Микроэкономика. Учебная программа дисциплины для студентов-бакалавров, обучающихся по направлению «Экономика»

33.Поведение фирмы в краткосрочном периоде. Закон убывающей

отдачи.

34.Поведение фирмы в долгосрочном периоде. Эффект масштаба производства.

35.Минимизация издержек. Основные направления уменьшения из-

держек.

36.Экономические субъекты и экономические отношения. Структура экономической системы и особенности ее развития.

37.Факторы производства в рыночной экономике. Проблемы ценообразования на факторы производства.

38.Особенности формирования спроса и предложения основных факторов производства.

39.Производственная функция и спрос на ресурсы. Закон взаимозамещения и ценообразование на факторы производства.

40.Рынок земли и рентные отношения. Теория земельной ренты. Цена земли.

41.Рынок труда. Особенности ценообразования на рынке труда. Заработная плата как цена и доход.

42.Капитал как экономическое отношение. Экономическая природа прибыли.

43.Накопление капитала. Кругооборот и оборот капитала. Основной и оборотный капиталы. Амортизация.

44.Рынок капитала и процент. Факторы, определяющие норму процента.

45.Формирование рынков ресурсов в переходной экономике России.

46.Предпринимательство в современной экономике: условия обособления, сущность. Предпринимательство и прибыль.

47.Сущность и формы предпринимательской деятельности. Фирма

ипредприятие.

48.Теория оптимизации деятельности фирмы. Цели, внутренние и внешние факторы деятельности фирмы.

49.Типы предпринимательских фирм и их классификация.

50.Предпринимательство в России: условия создания и особенности развития.

31

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ОТВЕТА ОБУЧАЮЩЕГОСЯ В ПРОЦЕССЕ СДАЧИ ЭКЗАМЕНА

32

Окончание табл. «Критерии оценки»

33

9. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ

ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ

1.Человеческие потребности и их роль в развитии экономики.

2.Роль экономической теории в условиях перестройки экономической системы, формирования рыночной экономики.

3.«Экономикс» и история экономических учений.

4.Проблема ограниченности природных ресурсов и пути их рационального использования.

5.Создание рыночной экономики в России: пути и особенности.

6.Рыночная экономика Краснодарского края и особенности ее раз-

вития.

7.Формы собственности, их возникновение и развитие в России.

8.Коллективная собственность и ее роль в современной рыночной экономике.

9.Виды денег и их эволюция.

10.Неоклассическое направление и его эволюция на рубеже XIX и

XX вв.

11.Необходимость и особенности создания рынка в России.

12.Эластичность спроса и предложения и необходимость их использования на практике.

13.Причины и особенности монополизации экономики России.

14.Антимонопольное регулирование в России.

15.Необходимость развития и условия возникновения конкуренции в России.

16.Рынки факторов производства и особенности их формирования в России.

17.Роль выбора варианта использования ресурсов для повышения эффективности производства.

18.Механизм ценообразования на факторы в условиях рыночных отношений.

19.«Капитал» — главное произведение К. Маркса.

20.Современные определения капитала.

21.Рынок природных ресурсов и его формирование в России.

22.Особенности рынка труда в России.

34

23. Частная собственность на землю в России: состояние, перспективы развития.

24. Предпринимательство в России: перспективы развития.

25. Приватизация и ее роль в развитии предпринимательства в России. 26. Взаимодействие государства и фирмы.

Критерии оценки:

1)оценка «зачтено» выставляется студенту, если дан полный, развернутый ответ по теме реферата, показана совокупность осознанных знаний по дисциплине, доказательно раскрыты основные положения вопросов; в тексте реферата прослеживается четкая структура, логическая последовательность, отражающая сущность раскрываемых понятий, теорий, явлений. Знание по предмету демонстрируется на фоне понимания его в системе данной науки и междисциплинарных связей. Реферат написан литературным языком с использованием современной экономической терминологии;

2)оценка «не зачтено» выставляется студенту, если материал реферата представляет собой разрозненные знания с существенными ошибками. Присутствуют фрагментарность, нелогичность изложения. Студент не осознает связи обсуждаемого вопроса с другими объектами дисциплины. Отсутствуют выводы, конкретизация и доказательность изложения. Текст написан неграмотно, экономическая терминология не используется.

ТЕМАТИКА ЭССЕ

1.Экономическая теория — это наука, изучающая человеческое поведение с точки зрения соотношения между целями и ограниченными средствами, которые могут иметь иное употребление.

