Конфликтология. Учебное пособие
.pdf
|
|
обществ |
и |
|
теорию |
конфликта |
||
|
|
групповых |
интересов, |
|
развивая |
|||
|
|
определенные элементы марксистского |
||||||
|
|
подхода |
|
|
|
|
|
|
21. |
|
(отклоняющееся повеление) - система |
||||||
|
|
поступков или отдельные поступки, |
||||||
|
|
противоречащие принятым в обществе |
||||||
|
Девиантное поведение |
правовым или нравственным нормам, |
||||||
|
|
основные виды – преступность, |
||||||
|
|
аморальное |
поведение, |
пьянство, |
||||
|
|
распущенность и пр. |
|
|
|
|||
22. |
Деэскалация |
снижение |
уровня |
напряженности, |
||||
|
конфликта |
переход конфликта от более острых фаз |
||||||
|
|
к менее острым |
|
|
|
|
||
23. |
Диагностика |
исследование |
конфликта |
с |
целью |
|||
|
описания |
его |
сущности, |
содержания, |
||||
|
конфликта |
|||||||
|
функций и других характеристик |
|||||||
|
|
|||||||
24. |
|
изменение ситуации под воздействием |
||||||
|
Динамика конфликта |
внутренних механизмов конфликта, а |
||||||
|
|
также внешних факторов и условий |
||||||
25. |
|
отрицательное |
влияние, |
оказываемое |
||||
|
Дистресс |
стрессом на деятельность индивида, |
||||||
|
|
вплоть до ее полной дезорганизации |
||||||
26. |
|
американский психолог, специалист в |
||||||
|
Дойч |
области |
социальной |
психологии и |
||||
|
Мортон |
психологии личности, конфликтологии, |
||||||
|
р. 1920 |
психологии предупреждения |
военных |
|||||
|
|
действий |
|
|
|
|
|
|
27. |
|
фаза конфликта, |
характеризующаяся |
|||||
|
|
переходом |
от |
конфликтного |
||||
|
Завершение конфликта |
противодействия |
к поиску |
решения |
||||
|
|
проблемы и прекращению конфликта |
||||||
|
|
по любым причинам |
|
|
|
|||
28. |
|
немецкий |
социолог, |
рассматривает |
||||
|
Зиммель |
общество как процесс, порождающийся |
||||||
|
Георг |
взаимодействием |
индивидов, |
которые |
||||
|
1858-1918 |
постепенно |
|
«обобществляются» |
||||
|
|
(социализируются) |
|
|
|
|||
29. |
Идентификация |
уподобление, |
отождествление |
с кем- |
||||
|
либо или чем-либо, процесс опознания |
|||||||
|
|
|||||||
131
|
|
того качества личности индивида (или |
|||||||||
|
|
социальной общности) на основании |
|||||||||
|
|
которого она может быть отнесена к |
|||||||||
|
|
какому-либо классу или типу, или же на |
|||||||||
|
|
основании |
|
которого |
|
|
личность |
||||
|
|
(социальная общность) может быть |
|||||||||
|
|
признана |
целостной |
и |
идентичной |
||||||
|
|
самой себе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
30. |
Избегание |
попытка |
|
уйти |
из |
конфликта |
при |
||||
|
минимуме затрат |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
31. |
|
осознанные |
потребности, |
которые |
|||||||
|
Интересы оппонента в |
обеспечивают его направленность на |
|||||||||
|
объект |
конфликта |
и |
способствуют |
|||||||
|
конфликте |
||||||||||
|
реализации |
его |
|
конфликтного |
|||||||
|
|
|
|||||||||
|
|
поведения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
32. |
|
начальный этап в динамике открытого |
|||||||||
|
|
конфликта, |
|
характеризующийся |
|||||||
|
Инцидент |
прямым |
|
противоборством |
сторон, |
||||||
|
первое столкновение сторон, попытки |
||||||||||
|
|
||||||||||
|
|
с помощью силы решить проблему в |
|||||||||
|
|
свою пользу |
|
|
|
|
|
|
|
