Математические методы и информационные технологии в научных исследованиях. Практикум (для организации самостоятельной работы адъюнктов, направление по

3) Установить в документе следующие параметры разметки и форматирования:

разметка страницы: поля по 1,5 см, ориентация – альбомная;

шрифт Times New Roman, размер 12;

установить в нижнем колонтитуле нумерацию страниц документа

(Вставка / Номер страницы / Вверху страницы / Выбрать Простой номер 1=по левому краю страницы);

установить в верхнем колонтитуле отсутствие нумерации на первом листе документа (Вставка / Верхний колонтитул / Изменить верхний колонтитул / установить флажок в режиме Особый колонтитул для первой строки);

выравнивание:

o заголовка таблицы по центру;

o текст в первом столбце по левому краю;

oтекст в объединённой строке и во втором столбце выровнять по ширине;

установить запрет автоматического переноса слов (Абзац /

Положение на странице / исключения форматирования / запретить автоматический перенос слов).

4)Границы таблицы выполнить двойной широкой линией, цвет границы взять совпадающим с цветом текста для каждой группы объектов;

5)Выше таблицы вставить текст с названием данной таблицы «Аппаратная платформа компьютера», применить шрифт Times New Roman, размер 14, жирным начертанием, выровнять по центру.

Задание 2. Для понятий:

Платформа Windows.

Платформа Apple.

Платформа Linux.

Собрать теоретический материал, структурировать его согласно образцу, провести анализ по предлагаемым в образце признакам, а также сформулировать Ваши признаки анализа собранного материала и внести в таблицу.

Порядок работы

1)Выполнение задания продолжить в файле с заданием №1.

2)Собранный и структурированный материал оформить средствами текстового процессора MS Word в таблицу согласно образцу на рисунке 2.

22

Рисунок 2. – Образец оформления работы.

2) Установить в документе следующие параметры разметки и форматирования:

шрифт Times New Roman, размер 12;

выравнивание заголовка таблицы по центру, текст во всех столбцах выровнять по ширине;

для заливки ячеек таблицы зелёного цвета подобрать интенсивность цвета, позволяющую читать белый текст и видеть тёмные коричневого цвета границы (Абзац / Границы и заливка);.

нельзя использовать черный цвет и оттенки серого цвета.

3)Выше таблицы вставить название таблицы «Платформы современных компьютеров» жирным начертанием, выровнять по правому краю.

Работа завершена.

1.3.3. Практическая работа «Периферийные устройства персонального компьютера»

Наиболее распространённым инструментом применения информационных технологий является персональный компьютер.

Периферийными называют все устройства компьютера, расположенные вне материнской платы.

Часть устройств, размещаемых вне материнской платы, находятся в системном блоке: винчестер, дисководы, CD–ROM, звуковая карта, сетевая карта и некоторые др.

За пределами системного блока расположены устройства, обеспечивающие ввод информации в компьютер и устройства вывода информации из компьютера.

Цель: изучить виды аппаратного обеспечения периферийными устройствами ПК, освоить терминологию данного теоретического раздела, применить приемы оформления текстового документа.

Программное обеспечение: MS Word, Google Chrome.

Ход работы

Использовать встроенную помощь в программе MS Word в режиме «домашняя страница».

23

Задание 1. Для каждого из понятий подобрать определение либо сформулировать, что понимается под каждым из ниже записанных терминов.

устройства ввода информации;

устройства вывода информации;

средства отображения информации;

приемо-передающие устройства для передачи информации;

средства оргтехники для работы с информацией.

Порядок работы

1)Имея опыт поиска информации в глобальной сети средствами поисковой службы, например Google Chrome, осуществить поиск информации по каждому вопросу задания 1.

2)Оформить найденный материал средствами текстового процессора MS Word, разместить в таблицу 3 с тремя столбцами (Вставка/таблица/вставить

таблицу):

в первом столбце - название понятия; во втором столбце - описание данного понятия;

в третьем столбце – общепринятая классификация данных устройств.

