КОНТРОЛЬНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ И ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

52

53

2.Характеристика какого из этапов диффузии инноваций согласно теории А. Бандуры приведена здесь: «Между членами общества формируются разные типы социальных связей. Группы с более устойчивыми социальными связями (семьи, ближайшие друзья и т.п.) образуют своеобразные закрытые сообщества – «кластеры» – в общей системе социальных отношений. Однако, кроме других членов таких замкнутых кластеров индивид общается с членами более широких групп, например, жителями того же населённого пункта, и эти связи можно считать более слабым звеном в структуре социальных отношений. Исследования показали, что более устойчивые, закрытые группы, или кластеры людей, узнают об инновациях благодаря этим слабым социальным связям»:

а) 1 этап; б) 2 этап; в) 3 этап; г) 4 этап.

3.На каком из ключевых этапов процесса диффузии индивид получает информацию об инновации из СМИ или через межличностные контакты:

а) знание; б) убеждение; в) решение;

г) подтверждение правильности.

54

4.Характеристика какого из этапов диффузии инноваций согласно теории А. Бандуры приведена здесь: «Приём нововведений зависит от индивидуальных ценностей и восприятия человеком себя. Если новые модели поведения или другие инновации определённым образом противоречат этим ценностям, вероятность принятия инновации снижается. Исследования также показали, что инновации, которые можно опробовать перед тем, как вынести окончательное решение, принимаются с большей готовностью. Чем больше средств и усилий необходимо для испытания инновации, тем меньше вероятность её принятия»:

а) 1 этап; б) 2 этап; в) 3 этап; г) 4 этап.

5.Чем определяется возможность диффузии инноваций:

а) быстрой окупаемостью; б) инвариантностью инноваций; в) наличием рынка сбыта; г) активностью инвесторов.

6.Характеристика какого из этапов диффузии инноваций согласно теории А. Бандуры приведена здесь: «Символическое моделирование – обычный источник воздействия в процессе распространения инноваций. Категорию ранних принимающих составляют обычно те индивиды, которые читают газеты и смотрят телевизор. Некоторые инновации распространяются только посредством межличностной коммуникации, и в таком случае принятие инноваций зависит от возможности непосредственного контакта»:

а) 1 этап; б) 2 этап; в) 3 этап; г) 4 этап.

7.В каком году Эверетт Роджерс сформулировал свою теорию диффузии инноваций:

а) 1962; б) 1960; в) 1995; г) 1970.

55

8.Сколько % из общего числа потребителей составляют новаторы:

а) 13,5; б) 2,5; в) 34; г) 16?

Охарактеризуйте эту категорию лиц, принимающихинновации.

9.Изобразите S-образную кривую классической модели диффузии инноваций. Какие фазы на ней можно выделить?

10.Что такое диффузия инноваций?

11.Когда Альберт Бандура сформулировал всеобщую теорию обучения:

а) 1960-е гг.; б) 1970-е гг.; в) 1980-е гг.; г) 1990-е гг.?

12.Степень превосходства, которой располагает инновация перед другими видами продукции, зачастую выражающаяся в экономических или социальных категориях (прибыльность, экономичность, снижение уровня загрязнения, шума, затрат ручного труда и т.п.) – это:

а) коммуникативность инновации; б) совместимость инновации;

в) относительные преимущества инновации; г) простота апробации инновации.

Какое из 5 основных свойств инновации по Э. Роджерсу не указано среди вариантов ответов и как бы Вы охарактеризовали это свойство?

13.Напишите формулу, являющуюся математическим выражением теории диффузии инноваций по Э. Роджерсу и поясните её.

14.В чём смысл инвариантности инноваций?

15.Кто впервые предложил S-образную кривую для объяснения социальных процессов:

а) Габриэль Тард; б) Эверетт Роджер; в) Альберт Бандура; г) Фрэнк Басс.

