Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Международные образовательные программы. Требования по иностранным языкам. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
12.08.2026
Размер:
766 Кб
Скачать

ТЕСТ ПОАНГЛИЙСКОМУЯЗЫКУКАКИНОСТРАННОМУ: IELTS (INTERNATIONAL ENGLISH LANGUAGE TESTING SYSTEM)

IELTS (International English Language Testing System) —

международная система оценки знания английского языка для определения уровня знаний у людей, которые не являются носителями английского языка. Данный тест используется при поступлении на учебу в Великобританию, Канаду, Австралию и Новую Зеландию. Разработкой теста занимаются следующие организации: Cambridge ESOL Examinations, Британский совет и IDP: IELTS Australia.

На данный момент существуют три версии теста:

Academic IELTS (академическая версия), который используется для поступления в учебные заведения Великобритании, Канады, Австралии, Ирландии, Новой Зеландии, ЮАР, США.

General Training IELTS (общая версия), которая используется

при подаче документов на иммиграцию Канаду, Австралию и Новую Зеландию.

IELTS Life Skillshttps://ru.wikipedia.org/wiki/IELTS - cite_note-5,

который необходим для получения рабочей визы.

Результат IELTS оценивается по шкале от 0 до 9 баллов. Сертификат включает в себя оценку по четырём модулям теста:

Listening (навыки восприятия на слух, примерно 40 минут);

Reading (навыки чтения, 60 минут);

Writing (навыки письменного английского, 60 минут);

Speaking (навыки разговорного английского, 11—14 минут)

иобщий балл (Overall Score Band).

Таблица 3

Формат экзамена IELTS [5-7]

Раздел

Количество заданий

Время

Listening

4 секции, 40 вопросов:

30

 

- беседа между двумя льдьми на тему социальных

минут

 

нужд;

 

 

- монолог на тему социальных нужд;

 

 

- беседа между несколькими людьми (до 4

 

 

человек) на тему образования;

 

 

- монолог на тему образования.

 

 

 

 

41

Reading

3 секции, 40 вопросов.

60

 

Academic Reading:

минут

 

три части, в каждой текст из 650-1000 слов,

 

 

взятый из специализированных газет и журналов.

 

 

General Training Reading:

 

 

три части из небольших текстов на общие темы.

 

 

 

 

Writing

2 задания

60

 

Academic Writing:

минут

 

- первое задание (Task 1 - 150 слов) – это анализ-

 

 

описание графика, графического рисунка или

 

 

таблицы;

 

 

- второе задание (Task 2 - 250 слов) – сочинение.

 

 

General Training Writing:

 

 

- первое задание (Task 1 - 150 слов) – написание

 

 

письма;

 

 

- второе задание (Task 2 - 250 слов) – сочинение.

 

Speaking

3 части

11-14

 

Часть 1:

минут

 

Представление. Ответы на общие вопросы о себе,

 

 

доме/семье, учебе/работе, интересах и другие

 

 

вопросы подобной тематики. (4-5 минут).

 

 

Часть 2:

 

 

Кандидат получает карточку с заданиями с

 

 

подсказками и должен говорить на определенную

 

 

тему. Кандидату даётся 1 минута для подготовки,

 

 

по желанию, он может делать пометки. Рассказ

 

 

должен длится 1-2 минуты. Затем, экзаменатор

 

 

задает 1-2 вопроса по теме карточки.

 

 

Часть 3:

 

 

Экзаменатор и кандидат начинают обсуждение

 

 

более абстрактных проблем, по теме, затронутой

 

 

в Части 2. (4-5 минут).

 

 

 

 

Результат теста действителен в течение двух лет с момента получения.

Экзамен сдается в два этапа, так как сдача раздела Speaking может иметь место в тот же день, или в другой день.

42

Оценивание знаний тестируемого проводится по 9-ти балльной шкале.

9.0Пользователь — эксперт

Всовершенстве владеет языком. Демонстрирует абсолютное понимание в любой ситуации.

8.0Очень хороший пользователь

Полностью владеет языком, за исключением отдельных неточностей. В отдельных нехарактерных ситуациях может проявить непонимание. Способен детально аргументировать свою позицию.

