Политология. Учебно-методическое пособие для студентов заочной формы обучения всех направлений

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«СЕВЕРО-КАВКАЗСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ»

З. С. Тамбиева

ПОЛИТОЛОГИЯ

Учебно-методическое пособие для студентов заочной формы обучения

всех направлений

Черкесск

2014

1

УДК 321.01 ББК 66.0

Т17

Рассмотрено на заседании кафедры политологии и истории. Протокол № 5 от « 24 » января 2014 г.

Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом ФГБОУ ВПО СевКавГГТА.

Протокол № 5 от « 24 » апреля 2014 г.

Рецензенты:

Абазалиева М.М. – кандидат политических наук, доцент; Дармилова Э.Н. – кандидат исторических наук, доцент

Т17 Тамбиева, З. С. Политология: учебно-методическое пособие для студентов заочной формы обучения всех направлений / З. С. Тамбиева. – Черкесск: БИЦ СевКавГГТА, 2014. – 48 с.

В учебном пособии излагается содержание курса политологии в соответствии с ФГОСТ ВПО. Политология – это наука о политике, политической власти, политических системах и процессах.

Цель политологии дать студенту необходимый минимум знаний о политических реальностях, нормах политического поведения, демократических ценностях, помочь овладеть методологией анализа политической жизни, выработать необходимые мировоззренческие критерии оценки текущих политических событий, нужно принимать политические знания в общественно – политической практике, в своей профессиональной и гражданской деятельности.

УДК 321.01 ББК 66.0

© Тамбиева З. С., 2014 © ФГБОУ ВПО СевКавГГТА, 2014

2

3

ВВЕДЕНИЕ

Политика – это одна из важнейших сфер жизнедеятельности людей. Каждый человек, так или иначе, соприкасается с миром политического – приходя в государственное учреждение или обращаясь в общественную организацию, поддерживая какую – либо политическую партию и голосуя на выборах за ее кандидата.

Вдействительности же политика в собственном смысле слова представляет собой одновременно сферу деятельности, связанную с властными отношениями в обществе, и саму деятельность государства и его институтов по управлению различными областями общественной жизни: экономикой, социальной сферой культуры, образованием, наукой

ит. д.

Вкачестве основных субъектов политики выступает как государств, так и различные государственные политические институты и учреждения, партии, организации и отдельные личности. Политический мир существует как сложное сочетание политических явлений, институтов, отношений, процессов.

Всистеме гуманитарного образования важное место занимает политология. Политология – это наука о политике, политической власти, политических системах и процессах. Цель политологии дать студенту необходимый минимум знаний о политических реальностях, нормах политического поведения, демократических ценностях, помочь овладеть методологией анализа политической жизни, выработать необходимые мировоззренческие критерии оценки текущих политических событий, нужно принимать политические знания в общественно – политической практике, в своей профессиональной и гражданской деятельности.

4

Советы студентам на изучение дисциплины

Важнейшими составляющими социально и культурно ориентированной модели подготовки специалиста XXI века являются: формирование и развитие коммуникационных способностей и навыков, системности взглядов на мир и место в нем человека, формирование гражданской позиции и осознание профессиональной ответственности за принятие решений.

Для создания такой модели необходима гуманитаризация образования, которая связана не только с тем, что возрастает доля гуманитарных знаний в подготовке специалиста, но и с созданием условий, их творческих способностей.

Политология объясняя политические процессы и раскрывая закономерности функционирования и развития политических систем, государственных институтов и общественно-политических организаций, способствует осознанию членами общества – руководителями и рядовыми гражданами – общественных потребностей и интересов, Необходимость гуманитаризации высшего образования вызвана в частности тем, что значительному числу выпускников вузов придется заниматься не только профессиональной, но и управленческой деятельностью. Это требует от них глубоких знаний в области социально политических наук, в т.ч. политологии.

Умение и способность, сочетая профессиональную, культурную социально-политическую подготовку, применять полученные знания в различных сферах общественной жизни – главный планируемый результат и задача высшей школы.

Целью освоения дисциплины является Освоение студентами предлагаемой программы будет

способствовать формированию у будущих специалистов активной жизненной позиции, в отношении сложнейших ситуаций современной общественной и политической жизни, адекватно реагировать на требования времени.

Основными задачами изучения дисциплины «Политология» наряду с реализацией требований, установленных стандартам высшего профессионального образовании, является следующее:

–помочь формированию у студентов культурно-политического кругозора как необходимого условия создания и функционирования гражданского общества;

–усвоение таких основных слагаемых политики как политические институты, политические процессы, политические отношения, политическая идеология и культура, политическая деятельность.

