Микроэкономика. Учебная программа дисциплины для студентов-бакалавров, обучающихся по направлению «Экономика»
.pdf
|
|
|
|
|
Продолжение п. 6 |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кол-во |
|
|
||
|
|
занятия№ |
часов |
Виды самостоя- |
Литература |
||
п/п№ |
|
очная |
заочная |
||||
|
Раздел, тема, |
|
Форма |
тельной учебной |
|
||
|
|
обучения |
|
||||
|
содержание |
|
деятельности |
|
|||
|
|
|
|
|
|||
|
(основные вопросы) |
|
|
|
студента |
|
|
|
|
|
|
|
на занятии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Классификация организа- |
|
|
|
|
|
|
|
ционно-правовых форм |
|
|
|
|
|
|
|
предпринимательской дея- |
|
|
|
компиляция ин- |
|
|
|
тельности. |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
формации для |
|
||
|
Семинарское занятие 3.2. |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
разрешения про- |
|
||
|
1. Теория оптимизации дея- |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
блемных ситуа- |
|
||
|
тельности фирмы. |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
ций, обсуждаемых |
|
||
|
Практическое занятие 3.3. |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
на занятии; |
|
||
|
Коллективная беседа: |
|
|
|
|
||
7 |
|
|
|
компиляция |
|
||
«Предпринимательство в |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
данных перед |
|
||
|
России: необходимость, |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
опросом; |
|
||
|
возможность, перспективы |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
подготовка отве- |
|
||
|
развития». |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
тов на контроль- |
|
||
|
Выполнение практического |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
ные вопросы за- |
|
||
|
занятия по анализу различ- |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
нятия. |
|
||
|
ных организационно- |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||
|
правовых форм предприни- |
|
|
|
|
|
|
|
мательства. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Участие в работе |
|
|
|
ТЕМА 3.2. «Издержки |
|
|
|
практического |
|
|
|
производства и их оптими- |
|
|
|
занятия: |
|
|
|
зация». |
|
|
|
компиляция ин- |
|
|
|
Практические занятия 3.4 и |
|
|
|
формации для |
|
|
|
3.5. |
|
|
|
разрешения про- |
|
|
|
1. Издержки, их сущность и |
|
|
|
блемных ситуа- |
|
|
|
структура, классификация. |
|
|
|
ций, обсуждаемых |
1, 2, |
|
|
2. Издержки производства в |
|
|
|
на занятии; |
||
8 |
17–20 |
8 |
2 |
3, 4, |
|||
краткосрочном и долгосроч- |
компиляция |
||||||
|
|
|
|
5 |
|||
|
ном периодах. |
|
|
|
данных перед |
||
|
|
|
|
|
|||
|
Практические занятия 3.6 и |
|
|
|
опросом; |
|
|
|
3.7. |
|
|
|
подготовка отве- |
|
|
|
3. Минимизация издержек: |
|
|
|
тов на контроль- |
|
|
|
выбор факторов производст- |
|
|
|
ные вопросы |
|
|
|
ва, основные направления |
|
|
|
занятия, решение |
|
|
|
уменьшения. |
|
|
|
практических |
|
|
|
|
|
|
|
задач. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21
|
|
|
|
|
Продолжение п. 6 |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кол-во |
|
|
||
|
|
занятия№ |
часов |
Виды самостоя- |
Литература |
||
п/п№ |
|
очная |
заочная |
||||
|
Раздел, тема, |
|
Форма |
тельной учебной |
|
||
|
|
обучения |
|
||||
|
содержание |
|
деятельности |
|
|||
|
|
|
|
|
|||
|
(основные вопросы) |
|
|
|
студента |
|
|
|
|
|
|
|