||
33. |
|
немецкий |
философ, |
|
родоначальник |
||||||
|
Кант |
немецкой |
классической |
философии, |
|||||||
|
Иммануил |
стоящий на грани эпох Просвещения и |
|||||||||
|
1724-1804 |
Романтизма, основатель |
«критицизма» |
||||||||
|
|
и «немецкой классической философии» |
|||||||||
34. |
|
американский |
социолог, |
один |
из |
||||||
|
|
основоположников |
|
|
социологии |
||||||
|
|
конфликтов, |
|
опирается |
|
на |
|||||
|
|
традиционное для западной социологии |
|||||||||
|
Козер |
положение |
|
о |
|
неустранимости |
|||||
|
конфликтов |
из |
социальной |
жизни |
|||||||
|
Льюис Альфред |
||||||||||
|
людей, |
доказал наличие позитивных |
|||||||||
|
1913–2003 |
||||||||||
|
(группосозидающих) |
|
|
|
функций |
||||||
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
конфликта, |
дал |
полномасштабную |
|||||||
|
|
картину тех факторов, которые |
|||||||||
|
|
способствуют |
|
(или, |
|
наоборот, |
|||||
|
|
препятствуют) такой интеграции |
|
||||||||
35. |
Коллизия |
столкновение |
|
противоположных |
|||||||
|
взглядов, |
стремлений, |
интересов; |
||||||||
|
|
||||||||||
132
|
|
расхождение |
|
между |
|
отдельными |
|||||
|
|
законами |
одного государства |
или |
|||||||
|
|
противоречие |
|
|
законов, |
|
судебных |
||||
|
|
решений различных государств |
|
|
|||||||
36. |
|
действия |
по |
завершению |
конфликта |
||||||
|
Компромисс |
характеризующиеся |
|
взаимными |
|||||||
|
|
уступками |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
37. |
|
универсальная |
|
форма |
социального |
||||||
|
Конфликт |
взаимодействия |
субъектов |
и |
особое |
||||||
|
психическое |
состояние |
личности в |
||||||||
|
|
||||||||||
|
|
сложных ситуациях жизнедеятельности |
|||||||||
38. |
|
скрытый, неявный конфликт, начальная |
|||||||||
|
Конфликт латентный |
стадия |
|
в |
|
развитии |
|
конфликта, |
|||
|
характеризующаяся |
|
отсутствием |
||||||||
|
|
|
|||||||||
|
|
открытых действий оппонентов |
|
|
|||||||
39. |
|
структурный |
|
фрагмент |
|
конфликта, |
|||||
|
Конфликтная ситуация |
отражающий |
|
цельный |
эпизод |
его |
|||||
|
развития |
в |
|
определенный |
момент |
||||||
|
|
|
|||||||||
|
|
времени |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
40. |
|
наука |
|
|
о |
|
закономерностях |
||||
|
|
возникновения, развития и завершения |
|||||||||
|
Конфликтология |
конфликтов, а также принципах, |
|||||||||
|
|
способах |
|
|
и |
приемах |
|
их |
|||
|
|
конструктивного регулирования |
|
||||||||
41. |
|
специфическое |
|
|
|
проявление |
|||||
|
|
психологической устойчивости, которая |
|||||||||
|
|
отражает |
|
способность |
|
человека |
|||||
|
Конфликтоустойчивост |
оптимально |
|
организовать |
|
свое |
|||||
|
ь |
поведение в трудных ситуациях, |
|||||||||
|
|
бесконфликтно |
|
решать |
|
возникшие |
|||||
|
|
проблемы в отношениях с другими |
|||||||||
|
|
людьми |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
42. |
|
(иначе – агрессивная) конфликтный тип |
|||||||||
|
|
поведения, предполагающий активное |
|||||||||
|
Конфронтационная |
использование угроз, психологического |
|||||||||
|
стратегия |
давления, оскорблений, блокирующих |
|||||||||
|
|
действий, физического и морального |
|||||||||
|
|
насилия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
43. |
Лао-цзы |
