Оценка обстановки при чрезвычайных ситуациях. Практикум

Тест 4

1. Техногенная чрезвычайная ситуация; техногенная ЧС:

а) Состояние, при котором в результате возникновения источника техногенной чрезвычайной ситуации на объекте, определенной территории или акватории нарушаются нормальные условия жизни и деятельности людей, возникает угроза их жизни и здоровью, наносится ущерб имуществу населения, народному хозяйству и окружающей природной среде.

б) Состояние, при котором в результате возникновения техногенной чрезвычайной ситуации на объекте народного хозяйства, определенной территории нарушаются нормальные условия жизни и деятельности людей, возникает угроза их жизни, наносится ущерб народному хозяйству.

в) Обстоятельства, при которых в результате возникновения источника техногенной чрезвычайной ситуации на определенной территории нарушаются нормальные условия жизни и деятельности людей, возникает угроза их жизни и здоровью, наносится ущерб имуществу населения, народному хозяйству и окру-

в) при заполнении салона водой наполовину; г) после полного погружения машины в воду.

Тест 5

1.При гидродинамической аварии наибольшую опасность представляет:

а) катастрофическое затопление обширных территорий; б) волна прорыва; в) выход из строя гидроузла;

г) процесс перемещения больших масс воды.

2.Вы увидели впереди оборванные или сильно провисшие токонесущие

провода. В такой ситуации в первую очередь следует:

а) с ближайшего телефона сообщить об этом в Управление по делам ГО ЧС района;

б) окружить это место заметными вехами в радиусе около 6 м; в) организовать охрану места повреждения людьми;

г) продолжить свой путь, дав возможность исправить ситуацию другим людям.

61

3. Радиоактивный стронций накапливается:

а) в щитовидной железе; в) в мышцах; б) в костях; г) в нервной ткани.

4.Находясь в здании метрополитена, не рекомендуется:

а) держаться на эскалаторе за движущийся поручень; б) ставить вещи на ступени эскалатора; в) доходить до ограничивающей платформу линии;

г) самостоятельно помогать упавшему на рельсы человеку.

5.При разгерметизации салона самолета следует:

а) посильнее закутаться в одежду, так как в салоне резко падает температура воздуха;

защитить подручными средствами органы дыхания от пыли, быстро заполняющей салон; надеть кислородную маску;

пойти в кабину и сообщить первому пилоту об аварии.

Тестовые задания к практическому занятию №2

Тест 1

1. Геологические ЧС (ЧС в литосфере) – это:

а) оползни; б) ураганы; в) заторы; г) бури; д) землетрясения.

2. Ваши действия при урагане:

загерметизировать помещение; держаться ближе к деревьям, находясь на улице;

укрепить окна, закрыв их ставнями или оклеив толстой бумагой; отключить электричество; как можно быстрее покинуть помещение.

3.Атмосферный вихрь, который возникает в грозовом облаке и распространяется до поверхности земли (воды) в виде гигантского темного рукава (хобота), вращающегося с огромной скоростью, – это:

а) цунами; б) ураган; в) торнадо; г) шторм; д) смерч.

4.К косвенному ущербу от наводнения относятся:

а) затраты на приобретение и доставку в пострадавшие районы продуктов питания;

б) повреждение и разрушение зданий; в) гибель скота; г) ухудшение условий жизни населения; д) ремонт дорог.

5. Предвестниками землетрясения являются:

беспокойство животных; сильные проливные дожди;

низкое атмосферное давление и усиление ветра; искрение близко расположенных, не касающихся друг друга электропроводов.

62

Тест 2

1.Какую ЧС могут спровоцировать землетрясение, переувлажнение склона осадками, крутизна склона, превышающая естественную вместе взятые?

а) камнепад; б) обвал; в) лавину; г) сель; д) оползень.

2.Наиболее вероятные места возникновения ураганов – это:

а) город; б) лес; в) пустыня; г) зона с влажным климатом; д) зона с сухим климатом.

3. Если вас накрыла снежная лавина, вы:

а) постараетесь избавиться от лишних вещей; б) будете звать на помощь;

в) создадите вокруг себя воздушную камеру, утрамбовав снег; г) закроете нос и рот руками; д) быстрыми движениями попытаетесь выбраться.