на занятии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ТЕМА 4.1. «Рынок ресур- |
|
|
|
|
|
|
|
сов. Особенности ценооб- |
|
|
|
|
|
|
|
разования на рынках ре- |
|
|
|
|
|
|
|
сурсов». |
|
|
|
Участие в работе |
|
|
|
Семинарские занятия 4.1 и |
|
|
|
семинарского |
|
|
|
4.2. |
|
|
|
занятия: |
|
|
|
1. Рынки факторов произ- |
|
|
|
подготовка кон- |
|
|
|
водства. Спрос и предложе- |
|
|
|
спектов выступле- |
|
|
|
ние факторов производства. |
|
|
|
ний на семинаре; |
|
|
|
Особенности ценообразо- |
|
|
|
компиляция ин- |
|
|
|
вания. |
|
|
|
формации для |
|
|
|
2. Взаимосвязь факторов |
|
|
|
разрешения про- |
1, 2, |
|
9 |
производства. Выбор вариан- |
21–23 |
6 |
1 |
блемных ситуа- |
3, 4, |
|
|
та использования ресурсов. |
|
|
|
ций, обсуждаемых |
5 |
|
|
3. Особенности формирова- |
|
|
|
на занятии; |
|
|
|
ния и состояние рынков ре- |
|
|
|
компиляция |
|
|
|
сурсов в России. |
|
|
|
данных перед |
|
|
|
Практическое занятие 4.3. |
|
|
|
опросом; |
|
|
|
Коллективная беседа: |
|
|
|
подготовка отве- |
|
|
|
«Спрос на факторы произ- |
|
|
|
тов на контроль- |
|
|
|
водства (ресурсы) является |
|
|
|
ные вопросы за- |
|
|
|
производным от спроса на |
|
|
|
нятия. |
|
|
|
товары и услуги, произве- |
|
|
|
|
|
|
|
денные с помощью этих |
|
|
|
|
|
|
|
факторов». |
|
|
|
|
|
|
|
ТЕМА 4.2. «Факторы про- |
|
|
|
Участие в работе |
|
|
|
изводства и доходы в ры- |
|
|
|
практического |
|
|
|
ночной экономике». |
|
|
|
занятия: |
|
|
|
Практические занятия 4.4 и |
|
|
|
компиляция ин- |
|
|
|
4.5. |
|
|
|
формации для |
1, 2, |
|
|
1. Экономическая природа |
|
|
|
разрешения про- |
||
10 |
24–26 |
6 |
2 |
3, 4, |
|||
капитала, его кругооборот и |
блемных ситуа- |
||||||
|
|
|
|
5 |
|||
|
оборот. Капитал и прибыль. |
|
|
|
ций, обсуждаемых |
||
|
|
|
|
|
|||
|
Капитал и процент. |
|
|
|
на занятии; |
|
|
|
2. Особенности рынка земли. |
|
|
|
компиляция |
|
|
|
Рента и рентные отношения. |
|
|
|
данных перед |
|
|
|
Практическое занятие 4.6. |
|
|
|
опросом; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22
|
|
|
|
|
Окончание п. 6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кол-во |
|
|
|
|
|
занятия№ |
часов |
Виды самостоя- |
Литература |
|
п/п№ |
|
очная |
заочная |
|||
|
Раздел, тема, |
|
Форма |
тельной учебной |
|
|
|
|
обучения |
|
|||
|
содержание |
|
деятельности |
|
||
|
|
|
|
|
||
|
(основные вопросы) |
|
|
|
студента |
|
|
|
|
|
|
на занятии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
подготовка отве- |
|
|
3. Рынок труда. Особенности |
|
|
|
тов на контроль- |
|
10 |
спроса и предложения на |
|
|
|
ные вопросы |
|
рынке труда. Заработная |
|
|
|
занятия, решение |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
плата и цена труда. |
|
|
|
практических |
|
|
|
|
|
|
задач. |
|
|
ВСЕГО: |
|
52 |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23
7. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
|
|
Количество часов |
|
||
|
|
Форма |
|
||
№ |
Раздел, тема, содержание |
обучения |
Внеаудиторная |
||
|
|
самостоятельная |
|||
п/п |
(основные вопросы) |
|
|
||
|
|
работа |
|||
|
|
очная |
заочная |
||
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Изучение лекцион- |
|
|
ТЕМА 1.1. «Предмет и метод |
|
|
ного материала. |
|
|
экономической теории». |
|
|
Изучение информа- |
|
|
Вопросы: |
|
|
ции основной и |
|
|