2.Человек «экономический» — это человек, стремящийся к удовлетворению своих разумных потребностей.

3.Может ли отсутствие прав собственности способствовать возникновению «провалов» рынка?

4.Рынок как инструмент современной экономики.

5.Проблемы эластичности спроса на российские товары.

6.Конкуренция — единственный метод взаимной координации наших индивидуальных действий без принуждения или произвольного вмешательства со стороны властей.

7.Максимизация прибыли — цель любого предприятия и в любых условиях.

35

ТРЕБОВАНИЯ К ЭССЕ

Эссе — это самостоятельная письменная работа студента на темы, предложенные преподавателем. Цель эссе состоит в развитии навыков самостоятельного творческого мышления и письменного изложения собственных мыслей. Оно должно содержать:

введение, содержащее постановку проблемы;

основную часть, содержащую логически последовательное изложение темы (предпосылок и путей решения поставленной проблемы);

краткие выводы, обобщающие авторскую позицию по поставленной проблеме;

список используемой литературы.

Объем эссе должен составлять примерно 1,5–2 страницы печатного текста (шрифт Times New Roman, размер 12, один интервал). Включение в эссе материалов, не имеющих прямого отношения к теме, а также текстов из литературных источников и Интернета служит основанием для признания работы не соответствующей требованиям или существенного снижения общей оценки.

Эссе оценивается по следующим критериям:

1)самостоятельность выполнения работы, способность аргументированно защищать основные положения и выводы; эссе, выполненное несамостоятельно, по другим критериям не оценивается;

2)соответствие формальным требованиям: структура, наличие списка литературы, сносок, грамотность изложения;

3)способность сформулировать проблему;

4)уровень освоения темы и изложения материала: обоснованность отбора материала, использование первичных источников, способность самостоятельно осмысливать выявленные факты, логика изложения;

5)четкость и содержательность выводов.

Оценка «зачтено» выставляется студентам, работы которых отвечают заявленным критериям.

Оценка «не зачтено» выставляется студентам, работы которых не отвечают заявленным критериям.

ТЕМАТИКА ДОКЛАДОВ

1.Человеческие потребности и их роль в развитии экономики.

2.«Экономикс» и развитие экономической мысли.

3.Формы собственности, их возникновение и развитие в России.

4.Виды денег и их эволюция.

36

5.Проблема ограниченности природных ресурсов и пути их рационального использования.

6.Создание рыночной экономики в России: пути и особенности.

7. Рыночная экономика Краснодарского края и особенности ее развития.

8.Частная собственность и ее роль в рыночной экономике.

9.Коллективная собственность и ее роль в современной рыночной экономике.

10.Деньги и их функции.

11.Неоклассическое направление и его эволюция на рубеже XIX и

XX вв.

12.Особенности создания рынка в России.

13.Эластичность спроса и предложения.

14.Антимонопольное регулирование в России.

15.Минимизация издержек и выбор производственных факторов.

16.Анализ издержек производства.

17.Современные определения капитала.

18.Рынок природных ресурсов и его формирование в России.

19.Предпринимательство в России: перспективы развития.

20.Приватизация и ее роль в развитии предпринимательства в России.

21.Взаимодействие государства и фирмы.

ТРЕБОВАНИЯ К ДОКЛАДУ

Доклад — это вид самостоятельной научно-исследовательской работы, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы, приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее.

Требования к оформлению письменного доклада:

титульный лист;

оглавление (в нем поочередно указываются наименования пунктов доклада, указываются страницы, с которых начинается каждый пункт);

введение (формулируется суть исследуемой проблемы, обосновывается выбор темы, определяются ее значимость и актуальность, указываются цель и задачи доклада);

основная часть (каждый ее раздел доказательно открывает исследуемый вопрос);

заключение (подводятся итоги либо делается обобщенный вывод по теме доклада);

перечень используемой литературы.

37

Критерии оценки доклада:

1)самостоятельность выполнения работы, способность аргументированно защищать основные положения и выводы; доклад, выпол-

ненный несамостоятельно, по другим критериям не оценивается;

2)соответствие формальным требованиям: структура, наличие списка литературы, сносок, грамотность изложения;

3)способность сформулировать проблему;

4)уровень освоения темы и изложения материала: обоснованность отбора материала, использование первичных источников, способность самостоятельно осмысливать выявленные факты, логика изложения;

5)четкость, доказательность и содержательность выводов.

Оценка «зачтено» выставляется студентам, работы которых отвечают заявленным критериям.

