Курс по истории мировой экономики

В1920–1940 гг. во Франции появляется школа «Анналов», ей руководили М. Блок и Л. Февр. Это научное направление группировалосьвокругжурнала, выходившего под названием «Анналы». Суть— в замене классической «истории-повествования» «исто- рией-проблемой», в попытке создать «тотальную» историю, т.е. историю, описывающую все существующие в обществе связи — экономические, социальные, культурные.

ВСША после Второй мировой войны сформирова-

лась школа новой экономической истории, которую возглавляли А. Конрад, Дж. Мейер, Р. Фогель. Множество исследований в области истории мировой экономики проводили и российские (советские) специалисты: И.М. Кулишер, С.Г. Струмилин, П.И. Лященко, К.А. Пажитнов, И.А. Гладков, Ф.Я. Полянский, П.А. Хромов, В.Т. Чунтулов и др.

Вкачестве учебнойдисциплины история мировой экономики рассматривает следующие вопросы:

1)мировая экономика на современном этапе;

2)история мировой экономики как объект исследования;

3)предыстория мировой экономики:

а) антропосоциогенез; б) первобытное общество;

в) рабовладельческое общество; г) феодальное общество;

4)домонополистический капитализм (первый этап генезиса в развитии мировой экономики);

5)ранний этап монополистического капитализма (второй этап генезиса и развития мировой экономики);

6)период современного государственно-моно- полистического капитализма и краха мировой системы социализма (третий этап генезиса и развития мировой экономики).

Мировая экономика — это глобальная динамическая система, объединяющая национальные экономики стран мира, характеризующаяся растущими международными связями и подчиняющаяся объективным экономическим законам.

Мировая экономика возникла благодаря международному разделению труда, что повлекло за собой какразделениепроизводства(тоестьмеждународную специализацию),такиегообъединение—кооперацию. В развитии современной мировой экономики выделяют следующие периоды.

1. Период зарождения (генезиса) (1880–

1940-е гг.). Отличался общей неустойчивостью экономических взаимосвязей, а также частыми кризисными явлениями, которые были вызваны следующими причинами:

1)в 1917 г. Из мирохозяйственных связей исключили Россию, экономическая блокада которой на многие годы затормозила развитие мирового хозяйства;

2)Первая мировая война привела к уничтожению производственных и людских ресурсов и переводу экономики на обеспечение военных нужд;

3)в конце 1920-х – начале 1930-х гг. Западная Европа переживала мощный кризис, что привело к усилению значения национальных сфер производства и сбыта.

2. Период формирования (1950–1970-е гг.).

В этот период мировое хозяйство разделилось на две системы:

1) капитализм, характеризующийся ростом инвестиций в экономикудругих стран, главной силой которых стали транснациональные корпорации;

2)социализм, характеризующийся тем, что промышленность, сельское хозяйство, сфера услуг полностью принадлежали государству.

Экономический режим, установившийся в мире

вэто время, имел функциональный характер и получил название режима мирного сосуществования. США в это время удалось занять доминирующее положение, а проведение в жизнь плана Маршалла способствовало экономическому возрождению стран ЕС. К тому же ликвидация колониальной системы содействовала появлению на мировой арене ряда развивающихся стран.

3. Период развития (1980–1990-е гг.). Отличи-

тельными чертами этого периода стали:

1)ярко выраженная взаимосвязь государств и крах мировой системы;

2)образование планетарных производительных сил в результате слияния капиталов;

3)возрастание степени освоения географического пространства. За эти 10 лет мировое хозяйство вошло в новую фазу — фазу глобализации, страны активно сотрудничаютмеждусобой, но в социальноэкономическом плане мировое хозяйство все еще остается неоднородным;

4)образование трех подсистем, к которым относятся промышленно развитые страны, страны переходноготипаиразвивающиесястраны. Долясоциалистическихстран в мировом производстве упала с 16–18 до5 %. ПриэтомособнякомвмировомхозяйствестоятИндия, Китай, новые индустриальные страны, страны Ближнего и Среднего Востока (экспортеры нефти).