7.0 Хороший пользователь

Хорошо владеет языком, несмотря на некоторые неточности и непонимание. В целом демонстрирует хорошее знание языка и ясное детальное понимание.

6.0 Компетентный пользователь

В основном хорошо владеет языком несмотря на возможные неточности, несоответствия и недопонимание. Может использовать и понимать достаточно сложный язык, особенно в знакомых ситуациях.

5.0 Умеренный пользователь

Ограниченно владеет языком, в целом демонстрирует понимание большинства ситуаций, хотя и делает много ошибок. Способен на базовое общение.

4.0 Ограниченный пользователь

Базовое знание языка ограничено стандартными ситуациями. Часто испытывает проблемы со сложными языковыми конструкциями.

3.0 Чрезвычайно ограниченный пользователь

Демонстрирует только примерное понимание очень стандартных ситуаций.

2.0 Пользователь «с перебоями»

Вреальности общение невозможно, кроме самых стандартных ситуаций с использованием отдельных слов и коротких формулировок.

1.0 Не владеющий языком

Вцелом не способен использовать язык за исключением нескольких отдельных слов.

0 Не пытался пройти тест

Рассмотрим каждый из разделов подробно.

43

LISTENING

В разделе Listening тестируются навыки восприятия английского языка на слух. Время выполнения раздела – 40 минут. Listening состоит из 40 вопросов, которые распределены по четырём разделам по принципу от простого к сложному. Первые 30 минут теста необходимо читать вопросы, слушать аудиозапись и записывать ответы в буклете с заданиями. Информация предоставляется для прослушивания только один раз. Дополнительные 10 минут даются для переноса ответов из буклета на экзаменационный лист.

Примеры вопросов в разделе Listening

(см. http://lengish.com/tests/ielts-47.html [4])

SECTION 1.

Questions 1-4

Complete the table below.

Write NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER for each answer.

University Clubs

Monday

Tuesday

Wednesday

Name of the club

film

climbing

chess

Extra activities

discussions

 

 

Current number of members

 

40

55

Contact

Event organiser

 

Maths tutor

Questions 5-10

Complete the notes below.

Write NO MORE THAN THREE WORDS for each answer. Details of climbing club:

5.meets __________

6.excursion to France in the __________

7.subscriptions paid __________

Benefits:

8.discounts on __________

9.annual ___________

10.free entrance to climbing _____________ in Cardiff

44

SECTION 2. Questions 11-15

Which features are available at the following halls of residence? Choose FIVE answers from the box and write the correct letter A - G

next to Questions 11 - 15.

List of Features

A. cleaning included В. all meals included С. private showers

D.modern building

E.parking spaces

F.single sex

G.sports facilities

Halls of Residence

11. Brown Hall __________

12. Blake Residence __________

13. Queens Building _________

14. Parkway Flats ____________

15. Temple Rise ____________Questions 16-20

Label the map below. Write the correct letter A - G next to Questions

16-20.

45

16.Brown Hall ________

17.Blake Residence ___________

18.Queens Building ___________

19.Parkway Flats _________

20.Temple Rise __________

SECTION 3. Questions 21 – 30 Questions 21 – 24

Complete the sentences below.

Write NO MORE THAN THREE WORDS OR A NUMBER for each answer.

21.Jenna and Marco must complete their project by ___________

22.The project will be a study of the increase in ________

23.The project will be assessed by ___________

24.Jenna and Marco agree they need a ________ for the project.

Questions 25-27

Choose THREE letters, A-G.

What THREE things do Marco and Jenna have to do now for the project?

A. interview some people В. hand out questionnaires С. choose their subjects

D.take photographs

E.use statistical software

F.do some work in the library

G.contact some local companies

Questions 28 – 30

Choose the correct letter, А, В or С.

28.Why did Jenna and Marco agree to work together?

A.because they both wanted to work with someone else В. because they each have different skills

С. because they have worked together before

29.Why does Marco suggest that he writes the analysis?

A.He needs more practice with this kind of writing.

В. He is better at English than Jenna.

С. He has more experience of this than Jenna.

46

30.Why does Jenna offer to do the presentation? A. Her tutor wants her to do the presentation

В. Marco is very nervous about giving presentations. С. She wants to divide the work on the project fairly.

