
||
обоснован- |
||
гося |
||
ного |
||
неравенства |
||
равенства |
||
людей |
||
людей |
||
|
||
что обусловливается уровнем развития общества |
||
в целом, его производительных сил, находящее |
||
свое конкретное выражение в обеспечении обще- |
||
ственно оправданных минимальных потребно- |
||
стей людей в зависимости от семейного положе- |
||
ния, состояния здоровья и т.д. |
||
«Неравенство есть могущественное орудие развития |
||
производительных сил. Уравнение в бедности, нищете |
||
сделало бы невозможным развитие производительных |
||
сил. Неравенство есть условие всякого творческого про- |
||
цесса, всякой социальной инициативы, всякого подбора |
||
элементов, более годных для производства» |
||
* Бердяев Н. А. Философия неравенства. Письма недругам по социальной философии. — 2-е изд., испр. — Париж, 1970. — С. 204.
34
Схема 27
МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Основным государственным органом в области социальной защитыРАЗДЕЛнаселенияII.в Российской Федерации и ее субъектах является
УПРАВЛЕНИЕМинистерство трудаСОЦИАЛЬНОЙи социальной защитыРАБОТОЙ
И ЕЕ КАДРЫ
ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ:
•разработка предложений и реализация государственной социальной политики по решению комплексных проблем социального развития;
•содействие развитию социального страхования;
•совершенствование системы оплаты труда и социального партнерства;
•организация пенсионного обеспечения и социального обслуживания, улучшение условий и охраны труда;
•обеспечение эффективной занятости населения, социальных гарантий и социальной защиты;
•социальная помощь семье и детям;
•осуществление международного сотрудничества в установленной сфере деятельности.
35
Схема 28 |
ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ УПРАВЛЕНИЯ |
СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТОЙ |
Исполнительными органами управления социальной рабо- |
той на региональном уровне, органами социальной защиты |
краев, областей, автономных образований, городов, коми- |
тетов управления, отделов департаментов социальной за- |
щиты населения в составе местных администраций явля- |
ются такие учреждения социального обслуживания, как: |
центр, обеспечивающий оказание социально- |
экономической, медико-социальной, правовой помощи |
населению; |
центр или отделение, осуществляющее социальную по- |
мощь на дому, отделение дневного пребывания лиц по- |
жилого возраста и инвалидов; |
центр, осуществляющий социальную реабилитацию |
несовершеннолетних; |
центр помощи детям, оставшимся без родителей; |
социальные гостиницы и т.д. |
36
РАЗДЕЛ III. ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ |
||||
|
|
|
|
Схема 29 |
ПОНЯТИЕ И СУЩНОСТЬ |
||||
СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ |
||||
Социальное |
управление |
в |
широком |
|
смысле означает управление всеми и лю- |
||||
быми общественными процессами, |
||||
а в узком — управление процес- |
||||
сами |
и |
явлениями социальной |
||
сферы общественной жизни |
|
|||
Субъекты |
|
|
|
Объекты |
управления |
|
|
|
управления |
|
|
УРОВНИ |
|
|
|
|
УПРАВЛЕНИЯ |
|
|
руководи- |
|
|
|
социальные |
тели соци- |
|
|
|
|
|
|
|
работники, |
|
альных |
1) институцио- |
|
||
|
сотрудни- |
|||
служб и |
нальный; |
|
||
|
ки, вся си- |
|||
формируе- |
|
|
|
|
|
|
|
стема вза- |
|
мые ими |
2) региональ- |
|
||
|
имоотно- |
|||
органы |
ный; |
|
||
|
шений, |
|||
управле- |
|
|
|
|
|
|
|
складыва- |
|
ния, наде- |
3) местный |
|
||
|
ющаяся в |
|||
ленные |
|
|
|
|
|
|
|
процессе |
|
управлен- |
|
|
|
|
|
|
|
социальной |
|
ческими |
|
|
|
|
|
|
|
работы |
|
функциями |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
37 |
|
|
Схема 30
СОДЕРЖАНИЕ СОЦИАЛЬНОГО КОМПЛЕКСА
Социальный
комплекс включает:
•конкретную социальную защиту определенных категорий жителей;
•развитие системы медицинского обслуживания (в том числе страховой медицины);
•борьбу с преступностью и укрепление правопорядка;
•разработку и реализацию программ по трудоустройству и занятости населения;
•разработку и реализацию отдельных программ по работе с молодежью;
•реализацию программ общего и специального образования и воспитания детей;
•торговое и бытовое обслуживание льготных категорий населения;
•развитие объектов и инфраструктуры социальной защиты населения.
38
Схема 31 |
ФУНКЦИИ УПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТОЙ |
Функции управления — это виды деятельности орга- |
нов управления и должностных лиц, с помощью кото- |
рых они воздействуют на управляемый объект |
I. ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ |
целеполагание |
прогнозирование |
планирование |
II. ОПЕРАТИВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ |
организация |
координация |
руководство |
мотивация |
III. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ |
контроль |
учет |
анализ |
39 |
|
|
|
Схема 32 |
СИСТЕМА ПОДГОТОВКИ |
|
||
СОЦИАЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ В РОССИИ |
|||
1 |
|
|
|
Допрофессиональная подготовка на |
курсах, в |
||
школах, лицеях. Выпускники со средним образованием |
|||
пополняют ряды социальных работников отделений по |
|||
обслуживанию |
больных, |
престарелых, |
одиноких. |
В дальнейшем они могут поступить в средние специ- |
|||
альные учебные заведения или соответствующие вузы |
|||
2 |
|
|
|
Обучение в средних специальных учебных за- |
|||
ведениях. После их окончания можно работать брига- |
|||
дирами отделений по обслуживанию больных, одино- |
|||
ких, престарелых, социальными педагогами и т.д. |
|||
3 |
|
|
|
Обучение в университетах, академиях, отрас- |
|||
левых вузах (педагогических, медицинских и др.) на |
|||
дневных, вечерних и заочных отделениях (срок обуче- |
|||
ния от 3 до 6 лет), на специальных факультетах (име- |
|||
ющие высшее образование обучаются 1–3 года) |
|||
|
40 |
|
|