1. Основные этапы развития эко- |
|
|
дополнительной |
|
1 |
номической теории. |
8 |
10 |
литературы. |
|
|
2. Методология исследования и |
|
|
Изучение информа- |
|
|
предмет экономической теории. |
|
|
ции интернет- |
|
|
3. Экономика и общество. Функ- |
|
|
ресурсов. |
|
|
ции экономической теории. |
|
|
Выполнение тестов |
|
|
|
|
|
самоконтроля. |
|
|
|
|
|
|
|
|
ТЕМА 1.2. «Общие проблемы |
|
|
|
|
|
экономического развития». |
|
|
|
|
|
Вопросы: |
|
|
|
|
|
1. Основные экономические |
|
|
Изучение лекцион- |
|
|
проблемы, стоящие перед |
|
|
||
|
|
|
ного материала. |
||
|
обществом, их реализация |
|
|
||
|
|
|
Изучение информа- |
||
|
и условия. |
|
|
||
|
|
|
ции основной и |
||
|
2. Естественные и социальные |
|
|
||
|
|
|
дополнительной |
||
|
условия жизни. Проблема соот- |
|
|
||
|
|
|
литературы. |
||
|
ношения ограниченных ресурсов |
|
|
||
|
|
|
Изучение информа- |
||
|
и безграничных потребностей, |
|
|
||
|
|
|
ции интернет- |
||
|
пути ее разрешения, воспроиз- |
|
|
||
2 |
12 |
20 |
ресурсов. |
||
водство природных ресурсов. |
|||||
|
|
|
Составление биб- |
||
|
3. Эффективность использования |
|
|
||
|
|
|
лиографии и рефе- |
||
|
ограниченных природных |
|
|
||
|
|
|
рирование по задан- |
||
|
ресурсов. Производственные |
|
|
||
|
|
|
ной теме. |
||
|
возможности экономики |
|
|
||
|
|
|
Написание темати- |
||
|
и экономический выбор. |
|
|
||
|
|
|
ческих докладов, |
||
|
Кривая производственных воз- |
|
|
||
|
|
|
рефератов и эссе на |
||
|
можностей. |
|
|
||
|
|
|
проблемные темы. |
||
|
4. Понятие экономических |
|
|
||
|
|
|
|
||
|
систем, их классификация |
|
|
|
|
|
и модели. Российская модель |
|
|
|
|
|
переходной экономики. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24
|
|
|
|
Продолжение п. 7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество часов |
|
||
|
|
Форма |
|
||
№ |
Раздел, тема, содержание |
обучения |
Внеаудиторная |
||
|
|
самостоятельная |
|||
п/п |
(основные вопросы) |
|
|
||
|
|
работа |
|||
|
|
очная |
заочная |
||
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
ТЕМА 1.3. «Основы рыночного |
|
|
|
|
|
хозяйства». |
|
|
|
|
|
Вопросы: |
|
|
|
|
|
1. Этапы возникновения и разви- |
|
|
|
|
|
тия рыночной экономики. |
|
|
Изучение лекцион- |
|
|
2. Собственность — основа ры- |
|
|
ного материала. |
|
|
ночного хозяйства: экономиче- |
|
|
Изучение информа- |
|
|
ский и правовой аспекты. |
|
|
ции основной и |
|
|
3. Товар и его свойства: стои- |
|
|
дополнительной |
|
3 |
мость, цена, полезность. Закон |
12 |
20 |
литературы. |
|
стоимости. |
Выполнение тестов |
||||
|
|
|
|||
|
4. Трудовая теория стоимости. |
|
|
самоконтроля. |
|
|
Теория предельной полезности. |
|
|
Написание темати- |
|
|
Австрийская школа. Маржина- |
|
|
ческих докладов, |
|
|
лизм. Пересмотр теории цен на |
|
|
рефератов и эссе на |
|
|
основе принципа предельной |
|
|
проблемные темы. |
|
|
полезности. К. Менгер, Ф. Визер. |
|
|
|
|
|
5. Происхождение, сущность и |
|
|
|
|
|
функции денег. История россий- |
|
|
|
|
|
ских денег. |
|
|
|
|
|
ТЕМА 2.1. «Рынок: сущность, |
|
|
|
|
|
функции». |
|
|
Изучение лекцион- |
|
|
Вопросы: |
|
|
||
|
|
|
ного материала. |
||
|
1. Понятия рынка и рыночных |
|
|
||
|
|
|
Изучение информа- |
||
|
отношений. Условия возникно- |
|
|
||
|
|
|
ции основной и |
||
|
вения. Функции и структура |
|
|
||
|
|
|
дополнительной |
