История современной отечественной музыки. Учебно-методический комплекс по специальностям 070105 (051100) «Дирижирование»; 071301 (053000) «Народное ху
.pdfОбязательная литература: 3, 4, 7, 8, 32, 64 Дополнительная литература: 35, 37, 49, 66, 67, 72
Занятие 12. Обновление жанров и форм отечественной оперы
во второй половине ХХ века
Цель: охарактеризовать тенденции, способствующие кардинальному обновлению жанра.
План:
1.Общая характеристика сюжетного, образного и драматургического разнообразия в оперных формах.
2.Принцип индивидуализированной драматургии, используемый молодыми композиторами.
3.Роль оперных коллективов в развитии музыкального жанра.
4.Понятие «большой отечественной оперы».
Обязательная литература: 5, 6, 8, 41, 64, 72
Дополнительная литература: 8, 18, 20, 36, 57, 69, 76, 77, 86, 87, 95
Занятие 13. Поиски и открытия в балетном жанре
Цель: раскрыть новое понимание молодыми композиторами балета как «театра без слов».
План:
1.Причины исключительного успеха балетного театра во второй половине
ХХвека.
2.Готовность балетного жанра к взаимодействию с другими видами музыкального и театрального искусства.
3.Закономерность процесса «освобождения» жанра балета от диктата литературы, сюжета.
4.Роль балетных коллективов в процессе развития балетного жанра.
Обязательная литература: 4, 5, 6, 8, 41, 64
Дополнительная литература: 15, 17, 28, 33, 55, 57, 76, 77, 86, 87
Занятие 14. Свободное толкование жанров симфонической музыки
Цель: объяснить причины свободной трактовки композиторами жанра симфонии.
План:
1. Понятие монологического типа симфонизма.
71
2.Жанр «музыка для составов».
3.Жанр «антисимфония», примеры в творчестве композиторов.
4.Синтетический сплав концертно-симфонических форм.
5.Роль исполнителей-виртуозов в эволюции жанров оркестровой музыки.
Обязательная литература: 5, 6, 7, 8, 14, 41, 72, 78 Дополнительная литература: 22 (с. 4-31), 33, 45, 63, 73
Занятие 15. Новаторские преобразования кантатно-
ораториальных и хоровых форм
Цель: определить тенденции в процессах преобразования кантатноораториального жанра.
План:
1.Роль Хорового общества, дирижеров, хоровых коллективов в популяризации хоровых жанров.
2.Приемы театрализации жанра.
3.Взаимодействие с оркестровыми формами.
4.Причины активизации творчества композиторов в жанрах духовной музыки.
Обязательная литература: 5, 6, 8, 21, 40, 68, 72 Дополнительная литература: 33, 34, 63, 64, 87
Занятие 16. Индивидуально-звуковой мир камерных сочинений
композиторов
Цель: охарактеризовать роль взаимодействия полярных тенденций (демократизации и психологизации) в эволюции жанров камерной музыки.
План:
1.Новое понимание композиторами проблемы «поэзия и музыка».
2.Процессы циклизации в камерно-вокальном творчестве. Образное и жанровое многообразие циклов.
3.Преобладание интеллектуального содержания в инструментальных жанрах.
4.Принципы нетрадиционной трактовки камерно-инструментальных форм.
Обязательная литература: 5, 6, 8, 72 Дополнительная литература: 32, 33, 37, 45, 63, 78
72
Занятие 17. Музыкальный театр и концертно-филармонические
жанры в постсоветский период истории отечественной музыки ХХ века
Цель: закрепить понимание идеологического перелома в качестве стимула для свободы композиторского творчества.
План:
1.Органичность работы композитора во всех стилях и техниках.
2.Интерес к процессу возрождения «забытых» жанров.
3.Тенденции развития жанров академической музыки в новом столетии.
Обязательная литература: 5, 6, 8
Дополнительная литература: 20, 33, 36, 42, 63, 69, 85, 86, 87, 88
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Занятие 1. Особенности дореволюционных массовых музыкальных
жанров.
Цель: изучить особенности развития массовых музыкальных жанров в России в дореволюционный период.
План:
1.Место массовой музыки в отечественной культуре.
2.Деятельность общественных культурно-просветительных организаций.
3.Взаимодействие народной и профессиональной музыки в концертной деятельности.
Обязательная литература: 2, 3, 8 Дополнительная литература: 1, 19, 54, 62, 64, 65
Занятие 2. Проявление символического мирочувствования
в музыке А. Скрябина
Цель: охарактеризовать стилевое своеобразие русского символизма в творчестве композитора
План:
1.Напряженный эмоционализм, экстатичность, магия как основа исполнительского стиля.
