История древнего мира история Древней Греции и Древнего Рима. Практикум
.pdfЗимовка части персидского войска в Фессалии. Захват Аттики войском Мардония. Разгром персов при Платеях и Микале.
Для наиболее полного раскрытия содержания вопроса «Завершающие этапы войны (478–449). Калиев мир» следует обратить внимание на следующие аспекты.
Изменение характера войны. Переход инициативы к грекам. Организация Делосской симмахии (первого Афинского морского союза). Освобождение греческих полисов Малой Азии и проливов от персидского господства. Битва при Эвримедонте. Усиление роли Афин в Делосском союзе. Кимон. Истощение воюющих сторон. Калиев мир. Причины победы греков. Ее значение для истории Греции и будущего Европы.
Для наиболее полного раскрытия содержания вопроса «Нараста-
ние напряженности между Афинами и Спартой» следует обратить внимание на следующие аспекты.
Поддержка Афинами демократических элементов в ущерб аристократическим порядкам во многих союзных городах. Возрастающее недовольство аристократической Спарты. Рост напряженности между Афинами и Спартой на протяжении 60-х годов V в до н. э. Восстание илотов в Спарте (464 г. до н. э.). Обращение за помощью к Афинам. Отказ от помощи Афин. Демократизация государственной жизни Афин. Активизация афинской внешней политики. Малая Пелопоннесская война (460–445 гг. до н. э.). Разгром афинского ополчения при Танагре (457 г. до н. э.). Победа афинян над беотийцами – союзниками спартанцев в сражении при Энофитах. Становление Афинской Архэ (454 г. до н. э.). Тридцатилетний мир.
III. Задания для самостоятельной работы, в том числе контактной внеаудиторной работы.
ЗАДАНИЕ 1. Подготовить эссе на одну из тем:
1.Неотвратимость греко-персидского противостояния.
2.Победа Греции: случайность или неизбежность.
3.Состязательность в греческой культуре и проявление полководческого таланта.
4.Слава Мильтиада: навсегда или временно (?).
5.Фемистокл: типичная судьба политического лидера в демократических Афинах.
6.Жизнь и слава царя Спарты Леонида: потребность в актуализации образа героя в европейской культуре.
7.История греко-персидских войн в кинематографе: смотреть нельзя игнорировать.
41
ЗАДАНИЕ 2. Подготовить презентацию на одну из предложенных тем. В презентации следует отразить схему сражения, ход сражения, силы сторон, потери сторон, результаты и последствия сражения.
1.Битва при Артемисии.
2.Фермопильское сражение.
3.Марафонское сражение.
4.Саламинская битва.
5.Битва при Эвримедонте.
ЗАДАНИЕ 3. Изучить трагедию древнегреческого драматурга Эсхила «Персы». Проанализировать описание в трагедии Саламинского сражения. Выявить в трагедии патриотические идеи. Охарактеризовать сравнение Эсхилом Греции и Персии, свободы и деспотизма. Описать с опорой на выдержки из трагедии, как Эсхил в войне между персами и греками усматривает столкновение двух противоположных государственных систем – демократической афинской и тиранически-автократи- ческой персидской. Результаты анализа оформить письменно в произвольной форме с указаниемиспользованных источников и литературы.
IV. Литература и электронные ресурсы для подготовки к устному опросу и самостоятельной работы.
Источники
Геродот, История; Фукидид, История Пелопоннесской войны; Ксенофонт, Анабасис; Плутарх, Сравнительные жизнеописания: Фемистокл, Аристид, Перикл, Кимон; Диодор Сицилийский, Историческая библиотека; Ктесий, История Персии; Корнелий Непот, Биографии Мильтиада и Фемистокла; Эсхил, Персы (источники можно изучать в формате отдельных изданий и по фрагментам, представленным в Хрестоматии по истории Древней Греции).
Хрестоматия по истории Древней Греции / под ред. Д.П. Каллисто-
ва. – М., 1964.
Литература
История Древней Греции / под ред. В.И. Кузищина. – М., 2007. История Древнего мира. Расцвет Древних обществ. – М., 1983. Вэрри Дж. Войны античности от греко-персидских войн до паде-
ния Рима. – М., 2009.
Дандамаев М.А. Политическая история Ахеменидской державы. –
М., 1985.
42
Дельбрюк Г. История военного искусства в рамках политической истории. – М., 2005.
