Русский язык. Культура речи. Учебное пособие

Задание 7. Напишите заявления с просьбой: а) оказать матери- альную помощь; б) предоставить академический отпуск; в) принять на должность инженера.

Задание 8. Прочитайте текст доверенности. Назовите ее рек- визиты. Отредактируйте текст доверенности, используя об- разец.

21

Задание 9. Отредактируйте текст объяснительной записки по данному образцу.

Задание 10. Напишите объяснительную записку на имя декана вашего факультета в связи с тем, что вы опоздали к началу семестра.

Контрольные задания

Задание 1. Спишите подчеркнутые слова, проставив в них уда- рения.

1. На складах скопилось большое количество нереализованных овощей. 2. В городе открылся новый оптовый рынок. 3. Бывшие

22

друзья президента выступили инициаторами августовского путча. 4. Наш эксперт расскажет, как оформить ипотеку в банке. 5. Дачный сезон уже начался. 6. И. Петров отдал мандат депутата. 7. А.И. Семенова поторопилась предложить свою кандидатуру.

Задание 2. Дайте толкование следующих слов.

Слоган, резюме, реквизит (делового письма), оферта, рекламация, жаргонизм.

Задание 3. Напишите заявление с просьбой выделить вам пу- тевку в профилакторий.

Задание 4. Напишите рекламу фруктового сока, выпускаемого в небольших упаковках.

Произносите правильно: договОр – договОры; увéдомить; ходáтайствовать.

23

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 3

Научный стиль речи. Подстили. Языковые особенности научного стиля речи. Письменные жанры: аннотация, реферат. Греческие и латинские словообразовательные элементы

Изучи лишь красноречие, от него легко перейти к любой науке.

Луций Сенека (старший)

Вопросы

1.Каковы основные черты научного стиля речи?

2.Какие языковые особенности научного стиля вы знаете?

3.Что такое аннотация? Зачем ее составляют?

4.Чем реферат отличается от аннотации? Какова структура реферата?

5.Для чего включают цитаты в научный текст? Как они оформляются?

Задания

Задание 1. К каким подстилям научного стиля вы отнесёте данные тексты, если:

1.… главная задача текстов – в сжатом виде дать основную информацию, содержащуюся в книге, статье и т.п.

2.… тексты адресованы читателю, который не стремится стать специалистом в данной области знания: его интересует знание вообще.

3.… адресатом этих текстов являются те, кто обучается конкретной профессии.

24

Задание 2. Разделите названия языковых средств на две группы: характерные 1) для научного и 2) для официально-делового

стиля.

Юридические и бухгалтерские термины; абстрактная лексика; канцеляризмы; безличные конструкции со словами обязуется, имеет право и т.п.; клише; большое количество существительных; преимущественно отглагольные существительные.

Задание 3. Определите значение приставки, общее для каждой группы слов. В случае затруднения используйте перечень слово- образовательных элементов греческого и латинского происхо- ждения.

1.Реконструкция, реорганизация, реставрация, регрессия.

2.Диспропорция, дисбаланс, дисфункция, дисгармония.

3.Дегидратация, демонтаж, дегазация, деградация.

Задание 4 А. Разделите термины и терминологические сочетания на об-

щенаучные и специальные.

Асимметричный, элементарный, строение, ацетилсалициловая кислота, гипотеза, система, ипотечное кредитование, стиль, классификация, морфология, тело, звук, арматура.

Б. Приведите три– четыре научных термина по выбранной ва- ми специальности.

Задание 5. Прочитайте аннотацию. Укажите ее смысловые

части. Какую функцию выполняет данный вид аннотации?

История России IX–XX вв.: пособие по отечественной истории для старшеклассников и студентов. – СПб. : Нева, 2005.

Пособие представляет собой сжатое проблемно-

хронологическое изложение истории России с древнейших времен до наших дней.

Пособие снабжено схемами и таблицами государственного устройства, преемственности ветвей власти в России, данными о руководителях важнейших государственных учреждений.

