Российское уголовное право. Общая часть. Учебно-методическое пособие
.pdfМинистерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Саратовская государственная юридическая академия»
РОССИЙСКОЕ УГОЛОВНОЕ ПРАВО
ОБЩАЯЧАСТЬ
Учебно-методическое пособие
Под редакцией доктора юридических наук, профессораА. Г.Блинова
Саратов
2024
УДК 343(470)(072.8) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
ББК 64.408(2Рос)я73 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
Р76 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Блинов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
М Ге асимов |
|
А.Г. |
|
Авторы : |
|
|
|
|
|
Е.В.Кобзева |
|
|
|
||||||||||||||||
|
д-рАюрид. |
. наук, проф. |
|
|
|
|
|
|
– введение, тема 10; д-р юрид. наук, |
|||||||||||||||||||||||||
|
доц. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Евстифеева |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– тема 2; |
||||||||||
|
|
К.О.Копшева |
|
– темаЕ1;.В.канд. юрид. наук, доц. |
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
О.В.Зайцева |
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
канд. юрид. наук, доц. |
|
А.Комяг н |
|
|
|
– тема 3; канд. юрид. наук, |
|
||||||||||||||||||||||||
|
доц. |
|
|
Ве |
на |
|
– тема 4;Р.канд. юрид. наук, доц. |
|
|
|
|
– тема 5; |
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А.В.Голикова |
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
Г.Вканд. |
. юрид. наук |
|
|
|
|
|
|
– тема 6; д-р юрид. наук, |
|
|
|
|||||||||||||||||
|
проф. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
М.М.Лапун н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– тема 8; |
|||||||||||||
|
|
|
|
|
– тема 7; канд. юрид. наук, доц. |
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
В.Григо ьева |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
И.В.Поликарпова |
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
Л.канд. юрид. наук, доц. |
|
М.Хутов |
|
– тема 9; канд. юрид. наук, |
|
||||||||||||||||||||||||||
доц. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– тема 12; |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
– тема 11;Кканд. |
. юрид. наук |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В.Пономаренко |
|
|
|
|
– тема 13; канд. юрид. наук, |
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
канд. юридЕ..наук, доц. |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
Красовская |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Н.И.Насиров |
|
|
||||||||
доц. |
О.Ю. |
|
|
доц. |
|
|
|
|
|
|
|
– тема 14; канд. юрид. наук, |
|
|
– тема 16; |
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Д.А.Ковлагина |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– тема 15; канд. юрид. наук, доц. |
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
Е.В.Проводина |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ю.В.Кипурова |
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
канд. юрид. наук |
|
|
|
|
|
|
|
– тема 17; канд. юрид. наук, |
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
доц. |
|
|
|
|
|
|
|
– тема 18; ст. преп. |
|
|
|
|
|
|
– тема 19 |
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рецензенты: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
доктор юридических наук, доцент, |
Ю.А.Тим шенко |
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
заведующий кафедрой уголовно-правовых дисциплин |
|
; |
||||||||||||||||||||||||||
|
Университета прокуратуры Российской Федерации |
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
кандидат юридических наук, судья Второго кассационногосуда общей юрисдикцииТ.Х.Конов
Печатаетсяпорешениюучебно-методическогосовета
Саратовскойгосударственнойюридическойакадемии
: учебно-методическое пособиеРоссийское/ [А.Г. Блиновуголовное, А.М. Герасимовправо. Общая, Е.В. Кобзевачастьи др.] ; под ред. А. Г. Блино- Р76 ва ; Саратовская государственная юридическая академия. – Саратов : Изд-во
Сарат. гос. юрид. акад., 2024. – 160 с.
ISBN 978-5-7924-2016-8
Назначение учебно-методического пособия состоит в оказании методической помощи лицам, изучающим курс Особенной части уголовного права. Наряду с методическим материалом, способствующим получению новых знаний, в пособии содержатся упражнения и казусы, направленные на формирование у обучающихся практических навыков.
Издание предназначено для сопровождения учебного процесса обучающихся по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки 40.00.00 Юриспруденция.
УДК343(470)(072.8)
ББК64.408(2Рос)я73
ISBN 978-5-7924-2016-8 © Саратовская государственная юридическая академия, 2024
ВВЕДЕНИЕ
В высших учебных заведениях юридического профиля уголовное право традиционно относится к числу фундаментальных дисциплин. Знание уголовного законодательства и навыки его применения служат базой для подготовки высококвалифицированных юристов, желающих связать профессиональную деятельность с нормотворческой, правоприменительной, правоохранительной или экспертно-консультационной практикой. Будучи неотъемлемым элементом правосознания, они способствуют формированию мотивации к выбору одобряемой государством модели поведения. Уголовное право как учебная дисциплина сообразно структуре действующего уголовного законодательства делится на Общую и Особенную части. Несмотря на то, что каждая из указанныхчастейобладаетизвестнойавтономностью,междуними существует органическая взаимосвязь,обусловливающая функционирование уголовного права как единой системы.