Елисеев М.Б. Греко-персидские войны. – М., 2017.
Кембриджская история древнего мира. – Т. IV: Персия, Греция и Западное Средиземноморье ок. 525 – 479 гг. до н. э. / под ред. Дж. Бордмэна и др. / пер. с англ. А.В. Зайкова. – М., 2011.
Курциус Э. Борьба с варварами // История Древней Греции. –
Минск., 2002. – Т. 2.
Поникаровская М.В. Греко-персидские войны в изображении Эсхила // Вестник Санкт-Петербургского университета. История. – 2012. –
№ 3. – С. 123–131.
Разин Е.А. История военного искусства. – 3-е изд. – Т. I. – M., 1994. Рунг Э.В. Греция и Ахеменидская держава: история дипломатиче-
ских взаимоотношений в VI–IV вв. до н. э. – СПб., 2008.
Рунг Э.В. Подходы к обозначению и периодизации исторических событий в греческой историографии классического периода // Вестник РГГУ. – 2010. – № 10 (53). – С. 11–20.
Сергеев В.С. История Древней Греции. – СПб., 2002.
Строгецкий В.М. Проблема Каллиева мира и его значение для эволюции Афинского морского союза // Вестник древней истории. – 1991. –
№2.
Суриков И.Е. Античная Греция: политики в контексте эпохи: архаика и ранняя классика. – М., 2005.
Суриков И.Е. Античная Греция: политики в контексте эпохи: время расцвета демократии. – М., 2008.
Суриков И.Е. Геродот. – М., 2009.
Суриков И.Е. Ксантипп, отец Перикла: штрихи к политической биографии // Проблемы истории, филологии, культуры. – 2000. – Вып. 8. –
С. 100–109.
Суриков И.Е. Фемистокл: Homo novus в кругу старой знати // Античная Греция: политики в контексте эпохи. – М., 2008.
Фаррох Каве. Персы. Армия великих царей / пер. с англ. Л. Сини-
цыной. – М., 2009.
Хаммонд Н. История Древней Греции. – М., 2003.
Холмс Р., Эванс М. Поле битвы. Решающие сражения в истории. –
СПб., 2009.
Штоль Г.В. Гистией и Аристагор Милетские (Ионийское восстание) // История Древней Греции в биографиях. – Смоленск, 2003.
43
Шувалов В.В. Морская программа Фемистокла // Вестник древней истории. – 2006. – № 2. – С. 24–42.
Шустов В.Е. Войны и сражения Древнего мира. – Ростов-на-Дону, 2006.
Энглим С. и др. Войны и сражения Древнего мира. 3000 год до н. э. – 500 год до н. э. – М., 2007.
Ярхо В.Н. Эсхил. – М., 1958.
Электронные ресурсы
См. тему 1.
[Электронныйресурс].–Режимдоступа:https://postnauka.ru/faq/75486–
материал Сергея Карпюка «Греко-персидские войны» на сайте проекта ПостНаука.
ТЕМА 5. Социально-экономическое развитие, политические системы и культура Греции в V–IV вв. до н. э. (греческое общество классической эпохи)
I. План проведения устного опроса во время семинарского занятия.
1.Классическая Греция. Расцвет полисного строя V-IV вв. до н.э.
2.Экономика Греции.
3.Социальная структура греческого общества.
4.Афинская демократия как политическая система.
5.Спартанская олигархия как политическая система.
6.Греческая культура классического периода.
II. Рекомендации для раскрытия содержания вопросов в ходе устного опроса.
Для наиболее полного раскрытия содержания вопроса «Классическая Греция. Расцвет полисного строя V–IV вв. до н. э.» следует обратить внимание на следующие аспекты.
Период наивысшего расцвета эллинской цивилизации. Победа в греко-персидских войнах как фактор расцвета греческой цивилизации. Жизнеспособность и большая эффективность полисного строя по сравнению с деспотической властью ахеменидских владык. Роль военной добычи и притока военнопленных в подъеме греческой экономики. Восстановление контроля над главными торговыми путями. Выработка основ рационального ведения хозяйства и эксплуатации труда рабов. Завершение оформления социальной базы полисного строя. Выработка
44
фундаментальных понятий «гражданин», «коллектив граждан-едино- мышленников». Расцвет эллинской полисной культуры. Борьба за преобладание в эллинском мире Афинского морского союза и Пелопоннесского союза. Вступление полисной системы Греции в полосу затяжного кризиса. Последующее ослабление Эллады перед лицом македонской угрозы.
