Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Информационные технологии в деятельности специалиста по связям с общественностью. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
12.08.2026
Размер:
752 Кб
Скачать

Министерство образования и науки Российской Федерации

НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Г.Б. ПАРШУКОВА

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПЕЦИАЛИСТА ПО СВЯЗЯМ

С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ

Утверждено Редакционно-издательским советом университета в качестве учебного пособия

НОВОСИБИРСК

2010

1

ББК 60.842с51я73 П 189

Рецензенты:

В.В. Богданов, канд. техн. наук, доц., С.Г. Юн, канд. техн. наук, доц.

Паршукова Г.Б.

П 189 Информационные технологии в деятельности специалиста по связям с общественностью : учеб. пособие / Г.Б. Паршукова. – Новосибирск : Изд-во НГТУ, 2010. – 87 с.

ISBN 978-5-7782-1399-9

Данное учебное пособие посвящено информационным технологиям, которые необходимы специалисту по связям с общественностью в его профессиональной деятельности.

Пособие содержит основные лекционные материалы дисциплины, которые включены в учебный план подготовки специалистов по связям с общественностью на базе государственного образовательного стандарта второго поколения.

Впособии кратко рассмотрены такие темы, как основные термины

ипонятия информационных технологий, этапы их развития, современные характеристики информационных систем, проблемы защиты авторских прав в электронной среде и др.

Учебное пособие снабжено вопросами для самопроверки, списками литературы, рекомендуемыми для дополнительного изучения.

Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Cвязи с общественностью».

Работа подготовлена на кафедре социально-массовых коммуникаций

 

ББК 60.842с51я73

ISBN 978-5-7782-1399-9

© Паршукова Г.Б., 2010

 

© Новосибирский государственный

 

технический университет, 2010

2

ОГЛАВЛЕНИЕ

 

Введение .......................................................................................................

5

1. Информационное общество: понятия, определения,

 

концепции................................................................................................

7

Информационное общество .....................................................................

7

Роль государства в формировании информационного общества.......

13

Концепция развития информационного общества Европейского

 

сообщества...............................................................................................

15

Выводы.....................................................................................................

18

Вопросы для самопроверки....................................................................

20

Литература ...............................................................................................

20

2. Информационная технология: объем и содержание понятия,

 

качественная специфика, компонентная структура.....................

23

Понятие ИТ – информационные технологии .......................................

23

Основные термины и понятия ...............................................................

25

Этапы развития информационных технологий....................................

28

Выводы.....................................................................................................

33

Вопросы для самопроверки....................................................................

34

Литература ...............................................................................................

35

3. Информационная система как совокупность средств

 

и методов ИТ .........................................................................................

36

Система. Общие понятия о системе ......................................................

36

Этапы развития информационных систем............................................

38

Современные информационные системы.............................................

43

Выводы.....................................................................................................

51

3

 

Вопросы для самопроверки....................................................................

52

Литература ...............................................................................................

53

4. Защита авторских прав в электронной среде.................................

54

Интеллектуальная собственность..........................................................

54

Авторское право......................................................................................

56

Защита авторских прав в цифровой среде и в Интернете ...................

59

Выводы.....................................................................................................

62

Вопросы для самопроверки....................................................................

63

Литература ...............................................................................................

64

5. Прикладное программное обеспечение ...........................................

66

Интегрированные пакеты программ .....................................................

67

Выводы.....................................................................................................

74

Вопросы для самопроверки....................................................................

74

Литература ...............................................................................................

75

6. Обеспечение компьютерной безопасности......................................

77

Защита информации................................................................................

77

Виды носителей информации ................................................................

77

Меры защиты информации организационного характера ..................

79

Электронная цифровая подпись ............................................................

81

Выводы.....................................................................................................

84

Вопросы для самопроверки....................................................................

85

Литература ...............................................................................................

85

4

ВВЕДЕНИЕ

Информация. Информатика. Микроэлектроника

Сегодня, в век информатизации и компьютеризации, информация является таким же ресурсом, как трудовые, материальные и энергетические.