5

В соответствии с этими целями, задачами и условиями в программе изложены основные положения политологии, освоение которых позволит студентам сформировать политическое сознание, повысить уровень своей политической культуры.

Методические рекомендации к лекционным и практическим занятиям

Основная дидактическая цель лекции — обеспечение ориентировочной основы для дальнейшего усвоения учебного материала. Построение лекций по дисциплине «Политология» осуществляется на основе принципов научности (предполагает воспитание диалектического подхода к изучаемым предметам и явлениям, диалектического мышления, формирование правильных представлений, научных понятий и умения точно выразить их в определениях и терминах, принятых в науке.

Лекция – беседа, или «диалог с аудиторией», представляет собой непосредственный контакт преподавателя с аудиторией. Ее преимущество состоит в том, что она позволяет привлекать внимание слушателей к наиболее важным вопросам темы, определять содержание и темп изложения учебного материала с учетом особенностей аудитории. Участие студентов в лекции – беседе обеспечивается вопросами к аудитории, которые могут быть как элементарными, так и проблемными.

Ведущей дидактической целью семинарских занятий является систематизация и обобщение знаний по изучаемой теме, разделу, формирование умений работать с дополнительными источниками информации, сопоставлять и сравнивать точки зрения, конспектировать прочитанное, высказывать свою точку зрения и т.п.

Семинарское занятие предполагает дискуссию, обмен мнениями. Студент может не ограничиваться изучением предлагаемого перечня литературы и может самостоятельно обращаться к другим изданиям, к интернет ресурсам.

Методические рекомендации к самостоятельной работе студентов

Содержание внеаудиторной самостоятельной работы студентов по дисциплине «Политология» включает в себя различные виды деятельности:

•чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы);

•составление плана текста;

•конспектирование текста;

6

•работа со словарями и справочниками;

•ознакомление с нормативными документами;

•работа с электронными информационными ресурсами;

•выполнение тестовых заданий;

•ответы на контрольные вопросы;

•аннотирование, реферирование, рецензирование текста;

•составление глоссария, кроссворда или библиографии по конкретной теме;

Рекомендации по подготовке реферата

Реферат является формой самостоятельной учебной работы по предмету, направленной на детальное знакомство с какой-либо темой в рамках данной учебной дисциплины. Основная задача работы над рефератом по предмету — углубленное изучение определенной проблемы изучаемого курса, получение более полной информации по какому-либо его разделу.

При подготовке реферата необходимо использовать достаточное для раскрытия темы и анализа литературы количество источников, непосредственно относящихся к изучаемой теме. В качестве источников могут выступать публикации в виде книг и статей, Интернет ресурсы и т.д.

Выписка из ФГОСТ Политология

Объект, предмет и метод политической науки; функции политологии; роль и место политики в жизни современных обществ; социальные функции политики; История политических учений; российская политическая традиция: истоки, социокультурные основания; историческая динамика; современные политологические школы; Гражданское общество, его происхождение и особенности. Особенности становления гражданского общества в России. Институциональные аспекты политики. Политическая власть. Политическая система. Политические режимы, политические партии, электоральные системы. Политические отношения и процессы. Политические конфликты и способы их разрешения. Политические технологии. Политический менеджмент. Политическая модернизация. Политические организации и движения. Политические элиты. Политическое лидерство. Социокультурные аспекты политики. Мировая политика и международные отношения. Особенности мирового политического процесса. Национально-государственные интересы России в новой геополитической ситуации. Методология познания политической

7

реальности. Парадигмы политического знания. Экспертное политической знание. Политическая аналитика и прогностика.

Методические указания по выполнению контрольных работ

Контрольная работа являются заключительным этапом в изучении курса и ей должна предшествовать проработка основной и дополнительной литературы.

Необходимые требования, предъявляемые к контрольной работе:

1.Тема работы (№ задания) должна соответствовать шифру студенческого билета.

Студент имеет право получить индивидуальную тему с согласия преподавателя.

2.Написание контрольной работы предполагает составление рабочего плана, который включает: введение, 2-3 вопроса темы, заключение, список использованной литературы, приложения.

3.Во введении обосновывается проблема и актуальность выбранной темы, достаточно в объеме 1 страницы кратко обрисовать сущность сложившейся в современной науке ситуации в связи с выбранной темой.

4.Вопросы основной части работы раскрывают общее содержание проблемы. Содержание должно соответствовать теме исследования и служить ее исчерпывающим раскрытием.

Изложение необходимо строить так, чтобы оно выглядело аргументированным, подаваемые суждения – взвешенными, логическая канва – продуманной. В тексте не следует оставлять ничего лишнего , не связанного непосредственно с авторским замыслом.