||
|
рынка. Субъекты рыночной эко- |
|
|
||
|
|
|
литературы. |
||
|
номики и механизм их взаимо- |
|
|
||
|
|
|
Изучение информа- |
||
|
действия. |
|
|
||
4 |
12 |
23 |
ции интернет- |
||
2. Рыночное равновесие. Про- |
|||||
|
|
|
ресурсов. |
||
|
блемы дефицита излишков на |
|
|
||
|
|
|
Выполнение тестов |
||
|
конкурентном рынке. |
|
|
||
|
|
|
самоконтроля. |
||
|
3. Проблемы эластичности спро- |
|
|
||
|
|
|
Написание темати- |
||
|
са и предложения. Практическая |
|
|
||
|
|
|
ческих докладов, |
||
|
значимость эластичности. |
|
|
||
|
|
|
рефератов и эссе на |
||
|
4. Теория потребительского по- |
|
|
||
|
|
|
проблемные темы. |
||
|
ведения. Принципы рациональ- |
|
|
||
|
|
|
|
||
|
ного поведения потребителя. |
|
|
|
|
25
|
|
|
|
Продолжение п. 7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество часов |
|
||
|
|
Форма |
|
||
№ |
Раздел, тема, содержание |
обучения |
Внеаудиторная |
||
|
|
самостоятельная |
|||
п/п |
(основные вопросы) |
|
|
||
|
|
работа |
|||
|
|
очная |
заочная |
||
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Изучение лекцион- |
|
|
|
|
|
ного материала. |
|
|
|
|
|
Изучение информа- |
|
|
ТЕМА 2.2. «Теория спроса и |
|
|
ции основной и |
|
|
|
|
дополнительной |
||
|
предложения». |
|
|
||
|
|
|
литературы. |
||
|
Вопросы: |
|
|
||
|
|
|
Изучение информа- |
||
|
1. Рыночный спрос. Закон спроса. |
|
|
||
5 |
12 |
25 |
ции интернет- |
||
2. Рыночное предложение. |
|||||
|
|
|
ресурсов. |
||
|
3. Равновесие спроса и предло- |
|
|
||
|
|
|
Выполнение тестов |
||
|
жения. |
|
|
||
|
|
|
самоконтроля. |
||
|
4. Дефицит и затоваривание. |
|
|
||
|
|
|
Написание темати- |
||
|
|
|
|
||
|
|
|
|
ческих докладов, |
|
|
|
|
|
рефератов и эссе на |
|
|
|
|
|
проблемные темы. |
|
|
|
|
|
|
|
|
ТЕМА 2.3. «Теория конкурен- |
|
|
|
|
|
ции и монополии». |
|
|
|
|
|
Вопросы: |
|
|
Изучение лекцион- |
|
|
1. Понятие конкуренции, ее ме- |
|
|
ного материала. |
|
|
сто в рыночном механизме, осо- |
|
|
Изучение информа- |
|
|
бенности развития различных |
|
|
ции основной и |
|
|
видов конкуренции. Совершен- |
|
|
дополнительной |
|
|
ная конкуренция. |
|
|
литературы. |
|
|
2. Механизм рынка несовершен- |
|
|
Изучение информа- |
|
6 |
ной конкуренции и особенности |
10 |
25 |
ции интернет- |
|
|
его реализации. |
|
|
ресурсов. |
|
|
3. Монополия: сущность, особен- |
|
|
Выполнение тестов |
|
|
ности возникновения, двойствен- |
|
|
самоконтроля. |
|
|
ная роль. |
|
|
Написание темати- |
|
|
4. Антимонопольное законода- |
|
|
ческих докладов, |
|
|
тельство и регулирование эконо- |
|
|
рефератов и эссе на |
|
|
мики. Реализация антимонополь- |
|
|
проблемные темы. |
|
|
ного законодательства в эконо- |
|
|
|
|
|
мике России. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
26
|
|
|
|
Продолжение п. 7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество часов |
|
||
|
|
Форма |
|
||
№ |
Раздел, тема, содержание |
обучения |
Внеаудиторная |
||
|
|
самостоятельная |
|||
п/п |
(основные вопросы) |
|
|
||
|
|
работа |
|||
|
|
очная |
заочная |
||
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Изучение лекцион- |
|
|
|
|
|
ного материала. |
|
|
ТЕМА 3.1. «Теория деятельно- |
|
|
Изучение информа- |
|
|
сти фирмы». |
|
|
ции основной и |
|
|
Вопросы: |
|
|
дополнительной |
|
|
1. Предпринимательство, его |
|
|
литературы. |
|
|
сущность, основные формы |
