Развитие двигательных координаций в танцевальном спорте. Монография

Приложение 3

Динамика показателей, отражающих уровень развития двигательных координаций у танцоров 10–12 лет

в результате педагогического эксперимента

101

Приложение 4

Динамика показателей физической подготовленности танцоров 10–12 лет экспериментальной и контрольной групп

102

Приложение 5

АНКЕТА

с целью выявления мотивов и интересов занимающихся танцевальным спортом

1.Пол: а) мужской; б) женский.

2.Сколько тебе лет? ________

3.Твой уровень мастерства (танцевальный класс) _______

___________________________________________________

4.В каком клубе города ты занимаешься? _______________

___________________________________________________

5.Сколько лет занимаешься танцами?

а) до 1 года; б) 2—3 года; в) 4 и более.

6.Какая программа тебе больше нравится?

а) латиноамериканская; б) европейская.

7.Твои любимые танцы?

а) самба; б) ча-ча-ча; в) румба; г) джайв;

д) пасодобль; е) медленный вальс; ж) танго;

з) венский вальс; и) медленный фокстрот; к) квикстеп.

103

8. Имеют ли для тебя значение при занятиях танцевальным спортом следующие мотивы? (Дай ответ по каждой строке).

17. Почему ты занялся танцевальным спортом?

а) по желанию родителей; б) по собственному желанию;

в) пришел с другом (подругой);

г) другое (напиши)_____________________________________

______________________________________________________

104

18. Что тебе больше нравится при занятиях танцевальным спортом? (Напиши) ______________________________________

_____________________________________________________

19. Что тебе больше не нравится при занятиях танцеваль-

ным спортом? (Напиши) _________________________________

______________________________________________________

20. Нравится ли тебе участвовать в соревнованиях?

а) да; б) нет;

в) не всегда; г) когда как.

21. Если тебе нравится участвовать в соревнованиях, то почему?

а) встреча и общение с друзьями; б) помериться силами с другими танцорами;

в) посмотреть на других участников соревнования; г) посмотреть на новые города, страны;

д) другое (напиши) ____________________________________

______________________________________________________

22. Если тебе не нравится участвовать в соревнованиях, то почему?

а) вызывает у меня большой стресс; б) долго проходят соревнования (с утра до вечера); в) приходится выезжать из города; г) не всегда хорошие условия быта;

д) другое (напиши) _____________________________________

______________________________________________________

23. Возникало ли когда-нибудь у тебя желание бросить занятия танцами?

а) возникает, когда плохо себя чувствую; б) возникает, когда плохо выступаю на соревнованиях;

в) возникает, когда что-то не получается на тренировках; г) возникает, когда не успеваю в учебе;

105

д) возникает, когда мешает общению с друзьями и отдыху; е) не возникало никогда.

24. По сравнению со своими друзьмя, которые не занимаются танцевальным спортом, ты отличаешься тем, что…

д) меньше болеешь; е) лучше разбираешься в музыке, ее ритме и темпе;

ж) лучше разбираешься в моде; з) уважительно относишься к противоположному полу;

и) имеешь правильную и красивую осанку; к) свободно общаешься с людьми, противоположным полом;

л) лучше воспринимаешь школьный материал;

м) в чем еще (напиши) __________________________________

___________________________________________________

25. Какое будущее ты видишь для себя в танцах?

а) заниматься для своего удовольствия; б) заниматься для выступлений на соревнованиях; в) стать профессиональным танцором;

г) стать тренером по танцевальному спорту; д) стать судьей по танцевальному спорту;

е) другое (напиши) _____________________________________

______________________________________________________

106