5.В заключении необходимо кратко воспроизвести логическую схему изложения материала, сделать основные выводы.

6.Список использованной литературы дается в соответствии с библиографическими правилами в конце работы (не менее 5-7 авторов).

7.В приложения выносятся материалы представляющие несомненный интерес и поясняющие проблему изложения.

8.Ответ на каждый вопрос должен быть конкретным и четким, общий объем не менее 10 и не более 14 печатных страниц. Печатный шрифт Times New Roman, интервал – 1,5.

Допускается рукописный вариант, почерк должен быть аккуратным, разборчивым.

8

Содержание дисциплины Лекция 1. Объект и предмет политологии

1. Природа и диалектика политической науки.

2. . Методы исследования и функции политологии.

3. Место политологии в системе социально - гуманитарных дисциплин.

Вопросы для самостоятельной работы:

1.Специфический метод политической наукипроанализировать

2.Основные категории политологии.

3.Выделить две традиции в понимании политической науки.

Рекомендуемая литература

1.Валовая М. Д. Политология: учебник / М.Д. Валовая. - 2-e изд. - М.: Магистр: ИНФРА-М, 2011. - 336 с.

2.Грязнова А. Г. Политология: учебник / А.Г. Грязнова, Е.А. Звонова, В.Т. Завьялов и др.; Финансовая Академия при Правительстве РФ. - 3-e изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2007. - 396 с.

3.Козырев Г. И. Политология: учеб.пособие / Г.И. Козырев. - М.: ИД ФОРУМ: ИНФРА-М, 2009. - 368 с.

4.Кравченко А.И. Политология: учебник / А.И. Кравченко - М.:

Проспект, 2011.- 448с.

5.Мухаев Р.Т. Политология: учебник / Р.Т. Мухаев - М. : Проспект, 2011.-

640с.

6.Политология : учебник / Под общ. ред. А.Г. Грязновой.-М.: Инфра-М,

2011.

7.Политология: учебник / Под ред. С.Г. Киселева.- М.: ТК Велби, 2011.-

480с.

8.Тинт Ю. С. Политология: учеб.пособие / Ю.С. Тинт. - М.: РИОР:

ИНФРА-М, 2011. - 79 с

9.Мельник В.А. Современный словарь по политологии. Минск: Издательство «Книжный Дом», 2004.

Лекция 2. История политических учений

1.Политические идеи Востока и Античности.

2.Политические доктрины Средневековья и эпохи Возрождения.

3.Политические теории Нового Времени.

4.Политическая мысль ХХ в.

9

Вопросы для самостоятельной работы:

1.Древнеиндийский трактат «Артхашастра»

2.Значение теоцентризма в развитии политической науки

3.Составить «Деловую игру» по эпохе российской политической мысли XYIII в.

Рекомендуемая литература

1.Валовая М. Д. Политология: учебник / М.Д. Валовая. - 2-e изд. - М.: Магистр: ИНФРА-М, 2011. - 336 с.

2.Грязнова А. Г. Политология: учебник / А.Г. Грязнова, Е.А. Звонова, В.Т. Завьялов и др.; Финансовая Академия при Правительстве РФ. - 3-e изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2007. - 396 с.

3.Козырев Г. И. Политология: учеб.пособие / Г.И. Козырев. - М.: ИД ФОРУМ: ИНФРА-М, 2009. - 368 с.

4.Кравченко А.И. Политология: учебник / А.И. Кравченко - М.:

Проспект, 2011.- 448с.

5.Мухаев Р.Т. Политология: учебник / Р.Т. Мухаев - М.: Проспект, 2011.-

640с.

6.Политология : учебник / Под общ. ред. А.Г. Грязновой. -М.: Инфра-М,

2011.

7.Политология: учебник / Под ред. С.Г. Киселева.- М.: ТК Велби, 2011.-

480с.

8.Тинт Ю. С. Политология: учеб. пособие / Ю.С. Тинт. - М.: РИОР:

ИНФРА-М, 2011. - 79 с

9.Мельник В.А. Современный словарь по политологии. Минск: Издательство «Книжный Дом», 2004.

Лекция 3. Гражданское общество его происхождение и особенности

1.Гражданское общество: понятие, структура, функции.

2.Соотношение гражданского общества и правового государства.

Вопросы для самостоятельной работы:

1.Правовое государство в постсоветском пространстве.

2.Каковы главные критерии определения «гражданское общество»

3.Конституционализм как принцип взаимодействия правового государства и гражданского общества.

10