SECTION 4 Questions 31 – 40 Questions 31 – 35

News Sources A. television В. internet С. the press

31.It is more popular at the weekend than during the week. _____

32.It has affected the popularity of local radio. _______

33.It has recently been able to expand internationally. _________

34.It is offering more varied reporting than previously. _________

35.It has suffered from government intervention. _________

Questions 36 – 40

Complete the summary below.

Write NO MORE THAN TWO WORDS for each answer.

Advertising and Newspapers

In the USA, newspapers are being increasingly inventive about the way they attract advertisers and their 36 ________ now exceeds that of other industries. Advertising has increased because of a good relationship with the 37 ________ sector. In addition, newspapers now run more adverts which include 38_______ .These have been found to raise readership of the papers and create more sales for the 39 ________ also an increasing number of more expensive 40 _________ adverts.

WRITING

В разделе Writing проверяются навыки выполнения письменного задания. Длительность выполнения раздела 60 минут. Раздел Writing состоит из двух заданий.

IELTS Academic Writing:

описание графического рисунка (от 150 слов);

эссе (от 250 слов).

47

IELTS General Training Writing:

письмо (от 150 слов);

эссе (от 250 слов).

Раздел Writing оценивается по четырём параметрам. Каждый из параметров несёт 25% оценки.

Содержание. В данном критерии учитывается насколько полно, точно и правильно был дан ответ на заданную тему. Оцениваются идеи и последовательность информации в раскрытии темы.

Когезия и когерентность. Ясность изложения мыслей,

правильная структура, связность предложений и фраз между собой.

Лексика. Оценивается разнообразие словарного запаса и умение применять его в контексте.

Грамматика. Оценивается разнообразие, сложность и точность грамматических конструкций.

Примеры вопросов в разделе Writing

(см. http://lengish.com/tests/ielts-49.html []) Task 1

You should spend about 20 minutes on this task.

The charts below show UK and USA energy consumption in 2000 and 2006. Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant. Write at least 150 words.

Energy Consumption 2000

Energy Consumption 2006

48

Task 2

You should spend about 40 minutes on this task.

Present a written argument or case to an educated reader with no specialist knowledge of the following topic.

Nowadays more people are choosing to live with friends or alone rather than with their families. This trend is likely to have a negative impact on communities.

To what extent do you agree or disagree with this opinion?

You should use your own ideas, knowledge and experience and support your arguments with examples and relevant evidence.

Write at least 250 words.

SPEAKING

В разделе Speaking проверяются навыки тестируемого разговорного английского и навыков вести диалог и монолог на английском языке. Длительность раздела 11-14 минут. Экзамен проводится экзаменатором наедине с кандидатом. Раздел состоит из трех частей:

Speaking состоит из 3 частей:

знакомство с экзаменатором и разговор на общие темы;

экзаменатор выдаёт карточку-задание с определенной темой, которую кандидат должен раскрыть в течение 1-2 минут;

экзаменатор задаёт вопросы по теме карточки.

Раздел Speaking оценивается по четырём параметрам. Каждый из параметров несёт 25% оценки.

49

Беглость и связность речи (насколько бегло, естественно и связно построены ответы на вопросы).

Лексика (оценивается разнообразие словарного запаса и умение его применять в контексте).

Грамматика (оценивается разнообразие, сложность и точность

грамматических конструкций).

Произношение (насколько точно и ясно произносятся отдельные звуки, слова, фразы и предложения).

Примеры вопросов в разделе Speaking

(см. http://lengish.com/tests/ielts-50.html [5])

Task 1

What you do

Are you a student?

What subject(s) do you study?

What do you like best about your course?

What do you hope to do in the future?

Films

What type of films do you like best? (Why?)

Who do you usually watch films with? (Why?)

Where do you prefer to watch films - at the cinema or at home?

(Why?)

Shopping

How often do you go shopping?

Do you prefer to go shopping alone? (Why?/Why Not?)

What do you find annoying about shopping? (Why?)

Task 2

Describe how you like to communicate with your friends (e.g. by mobile phone, email, texts).

You should say:

how you prefer to communicate with your friends,

how often you use this method of communication,

what disadvantages there are to communicating in this way,

and explain why you prefer this method of communication.

Rounding-off question

Do most of your friends communicate in this way?

50

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]