4. ЧС, чрезвычайная ситуация:

а) Состояние, при котором в результате возникновения источника чрезвычайной ситуации на объекте, определенной территории или акватории нарушаются нормальные условия жизни и деятельности людей, возникает угроза их жизни и здоровью, наносится ущерб имуществу населения, народному хозяйству и окружающей природной среде

б) Состояние, при котором в результате возникновения источника чрезвычайной ситуации на объекте, определенной территории нарушаются нормальные условия жизни и деятельности людей, возникает угроза их жизни и здоровью, наносится ущерб имуществу населения, и требуется восстановление пострадавших территорий.

в) Состояние на определенной территории, при котором в результате возникновения источника чрезвычайной ситуации нарушаются нормальные условия жизни и здоровью людей, возникает угроза их жизни и здоровью, наносится ущерб имуществу населения, народному хозяйству.

5. Отметьте причины возникновения землетрясений:

в) усиление химических процессов в недрах земли;

Тест 3

1. К метеорологическим ЧС относятся:

а) буря; б) ураган; в) лавина; г) пурга; д) оползень.

2.Ветер большой разрушительной силы и значительной продолжительности – это:

а) буря; б) смерч; в) ураган; г) цунами; д) торнадо.

3.Первые действия при сходе лавины:

а) бежать вперед; б) освободиться от рюкзака, ноши, закрыть лицо шарфом;

в) постоянно разрушать образующуюся от дыхания ледяную корку; г) не бежать, не кричать и не делать резких движений, так как сотрясение

63

воздуха может спровоцировать взрыв; д) максимально быстро двигаться к укрытию (скале, камню), за которым

можно спрятаться.

4.Природное явление, возникающее в результате постоянных активных процессов в глубинах земли, – это:

а) лавина; б) сель; в) вулканическая деятельность; г) землетрясение; д) оползень.

5.С момента первых колебаний до разрушительных толчков во время землетрясения проходит:

а) 30-40 с; б) 50-60 с; в) 15-20 с; г) 5-10 с; д) 5-10 мин.

Тест 4

1. Какие из перечисленных ЧС не относятся к природным?

а) торфяной пожар; б) сель; в) эпидемия; г) прорыв плотины; д) снежная буря.

2.Вас «посетила» шаровая молния. Ваши действия:

а) будете убегать от нее; б) замрете на месте;

в) отойдете подальше от электроприборов и проводки; г) ляжете на землю и прикроете шею и голову руками;

д) попытаетесь отмахнуться от молнии каким-либо предметом.

3.Вулканы бывают:

а) температурные; б) уснувшие; в) огненные; г) газовые; д) потухшие.

4.В случае неожиданного повышения уровня воды следует:

а) как можно быстрее покинуть здание; б) плотно закрыть окна, двери и ждать помощи;

в) подняться на верхние этажи здания, крышу или любую возвышенность; г) прыгать в воду с подручными плавучими средствами; д) обесточить квартиру, выключить газ.

5.Землетрясения наиболее распространены в районах:

а) равнинных; б) горных; в) степных; г) лесостепных; д) предгорных.

Тест 5

1. ЧС, характерная для пустыни:

а) лавина; б) буря; в) торнадо; г) цунами; д) землетрясение.

2.Чтобы избежать удара молнии, лучше всего:

а) спрятаться под скальным навесом; б) укрыться возле одиноко стоящего дерева с раскидистой кроной;

в) спрятаться в сухой яме, канаве или овраге; г) находиться в воде, а не на суше; д) находиться на суше, а не в воде.

3.Явления, возможные перед извержением вулкана:

4. Причины наводнений:

а) заторы и зажоры; б) ураган;

в) таяние ледников и снежного покрова;

5. Природная чрезвычайная ситуация; природная ЧС:

а) Обстановки на определенной территории, сложившаяся в результате возникновения источника природной чрезвычайной ситуации, который повлек за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью люден и окружающей природной среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей.

б) Обстановки на определенной территории в результате возникновения источника природной чрезвычайной ситуации, который может повлечь или повлек за собой человеческие жертвы, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей.

в) Обстановки на определенной территории или акватории, сложившаяся в результате возникновения источника природной чрезвычайной ситуации, который может повлечь или повлек за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью люден и (или) окружающей природной среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей.