Настоящее учебно-методическое пособие призвано оказать помощьобучающимсявизученииОбщейчастироссийскогоуголовного права. Оно выполнено в традициях отечественной высшей юридической школы и включает учебно-тематический план, основные вопросы к темам, краткие методические указания по ним, рекомендуемую учебную и научную литературу, нормативные правовые акты и судебную практику.
Представленные в пособии учебные темы взаимосвязаны. Каждыйизученныйблоквопросоввыступаетпредпосылкойдляуспешногоосмысленияпоследующегоматериала.Рекомендуемыйсписок официальных документов и доктринальных источников носит общесистемный характер и отражает текущее состояние и потребноститеорииуголовногоправа,практикисозданияипримененияуголовного закона. Их изучение позволит содержательно наполнить самостоятельную работу обучающихся, связанную с подготовкой к практическим занятиям, написанием докладов и рефератов, реализацией иных научно-исследовательских проектов. Качественному усвоению учебного материала будет содействовать осмысление указанных в практикуме нормативных правовых актов, действующих постановлений Пленума Верховного Суда РФ, иных официальных документов.
Изложенные в пособии методические указания к каждой теме призваны помочь обучающимся понять порядок и логику усвоения
3
вопросов, вынесенных на семинарское занятие. Они ориентируют в первуюочередьнаизучениеотраженныхвзаконодательствеиразработанных в доктрине ключевых понятий, позволяющих уяснить буквальный и социальный смысл уголовно-правовых положений и норм, механизм их реализации на правоприменительном уровне. Следованиерекомендациямметодическогохарактераспособствует осуществлению самоконтроля, качественной подготовке к семинарам и успешному выполнению специальных заданий.
Закреплению полученных теоретических знаний и формированию навыков применения уголовного закона способствует включенный в учебно-методическое пособие комплекс упражнений и казусов. Их содержание основывается на материалах следственнойисудебнойпрактики.Выполнениепрактическихзаданийпредполагаетсявписьменномвиде.Обучающийсядолженаргументироватьсвойответсоответствующимиссылкаминанормыуголовного закона и официальные документы, а также обосновать положениями уголовно-правовой теории. Не рекомендуется менять и дополнять содержание упражнений и казусов по собственной инициативе, поскольку обстоятельства, предложенные в фабулах, считаются установленными и доказанными.
Неотъемлемым качеством юриста является умение выступать публично, лаконично и грамотно излагать свою точку зрения. Сказанное должно мотивировать обучающихся к развитию способностей коммуникативного взаимодействия, изложению в содержа- тельно-краткой форме собственных мыслей, аргументированному отстаиванию занимаемой позиции. Совершенствованию аналитических способностей и навыков публичных выступлений служат грамотно подобранные преподавателем формы организации познавательной деятельности. Использование в учебном процессе интерактивныхметодовввидедебатов,дискуссий,работывмалых группах поможет обучающимся погружаться в реальную атмосферу делового сотрудничества по разрешению проблемы, требующей уголовно-правовой оценки.
Коллектив авторов настоящего издания надеется, что представленные в учебно-методическом пособии задания и рекомендации окажут существенную помощь в получении обучающимися знаний, необходимых для становления юриста, овладении навыками правоисполнителяиправоприменителя,формированиисоответствующих профессиональных ориентиров. Далее предлагаются источники, рекомендуемыедляизучениякурсаОбщейчастиуголовногоправа.
4
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА ОБЩЕЙ ЧАСТИ
УГОЛОВНОГО ПРАВА
Избранные труды: в 4 т. Т. 2: Уголовное право / состЖалинский. К.А. БарышеваА.Э. , О.Л. Дубовик, И.И. Нагорная, А.А. Попов; отв. ред. О.Л. Дубовик. М., 2015.
Уголовноеправо.Общаячасть:учебникдлябакалавров (углубленныйИвановН.Г. курс).М.,2014.
Курс российского уголовного права. Общая часть. Т. 1:МальцевВведение.Вв.уголовное право. М., 2015.
М.,2014Наумов. А.В. Преступление и наказание в истории России: в 2 ч. цийНаумов.М.,2017АВ. . Российское уголовное право. Общая часть: курс лекПолный курс уголовного права: в 5 т. Т. 1: Преступление и наказа-
ние/подред.А.И.Коробеева.СПб.,2008.
Российское уголовное право. Общая и Особенная части: учебник: в3т.Т.1:Общаячасть/подред.Н.А.Лопашенко.М.,2014.