(Ли |
Эр) |
|
легендарный |
|
автор |
||||
|
579-499 до н. э. |
древнекитайского |
трактата |
«Лао-цзы» |
|||||||
133
|
|
(древнее название – «Дао дэ цзин», 4-3 |
|||||||
|
|
вв. до н. э.), канонического сочинения |
|||||||
|
|
даосизма |
|
|
|
|
|
|
|
44. |
Манипулятивная |
стратегия, |
которая |
предусматривает |
|||||
|
стратегия |
достижение поставленных целей путем |
|||||||
|
|
косвенного |
|
|
|
психологического |
|||
|
|
воздействия на оппонента, в результате |
|||||||
|
|
которого он вынужден уступить или |
|||||||
|
|
действовать |
в |
|
|
нужном |
для |
||
|
|
манипулятора направлении |
|
|
|||||
45. |
Личностно- |
причины, связанные |
с |
несоответствием |
|||||
|
работника |
по |
|
профессиональным, |
|||||
|
функциональные |
|
|||||||
|
нравственным |
и |
|
другим |
качествам |
||||
|
причины конфликтов |
|
|||||||
|
требованиям занимаемой должности |
|
|||||||
|
|
|
|||||||
46. |
Личностно- |
соответствие работника максимальным |
|||||||
|
функциональные |
||||||||
|
требованиям, |
|
которые |
может |
|||||
|
условия |
|
|||||||
|
предъявить |
к |
|
нему |
занимаемая |
||||
|
предупреждения |
|
|||||||
|
должность |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
конфликтов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
47. |
|
система |
принципов |
и |
способов |
||||
|
|
организации |
|
и |
|
построения |
|||
|
Методология |
теоретической |
|
и |
практической |
||||
|
|
деятельности, а также учение об этой |
|||||||
|
|
системе |
|
|
|
|
|
|
|
48. |
|
американский философ, социолог, |
|||||||
|
Мид |
представитель |
|
|
|
|
Чикагской |
||
|
Джордж Герберт |
социологической школы, один из |
|||||||
|
1863-1931 |
основоположников |
|
|
символического |
||||
|
|
интеракционизма |
|
|
|
|
|
||
49. |
Морено Джекоб (Якоб) |
психиатр, |
психолог |
и |
социолог, |
||||
|
основатель психодрамы, социометрии и |
||||||||
|
Леви (1892-1974) |
||||||||
|
групповой психотерапии |
|
|
||||||
|
|
|
|
||||||
50. |
Мотивационный |
состояние |
внутренних |
побудительных |
|||||
|
компонент |
сил, способствующих |
оптимальному |
||||||
|
конфликтоустойчивост |
поведению |
в |
|
трудной |
ситуации |
|||
|
и |
взаимодействия |
|
|
|
|
|
|
|
51. |
|
система |
|
|
|
методологических, |
|||
|
Научный анализ |
теоретических, |
|
методических |
и |
||||
|
конфликтов |
организационно-технических |
|
||||||
|
|
процедур, связанных между собой |
|||||||
|
|
134 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
единой целью: получить достоверные |
|||||||||
|
|
знания |
|
о |
|
конфликтах |
|
для |
|||
|
|
последующего |
|
использования |
в |
||||||
|
|
практике их урегулирования |
|
|
|||||||
52. |
|
непродуктивно |
|
|
|
|
разрешаемое |
||||
|
|
противоречие |
между |
личностью |
и |
||||||
|
|
значимыми |
для |
|
нее |
сторонами |
|||||
|
Невротический |
действительности, |
|
|
сопровождаемое |
||||||
|
конфликт |
возникновением |
болезненно-тягостных |
||||||||
|
|
переживаний неудачи, |
недостижимости |
||||||||
|
|
жизненных |
целей, |
невосполнимости |
|||||||
|
|
потери и т.д. |
|
|
|
|
|
|
|
||
53. |
|
немецкий |
|
философ, |
|
представитель |
|||||
|
|
философии жизни, противопоставил два |
|||||||||
|
|
начала |
бытия |
|
– |
|
«дионисийское» |
||||
|
|
(жизненно-оргиастическое) |
|
|
и |
||||||
|
|
«аполлоновское» |
|
|