Тест 6

1. Затор – это:

а) скопление глубинных осколков льда в реке под неподвижным ледяным покровом;

б) подъем уровня воды под действием ветра; в) загромождение русла реки льдом во время ледохода;

г) стихийное бедствие, вызванное сильным ветром, обильными осадками; д) восходящие порывы ветра быстро вращающегося характера.

2. Катастрофа – это:

а) Событие с трагическим последствием и материальным ущербом.

б) Событие с трагическим последствием и материальным ущербом и гибелью людей.

в) Событие с трагическим последствием, крупная авария с гибелью людей.

3.Тип селевых потоков, который может возникнуть при строительстве ГЭС, взрывных и сельскохозяйственных работах:

а) зональный; б) геологический; в) антропогенный; г) стихийный; д) региональный.

4.Возможные последствия смерча:

5. Какое явление не сопровождает землетрясение?

65

а) повышенная концентрация углекислого газа в воздухе; б) задымленность горизонта; в) хаотичное поведение животных;

г) выделение метана из земной коры; д) движение магмы в земной коре.

Тестовые задание к практическому занятию №3

Тест 1

1. Опасности, относящиеся к социальным:

а) угрожающие только здоровью людей; б) не представляющие угрозу для жизни; в) получившие широкое распространение в обществе, угрожающие жизни и здоровью людей.

2.Опасности, рассматривающиеся как преступление:

- алкоголизм - воровство - курение - терроризм

- мошенничество

3.Опасности, связанные с психическим воздействием на человека:

- алкоголизм - курение

- мошенничество

4.Опасности, связанные с физическим насилием:

-алкоголизм

-воровство

-шантаж

-изнасилование

5. Нарушение общественной безопасности, устрашение населения, воздействие на органы власти, посягательство на жизнь государственных или общественных деятелей и другие преступления, создающие угрозу государственному и общественному строю страны, осложняющие ее международные отношения, называется:

а) экстремизмом; б) фашизмом; в) терроризмом;

г) сепаратизмом.

Тест 2

1.Рост числа ЧС социального характера зависит от:

а) высокого уровня общей культуры; б) стабильности и порядка в обществе; в) снижения уровня жизни.

2.Термин, который обозначает наиболее распространенное явление:

66

-суицид

-шантаж

-бандитизм

-курение

3.Опасность, ставшая в последнее время международной:

- терроризм - шантаж - разбой

- воровство

4.Опасность, которой в большей степени подвергаются пожилые люди:

- мошенничество - разбой - шантаж

- воровство

5.Опасность, исходящая от вооруженных банд:

-мошенничество

-шантаж

-разбой

-бандитизм

Тест 3

1.Действия, предусматривающие суровое наказание, вплоть до смертной казни:

а) насильственный захват и удержание людей (заложников) против их

воли;

б) наркомания; в) изнасилование; г) алкоголизм.

2.Выбрать один правильный ответ. К ЧС социального характера относят:

а) безработицу; в) локальный вооруженный конфликт; б) уличные беспорядки; г) захват заложников.

3.Опасность, приводящая к различным заболеваниям дыхательной и других систем организма:

а) токсикомания; б) курение; в) алкоголизм.

4.Действия человека при нападении на него:

а) попытаться убежать; б) кричать, размахивать руками, стараясь привлечь чье-либо внимание; в) ни в коем случае не отдавать деньги, украшения, вещи; г) попытаться уговорить злоумышленника отпустить себя.

5. Какие из нижеперечисленных предметов не относятся к средствам самозащиты:

Тестовые задания к Практическому занятию №4

Тест 1

1.К особо опасным инфекционным заболеваниям людей относятся:

а) натуральная оспа; б) ящур; в) желтая ржавчина; г) пневмония.

2.Наиболее частый путь передачи особо опасных инфекций:

3.Заболевание, не передающееся от человека к человеку:

а) чума; б) холера; в) омская лихорадка; г) дифтерия.

4.Какого пути передачи инфекции не существует:

а) воздушно-капельного; б) водного; в) элементарного; г) аспирационного.

5. Укажите возбудителей инфекционных заболеваний человека:

а) гельминты; б) грибки; в) риккетсии; г) планктон.

Тест 2

1.Отметьте заболевание, которым нельзя заразиться от больного человека:

а) грипп; б) бруцеллез; в) паратиф; г) дифтерия.