|
|
Изучение информа- |
|
7 |
деятельности. |
16 |
30 |
ции интернет- |
|
|
2. Классификация организацион- |
|
|
ресурсов. |
|
|
но-правовых форм предпринима- |
|
|
Выполнение тестов |
|
|
тельской деятельности. |
|
|
самоконтроля. |
|
|
3. Теория оптимизации деятель- |
|
|
Написание темати- |
|
|
ности фирмы. |
|
|
ческих докладов, |
|
|
|
|
|
рефератов и эссе на |
|
|
|
|
|
проблемные темы. |
|
|
ТЕМА 3.2. «Издержки произ- |
|
|
|
|
|
водства и их оптимизация». |
|
|
|
|
|
Вопросы: |
|
|
Изучение лекцион- |
|
|
1. Издержки, их сущность и |
|
|
ного материала. |
|
|
структура, классификация. |
|
|
Изучение информа- |
|
|
2. Издержки производства в |
|
|
ции основной и |
|
|
краткосрочном и долгосрочном |
|
|
дополнительной |
|
8 |
периодах. |
18 |
30 |
литературы. |
|
|
3. Минимизация издержек: выбор |
|
|
Изучение информа- |
|
|
факторов производства, основ- |
|
|
ции интернет- |
|
|
ные направления уменьшения |
|
|
ресурсов. |
|
|
издержек. |
|
|
Выполнение прак- |
|
|
4. Эволюция неоклассического |
|
|
тических заданий. |
|
|
направления в конце XIX — на- |
|
|
|
|
|
чале XX в. |
|
|
|
|
|
ТЕМА 4.1. «Рынок ресурсов. |
|
|
|
|
|
Особенности ценообразования |
|
|
Изучение лекцион- |
|
|
на рынках ресурсов». |
|
|
ного материала. |
|
9 |
Вопросы: |
16 |
30 |
Изучение информа- |
|
1. Рынки факторов производства. |
ции основной и |
||||
|
|
|
|||
|
Спрос и предложение факторов |
|
|
дополнительной |
|
|
производства. Особенности це- |
|
|
литературы. |
|
|
нообразования. |
|
|
|
|
27
|
|
|
|
Окончание п. 7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество часов |
|
||
|
|
Форма |
|
||
№ |
Раздел, тема, содержание |
обучения |
Внеаудиторная |
||
|
|
самостоятельная |
|||
п/п |
(основные вопросы) |
|
|
||
|
|
работа |
|||
|
|
очная |
заочная |
||
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
2. Взаимосвязь факторов произ- |
|
|
Выполнение тестов |
|
|
водства. Выбор варианта исполь- |
|
|
самоконтроля. |
|
9 |
зования ресурсов |
|
|
Написание темати- |
|
3. Особенности формирования и |
|
|
ческих докладов, |
||
|
|
|
|||
|
состояние рынков ресурсов в |
|
|
рефератов и эссе на |
|
|
России. |
|
|
проблемные темы. |
|
|
|
|
|
|
|
|
ТЕМА 4.2. «Факторы произ- |
|
|
Изучение лекцион- |
|
|
водства и доходы в рыночной |
|
|
||
|
|
|
ного материала. |
||
|
экономике». |
|
|
||
|
|
|
Изучение информа- |
||
|
Вопросы: |
|
|
||
|
|
|
ции основной и |
||
|
1. Экономическая природа капи- |
|
|
||
|
|
|
дополнительной |
||
|
тала, его кругооборот и оборот. |
|
|
||
|
|
|
литературы. |
||
|
Капитал и прибыль. Капитал и |
|
|
||
10 |
16 |
33 |
Изучение информа- |
||
процент. |
|||||
|
|
|
ции интернет- |
||
|
2. Особенности рынка земли. |
|
|
||
|
|
|
ресурсов. |
||
|
Рента и рентные отношения. |
|
|
||
|
|
|
Выполнение тестов |
||
|
3. Рынок труда. Особенности |
|
|
||
|
|
|
самоконтроля. |
||
|
спроса и предложения на рынке |
|
|
||
|
|
|
Выполнение прак- |
||
|
труда. Заработная плата и цена |
|
|
||
|
|
|
тических заданий. |
||
|
труда. |
|
|
||
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
ВСЕГО: |
132 |
246 |
|
|
|
|
|
|
|
|
28
8. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ
ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МИКРОЭКОНОМИКА»
1.Экономическая теория и ее предмет. Место экономической науки в жизни общества. Функции экономической теории.