(созерцательно- |
||||||
|
Ницше |
упорядочивающее), в сочинениях, |
|||||||||
|
написанных в |
жанре философско- |
|||||||||
|
Фридрих |
||||||||||
|
художественной |
прозы, выступал с |
|||||||||
|
1844-1900 |
||||||||||
|
анархической |
критикой |
культуры, |
||||||||
|
|
||||||||||
|
|
проповедовал |
|
|
|
эстетический |
|||||
|
|
имморализм, в мифе о «сверхчеловеке» |
|||||||||
|
|
индивидуалистический |
культ сильной |
||||||||
|
|
личности |
|
сочетал |
с |
|
романтическим |
||||
|
|
идеалом «человека будущего» |
|
|
|||||||
54. |
|
линия поведения, |
в |
|
основе |
которой |
|||||
|
Нормативная |
лежит опора на нормативность позиции |
|||||||||
|
стратегия |
в сочетании с уважением к личности |
|||||||||
|
|
оппонента |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
55. |
Образ конфликтной |
субъективная |
|
картина |
|
данной |
|||||
|
ситуации, |
складывающаяся в психике |
|||||||||
|
ситуации |
||||||||||
|
каждого участника |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
56. |
Объективное условие |
специально |
|
организуемые |
|
и |
|||||
|
реализуемые на практике всесторонние |
||||||||||
|
предупреждения |
||||||||||
|
благоприятные |
|
|
|
|
параметры |
|||||
|
конфликтов в |
|
|
|
|
||||||
|
жизнедеятельности |
сотрудников |
и |
||||||||
|
организации |
||||||||||
|
членов их семей |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
57. |
Парсонс |
английский |
|
социолог, |
автор |
||||||
|
Толкотт |
социологического |
труда |
«Структуры |
|||||||
135
|
1902-1979) |
социального действия» (1937), вводит |
|||||
|
|
понятие «социетальной общности», под |
|||||
|
|
которой |
понимает |
систему |
|||
|
|
нормативных |
образцов, |
посредством |
|||
|
|
которых |
упорядочивается |
и |
|||
|
|
организуется |
|
|
|
совместная |
|
|
|
жизнедеятельность индивидов |
|
||||
58. |
Познавательный |
готовность |
|
к |
|
устойчивому |
|
|
компонент |
функционированию |
познавательных |
||||
|
конфликтоустойчивост |
процессов личности, невосприимчивость |
|||||
|
и |
к провокационным действиям оппонента |
|||||
59. |
|
потери и искажения информации не |
|||||
|
Потенциальная |
только при общении оппонентов, но и в |
|||||
|
причина конфликтов |
самом |
восприятии |
людьми |
|||
|
|
окружающего мира |
|
|
|
||
60. |
|
основополагающий |
|
методический |
|||
|
Принцип |
принцип, ориентирующий психологов и |
|||||
|
компетентности в |
управленцев на учет того факта, что |
|||||
|
управлении |
мера и радикальность вмешательства в |
|||||
|
конфликтами |
конфликты |
не |
должна превышать |
|||
|
|
глубины наших знаний о них |
|
||||
61. |
Приспособление, или |
вынужденный или добровольный отказ |
|||||
|
уступка |
от борьбы и сдача своих позиций |
|
||||
62. |
Психологический |
специфическая |
реакция |
человека |
на |
||
|
стресс |
трудную для него жизненную ситуацию |
|||||
63. |
|
компонент, обеспечивающий |
|
||||
|
|
правильность действий, их четкость и |
|
||||
|
|
соответствие ситуации и |
|
|
|
||
|
Психомоторный |
заключающийся в умении владеть |
|
||||
|
компонент |
своим телом, управлять жестикуляцией |
|||||
|
конфликтоустойчивост |
и мимикой, контролировать свои позы, |
|||||
|
и |
положения рук, ног, головы, не |
|
||||
|
|
допускать тремора рук, дрожания |
|
||||
|
|
голоса, нарушений координации и |
|