Таблица 3. - Образец оформления задания.

3) Установить в документе следующие параметры разметки и форматирования:

разметка страницы: поля по 1 см, ориентация – альбомная;

24

шрифт Times New Roman, размер 12;

выравнивание заголовка таблицы и текста в первом столбце по центру, текст во втором и третьем столбцах выровнять по ширине;

установить в режиме колонтитула положение текста в колонтитуле до основного текста в документе с целью устранения так называемого эффекта «захода колонтитула на основной текст» (рисунок 3) (Вставка / Верхний колонтитул / Изменить верхний колонтитул / Положение), далее задать высоту области верхнего и нижнего колонтитула Меньше размера установленных для верхнего и нижнего

Полей документа);

Рисунок 3. – Режимы установки колонтитула.

установить в нижнем колонтитуле дату и время создания документа (Вставка / Верхний колонтитул / Изменить верхний колонтитул / выбрать пиктограмму Дата и время,

выбрать один из форматов представления даты и времени);

установить запрет автоматического переноса слов (Абзац /

Положение на странице / исключения форматирования / запретить автоматический перенос слов).

4)Выше таблицы вставить текст с названием данной таблицы

«Периферийные устройства персонального компьютера», применить шрифт Times New Roman, размер 14, жирным начертанием, выровнять по центру.

Задание 2. Каждое из ниже следующих устройств отнести к группе периферийных устройств, возможно размещение в нескольких группах:

слайдопроекторы;

каналы связи;

планшетный сканер;

драйверы устройств;

модем;

ручные сканеры;

25

видеопроектор;

факс;

наушники;

листовые или протяжные сканеры;

лазерный принтер;

видео камера;

флэш память;

барабанные сканеры;

графический планшет (дигитайзер);

CD-ROM;

мультимедиа проекторы;

проекционные сканеры;

компакт-диск;

графопостроитель;

MIDI-клавиатура;

слайд-сканеры;

микрофон;

проектор жидкокристаллический на микро зеркалах;

джойстик;

проектор жидкокристаллический кинескопный;

веб-камера;

сканер;

манипулятор мышь.

Порядок работы

1) Задание выполнять в новом файле.

2) Оформить средствами текстового процессора MS Word таблицу в 4 столбца и 2 строки, внести каждое устройство, из выше предложенных, в один или несколько столбцов согласно образцу на рисунке 4.

Рисунок 4. – Образец оформления работы.

3) Установить в документе следующие параметры разметки и форматирования:

разметка страницы: поля по 1,5 см, ориентация – книжная;

шрифт Times New Roman, размер 12;

выравнивание заголовка таблицы по центру, текст во всех столбцах выровнять по ширине;

26

для заливки ячеек таблицы синего цвета подобрать интенсивность цвета, позволяющую читать белый текст и видеть тёмные границы

(Абзац / Границы и заливка) (рисунок 5);

Рисунок 5. – Установка границ таблицы.

нельзя использовать черный цвет и оттенки серого цвета.

4) Выше таблицы вставить название таблицы «Периферийные устройства персонального компьютера» жирным начертанием, выровнять по правому краю.

5) Составить классификацию периферийных устройств современных компьютеров, ввести признаки классификации.

Работа завершена.

27

ТЕМА 2. СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ И ВЕДЕНИЯ НАУЧНЫХ ДОКУМЕНТОВ

2.1.Корректировка опорных знаний адъюнкта для изучения темы

2.1.1.Требуемые знания и умения по теме «Средства формирования и

ведения научных документов»

Знать различие между системным и прикладным программным обеспечением.

Уметь перечислить виды прикладного программного обеспечения, пояснить сферу их применения – текстовые и табличные процессоры, системы управления базами данных, программы подготовки презентаций.

Знать понятие графического интерфейса.

Уметь работать с несколькими открытыми документами в различных прикладных программах.

Понимать преимущества использования электронного документооборота.