Российское уголовное право. Общая часть: учебник: в 2 ч. / под ред. А.Г. Блинова, Н.А. Лопашенко. М., 2024.
УголовноеправоРоссии:курслекций:в6т.Т.1,кн.1/подред.Б.Т. Разгильдиева. Саратов, 2004.
Уголовное право России: курс лекций: в 6 т. Т. 1, кн. 2 / под ред. Б.Т. Разгильдиева. Саратов, 2004.
УголовноеправоРоссии:курслекций:в6т.Т.2/подред.Б.Т.Разгильдиева. Саратов, 2008.
Уголовное право Российской Федерации. Общая часть: учебник / под ред. Л.В. Иногамовой-Хегай. 3-е изд., перераб. и доп. М., 2023. URL: https://znanium.ru/catalog/product/1911123
Уголовное право. Общая часть: учебник для вузов / [А.В. Наумов и др.]; отв. ред. А.В. Наумов, А.Г. Кибальник. М., 2024. URL: https:// urait.ru/bcode/536359
Уголовное право. Общая часть. Преступление. Академический курс:в10т./подред.Н.А.Лопашенко.М.,2016.
5
6
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ «УГОЛОВНОЕ ПРАВО (ОБЩАЯ ЧАСТЬ)» ДЛЯ БАКАЛАВРИАТА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 40.03.01 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
|
|
|
Контактнаяработаобучающихся |
|
|||
|
|
|
спреподавателем(аудиторные |
|
|||
|
|
Общее |
|
занятия) |
Кол-вочас. |
||
№ |
|
|
|
|
|||
Наименованиеразделовитем |
кол-во |
|
|
вт.ч. |
насамост. |
||
п/п |
|
|
|||||
Понятие, принципы и система |
часов |
всего |
вт.ч. |
практические |
работу |
||
|
|||||||
|
|
(семинар- |
|
||||
|
|
часов |
лекции |
|
|||
|
|
ские) |
|
||||
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
занятия |
|
||
|
|
|
|
|
|
||
1 |
уголовного права |
6 |
4 |
2 |
2 |
2 |
|
2 |
Российский уголовный закон |
10 |
6 |
2 |
4 |
4 |
|
3 |
Понятие преступления |
6 |
4 |
2 |
2 |
2 |
|
4 |
Состав преступления |
7 |
3 |
1 |
2 |
4 |
|
5 |
Объект преступления |
7 |
3 |
1 |
2 |
4 |
|
6 |
Объективная сторона преступления |
8 |
6 |
2 |
4 |
2 |
|
7 |
Субъект преступления |
6 |
4 |
2 |
2 |
2 |
|
8 |
Субъективная сторона преступления |
12 |
8 |
2 |
6 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
9 |
Множественность преступлений |
5 |
3 |
1 |
2 |
2 |
10 |
Неоконченное преступление |
5 |
3 |
1 |
2 |
2 |
|
Всего: |
72 |
44 |
16 |
28 |
28 |
11 |
Зачет |
14 |
8 |
4 |
4 |
6 |
Соучастие в преступлении |
||||||
12 |
Обстоятельства, исключающие |
16 |
10 |
6 |
4 |
6 |
преступность деяния |
||||||
13 |
Понятие и цели наказания. |
14 |
8 |
4 |
4 |
6 |
Виды наказаний |
||||||
14 |
Назначение наказания |
14 |
8 |
4 |
4 |
6 |
15 |
Освобождение от уголовной |
12 |
8 |
4 |
4 |
4 |
ответственности |
||||||
16 |
Освобождение от наказания. Амнистия. |
14 |
8 |
4 |
4 |
6 |
Помилование. Судимость |
||||||
17 |
Уголовная ответственность |
8 |
4 |
2 |
2 |
4 |
несовершеннолетних |
||||||
18 |
Иные меры уголовно-правового характера |
8 |
4 |
2 |
2 |
4 |
19 |
Основные положения Общей части уголов- |
8 |
2 |
2 |
0 |
6 |
ного права зарубежных государств |
||||||
|
Всего: |
180 |
104 |
48 |
56 |
76 |
|
Экзамен |
|
|
|
|
|
Тема 1. ПОНЯТИЕ, ПРИНЦИПЫ И СИСТЕМА УГОЛОВНОГО ПРАВА
План
1. Понятие,предметиметодуголовногоправа. 2. Задачиуголовногоправаимеханизмихобеспечения.
3. Система российского уголовного права: Общая иОсобенная части.
4. Принципыуголовногоправаиихреализация.
5. Понятие, методы и основные направления российской уголовнойполитики.