25

Материал пособия позволяет успешно подготовиться к вы-

пускным экзаменам по истории в школе, к вступительным экзаменам в вузы, а также будет интересен всем, кто увлекается отечественной историей.

Задание 6. Оформите правильно следующие аннотации к учеб- никам.

1.Вопросы ускорения заряженных частиц – тема чрезвычайно многогранная. В курсе общей физики, который читается в НГАСУ студентам, предлагается первоначально изучить темы «Радиоактивность», «Строение атома и опыт Резерфорда», после чего становятся более понятными первые шаги ядерной физики (Л. Д. Берхоер. От атома к ядру: Новосибирск, 2005).

2.При подготовке учебника «Геодезия» было использовано учебное пособие издания 1997 г., автор Н. В. Усова. Однако по содержанию и методическому построению настоящее издание существенно отличается от предыдущего, а значительные его части написаны заново.

Цель данного учебника состоит в том, чтобы дать понятие о сущности геодезических работ.

Задание 7. Какие из данных глаголов можно использовать в ан-

нотации или реферате?

Автор анализирует, восторгается, говорит, дарит, заканчивает, изучает, исследует, критикует, намекает, обобщает, подчёркивает, полагает, симпатизирует, сопоставляет, суммирует, излагает.

Задание 8. Напишите реферат статьи Ю.И. Кукоренко «Про- блемы современного строительства в России», используя клише

из справки.

Тяга человечества к высоте уходит своими корнями ещё в библейские времена, в Вавилон. Но только в наше время высотное строительство получило широкий размах и развитие. Родиной «небоскрёбов», безусловно, можно назвать Соединённые Штаты Америки.

26

Отечественное высотное строительство берёт начало в середине прошлого века. К высотным строениям этих лет относятся знаменитые «сталинские высотки», имеющие различное функциональное назначение – от жилых домов до офисных зданий и гостиниц.

Основная цель высотного строительства – экономическая эффективность и экономия земли. В современных условиях дефицита земельных участков в мегаполисах и индустриально развитых городах высотки способны успешно решить проблему обеспечения жилыми, офисными и промышленными площадями.

Проблема точечного строительства в крупных городах актуальна сейчас, как никогда.

Анализируя опыт зарубежных стран, следует считать целесообразным проектирование и возведение зданий высотой более 75 метров на периферийных участках. Размещение высоток на окраинах городов и агломераций позволит уменьшить транспортную нагрузку на центральные зоны города, улучшить социальную обстановку прилегающих районов, обеспечить местное население рабочими местами. Нарушение исторического архитектурного ансамбля города будет также исключено.

Многоуровневая застройка позволит решить проблемы инсоляции окружающих зданий. Одна из ключевых задач – выбор оптимального конструктивного решения.

Башенная форма здания позволит минимизировать ветровые нагрузки и обеспечить максимальную устойчивость.

Конструкции высотных зданий зачастую представлены каркасом из монолитного бетона. Железобетонный каркас обладает рядом преимуществ перед стальными конструкциями по показателю огнестойкости.

Итак, строительство высотных зданий в периферийных зонах позволит добиться равномерного развития всего строительного комплекса и снизить разницу в развитии мегаполисов и регионов.

Справка. Работа (статья) посвящена теме (вопросу, проблеме); автор рассказывает о…; в работе рассматривается (что?), говорится (о чём?),

27

даётся оценка (чему?), обобщается (что?), представлена точка зрения (на что?); в заключение автор говорит о…; в итоге можно прийти к выводу о том, что…

Задание 9. Напишите аннотацию к статье из задания 8. Сравните аннотацию и реферат. Чем они отличаются?

Задание 10. Отредактируйте фрагменты реферата-доклада по теме «Деревянная архитектура Томска».