||||
|
|
скованности движений |
|
|
|
||
64. |
|
французский |
|
философ-просветитель, |
|||
|
Руссо |
писатель, |
композитор |
наиболее |
|||
|
Жан-Жак |
влиятельный |
|
|
представитель |
||
|
1712-1778 |
французского |
|
сентиментализма, |
|||
|
|
последнего и наиболее революционного |
|||||
136
|
|
этапа Просвещения |
|
|
|
|
|
||
65. |
Ситуативно- |
причины, |
обусловленные |
серьезными |
|||||
|
ошибками, |
|
|
|
допускаемыми |
||||
|
управленческие |
|
|
|
|||||
|
руководителями |
и |
подчиненными |
в |
|||||
|
причины конфликтов |
||||||||
|
процессе решения функциональных задач |
||||||||
|
|
||||||||
66. |
Ситуативно- |
условия, связанные с принятием |
|||||||
|
управленческие |
оптимальных управленческих решений |
|||||||
|
условия |
и грамотной |
оценкой |
|
результатов |
||||
|
предупреждения |
деятельности |
других |
|
работников, |
||||
|
конфликтов |
особенно подчиненных |
|
|
|
|
|||
67. |
|
наиболее острый способ развития и |
|||||||
|
|
завершения |
значимых |
противоречий, |
|||||
|
|
возникающих в |
процессе |
социального |
|||||
|
Социальный конфликт |
взаимодействия, |
заключающийся |
в |
|||||
|
|
противодействии субъектов |
конфликта |
||||||
|
|
и сопровождающийся их негативными |
|||||||
|
|
эмоциями по отношению друг к другу |
|
||||||
68. |
|
социально-психологический |
тест, |
||||||
|
Социометрия |
применяемый |
|
для |
|
|
оценки |
||
|
межличностных эмоциональных связей |
||||||||
|
|
||||||||
|
|
в группе |
|
|
|
|
|
|
|
69. |
|
ориентация личности (группы) по |
|||||||
|
Стратегия поведения в |
отношению к конфликту, установка на |
|||||||
|
конфликте |
определенные |
формы |
поведения |
в |
||||
|
|
ситуации конфликта |
|
|
|
|
|
||
70. |
|
состояние человека, возникающее в |
|||||||
|
|
ответ на разнообразные экстремальные |
|||||||
|
|
воздействия |
(стрессоры), |
может |
|||||
|
Стресс |
оказывать |
как |
положительное, |
|||||
|
мобилизующее воздействие, так и |
||||||||
|
|
||||||||
|
|
отрицательное |
|
влияние |
на |
||||
|
|
деятельность, вплоть до полной се |
|||||||
|
|
дезорганизации |
|
|
|
|
|
|
|
71. |
Структурно- |
причины, |
которые |
заключаются |
в |
||||
|
несоответствии структуры организации |
||||||||
|
организационные |
||||||||
|
требованиям деятельности, которой она |
||||||||
|
причины конфликтов |
||||||||
|
занимается |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
72. |
Структурно- |
условия, связанные с оптимизацией |
|||||||
|
организационные |
структуры цеха, завода, фирмы, с одной |
|||||||
|
условия |
стороны, как организации, |
с другой – |
||||||
137
|
предупреждения |
как социальной группы |
|
|
|
|
||||
|
конфликтов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
73. |
Уход от решения |
попытка |
уйти |
из |
конфликта |
при |
||||
|
проблемы, или |
|||||||||
|
минимуме затрат |
|
|
|
|
|
|
|||
|
избегание |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
74. |
|
(Сигизмунд |
|
Шломо |
|
|
Фрейд) |
|||
|
|
австрийский |
невролог, |
|
основатель |
|||||
|
|
психоаналитической |
|
|
|
школы, |
||||
|
Фрейд |
терапевтического |
|
направления |
в |
|||||
|
Зигмунд |
психологии, |
обосновал невротических |
|||||||
|
1856-1939 |
расстройств |
человека, |
|
вызванных |
|||||
|
|
многокомплексным |
взаимоотношением |
|||||||
|
|
бессознательных |
|
и |
|