Список рекомендуемой литературы
2015Бабурин. В. В. Система современного уголовного права. Омск, Предмет уголовного права: генезис научной мысли
и проблемыГенрих Н. Всовременной. интерпретации. М., 2010. Уголовно-правовое регулирование и механизм его
реализацииЖариков.ЮМ.. С, 2009. Размышления. об уголовном праве. Принципы уголовногоЛ пашенкозаконодательстваН. А. . Уголовный закон. Преступление, проступок и состав преступления. М., 2020.
ПринципыуголовногоправаиихреализациявправоприменительнойМальцевВ. В. деятельности. СПб., 2004.
Уголовно-правовые отношения и реализация имиРазгильдиевзадач уголовногоБ. Т. права РФ. Саратов, 1994.
2003Филимонов. В. Д. Охранительная функция уголовного права. СПб., Уголовная политика Российской Федерации. Проблемы и перспективы / под общ. ред. С.В. Максимова, В.Л. Шульца; отв. ред.
С. А. Бочкарев. М., 2021.
8
Методические указания
Цельнастоящейтемы–введениевуголовноеправопосредством формированияуобучающихсятеоретическихзнанийосновуголовногозаконодательства,уменийинавыковихприменения.Изучение курса уголовного права логично начать с уяснения сущности категорий, определяющих его самостоятельность как отрасли российского законодательства. В качестве таковых выступают понятие, предмет, метод, задачи, система ипринципы уголовного права, способствующие формированию знаний о предназначении и механизмереализацииуголовногозакона.Обращаяськмассивудефиниций уголовного права, сформулированных влитературе, важно не только уяснить его содержательные признаки, но ипонять социальную и правовую природу уголовного законодательства. Это позволит свободно ориентироваться вУголовном кодексе РФ, анализировать правоприменительную практику, работать над законопроектами, осуществлять экспертизу уголовно-правовых норм и положений, даватьквалифицированныеконсультацииповопросамихисполнения, принимать иные значимые решения.
Представление о предмете уголовного права должно выстраиваться исходя изориентированности уголовно-правового потенциала на удержание человека от совершения преступления. Следует сконцентрировать внимание на трех аспектах удержания лиц от совершенияобщественноопасныхдеяний:непосредственномудержании, направлении удержания, границах удержания. Правильное понимание предмета уголовного права позволит точно определиться с методом воздействия на него всей совокупностью уголовно-пра- вовых норм и положений. Метод уголовного права целесообразно разобрать с позиций характера и механизма уголовно-правового воздействия на сознание и волю правоисполнителя, являющегося участником уголовно-правовых отношений.
Задачиуголовногоправапредставляетсяразумнымпроанализироватьвкачествепредусмотренногоуголовнымзакономсоциально полезного результата, обеспечиваемого всей отраслью уголовного права. На основе ст. 2 УК РФ важно определить виды уголовно-пра- вовых задач, раскрыть их содержание и механизм решения. Уяснение задач уголовного права будет способствовать формированию умениядаватьобъективнуюоценкуэффективностиотдельныхуго- ловно-правовых норм, положений, институтов и уголовного законодательства в целом.
9
Систему российского уголовного права необходимо обосновать какэлементроссийскойсистемыправа,состоящийизсовокупности уголовно-правовых норм и положений, которые расположены относительно друг друга в порядке, обеспечивающем их взаимосвязь и взаимообусловленность. Каждый признак системы уголовного права требует подробного анализа. Особое внимание должно быть уделеносоотношениюОбщейиОсобеннойчастейвсистемеуголовного законодательства.
Приступая к изучению принципов уголовного права, изначально нужно определиться с их природой. Важно усвоить, что уголов- но-правовые принципы лишены нормативного содержания ипредставляют собой совокупность нравственных требований, предъявляемых обществом к содержанию уголовного законодательства. Перечень закрепленных в уголовном законе принципов надлежит обосновать как завершенную систему. Рассматривая содержание каждого из уголовно-правовых принципов, следует затронуть проблемы их реализации на уровнях нормотворчества и правоприменения.
В заключительной части темы должное внимание должно быть уделено российской уголовной политике, ее понятию, методам и ключевым направлениям насовременном этапе. Понятие уголовнойполитикирекомендуетсятеснымобразомсвязатьснормотворческой деятельностью, направленной на решение уголовно-право- вых задач. Такого рода деятельность предполагает оперирование определенной совокупностью методов, содержание которых необходимо представить и проиллюстрировать на конкретных примерах. С учетом современных реалий следует отразить основные направления российской уголовной политики.
Упражнения и казусы
1. Какиетриявленияотражаюткатегориюуголовногоправа?
2. Выступает ли российское уголовное право самостоятельной отрасльюправа?
3. В рамках механизма межотраслевого взаимодействия покажите, каким образом уголовное право соотносится с другими отраслямиправа.
10