План реферата Аннотация..………………………………………………………….3

Введение…………………………………………………………….4

Направления и течения архитектуры Томска…………………….5

Описание улиц и зданий…………………………………………...6

Шедевры томской архитектуры…………………………………...8

Заключение………………………………………………………...11 Ключевые слова…………………………………………………...12 Список литературы………………………………………………..13

Аннотация В данном реферате описаны направления и течения архи-

тектуры Томска. Более подробно рассказаны достопримечательности города, традиции деревянного зодчества, приемы русско-

го барокко и классицизма.

Введение Эстетическое воздействие архитектуры, её эмоциональное

влияние на человека огромно. Как и природа, архитектура окружает нас и сопровождает в течение всей нашей жизни; она является нашей материальной жизненной средой, и от степени её художественного совершенства во многом зависит полнота нашего жизнеощущения, наше самочувствие, наше настроение.

Томск – один из старейших городов Сибири. Крупный промышленный, культурный, учебный и научный центр страны,

28

которому предстоит большое будущее в связи с возрастающим освоением природных богатств края.

Безграничная тайга, могучие реки, суровая красота девственной природы Сибири. На этом фоне возникла деревянная архитектура города.

Деревянная архитектура Томска – это великолепное художественное наследие. Сохранившиеся до наших дней произведения деревянного зодчества стали сейчас достопримечательностью. Они входят в ткань современного Томска и придают его облику черты индивидуальности, своеобразия.

Задание 11. Разделите текст на абзацы. Предложите вариан-

ты заголовка текста.

Каждый человек должен… писать… и говорить хорошо. Речь… характеризует его в большей мере, чем даже его одежда или умение себя держать. В языке сказывается интеллигентность человека, его умение точно… мыслить, его уважение к другим… Сейчас речь пойдет только о письменном языке и по преимуществу… о языке научной работы… По природе своей научный язык требует точности выражения, максимальной краткости, строгой логичности… Язык научной литературы должен быть «незаметен». Если читатель прочтёт научную статью и не обратит внимания на то, хорошо или плохо она написана, – значит, она написана хорошо… Самое большое достоинство научного изложения… – логичность и последовательность переходов от мысли к мысли. Умение развивать мысль – это не только логичность, но и ясность изложения. Важно написанный текст максимально сократить, освободить от неточностей. Главное – надо стремиться к тому, чтобы фраза была сразу понята правильно. Для этого большое значение имеет расстановка слов и краткость фразы… Не следует злоупотреблять придаточными предложениями. Стремитесь писать короткими фразами… А в целом следует помнить: нет мысли вне её выражения в языке, и

о точности мысли (Д.С. Лихачёв «Письма о добром и прекрасном»).

Задание 12. Высказывания известных людей оформите в виде цитат: а) как прямую речь (А: «Ц»); б) как придаточное пред-

ложение (А, что «ц»).

«Высотные сооружения – это устремлённые к богу, власти, символы гордости, мы находим их во всех культурах: пирамиды египтян, пагоды в Китае, готические соборы».

Ф. Джонсон, американский архитектор

«Хороший язык научной работы не замечается читателем. Читатель должен замечать только мысль, но не язык, каким мысль выражена».

Д.С. Лихачёв

Задание 13 А. Внесите необходимые изменения в список литературы, что-

бы он соответствовал требованиям по ГОСТ 7.1-2003 «Биб- лиографическая запись. Библиографическое описание».

1.А. К. Сахаров. История России с древнейших времен до кон-

ца XVII в. 2006.

2.Болоцких В. Н. История России.

3.Курмаева Н. М. История России от нашествия Золотой Орды до правления Ивана III: М.; Флинта, 2003 – 192 с.

Б. Составьте библиографические описания по следующим данным.

1.Учебник О.А. Басаргина называется «Экономика для инженера». Книга вышла в Москве в издательстве «Высшая школа» в 2001 году. В ней 280 страниц.

2.Книга К.Р. Макконнелла называется «Экономика: принципы, проблемы и политика», вышла в Москве в издательстве «Республика» в 2000 году. В ней 489 страниц.

30