сознательных |
||||
|
|
процессов |
|
|
|
|
|
|
|
|
75. |
|
немецкий |
|
социолог, |
|
философ, |
||||
|
Фромм |
социальный психолог, психоаналитик, |
||||||||
|
Эрих Зелигманн |
представитель Франкфуртской |
школы |
|||||||
|
1900-1980 |
основоположник |
неофрейдизма, |
один |
||||||
|
|
из основателей фрейдомарксизма |
|
|||||||
76. |
|
причины, |
вызванные |
деформациями |
||||||
|
Функционально- |
функциональных |
связей организации с |
|||||||
|
организационные |
внешней средой; между структурными |
||||||||
|
причины конфликтов |
элементами |
организации; |
между |
||||||
|
|
отдельными исполнителями задач |
|
|
||||||
77. |
Функционально- |
условия, |
связанные |
с |
оптимизацией |
|||||
|
организационные |
|||||||||
|
функциональных |
взаимосвязей |
между |
|||||||
|
условия |
|||||||||
|
структурными элементами организации |
|||||||||
|
предупреждения |
|||||||||
|
и работниками |
|
|
|
|
|
|
|||
|
конфликтов |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
78. |
|
идеологические, |
|
|
политические, |
|||||
|
Ценностные |
моральные и другие основания для |
||||||||
|
ориентации |
оценки |
человеком |
|
окружающей |
|||||
|
|
действительности |
|
|
|
|
|
|
||
79. |
|
одна из основных категорий анализа |
||||||||
|
Эволюция конфликта |
конфликта: |
постепенное, |
|
непрерывное |
|||||
|
его развитие от простых к более |
|||||||||
|
|
|||||||||
|
|
сложным формам |
|
|
|
|
|
|
||
80. |
|
процесс |
|
постепенного |
развития |
|||||
|
Эволюция конфликта |
конфликта от простых к более сложным |
||||||||
|
|
формам |
|
|
|
|
|
|
|
|
138
81. |
|
древнегреческий |
философ, основатель |
||||
|
|
одного |
из |
наиболее |
влиятельных |
||
|
|
направлений |
античной философии – |
||||
|
|
эпикуреизма, от 300 произведений, |
|||||
|
Эпикур |
которые, как предполагают, написал |
|||||
|
Эпикур, |
|
сохранились |
|
только |
||
|
341-270 до н.э. |
|
|
||||
|
фрагменты, |
|
стремился |
дать |
|||
|
|
|
|||||
|
|
практическое |
руководство |
для |
жизни |
||
|
|
(этику); |
этому |
служила |
физика |
||
|
|
(натурфилософия), а последней – |
|||||
|
|
логика |
|
|
|
|
|
139
Темы рефератов
1.Психоаналитический подход к изучению феномена конфликта
2.Основные сущностные признаки социального конфликта
3.Конфликтогенный потенциал стресса
4.Методика предупреждения конфликтов
5.Концепция социального конфликта Маркса и его последователей
6.Создание благоприятных условий для жизнедеятельности работников в организации
7.Психологические компоненты конфликтной ситуации
8.Условия предупреждения конфликтов
9.Структурные причины конфликтов
10.Научный фундамент деятельности по предупреждению конфликтов
11.Основания предупреждения конфликтов
12.Социально-психологические причины конфликтов
13.Разрешение острых конфликтных ситуаций как составная часть системы управления конфликтами
14.Успокаивающая материальная среда, окружающая человека
15.Сущность и содержание диагностики конфликтного взаимодействия сотрудников организации
16.Специфика конфликтов в политической сфере и особенности их исследования
17.Конфликтогенные факторы политического процесса
18.Психологические механизмы политических конфликтов
19.Психологические факторы урегулирования и разрешения конфликтов
20.Основные идеологические течения о путях разрешения социальнополитических конфликтов
140
