Современный русский язык. Морфология. Учебное пособие для иностранных студентов

Следовать (за кем?), следить (за чем?), наблюдать (за кем?), смеяться (над кем?), плакать (над чем?), работать (над чем?), думать (над чем?).

Задание № 55. Составьте словосочетания с предлогами, которые требуют употребления существительного в предложном падеже: о, в, на.

Склонение существительных

Для существительных склонение — это изменение существительных по падежам.

Существительные могут иметь такие наборы окончаний, которые присущи в основном этой части речи и только иногда встречаются в других.

КI склонению относятся существительные м.р. и ж.р. с окончанием И.п. ед.ч. -а(-я), в том числе и слова, оканчивающиеся на -ия: мам-а, пап-а, земл-я,

лекци-я (лекциj-а).

Ко II склонению относятся существительные м.р. с нулевым окончанием И.п., в том числе и слова на -ий, и существительные м. и ср.р. с окончанием

-о(-е), в том числе и слова на -ие: стол-•, гений-•, городишк-о, окн-о, пол-е, пени-е (пениj-е).

КIII склонению относятся существительные ж.р. с нулевым окончанием

вИ.п.: пыль-•, ночь-•.

Задания

Задание № 56. Определите, к какому типу склонения относятся слова тишь, парта, друг. Просклоняйте эти слова.

Задание № 57. Прочитайте материал о разносклоняемых существительных. Просклоняйте эти существительные.

Кроме существительных, имеющих окончания только одного из этих склонений, существуют слова, имеющие часть окончаний из одного склонения, а часть — из другого. Их называют разносклоняемыми. Это 10 слов на -мя

(бремя, время, стремя, племя, семя, имя, пламя, знамя, вымя, темя) и путь.

Слова на -мя совмещают окончания I склонения (И.п., В.п.), III склонения (Р п., Д.п., П.п.) и II склонения (Т.п.). Слово путь имеет окончания III склонения во всех падежах, кроме Т.п., где представлено окончание II склонения.

21

Задание № 58. Прочитайте материал о склонении существительных во множественном числе. Просклоняйте существительные окна, друзья.

Во множественном числе все существительные имеют одинаковые окончания в следующих падежах:

Д.п.: -ам/-ям: стен-ам, стол-ам, окн-ам, двер-ям.

Т.п.: -ами/-ями, -ми: стен-ами, стол-ами, окн-ами, двер-ями/дверь-ми. П.п.: -ах/-ях: стен-ах, стол-ах, окн-ах, двер-ях.

Исключение составляют И.п. и Р.п.

В И.п. множественного числа существительные субстантивных склонений имеют следующие окончания:

I скл.: -ы (для основ на твердый)/-и (для основ на мягкий, заднеязычный или шипящий): стран-ы, земл-и, рук-и, луж-и.

II скл.: -ы/-и, -а/-я, -е. Основное окончание для м.р. -ы/-и: столы, ножи. Некоторые имеют окончание -а: дом-а, глаз-а, бок-а, берег-а. Окончание -а имеют также существительные м.р. с суффиксом -онок: котят-а. Слова на -анин имеют окончание -е: горожан-е, цыган-е. Основное окончание ср.р. -а/-я: окн-а, пол-я. Но слова на -ко имеют окончание -и: плечик-и, яблок-и (то же у слов м.р. на -ишк: домишк-и).

III скл.: -и: мыш-и, степ-и.

Задание № 59. Прочитайте материал о несклоняемых существительных. Приведите свои примеры.

В русском языке есть так называемые несклоняемые существительные. К ним относятся многие нарицательные и собственные заимствования (пальто, Токио), некоторые аббревиатуры, русские фамилии на -ых, -их, -во (Петровых, Долгих, Дурново). Их принято описывать как слова без окончаний. Однако не следует думать, что эти слова не могут стоять в форме определенного числа и падежа. Число и падеж этих существительных можно определить по окончанию согласуемых с этим существительным определений: красив-ого пальто (Р. п. ед. число), красив-ыми пальто (Т. п. мн. числа). Иногда такое склонение называют нулевым.

Задание № 60. Просклоняйте слова, если это возможно.

Город, Света, врач, дерево, староста, Сочи, рожь, степь, соловей, девочка.

Задание № 61. Расскажите о склонении существительных. Приведите примеры.

22

Обобщающие задания по теме «Имя существительное»

Задание № 62. Представьте себе, что Вы сотрудник Международного отдела. На основе предложенного рекламного материала составьте информационный материал рекомендательного характера для распространения по факультетам. Ваше письмо должно содержать информацию о том, где иностранные студенты могут отдохнуть во время летних каникул. Найдите в тексте существительные, определите их лексико-грамматический разряд, род, число, падеж.

Реклама:

Центральное бюро путешествий и экскурсий

Горнолыжные маршруты — 12-14 дней Гостиница*****, 3-разовое питание, экскурсии.