2.Философские взгляды и идея синтеза искусств в содержании камерных и монументальных произведений.
3.Символизм как глубинная основа творчества.
Обязательная литература: 2, 17, 19, 29, 37 Дополнительная литература: 1, 48, 49, 50, 64, 72
73
Занятие 3. Преломление романтических традиций
в творчестве С. Рахманинова
Цель: раскрыть значение творчества композитора, как завершителя романтической эпохи.
План:
1.Особенности пианистической деятельности С. Рахманинова.
2.Излюбленные жанры в творчестве композитора, наиболее значимые для стилевой эволюции сочинения.
3.Специфика образного содержания стилеобразующих произведений.
Обязательная литература: 2, 17, 37, 79 Дополнительная литература: 1, 48, 49, 50, 64, 72
Занятие 4. «Русский музыкальный театр» И. Стравинского.
Цель: закрепить понимание значения «русского» периода как этапа накопления стилевых элементов.
План:
1. Роль деятелей «Мира искусств» в изменении эстетических принципов И. Стравинского.
2. Отношение композитора к фольклорным мелодиям, используемым в балетах «Жар-птица», «Петрушка», «Весна священная». Мелодика «Свадебки».
3.Тембро-динамические свойства оркестра в партитурах балетов и кантаты.
4.Новаторская роль «русского музыкального театра» И. Стравинского в общей эволюции сценических жанров ХХ века.
Обязательная литература: 1, 2, 74 Дополнительная литература: 16, 30, 43, 50, 52, 72
Занятие 5. Советские массовые музыкальные жанры.
Цель: выявить специфику развития массовых музыкальных жанров в Советской России.
План:
1.Различные виды массовой музыкальной культуры в Советской России.
2.Цели и задачи в деятельности профессиональных и самодеятельных творческих коллективов.
3.Причины противоречивого отношения правительства к деятельности эстрадных и джазовых музыкантов.
Обязательная литература: 3, 4, 8 Дополнительная литература: 26, 54, 62, 65, 66
74
Занятие 6. Инструментальные жанры
в творчестве Н. Мясковского
Цель: дать общую характеристику инструментальной сфере, наиболее полно раскрывающей основные идеи творчества.
План:
1.Масштаб и жанры инструментальной сферы.
2.Этапы эволюции симфонического жанра в творчестве Н. Мясковского.
3.Значение камерных жанров как лаборатории для симфонического творчества.
4.Образное содержание симфоний № 16, 21, 23, 27.
Обязательная литература: 2, 3, 4, 8 Дополнительная литература: 37, 40, 49, 72
Занятие 7. Оперное наследие С. С. Прокофьева
Цель: раскрыть новаторское понимание жанра оперы С. Прокофьевым.
План:
1.Место оперного творчества в наследии С. Прокофьева.
2.Драматургические принципы организации масштабной формы в операх «Любовь к трем апельсинам», «Семен Котко», «Война и мир».
3.Использование композитором принципов характеристики героев через лейттему, лейтжанр, лейттембр.
4.Роль оркестровых и хоровых эпизодов в драматургии опер.
Обязательная литература: 3, 4, 7, 8 Дополнительная литература: 18, 19, 20, 47, 70, 71, 72
Занятие 8. Балетный жанр в творчестве С. Прокофьева
Цель: охарактеризовать балетное творчество как наследие, подтверждающее театральный дар композитора.
План:
1.Причины обращения к жанру балета.
2.Драматургические принципы организации в композиции балетов «Блудный сын», «Ромео и Джульетта», «Золушка».
3.Примеры использования принципов характеристики героев с помощью лейттемы, лейтжанра, лейттембра.
4.Образно-драматургическое содержание балетов и опер С. Прокофьева.
Обязательная литература: 3, 4, 7, 8 Дополнительная литература: 40, 47, 64, 70, 71, 72
75
Занятие 9. Самобытность стиля симфоний С. Прокофьева
Цель: изучить обновление традиций отечественного эпического симфонизма в творчестве С. Прокофьева.
План:
1.Место симфонического творчества в наследии композитора.
2.Особенности мелодики и жанрово-образного содержания в симфониях № 1, 5, 6, 7.
3.Своеобразие драматургического плана в указанных симфониях.
4.Связь музыкального языка, драматургических принципов симфоний с театральными произведениями С. Прокофьева.
Обязательная литература: 3, 4, 7, 8, 72, 75, 82 Дополнительная литература: 14, 42, 64, 70, 71, 77, 95
Занятие 10. Музыкальный театр Д. Шостаковича
Цель: охарактеризовать проявление музыкально-стилевых черт Д. Шостаковича в театральных произведениях.
План:
1.Причины обращения к жанрам оперы и балета молодого композитора.