Для наиболее полного раскрытия содержания вопроса «Экономика Греции в V–IV вв. до н. э.» следует обратить внимание на следующие аспекты.
Общие особенности греческой экономики. Создание обширной, связанной хозяйственной системы после изгнания персов и установления контроля над морем. Стимулирование хозяйства войной. Аграрный и торгово-ремесленный тип полиса.
Положение в сельском хозяйстве. Отрасли сельского хозяйства. Орудия труда. Выращиваемые культуры. Типыхозяйств.
Ремесла. Стимулирование ремесленного производства развитием города и городской жизни. Сырьевая база ремесленного производства. Металлургия и металлообработка. Горное дело. Керамическое производство. Обработка камня. Строительное дело. Кораблестроение. Эргастерии. Специализация ремесла.
Торговля. Освоение морских путей. Статьи экспорта и импорта. Выпуск монет и денежное обращение. Менялы или трапедзиты. Купеческие объединения – фиасы.
Для наиболее полного раскрытия содержания вопроса «Социальная структура греческого общества» следует обратить внимание на следующие аспекты:
Характеристика классического рабства. Количество рабов. Состав рабов. Сферы применения рабского труда. Источники пополнения рабов. Организация труда рабов. Статус раба согласно законам. Теория рабовладения Аристотеля. Специфика положения спартанских илотов.
Господствующий класс. Собственники земельных владений. Представители старинной земельной аристократии. Собственники крупных мастерских. Собственники торговых кораблей. Собственники денежных сумм и крупные владельцы рабов. Метеки. Литургии.
Положение свободных мелких производителей. Земледельцы. Собственники или арендаторы небольших земельных участков. Владельцы ремесленных мастерских. Розничные торговцы. Поденщики или матросы. Городской люд. Зевгиты. Феты. Меры социальной поддержки граждан полиса. Метеки. Периэки.
Прослойка деклассированных элементов.
45
Для наиболее полного раскрытия содержания вопроса «Афинская демократия как политическая система» следует обратить внимание на следующие аспекты.
Общие особенности. Понятие афинского гражданства. Эфеб. Система обучения и воспитания молодых афинян и получение ими статуса полноправногогражданина.Правагражданина.Обязанностигражданина.
Народное собрание в Афинах – экклесия. Полномочия народного собрания. Периодичность сбора народного собрания. Характер участия в народном собрании граждан. Количество участников народного собрания. Принятие решений в народном собрании.
Совет 500 – буле. Количество булевтов. Порядок избрания булевтов. Задачи Совета. Ареопаг и его полномочия. Состав ареопага.
Выборные должностные лица. Коллегиальность магистратов. Коллегия архонтов. Коллегия стратегов. Таксиархи. Гиппархи. Филархи. Финансовые коллегии. Казначеи богини Афины. Полеты. Аподекты. Логисты. Коллегии по управлению внутригородской жизнью. Астиномы. Агораномы. Метрономы. Ситофилаки.
Суд присяжных – гелиея. Количество гелиастов. Возраст гелиастов. Порядок формирования гелиеи. Порядок проведения судебных процессов. «Графэ параномон» – жалоба на противозаконие.
Социальная политика афинской демократии. Введение оплаты выборных должностей, за участие в работе Совета 500, гелиеи и Народного собрания, на содержание моряков и гоплитов. вывод малоземельных или безземельных граждан в клерухии за пределы Аттики. Контроль властью продовольственного снабжения и хлебной торговли. Система повинностей для имущих граждан – литургий. Забота о воспитании, образовании и досуге граждан.
Для наиболее полного раскрытия содержания вопроса «Спартан-
ская олигархия как политическая система» следует обратить внимание на следующие аспекты.
Общие особенности государственного строя Спарты. Сосредоточение политической жизни в рамках гражданского коллектива. Наличие античной формы собственности как коллективной собственности граждан. Тесная связь политической и военной организации гражданства. Республиканский характер государственного устройства. Олигархический характер государственного устройства. Повышение роли органов военного управления и воспитания. Малочисленность органов гражданского управления.
46
Народное собрание (апелла). Полномочия народного собрания. Периодичность сбора народного собрания. Характер участия в народном собрании граждан. Принятие решений в народном собрании.