Озеро Байкал — от 7 дней. Отдых, рыбалка, охота.

Авиабилеты со скидками, комплекс услуг. Наш адрес: г. Чита, ул. Чкалова, 120.

Тел.: 76-57-90

Образец

Международный отдел Забайкальского государственного гуманитарнопедагогического университета рекомендует студентам отдых в г. Москве. Фирма «Каравелла» организует летние экскурсионные туры в столицу России сроком от 10 до 20 дней. Желающим предоставляется широкий комплекс услуг: проживание в комфортабельной гостинице, трёхразовое питание (утром — шведский стол), экскурсии по Москве. Вы можете посмотреть Красную площадь, старинные усадьбы, совершить прогулку по Москве-реке на катере. Стоимость тура — 20 000 рублей. Обращаться по адресу: г. Чита, ул. Журавлёва, д. 121. Фирма «Каравелла». Тел. 23-40-51.

Задание № 63. Контрольное тестирование по теме «Существительное». Выберите правильный вариант ответа и отметьте его в матрице. В итоге должен получиться связный текст «Необычная авария».

23

24

ТЕМА № 3 ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

Имя прилагательное — это часть речи, выражающая категориальное грамматическое значение признака предмета в форме грамматической зависимости от существительного: хороший человек, добрый друг, интересное занятие. Прилагательное ставится в том же роде, числе и падеже, что и существи-

тельное, к которому оно относится: красивая девушка, красивый юноша, краси-

вое пальто, красивые люди. В предложении прилагательное бывает чаще всего определением: Мой добрый друг.

Задания

Задание № 64. Проанализируйте таблицу образования прилагательных, выучите материал, придумайте свои примеры.

Запомните!

1.Прилагательные мужского рода имеют окончание -ой под ударением:

добрый, но мужской.

2.Прилагательные среднего рода с основой на ж, ч, ш, щ имеют окончание -ое под ударением, а -ее — без ударения: большое, хорошее.

Задание № 65. Объясните различия в значении слов.

Конструктивный — конструкторский, лирический — лиричный, логический — логичный.

К какой части речи относятся эти слова?

25

Задание № 66. Дайте определение прилагательного. Чем прилагательное отличается от существительного?

Задание № 67. Подберите определения, правильно согласуя их с существительными.

Авеню, бра, безе, боа, жюри, какаду, кенгуру, киви, кольраби, Батуми.

Задание № 68. Найдите прилагательные, определите род, число, падеж.

Забайкалье великолепно… Этот уголок континентальной Азии сочетает в себе северную тайгу и сухие степи, дыхание священного Байкала и остатки древних широколиственных лесов. Забайкалье — удивительный регион, где молодой альпийский рельеф севера сменяется среднегорными таежными областями, а затем монгольскими степями на юге.

Задание № 69. Ваша задача — написать неформальное письмо, в составленном письме выделить прилагательные, определить их род, число, падеж.

Представьте себе, что Вы давно работаете в рекламной фирме. Сын Вашего друга, недавно закончивший школу и выбирающий профессию, обратился к Вам с просьбой рассказать о том, какими качествами должен обладать человек, желающий работать в рекламном бизнесе:

–характер;

–образование;

–уровень интеллектуального развития;

–организаторские способности;

–профессионализм;

–владение иностранными языками;

–владение смежными профессиями.

Образец (написан на основе задания о туристической фирме)

Здравствуй Юра! Я знаю, что ты мечтаешь работать в туристической фирме. Я хочу рассказать тебе, что нужно сделать, чтобы осуществить мечту. В туристическом бизнесе может работать не всякий человек. Прежде всего, нужно обладать коммуникабельностью. Ведь залог успеха - умение общаться с людьми. Кроме того, нужны такие черты характера, как открытость, умение располагать людей себе. Очень хорошо, если ты получишь специальное образо-

26

вание. Есть институты, в которых учат организовывать туристический бизнес. Я знаю, что такой Институт туризма и курортного дела есть в Сочи. Но даже если ты не сможешь обучаться в этом вузе, тебе нужно очень много работать над собой. Ведь в этой профессии, как и во многих других, необходим высокий уровень интеллектуального развития. Если ты будешь работать гидом, тебе понадобятся знания иностранного языка (лучше всего английского), истории, географии, экономики. Человек, работающий в сфере бизнеса, должен обладать хорошими организаторскими способностями и быть профессионалом своего дела. Кроме того, он должен владеть компьютером, быть хорошим менеджером. Я верю, Юра, что ты осуществишь свою мечту. Удачи тебе. До свидания. Николай Семёнович.

Лексико-грамматические группы прилагательных

Все прилагательные делятся на качественные, относительные и притяжательные.