2.Идейно-образное содержание балетов и опер, сравнить с содержанием ранних симфоний.
3.Принципы драматургической организации в музыкальных спектаклях.
4.Способы воплощения конфликтного содержания в операх, балетах и симфониях.
Обязательная литература: 3, 7, 8, 20, 72, 91, 95 Дополнительная литература: 27, 46
Занятие 11. Утверждение художественной позиции
Д. Шостаковича в симфоническом жанре
Цель: выявить специфику симфонической модели Д. Шостаковича.
План:
1. Место симфонического жанра в творчестве молодого композитора.
2. Драматургические схемы ранних программных и непрограммных (5, 7, 8) симфоний.
3.Типы мелодики и жанрово-образное содержание 7 и 8 симфоний.
4.Понятие монологического типа симфонизма, утвердившегося в симфоническом творчестве Д. Шостаковича.
Обязательная литература: 3, 4, 7, 8
Дополнительная литература: 9, 14, 17, 22, 23, 24, 41, 42, 46, 72, 91, 94
76
Занятие 12. Жанровое расширение массовой музыкальной культуры
Цель: определить место жанров массовой музыки в общей эволюции отечественной культуры.
План:
1.Причины динамичного обновления массовых жанров.
2.Активность непрофессиональных художественных явлений.
3.Неоднозначное отношение композиторов к «западной моде».
4.Новые песенные стили. Молодежная музыка.
Обязательная литература: 5, 6, 69, 88 Дополнительная литература: 54, 62, 63
Занятие 13. Своеобразие образно-драматургического содержания
поздних симфоний Д. Шостаковича
Цель: раскрыть новаторское значение симфонического творчества Д. Шостаковича в эволюции симфонии-драмы.
План:
1.Образно-идейное содержание 11, 13 и 14 симфоний Д. Шостаковича.
2.Драматургические принципы симфоний со словом, трактовка цикла.
3.Смысл музыкальной тайнописи в содержании 13 и 14 симфоний.
4.Понятие симфонии-антиутопии («антисимфонии») в творчестве Д. Шостаковича.
Обязательная литература: 3, 4, 5, 6, 7, 8
Дополнительная литература: 9, 14, 17, 22, 23, 24, 41, 42, 46, 72, 91, 94
Занятие 14. Хоровой космос Г. Свиридова
Цель: раскрыть значение хорового творчества Г. Свиридова для эволюции отечественного кантатно-ораториального жанра.
План:
1.Общая характеристика сферы хоровой музыки в наследии Г. Свиридова, этапы ее эволюции.
2.Сюжетная основа композиций этапных произведений.
3.Жанровое своеобразие музыкального языка хоровых циклов разных периодов творчества.
4.Новаторские принципы драматургии в хоровых циклах Г. Свиридова.
5.Переосмысление композитором отечественных вокально-хоровых традиций.
Обязательная литература: 4, 5, 6, 7, 8, 31, 32
Дополнительная литература: 21, 34, 40, 41, 51, 60, 66, 67, 68, 72
77
Занятие 15. Полижанровость в творчестве А. Шнитке
Цель: изучить использование метода полистилистики как основу полижанровости творчества А. Шнитке.
План:
1.Круг произведений, связанных индивидуальной трактовкой жанра.
2.Взаимовлияние видов музыки (вокальной и инструментальной, симфонической и театральной).
3.Полистилистические приемы в указанных произведениях.
4.Смысловая многозначность концепций произведений различных жанров.
Обязательная литература: 4, 5, 6, 7, 8, 10, 11, 12, 13, 87
Дополнительная литература: 20, 26, 40, 41, 45, 55, 69
Занятие 16. Художественный мир Р. Щедрина
Цель: раскрыть черты яркой индивидуальности современного композитора.
План:
1.Общая характеристика жанровых сфер творчества Р. Щедрина.
2.Стилевые ориентиры и полистилистические приемы.
3.Этапы творческой эволюции.
Обязательная литература: 4, 5, 6, 7, 8, 57, 83, 92, 93
Дополнительная литература: 14, 20, 37, 40, 41, 42, 51, 55, 66, 67, 68, 72
Занятие 17. Преломление образов мировой культуры
в творчестве С. Слонимского
Цель: осмыслить феномен личности и творчества композитора в историко-культурном контексте.
План:
1.Образно-жанровое содержание театральных и оркестровых произведений.
2.Семантика воплощенных в музыкальном творчестве универсальных «мифологем».
3.Трактовка исторических и мифологических сюжетов.
4.Общие идеи творчества.