История мировой экономики как наука представ-

ляет собой обобщение знаний о закономерностях происхождения, создания и развития экономических систем в совокупности.

Длятогочтобыосознатьпричиныиважностьпереломных социально-экономических событий в миро-

вой истории, необходимо изучать развитие эконо-

мики всего мира, а также отслеживать логическую цепь событий экономической и социальной сфер жизни общества.

Главным в изучении глобальных экономических процессов и методов экономического анализа стало

выявление наиболее важных фактов для развития мировой экономики.

История мировой экономики взаимосвязана со многими экономическими, общественными и историческими науками, но при этом она не копирует эти дисциплины, а обладает своим собственным потенциалом и предметом изучения.

История мировой экономики находится на стыке двух социально-гуманитарных наук — экономической и исторической, и поэтому использует методы исследований, принадлежащие обеим наукам.

Структурными уровнями науки являются:

эволюция способов производства; история хозяйственных механизмов; история отраслей народного хозяйства;

история отдельных экономических процессов (урбанизации (от лат. Urbanus — городской, urbs — город) — исторического процесса повышения роли городов в развитии общества, который охватывает социально-профессиональную, демографическую

структуры населения, его образ жизни, культуру, размещение производительных сил, расселение и т.д.; промышленного переворота; интеграции и пр.); история экономических институтов (налоги, цен, кредитов и пр.).

История мировой экономики рассматривает как экономику в целом, так и историю экономики конкретных государств в частности.

История мировой экономики стоит в одном ряду с такими науками как экономическая теория и история экономической мысли. Она поставляет эконо-

мической теории фактические данные о развитии хозяйственной жизни общества. От качества и количества этой информации зависит формулировка законов и категорий в экономической теории.

Экономическая история также взаимосвязана с

определенными отраслевыми экономическими науками, такими как экономика промышленности, экономика сельского хозяйства, экономика транспорта

ипр., а также с функциональными науками. Помимо экономических наук, история мировой

экономики тесно связана со всеми историческими дисциплинами: гражданской историей, всеобщей историей, историей культуры, историей языка, военной историей и др.

Поскольку данная наука изучает хозяйственную жизнь разных стран и континентов, она тесно свя-

зана с географическими науками, демографической наукой и многими другими общественными дисциплинами (социологией, политологией, психологией и др.), так как исследует социально-хозяйственную жизньлюдей в разных странах.

История мировой экономики является одной из социальных наук, свое развитие и распространение она получает в середине XIX века. Открываются кафедры экономической истории в Гамбурге, Сорбонне, Оксфорде, то есть в ведущих университетах мира, читается история экономики также и России в коммерческих училищах.

История мировой экономики изучает:

промышленность (важнейшая отрасль народного хозяйства, оказывающая решающее воздействие на уровень развития производительных сил общества); сельское хозяйство (одна из важнейших отраслей материального производства: возделывание сельскохозяйственных культур и разведение сельскохозяйственных животныхдля получения земледельческой и животноводческой продукции); транспорт (отрасль народного хозяйства, обслу-

живающая различные виды и участки перевозок и имеющая в своем распоряжении все виды перевозочных средств); денежное обращение (процесс непрерывного

движения денег в качестве средства обращения и платежа. Совершается в рамках денежных систем каждой страны) и кредит или кредитные отношения

(общественные отношения, возникающие между субъектами экономических отношений по поводу движения стоимости. Кредитные отношения могут выражаться в разных формах кредита: коммерческий кредит, банковский кредит и др., займ, лизинг, факторинг и т.д.);

внутреннюю и внешнюю торговлю; экономическую политику государства в тот или инойпериодвопределенномгосударствеилистране.

Объектом изучения истории мировой экономики являются процессы зарождения (генезиса (греч. Génesis), происхождения, возникновения; в более широком смысле генезис — зарождение и последующий процесс развития, приведший к определенному состоянию, виду, явлению), становления и развития экономических процессов и явлений в разных странах.

Для истории национального хозяйства объектами исследования являются эволюции способов производства, исторических хозяйственных механизмов, исторических отраслей хозяйства, отдельных экономических процессов и институтов.