Знать способ проверки идентификационного номера программного продукта. Знать последствия несоблюдения законодательства по охране авторских прав.

Владеть навыками работы с текстовым процессором:

уметь создавать, форматировать текстовые документы;

уметь копировать и перемещать текст в одном и нескольких открытых документах;

уметь представить данные в табличном виде, включать в состав текстового документа фотографии, готовые рисунки, создавать рисунки средствами встроенного графического редактора;

использовать функции электронной почты;

сохранять документ в другом формате – текстовый документ, текст в формате RTF, веб-страница, шаблон, заданное расширение, номер версии;

использование справочную систему.

Владеть навыками работы с табличным процессором:

уметь обрабатывать числовые и текстовые данные при помощи табличного процессора;

применять встроенные математические функции, составлять функции пользователя при обработке данных различного типа;

использовать средства деловой графики для наглядного представления числовых данных;

осуществлять импорт в текстовый документ.

28

Владеть навыками работы с СУБД MS Access:

уметь получать информацию по запросам к базе данных;

уметь структурировать данные предметной области по логической модели;

уметь создавать объекты базы данных: таблицы, запросы, формы, отчеты;

уметь создавать ключевые поля и устанавливать различные типы отношений между таблицами базы данных.

Владеть навыками работы с программой подготовки презентаций:

представлять данные различного типа на слайдах презентации, созданные средствами программы и импортированные из других программ;

уметь назначать на объекты слайда эффекты анимации на вход, перемещение, выход со слайда;

уметь устанавливать различные параметры режима смены слайдов;

уметь разрабатывать авторский фон слайдов презентации.

2.1.2.Тест по выявлению опорных знаний для изучения темы «Средства

формирования и ведения научных документов»

1)Инструментарий информационной технологии включает:

a)компьютер;

b)компьютерный стол;

c)программный продукт;

d)несколько взаимосвязанных программных продуктов;

e)книги.

2)Текстовый процессор входит в состав:

a)системного программного обеспечения;

b)систем программирования;

c)операционной системы;

d)прикладного программного обеспечения.

3)Текстовый процессор – это программа, предназначенная для:

a)работы с изображениями;

b)управления ресурсами ПК при создании документов;

c)ввода, редактирования и форматирования текстовых данных;

d)автоматического перевода с символических языков в машинные коды.

4)Основную структуру текстового документа определяет:

a)колонтитул;

b)примечание;

c)шаблон;

d)гиперссылка.

5)Области, расположенные в верхнем и нижнем поле каждой страницы документа, которые обычно содержат повторяющуюся информацию:

a)сноска;

b)колонтитул;

c)эпиграф;

29

d)фрагмент.

6)Объект, позволяющий создавать формулы в документе MS Word, называется:

a)Microsoft Excel;

b)Microsoft Equation;

c)Microsoft Graph;

d)Microsoft Access.

7)К базовым приемам работы с текстами в текстовом процессоре MS Word относятся:

a)создание, сохранение и печать документа;

b)отправка документа по электронной почте;

c)ввод и редактирование текста;

d)рецензирование текста;

e)форматирование текста.

8)К специальным средствам ввода текста в текстовом процессоре MS Word относятся:

a)средства отмены и возврата действий ;

b)расширенный буфер обмена;

c)автотекст;

d)автосуммирование;

e)автозамена.

9)К специальным средствам редактирования текста в текстовом процессоре MS Word относятся:

a)режим вставки символов;

b)режим замены символов;

c)рецензирование;

d)тезаурус;

e)автоматизация проверки правописания.

10)Ссылки на ячейки в табличном процессоре MS Excel могут быть:

a)относительными;

b)процентными;

c)абсолютными;

d)смешанными;

e)индивидуальными.

11)Ячейка таблицы MS Excel может содержать:

a)рисунок;

b)текст;

c)число;

d)формулу;

e)дату и время.

12)Ограничение доступа к электронным таблицам может выполняться на уровне:

a)рабочих книг;

b)группы документов;

30