Обязательная литература: 4, 5, 6, 7, 8, 21 (с. 139-152), 33, 36, 73, 90 (с. 153-169)
Дополнительная литература: 14, 20, 40, 41, 51, 68, 69, 81
78
Занятие 18. Массовые музыкальные жанры и музыка кино
в последние десятилетия ХХ века
Цель:охарактеризоватьвлияниепроцессовкоммерциализациинаразвитие массовых жанров.
План:
1.Значение массовой музыки для эволюции музыкального театра и кон- цертно-филармонических жанров.
2.Причины «расслоения» жанра массовой песни.
3.Сложности развития творчества самодеятельных коллективов.
4.Проблемы в функционировании жанров джазовой музыки.
Обязательная литература: 5, 6, 69, 88 Дополнительная литература: 54, 62, 63
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ
1.Преломление традиций жанра хора а капелла в творчестве современных отечественных композиторов.
2.Восточная поэзия в вокальных произведениях отечественных композиторов ХХ века.
3.Тема войны в оперном творчестве композиторов России во второй половине ХХ века.
4.Особенности эволюции жанра киномузыки в творчестве отечественных композиторов ХХ века.
5.Жанр оперетты в наследии композиторов России ХХ века.
6.Особенности жанра комической оперы в творчестве современных отечественных композиторов.
7.Трагические и сатирические образы в камерно-вокальном наследии Д. Шостаковича.
8.Использование приемов «хорового действа» в кантатно-ораториальном жанре композиторами России в ХХ веке.
9.Д. Шостакович – мастер характеристических портретов в жанрах вокаль- но-инструментальной музыки.
10.Поэзия А. Блока в вокальном наследии отечественных композиторов
ХХвека.
11.Детская хоровая и камерно-вокальная музыка в творчестве отечественных современных авторов.
12.Детская оркестровая и камерно-инструментальная музыка в творчестве современных отечественных композиторов.
13.Трактовка ораториального жанра Д. Шостаковичем и Р. Щедриным.
14.Особенности жанра вокально-симфонической поэмы в творчестве современных отечественных композиторов.
15.Характеристика камерно-вокального творчества Ю. Шапорина.
79
16.Особенности трактовки жанра реквиема современными отечественными композиторами.
17.Черты новаторства в оперном творчестве Р. Щедрина.
18.И. Дунаевский и его роль в становлении жанра «советской оперетты».
19.Музыка к кинофильмам в творчестве А. Петрова.
20.Эволюция камерно-вокального творчества Н. Мясковского.
21.Особенности музыкального прочтения повести «Леди Макбет Мценского уезда» Н. Лескова в опере Д. Шостаковича «Катерина Измайлова».
22.Специфика жанра «массовая песня» и его роль в формировании бытовой музыкальной культуры России ХХ века.
23.Особенности прочтения романа-эпопеи Л. Толстого в одноименной опере С. Прокофьева «Война и мир».
24.Жанр камерной кантаты в творчестве Г. Свиридова.
25.Традиции хорового концерта в творчестве современных отечественных композиторов.
26.Специфика песенно-хорового творчества А. Кастальского.
27.Значение оперного творчества С. Слонимского для эволюции жанра во второй половине ХХ века.
28.Новаторство драматургии в опере Д. Шостаковича «Нос».
29.Соотнесение жанров трагедии и сатиры в опере С. Прокофьева «Игрок».
30.Соотнесение жанров трагедии и сатиры в опере Д. Шостаковича «Катерина Измайлова».
31.Образ русской женщины в вокальных циклах современных отечественных композиторов.
32.Драматургические особенности Четырнадцатой симфонии Д. Шостаковича.
33.Своеобразие бардовского искусства в России во второй половине ХХ века.
34.Специфика хорового стиля Г. Свиридова и его преломление в «Поэме памяти Сергея Есенина».
35.Духовные хоры Г. Свиридова, В. Мартынова, А. Шнитке.
36.Специфика жанра камерной оперы в творчестве С. Рахманинова.
37.Неофольклоризм – стилевое явление в отечественной музыке ХХ века.
38.Проявление экспрессионистских тенденций в творчестве Н. Мясковского.
39.Чеховская проза в балетной интерпретации Р. Щедрина.
40.Эволюция квартетного жанра в творчестве Д. Шостаковича.
41.Эволюция квартетного жанра в творчестве Н. Мясковского.
42.Значение творческого содружества И. Дунаевского и Л. Утесова для эволюции массовых жанров.
43.Проявление закономерностей театральной музыки в Третьей и Четвертой симфониях С. Прокофьева.
44.Жанр фортепианного концерта в творчестве С. Прокофьева.
45.Жанр фортепианного концерта в творчестве Д. Шостаковича.
46.Эволюция жанра скрипичного концерта в современной отечественной музыке.
80