Качественные прилагательные обозначают качество предметов. Для них характерны следующие формальные признаки:

1)способность образовывать краткую форму: храбрый — храбр;

2)образование степеней сравнения: храбрее;

3)сочетаемость с наречием очень: очень храбрый;

4)наличие соответствующего антонима: храбрый — трусливый;

5)способность образовывать качественные наречия: храбрый — храб-

ренький.

Относительные прилагательные называют отношения предметов к элементам окружающей действительности. Их особенность: они образованы от других слов — наречий, прилагательных, существительных, глаголов: вчерашний (произошедший вчера), институтский (имеющий отношение к институту), читальный зал (зал, где читают). Относительные прилагательные лишены тех формальных признаков, которые есть у качественных прилагательных.

Притяжательные прилагательные — это прилагательные, которые обозначают принадлежность: папин кабинет, мамин шарф.

Задания

Задание № 70. Придумайте 5 прилагательных качественных, 5 прилагательных относительных, 5 прилагательных притяжательных.

27

Задание № 71. Проанализируйте прилагательные. Определите, какие из них являются качественными, какие относительными, какие притяжательными.

1. Прежде чем остановиться в этом берёзовом леску, я со своей собакой прошёл через высокую осиновую рощу. 2. Надо мной, светя мне в лицо берёзовой лучиной, стояла странная фигура в овчинном полушубке мехом вверх и в такой же меховой шапке. 3. Наконец графинину карету подали.

Краткая форма и степени сравнения прилагательных

Имеют только краткую форму прилагательные рад, должен, вынужден. Краткая форма прилагательных нужен, необходим употребляется только

с субъектом в дательном падеже: нужен другу, необходим мне.

Полные качественные прилагательные образуют степени сравнения: сравнительную и превосходную.

Сравнительная степень образуется от основы прилагательных + суффикс -ее-, -ей-, а после шипящих ж, ш, ч, щ — суффикс -е-: красивее, добрее,

добрей, больше.

При этом возможны чередования в основе:

–д/ж: молодой — моложе;

–к/ч: жаркий — жарче;

–х/ш: сухой — суше;

–т/ч: богатый — богаче;

–ст/щ: простой — проще;

–г/ж: дорогой — дороже;

–в/вл: дешёвый — дешевле.

Простая форма превосходной степени

28

Сложная форма превосходной степени

Задания

Задание № 72. От данных прилагательных образуйте краткую форму, если это возможно. С пятью из них составьте предложения.

Свежий, широкий, молодой, железный, хороший, синий, гордый, сытый, розовый, папин, каменный.

Задание № 73. Вставьте в предложения подходящие по смыслу слова.

Этот вопрос … для школьников, но вполне доступен для студентов. Роман … на Западе и должен найти своего читателя в России. Этот вопрос … для всех, но меня он не заинтересовал.

Слова для справок: интересен, труден, известен.

Задание № 74. Проанализируйте материал о сравнительной степени прилагательных. Приведите свои примеры.

Задание № 75. Расскажите об образовании превосходной степени прилагательного.

Задание № 76. От данных прилагательных при помощи суффикса -ее образуйте простую сравнительную степень.

Скучный, добрый, нежный, чёрный, популярный, ленивый.

Задание № 77. Образуйте от прилагательных сравнительную степень. С данными словами составьте все возможные предложения.

29

Задание № 78. Прочитайте предложения, найдите и проанализируйте степени сравнения прилагательных.

Улыбка отца из неуверенной сделалась доверчивее. Старый друг лучше новых двух. Осенью дни становятся короче. Своя рубаха ближе к телу. Это более простое решение. С Николаем мне было общаться намного проще. Это самое простое решение. Гренландия — самый крупный остров планеты.

Обобщающие задания по теме «Имя прилагательное»

Задание № 79. Поставьте прилагательное в правильной форме, определите род, число, падеж.

У (мамин) дома растёт яблоня. Я ушёл из (отцовский) дома очень рано. Все свои (молодой) годы он работал у богатых людей.

Задание № 80. От данных существительных образуйте прилагательные при помощи суффикса –ск.

Волга, Прага, Китай, Петербург, Выборг, Рига, чех, Гамбург, Пекин, Хайлар.

Задание № 81. Составьте предложение с прилагательным и существительным. Разберите существительное по схеме: часть речи, что обозначает,

собственное или нарицательное, одушевлённое или неодушевлённое, конкретное ил вещественное (абстрактное), род, число, падеж, член предложения.

Разберите прилагательное по схеме: часть речи, что обозначает, каче-

ственное или относительное (притяжательное), род, число, падеж, член предложения.

Задание № 82. Прочитайте текст, найдите в нём прилагательные, определите род, число, падеж. Особо выделите прилагательные в сравнительной и превосходной степени.

За Читой закреплен статус исторического города. Достаточно напомнить, что к первой планировке её улиц причастны сосланные сюда декабристы —

30