56

16.Как различаются темпы принятия обычной инновации и интерактивной коммуникационной технологии? Поясните ответ с помощью графического изображения.

17.Какими эффектами объясняется рост количества потребителей инновационной продукции в модели Ф. Басса?

18.Степень простоты и лёгкости для понимания, использования или приспособления к инновации – это:

а) сложность инновации; б) коммуникативность инновации;

в) относительные преимущества инновации; г) простота апробации инновации.

Какое из 5 основных свойств инновации по Э. Роджерсу не указано среди вариантов ответов и как бы Вы охарактеризовали это свойство?

19.Какие методы продажи инноваций существуют?

20.Что понимают под «критической массой» в теории диффузии инноваций?

21.Какую из характеристик инновации часто отождествляют

сэтапностью и делимостью инновации на отдельные части:

а) сложность инновации; б) коммуникативность инновации; в) совместимость;

г) простота апробации инновации.

Какое из 5 основных свойств инновации по Э. Роджерсу не указано среди вариантов ответов и как бы Вы охарактеризовали это свойство?

22.Как различаются темпы принятия обычной инновации и интерактивной коммуникационной технологии? Поясните ответ с помощью графического изображения.

23.Что такое диффузия инноваций?

57

24.Возможность распространения инновации между другими реципиентами – это:

а) сложность инновации; б) коммуникативность инновации;

в) относительные преимущества инновации; г) совместимость.

Какое из 5 основных свойств инновации по Э. Роджерсу не указано среди вариантов ответов и как бы Вы охарактеризовали это свойство?

25.Организация, которая создаёт наиболее благоприятные условия для стартового развития малых предприятий путём предоставления комплекса услуг и ресурсов, включающего: обеспечение предприятий площадью на льготных условиях, средства связи, оргтехнику, необходимое оборудование, проводит обучение персонала и консалтинг – это:

а) центр трансфера технологий; б) венчурный фонд; в) коучинг-центр; г) бизнес-инкубатор.

26.Основным содержанием работ на предварительном этапе создания и «запуска» бизнес-инкубатора является:

а) определение источников финансирования бизнес-инкубатора; б) анализ состояния предпринимательства в муниципальном

образовании и определение перспектив его развития; в) объявление и процедура конкурса на размещение проектов в

бизнес-инкубаторе; г) экспертиза инновационных научно-технических, финансово-

экономических, экологических и других предложений и заявок.

27.Установите соответствие между объектами и форами трансфера технологий:

58

28.Что не входит в основные критерии отбора проектов на создание бизнес-инкубатора:

а) наличие и качество помещения для бизнес-инкубатора; б) ожидаемые количественные показатели работы бизнес-

инкубатора; в) обоснование конкурентоспособности товаров и услуг;

г) опыт работы и понимание участником конкурса технологий бизнес-инкубирования малых предприятий.

29.Чем по существу являются центры поддержки малого предпринимательства?

а) консалтинговыми фирмами; б) коучинг-центрами; в) венчурными фондами;

г) лизинговыми агентствами.

30.С какими трудностями сталкиваются большие и малые предприятия, а также частные лица при коммерциализации науч- но-технических разработок?

31.Что может служить доказательством новизны научной разработки, предлагаемой для коммерциализации?

32.Организация, осуществляющая единый бухгалтерский учет, представляющая интересы малых предприятий в государственных структурах и оказывающая содействие в поиске инвесторов и партнёров, заключении контрактов и получении кредитов – это:

а) центр поддержки малого предпринимательства; б) бизнес-инкубатор; в) центр трансфера технологий; г) венчурный фонд.

33.Где впервые возникли агентства поддержки малого предпринимательства?

а) в России; б) в Великобритании; в) в США; г) в Бельгии.