Геруссия. Количество геронтов. Принцип вхождения в совет геронтов. Полномочия геруссии.
Коллегия эфоров. Количество эфоров. Периодичность избрания эфоров. Компетенции эфоров.
Институт царской власти. Цари из двух династий – Агиадов и Эврипонтидов. Функции царей.
Военные должности. Должность наварха. Командный состав в Спарте. Полемархи, лохаги, пентекостеры, эномотархи. Гиппеи и гиппагреты. Гармосты.
Система государственного воспитания и обучения молодого поколения. Первичность физической подготовки. Ступени воспитания.
Для наиболее полного раскрытия содержания вопроса «Греческая культура классического периода» следует обратить внимание на сле-
дующие аспекты.
Определяющие особенности греческой культуры классического периода: целостность и завершенность элементов культуры, гуманистическая направленность культуры, уникальность вклада древних греков в общемировую культуру.
Религиозная система древних греков. Почитание главных божеств полисов. Праздничные мероприятия в честь божеств. Религиозные церемонии. Пиршества. Жертвоприношения. Состязания атлетов. Театральные представления. Панафинеи, Дионисии, Олимпийские празднества, Пифийские празднества, Истмийские празднества.
Отделение театральных представлений от религиозных церемоний. Пространственная организация сценического действия. Особенности организации и проведения театрального представления. Театральные деньги. Творчество греческих драматургов Эсхила (Персы», «Прикованный Прометей», «Орестея»), Софокла («Царь Эдип», «Антигона»), Еврипида («Медея») и Аристофана. Исторические сочинения Геродота, Фукидида, Ксенофонта. Речи афинских ораторов Исократа, Демосфена.
Разработка концепции регулярного города. Гипподам из Милета. Городской центр – акрополь. Торговая площадь – агора. Театр. Стадион. Гимнасии. Оборонительные сооружения. Ордерная система. Появление коринфского ордера. Смешение разных ордеров в одном здании. Храм – основа греческого зодчества. Типы храмов: храм, амфипростиль, периптер, двойной периптер. Храмы Аполлона, Афины-Девы
47
(Парфенон), Зевса в Олимпии, Эрехтейон. Афинский Акрополь. Греческие скульпторы Мирон, Фидий, Поликлет, Пракситель, Скопас, Леохар, Лисипп.
Философия как комплексная наука, объединяющая естественные и гуманитарные науки. Развитие традиций натурфилософии в творчестве Анаксагора и Эмпедокла. Школа элеатов под руководством Парменида. Софисты Протагор и Горгий. Материалистическая концепция Левкиппа и Демокрита. Идеалистическая система Сократа и Платона. Философия Аристотеля. Греческая философия – основа философских концепций Древнего Рима и средневековья.
III. Задания для самостоятельной работы, в том числе контактной внеаудиторной работы.
ЗАДАНИЕ 1. Изучить «Афинскую политию» Аристотеля. С опорой на текст источника охарактеризовать и сопоставить порядок избрания на должности в Афинах голосованием и по жребию. Определить, на какие должности избирались по жребию, на какие открытым голосованием. Объяснить причину подобных различий.
ЗАДАНИЕ 2. Изучить соответствующие разделы «Политики» Аристотеля и «Законов» Платона, посвященные рабовладению. С опорой на текст источника проанализировать теоретическое обоснование рабства, данное Аристотелем. С опорой на текст источника проанализировать рекомендации Платона по обращению с рабами.
ЗАДАНИЕ 3. Подготовить презентацию на тему из списка:
1.Древнегреческая архитектура классической эпохи.
2.Древнегреческая скульптура классической эпохи.
3.Творчество Мирона.
4.Творчество Фидия.
5.Творчество Поликлета.
6.Творчество Праксителя.
7.Творчество Скопаса.
8.Творчество Леохара.
9.Творчество Лисиппа.
10.Храм Афины-Девы – Парфенон.
11.Храм Зевса в Олимпии.
ЗАДАНИЕ 4. Подготовить доклад на тему из списка: 1. Жизнь и творчество Эсхила.
48
2.Жизнь и творчество Софокла.
3.Жизнь и творчество Еврипида.
4.Жизнь и творчество Аристофана.
5.Жизнь и философия Сократа.
6.Жизнь и философия Платона.
7.Жизнь и философия Аристотеля.
8.Материалистическая концепция Левкиппа – Демокрита.