Предмет исследования истории мировой эконо-

мики включает в себя:

изучение экономического движения общества; особенностей его изменений; трансформации закономерностейтакогодвижения; связь с общественной жизнью.

Это исследование общих закономерностей становления и развития мировой экономики с учетом специфики отдельных стран и процессов развития конкретных форм производства.

В более узком смысле предметом изучения яв-

ляется исследование хозяйственной деятельности народов различных стран, развитие их производительных сил, смены способов производства на примере отдельных регионов в различные эпохи.

Задачи истории мировой экономики:

1)анализ эволюционных форм общественного производства;

2)исследование развития экономик стран и регионов в разные эпохи;

3)анализ альтернативности (поливариантности) становления экономики.

История мировой экономики как наука реализует следующие функции:

1)мировоззренческую — формирование логики стиля экономического мышления (историзм, масштабность);

2)прогностическую — прогнозирование развития экономики;

3)аналитическую— сбор фактического материала

ипоиск закономерностей в развитии истории экономики;

4)ценностную — нравственная оценка средств и результатов различных преобразований;

5)когнитивную (познавательную) — осмысление единой картины исторического развития мировой экономики;

6)культурную — сохранение преемственности в экономике, принятие к сведению альтернативных моделей развития;

7)критическую — оценку новых экономических теорий и экономической политики отдельных стран;

8)фундаментальную — анализ и обработка экономической информации;

9)практическую — накопление хозяйственного опыта;

10)прагматическую — обобщение и усвоение опыта хозяйственного развития;

11) методологическую, выполняемую историей народного хозяйствадля экономическойтеории. Эта функция заключается:

в иллюстративной роли— примерами из экономической истории подтверждается действие выведенных экономической теорией законов; критической роли — экономической историей проверяются научность, правдивость политико-эко- номического анализа; функциинаучногообоснованияновыхэкономиче-

ских теорий — выведение «всемирных законов экономического развития» без исторического метода невозможно.

Выделяюттакженормативнуюфункцию, выражающуюся в том, что ученый, вооруженный знанием мировых экономических процессов, в состоянии предлагатьспособы решения техили иныхпроблем, возникающих в процессе функционирования мирохозяйственной системы.

Врамках «советской политической экономии» в качестве основной функции рассматривалась так-

же идеологическая функция, заключавшаяся, по мнению марксистов, в выявлении преимуществ социалистической экономики по сравнению с капиталистической и в их пропаганде. Подобную точку зрения в целом разделяли и американские ученые, навязывавшие многим государствам ценности американского образа жизни и, соответственно, модели собственной экономической системы.

Вкачестве особой функции многие ученые вы-

деляют также этическую функцию, выражающуюся

ввыявлении особых принципов и норм поведения как макро-, так и микросубъектов в рамках их взаимодействия на мировом рынке.

Методы, применяемые при историко-экономиче- ских исследованиях, подразделяются на традиционные и новейшие.

В системутрадиционных методов входят:

1)исторический (историко-генетический) метод.

Он основан на последовательном анализе фактов и процессов генезиса и эволюции объектов, исследуемых наукой (способов производства и их сторон, отдельных стран и регионов, отраслей народного хозяйства, экономических процессов и явлений и т.д.). Этот метод обеспечивает конкретность в описании исследуемых процессов и позволяет раскрывать причинно-следственные связи между явлениями;

2)системно-структурный метод— изучение цело-

го и его различных частей как взаимосвязанной системы. Каждая система имеет свое строение, определенную структуру и функции. При этом система в целом обладает свойствами, качественно отличными от свойств отдельных составляющих ее элементов;

3)историко-сравнительный метод, основанный на сравнении объектов историко-экономическо- го анализа во времени и пространстве. Благодаря этому методу в экономической истории выделяется общее, особенное и единичное; пути, варианты и модели развития способов производства, отдельных стран, явлений, благодаря чему возможны построение классификации и типология историко-экономи- ческих процессов;

4)историко-типологический метод, основанный на выявлении однородных свойств в различных явлениях и событиях экономической жизни. Бла-