59

34. Установите соответствие между этапом трансфера технологий и содержанием выполняемых на нем работ:

35.Доклады на конференциях и симпозиумах являются объ-

ектом:

а) деятельности коучинг-центров по развитию венчурного предпринимательства;

б) коммерческого трансфера технологий; в) некоммерческого трансфера технологий;

г) деятельности центров поддержки малого предпринимательства.

36.Какие формы научно-технической разработки могут выражать её сущность в качестве товара на рынке инноваций?

37.Какую помощь могут оказать бизнес-инкубаторы потенциальным инвесторам?

38.Организация, осуществляющая передачу научно-техни- ческих знаний и опыта для оказания научно-технических услуг, применения технологических процессов и выпуска продукции – это:

а) бизнес-икубатор; б) центр трансфера технологий;

в) центр поддержки малого предпринимательства; г) технопарк.

60

39.Технический опыт в виде технико-экономических обоснований является объектом:

а) деятельности коучинг-центров по развитию венчурного предпринимательства;

б) коммерческого трансфера технологий; в) некоммерческого трансфера технологий;

г) деятельности центров поддержки малого предпринимательства.

40.Что является одним из критериев отбора проектов на создание бизнес-инкубатора:

а) инвестиционный план; б) обоснование финансирования будущего проекта;

в) возможность и варианты дальнейшего участия администрации

вреализации проекта;

г) условия, при которых предприниматель может быть размещён

вбизнес-инкубаторе?

41.Когда впервые возникли агентства поддержки малого предпринимательства:

а) 1950 – 60-е гг.; б) 1930 – 40-е гг.; в) 1945 г.; г) 1992 г.

42.Какими критериями руководствуются инвесторы при отборе объектов для организации перспективного инновационного бизнеса? Какую роль играет рынок субподрядных работ в сфере инновационного бизнеса?

43.Чем можно подтвердить эффективность работы центра трансфера технологий?

44.Что не является объектом трансфера технологий:

а) участие в симпозиумах; б) стажировка специалистов на условиях паритетного возмещения

доходов сторонами; в) продажа патентов и лицензий;

г) экспертиза инновационных заявок.

61

45. Установите соответствие между этапом трансфера технологий и содержанием выполняемых на нём работ:

46.Когда возникло Российское агентство поддержки малого и среднего бизнеса?

а) 2000 г.; б) 1998 г.; в) 1997 г.; г) 1992 г.

47.Какие фонды ставят своей целью безвозмездную передачу средств фонда для выполнения его уставных задач в интересах всего общества?

а) коммерческие; б) некоммерческие; в) инновационные;

г) правительственные.

48.Источником средств для прямого инвестирования и частные предприятия, акции которых не котируются и не продаются на биржах, в обмен на долю в их акционерном капитале является:

а) грант; б) инвестиции;

в) венчурный капитал; г) уставной капитал.

62

49.РФФИ был создан в:

а) 1986 году; б) 1990 году; в) 1991 году; г) 1992 году.

50.Что такое грант? Каково значение грантов в финансировании научных исследований?

51.Какие организации являются главным элементом финансовой подсистемы инфраструктуры инновационной деятельности:

а) бизнес-инкубаторы; б) технопарки; в) фонды;

г) коучинг-центры по развитию венчурного предпринимательства?

52.Инвестирование в малые и средние частные предприятия безпредоставленияимикакого-либозалогаилизакладаназывается:

а) «рисковым»; б) акционерным; в) системным; г) отраслевым.

53.Работают фактически как агентства по конкурсному распределению поступающих извне (от донора) ресурсов:

а) распределительные фонды; б) накопительно-распределительные фонды;

в) распределительно-сберегательные фонды; г) сберегательные фонды.

54.Какому виду риска подвержен венчурный капитал:

а) имущественный; б) технологический; в) финансовый; г) экологический?

55. Какой из научных инновационных фондов был создан в России первым:

а) РГНФ; б) РФФИ; в) ЕФРНТ; г) ФС МИП.