2.Заболевание, относящееся к острым кишечным инфекциям:

Тест 3

1.Укажите инфекционные заболевания животных:

а) свинка; б) ящур; в) коклюш; г) паротит.

2.Характерный симптом вирусного гепатита:

3. Возбудитель, вызывающий у человека желтую лихорадку:

а) бактерия; б) вирус; в) простейший микроорганизм; г) риккетсии.

4. Путь передачи возбудителя дизентерии:

фекально-оральный; в) воздушно-капельный; через укусы насекомых; г) парентеральный.

68

5. Водный путь передачи инфекции характерен для:

а) сыпного тифа; б) клещевого энцефалита; в) бруцеллеза; г) туляремии.

Тест 4

1.При оценке эпидемиологической безопасности воды руководствуются наличием в ней:

а) нитратов; б) органических веществ; в) патогенных бактерий; г) сапрофитов.

2.Заболевания, относящиеся к особо опасным карантинным инфекциям:

а) чума; б) вирусный гепатит Е; в) клещевой энцефалит; г) фитофтороз.

3.Мероприятия, не проводящиеся в зоне обсервации:

Тест 5

1. Летальность – это:

а) количество (в процентах) заболевших какой-либо болезнью; б) отношение числа умерших от какой-либо болезни к численности населе-

ния; в) смертность;

г) отношение числа умерших от какой-либо болезни к числу болевших этой болезнью.

2. Заболевание, не являющееся массовым:

а) дизентерия; б) пневмония; в) грипп; г) натуральная оспа.

3.Инфекция, не относящаяся к группе особо опасных:

а) грипп; б) чума; в) ящур; г) холера.

4.ЧС, имеющая биологический характер:

а) землетрясение; б) эпизоотия; в) сель; г) гололедица.

5. Заболевание, встречающееся у людей:

а) желтая ржавчина; б) желтая лихорадка; в) фитофтороз; г) псевдочума.

69

Список использованных источников

1.Алдер Х. НЛП: современные психотехнологии. – СПб.: Питер, 2000.

–160 с.

2.Байер К., Шейнберг Л. Здоровый образ жизни. – М.: Мир, 1997. – 368

с.

3.Белинская Е. П., Тихомадрицкая О. А. Социальная психология личности: учеб, пособие для студентов вузов. – М.: Аспект-Пресс, 2001. – 301 с.

4.Методические рекомендации MP 2.2.9.2311-07. Профилактика стрессового состояния работников при различных видах профессиональной деятельности (дата введения: 18.03.2008 г.).

5.Практикум по курсу «Безопасность жизнедеятельности» / под редакцией Р. И. Айзмана, И. В. Омельченко. – Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2003.

–243 с.

6.Русак О., Малаян К., Занько Н. Безопасность жизнедеятельности: учеб. пособие для студентов всех специальностей. – СПб.: Лань, 2000. – 448 с.

7.Социология: учебник для вузов / Отв. редактор П. Д. Павленок. – М: Маркетинг, 2002. – 1036 с.

8.Шубин Е.П. Гражданская оборона: учебное пособие. – М.: Просвещение, 1991. – 223 с.

9.Чрезвычайные ситуации. Краткая характеристика: учеб. пособие. – М.: ООО «Ред. журн. «Военные знания», 2000. – 80 с.

10.Федеральный закон от 21.12.1994 № 68-ФЗ (ред. от 30.12.2021) «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера».

11.Федеральный закон от 09.10.2022 № 28 «О гражданской обороне».

12.Постановление Правительства РФ от 21 мая 2007 г. № 304 «О классификации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера».

13.ГОСТ Р 42.2.01-2014 Национальный стандарт РФ. Гражданская оборона. Оценка состояния потенциально опасных объектов, объектов обороны и безопасности в условиях воздействия поражающих факторов обычных средств поражения. Методы расчета.

14.ГОСТ Р 22.2.11-2018 Национальный стандарт РФ. Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Методика оценки радиационной обстановки при проектной аварии на атомной станции.

15.Правилах по охране труда в жилищно-коммунальном хозяйстве, утвержденном приказом Министерства труда России №758н от 29.10.2020 г.

16.Правила по охране труда при работе на высоте, утвержденных приказом Министерства труда № 782нот 16.11.2020 г.

17.ГОСТ Р 22.7.01-2021 Национальный стандарт РФ «Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Единая дежурно-диспетчерская служба. Основные положения».

70