ЗАДАНИЕ 5. Подготовить реферат на выбранную тему:
1.Философия истории Геродота.
2.Философия истории Фукидида.
IV. Литература и электронные ресурсы для подготовки к устному опросу и самостоятельной работы.
Источники
Аристотель, Политика; Аристотель, Афинская полития; Платон,
Законы; Фукидид, История; Псевдо-Ксенофонт, Афинская полития; Ксенофонт, Греческая история; Ксенофонт, Лакедемонская Полития;
Ксенофонт, Воспоминания о Сократе; Ксенофонт, Пир; Ксенофонт,
Домострой; Ксенофонт, О доходах; Демосфен, Речи; Лисий, Речи; Ари-
стофан, Комедии; Плутарх, Перикл; и пр. (источники можно изучать
вформате отдельных изданий и по фрагментам, представленным
вХрестоматии по истории Древней Греции).
Хрестоматия по истории Древней Греции / под ред. Д.П. Каллисто-
ва. – М., 1964.
Античная демократия в свидетельствах современников / Изд. подг. Л.П. Маринович, Г.А. Кошеленко. – М, 1996.
Античные риторики. (Аристотель, Дионисий Галикарнасский, Деметрий) / под ред. А.А. Тахо-Годи. – М., 1978.
Хрестоматия по древней истории: в 3-х т. – Т. 2. Древняя Греция / под ред. В.В. Струве. – М., 1951.
Литература
История Древней Греции / под ред. В.И. Кузищина. – М., 2007. Античная Греция: в 2 т. / под ред. Е.С. Голубцовой, Л. П. Марино-
вич, А.И. Павловской, Э.Д. Фролова. – М., 1983. – Т. 1: Становление и развитие полиса / Г.А. Кошеленко, Г.Ф. Полякова, В.П. Яйленко и др.–
М., 1983.
49
Античная цивилизация / под ред. В.Д. Блаватского. – М., 1973. Ахмадиев Ф.Н., Георгиев П.В. Афинская демократия и европейские
революции: политические идеи в русской историографии всеобщей истории второй половины XIX – начала XX вв. – Казань, 2016.
Блаватский В.Д. Природа и античное общество. – М., 1976. Бондарь Л.Д. Афинские литургии V–IV вв. до н. э. – СПб., 2009. Боннар А. Греческая цивилизация. 3-е изд. – М., 1995. Т. I–III. Бузольт Г. Очерк государственных и правовых греческих древно-
стей. – Харьков, 1894.
Бузескул В. История афинской демократии. – СПб., 2003. Бюттен А.-М. Классическая Греция / пер. с фр. – М., 2006. Бюхер К. Очерки экономической истории Греции. – Пг., 1924. Валлон А. История рабства в античном мире. – М., 1941. Вардиман Е. Женщина в древнем мире. – М., 1990.
ВинничукЛ.Люди,нравыиобычаиДревнейГрециииРима.–М,1988. Виппер Р.Ю. История Греции в классическую эпоху (IX–IV вв. до
Р.Х.). – М., 1916.
Гиро П. Частная и общественная жизнь греков. – СПб., 1995. Грант М. Классическая Греция / пер. с англ. В. Федяниной. – М.,
1998.
Гуторов В.А. Античная социальная утопия. – Л., 1989. Доватур А.И. Рабство в Аттике VI–IV вв. до н. э. – Л.,1980.
Древняя Греция / под ред. В.В. Струве, Д.П. Каллистова.– М., 1956. История Европы. – Т. I. Древняя Европа / под ред. Е.С. Голубцо-
вой. – М., 1988.
Кузищин В.И. Античное классическое рабство как экономическая система. – М., 1990.
Кулишер И.М. Очерк экономической истории Древней Греции. –
Л., 1925.
Куманецкий К.ИсториякультурыДревнейГрециииРима.– М.,1990. Маринович Л.П. Античная и современная демократия: Новые под-
ходы к сопоставлению. – М., 2007.
Мейер Э. Экономическое развитие древнего мира. – 3-е изд. – Пг., 1923.
Печатнова Л.Г. Спарта: Миф и реальность. – М., 2013. Строгецкий В.М. Полис и империя в классической Греции. –
Н. Новгород, 1991.
Строгецкий В.М. Афины и Спарта. Борьба за гегемонию в Греции в V в. до н. э. (478–431 гг.) / отв. ред. Μ.М. Холод. – СПб., 2008.
50