63

56.Количество научных экспертов в РГНФ составляет:

а) 10 тыс. человек; б) 5 тыс. человек; в) 2 тыс. человек; г) 1 тыс. человек.

57.Как происходит отбор заявок на финансирование в РФФИ? В чём преимущества такой системы?

58.Объединение капитала юридических и физических лиц, оформленное как с образованием, так и без образования юридического лица, предоставляющее управляющим компаниям венчурный капитал, – это:

а) инвестиционный фонд; б) венчурный фонд; в) благотворительный фонд; г) научный фонд.

59.Какова цель венчурного капиталиста? В чем её отличие от стратегического инвестора?

60.Соотнесите подсистемы и единицы инфраструктуры инновационной деятельности:

61. Когда был создан учебно-методический совет по направлению «Инноватика»?

а) 1992 г.; б) 1999 г.; в) 2003 г.; г) 2006 г.

64

62.В блоки мероприятий федеральной целевой программы «Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научно-технического комплекса России на 2007 – 2012» не входит:

а) генерация знаний; б) разработка технологий;

в) коммерциализация технологий; г) научный консалтинг.

63.Формирование единой нормативно-правовой базы инновационной деятельности, определение и согласование взаимных интересов государства и регионов происходит на:

а) федеральном; б) федерально-региональном;

в) межрегиональном; г) региональном уровне.

64.Пионером развития инноватики как направления высшего профессионального образования является:

а) Тамбовский государственный технический университет; б) Санкт-Петербургский государственный политехнический уни-

верситет; в) Санкт-Петербургский государственный университет;

г) Государственный университет управления.

65.Какое направление не входит в приоритетные направления развития техники и технологий:

а) Энергетика и энергосбережение; б) Стандартизация и сертификация;

в) Безопасность и противодействие терроризму; г) Экология и рациональное природопользование?

66.Какие уровни различаются в структуре законодательства

винновационной сфере? Какие основные задачи решаются на каждом из них?

67.Каков эффект от проведения научно-исследовательскими инновационными центрами мониторинга инновационной инфраструктуры научно-технической деятельности региональных систем?

65

68.На каком из этапов развития законодательной базы инновационной деятельности в РФ осуществлён переход к стратегической долгосрочной инновационной политике? Какие ещё меры предприняты на этом этапе?

69.Какова главная цель создания сети информационных центров в области инноваций?

70.Подготовкой специалистов по венчурному предпринимательству занимается:

а) Бизнес-инкубатор; б) Коучинг-центр;

в) Центр трансфера технологий; г) Университет.

71.Соотнесите подсистемы и единицы инфраструктуры инновационной деятельности:

72.Решение каких задач предусматривает модельный закон об инновациях, принятый Межпарламентским комитетом стран СНГ в 1998 году?

73.Какие виды мониторинговых исследований проводят на- учно-исследовательские аналитические центры?

74.Какова доля прироста ВВП за счёт инноваций в экономике развитых стран?

а) 10 – 20%; б) 20 – 40%; в) 50 – 70%; г) 80 – 95%.

66

75.Образование технопарка на базе крупного вуза, под координацией которого находятся образование, наука и малый инновационный бизнес характерно для:

а) японской; б) американской; в) российской;

г) смешанной модели.

76.Строительство совершенно новых городов – так называемых «технополисов», сосредотачивающих научные исследования в передовых и пионерных отраслях и наукоёмкое промышленное производство, предполагает модель технопарков:

а) финская; б) американская; в) японская; г) смешанная.

77.На основе закона Стивенсона–Уайдлера работает инновационная система:

а) Великобритании; б) Австралии; в) США;

г) Новой Зеландии.

78.В США инновационная деятельность инфраструктура начали развиваться в:

а) 1950-х гг.; б) 1960-х гг.; в) 1970-х гг.; г) 1980-х гг.

79.В большинстве европейских стран реализуется модель построения инновационной инфраструктуры:

а) американская; б) японская; в) смешанная; г) германская.

67