2.Этапы становления и развития экономической теории.
3.Методология экономической науки. Основные инструменты экономических исследований. Микроэкономика и макроэкономика.
4.Экономические ресурсы, их ограниченность. Проблемы занятости и рационального использования ресурсов.
5.Объективные условия и противоречия экономического развития. Проблема соотношения ограниченных ресурсов и безграничных потребностей, пути ее разрешения.
6.Естественные и социальные условия жизни. Проблемы ограниченности ресурсов и безграничности потребностей. Выбор альтернатив использования ресурсов.
7.Эффективность использования ограниченных природных ресурсов. Производственные возможности экономики и экономический выбор. Кривая производственных возможностей.
8.Основные экономические проблемы, стоящие перед любым обществом. Экономическая политика и экономические цели.
9.Экономические системы: принципы классификации и особенности развития. Возможные модели в рамках систем.
10.Российская модель переходной экономики.
11.Объективные условия возникновения рыночной организации хозяйства. Основные этапы развития.
12.Объективные причины возникновения и развития товарного производства. Формы общественного хозяйства.
13.Собственность в экономической системе: экономический и правовой аспекты. Экономические интересы и экономическое поведение.
14.Разгосударствление и приватизация. Реформирование отношений собственности в России.
15.Экономические и неэкономические блага. Товар как экономическое отношение. Стоимость, цена, полезность. Закон стоимости и его функции.
29
16.Стоимость — фундаментальная проблема экономической теории. Трудовая теория стоимости и ее эволюция.
17.Предельная полезность — новый подход в теории стоимости. Закон убывающей предельной полезности.
18.Эволюция теории предельной полезности. Значение маржина-
лизма.
19.Теория денег. Происхождение, сущность, функции денег. Закон денежного обращения. История российских денег.
20.Рынок: сущность, функции. Структура и инфраструктура рынка.
21.Основные элементы рыночного механизма. Экономические субъекты рыночной экономики и их взаимодействие.
22.Теория спроса и предложения. Цены и неценовые факторы изменения спроса и предложения на рынке.
23.Рыночное равновесие спроса и предложения. Равновесная цена. Дефицит и товарные излишки на конкурентном рынке.
24.Факторы изменения спроса и предложения. Эластичность спроса и предложения. Коэффициенты эластичности.
25.Теория потребительского поведения. Бюджетное ограничение потребителя. Карта кривых безразличия. Равновесное положение потребителя.
26.Конкуренция: сущность и роль в рыночном механизме. Виды конкуренции.
27.Совершенная конкуренция и состояние рынка. Механизм рынка совершенной конкуренции.
28.Механизм рынка несовершенной конкуренции: монополистическая конкуренция и олигополия.
29.Монополия как экономическое отношение. Организационные формы монополий. Государственный монополизм.
30.Монополизация рынков: причины, последствия. Критерии монополизма, демонополизация экономики: необходимость, сущность, методы.
31.Теория чистой монополии и особенности ее развития в экономике России. Реализация антимонопольного законодательства в России.
32.Производство и издержки. Сущность и структура издержек. Виды издержек и их характеристика.
30