Оценка «не зачтено» выставляется студентам, работы которых не отвечают заявленным критериям.

ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ

1.Экономическая теория: роль в развитии общества.

2.Модель человека в экономической теории.

3.Человек и рациональное экономическое поведение.

4.Современная экономическая теория и экономическая теория К. Маркса.

5.Политическая экономия А. Смита.

6.Развитие политической экономии Д. Рикардо.

7.У. Петти — родоначальник английской классической политической экономии.

8.Классическая политическая экономия — ведущее направление развития экономической мысли середины XVII — начала XIX в.

9.Потребности и ресурсы. Проблема выбора в экономике. Идея альтернативных издержек Ф. Визера.

10.Возможные модели экономических систем и особенности их развития.

11.Марксизм — пролетарская экономическая теория.

12.«Капитал» — главное произведение К. Маркса.

13.Организация рыночной экономики и механизм ее функционирования.

14.Традиции Российской рыночной организации хозяйства: возникновение и разрушение.

38

15.Теория стоимости. Основные этапы развития трудовой теории стоимости.

16.Предельная полезность как революционная идея в теории стои-

мости.

17.Маржинализм — фундаментальная основа неоклассического направления экономической теории.

18.Экономика спроса и предложения. Взгляды А. Маршалла.

19.Теория ценовой эластичности спроса и предложения. Государственные цены.

20.Практическое значение теории эластичности.

21.Эластичность спроса и конкуренция производителей.

22.Рыночное равновесие и равновесие цены как условие рыночного саморегулирования.

23.Собственность — экономический аспект. Формы реализации и причины деформации в России.

24.А. Смит и принцип «невидимой руки».

25.Частная собственность и рыночная организация хозяйства.

26.Рыночные механизмы: цена и конкуренция.

27.Приватизация: сущность, необходимость, механизм.

28.Механизм рынка несовершенной конкуренции.

29.Механизм совершенной конкуренции и максимизация прибыли.

30.Теория чистой монополии.

31.Неценовая конкуренция и ее последствия.

32.Проблемы реформирования естественных монополий.

33.Монопольная прибыль: сущность, источники, границы.

34.Вклад А. Маршалла в экономическую теорию.

35.Развитие и преемственность экономической науки.

36.Производственные возможности и предельные величины.

37.Экономическая эффективность: понятие, измерение.

38.Полезность, стоимость и цена товара.

39.Экономические субъекты и экономические интересы, условия их эффективной реализации.

40.Потребность и спрос. Теория потребительского поведения.

41.Теория издержек производства. Анализ издержек и предложения.

42.Трансакционные издержки: сущность, причины существования, методы снижения.

43.Теория производства и предельной производительности факторов.

39

44.Теория первоначального накопления капитала К. Маркса и ее современное значение.

45.Современная теория капитала.

46.Теория ссудного капитала и процент.

47.Прибыль в рыночной экономике и ее природа.

48.Экономическая оценка земли как необходимый элемент становления земельного рынка.

49.Рынок земельных ресурсов и теория земельной ренты.

50.А.В. Чаянов: статика и динамика трудового крестьянского хозяйства.

51.Рынок труда и заработная плата. Дж. Кларк. Теория предельной производительности.

52.Уроки аграрной реформы П.А. Столыпина в современном развитии сельского хозяйства России.

53.Предпринимательство в современной экономике: основные

формы.

54.Социальная экономика и экономическая наука: пути реформирования экономики и социально-экономических отношений.

55.Первый закон Госсена. Измерение величины полезности.

56.Экономическая теория благосостояния.

57.Теория предпринимательской функции и прибыли.

58.Преимущество и недостатки рыночного механизма.

59.В поисках модели денежной экономики. К. Викселль и И. Фишер.

60.С.Ю. Витте и П.А. Столыпин — реформаторы, оппоненты.

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ ПО МИКРОЭКОНОМИКЕ

ЗАДАЧА № 1. При росте цены мобильного телефона Samsung Duos со 100 до 110 долларов объем покупок в день сократился с 2050 до 2000 шт. Рассчитайте коэффициент ценовой эластичности спроса на данную модель мобильного телефона согласно методике расчета точечной эластичности и определите, является ли спрос эластичным.

ЗАДАЧА № 2. В результате роста цены пылесоса со 100 до 150 долларов объем их предложения на рынке вырос с 3000 до 4000 шт. Рассчитайте коэффициент ценовой эластичности предложения пылесосов по методике дуговой эластичности.

ЗАДАЧА № 3. Является ли предложение товара эластичным, если известно:

40