Информация (informatio – разъяснение, осведомленность, изложение) – ценнейший ресурс наряду с такими традиционными видами ресурсов, как нефть, газ, полезные ископаемые и др., а значит, процесс ее переработки по аналогии с процессами переработки материальных ресурсов, можно воспринимать как технологию.

Исторически первым носителем информации и знаний была речь, представлявшая изначально кодированные звуки для координации действий в человеческом сообществе. Затем, в каменном веке, появилось наскальное письмо, далее, в бронзовом веке – пиктограммы («иконы») , иероглифическое письмо (сохраненное до сих пор, например, в Китае) и письмо «обычное» – конкатенация букв алфавита в слоги («слоговое письмо») и т. д.

Объединение систем, процессов, связанных с понятиями «информация», «управление» в 1940-е годы привело к появлению нового предмета – «кибернетики» (науки об управлении в живых организмах и автоматах), изучающей информационные процессы в живых организмах и машинах (автоматах). Кибернетика стала одной из важных предпосылок появления и развития информатики. В последнее время кибернетика понемногу «поглощается» информатикой. Но при этом информатика не зачеркивает кибернетику, которая теперь может развиваться активнее, используя результаты, методы и технологии информатики.

Подлинная информационная революция связана, прежде всего, с созданием электронно-вычислительных машин в конце 40-х годов, и с

5

этого же времени исчисляется эра развития информационной технологии, материальное ядро которой образует микроэлектроника.

Микроэлектроника формирует элементную базу всех современных средств приема, передачи и обработки информации, систем управления и связи. Сама микроэлектроника возникла первоначально именно как технология: в едином кристаллическом устройстве оказалось возможным сформировать все основные элементы электронных схем.

6

1. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО: ПОНЯТИЯ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ, КОНЦЕПЦИИ

Информационное общество

Информационное общество – концепция постиндустриального общества; новая историческая фаза развития цивилизации, в которой главными продуктами производства являются информация и знания [8].

Концепция информационного общества является разновидностью теории постиндустриального общества, основу которой заложили З. Бжезинский, Э. Тоффлер и другие западные футурологи [8]. Таким образом, информационное общество – это прежде всего социологическая и футурологическая концепция, в которой главным фактором общественного развития становится производство и использование науч- но-технической и другой информации.

«Постиндустриальное общество, – утверждает З. Бжезинский, становится технотронным обществом – обществом, которое в культурном, психологическом, социальном и экономическом отношениях формируется под воздействием техники и электроники, особенно развитой в области компьютеров и коммуникаций» [21]. Технократизм развития нашей цивилизации влияет на характер восприятия действительности индивидом, он разрушает традиционные связи в семье и между поколениями; общественная жизнь, несмотря на растущие тенденции глобальной интеграции, все более фрагментарна. Именно этот парадокс, по мнению З. Бжезинского, способствует краху старых оснований для общности людей и формирует новое глобальное видение мира.

Рассматривая развитие общества как «смену стадий», сторонники теории информационного общества связывают его становление с доминированием «четвертого», информационного сектора экономики, следующего за сельским хозяйством, промышленностью и экономикой услуг. При этом утверждается, что капитал и труд как основа индустриального общества уступают место информации и знанию в информационном обществе. Революционизирующее действие информационной технологии приводит к тому, что в информационном обществе классы заменяются социально не дифференцированными «информационными сообществами» (Й. Масуда).

Авторы концепции «информационного (постиндустриального) общества» так и не пришли к единому мнению о том, что первично – ду-

7

ховная или материальная сфера. Например, К. Ясперс и Э. Тоффлер считали точкой отсчета в наступлении новой «волны» изменившееся бытие человека и среду его обитания. М. Маклюэн большее внимание уделял средствам массовой информации и точкой отсчета считал книгопечатание Гутенберга. «Лишь в условиях массового распространения печатного слова становятся возможными и частнособственническое предпринимательство, и демократизация общества на основе избирательного права, поскольку именно словом печатным, а не устным и даже не письменным формируется исходный элемент, и центральный агент такого общественного устройства – атомизированная, изолированная человеческая индивидуальность» [3].

Однако при многообразии воззрений различных авторов на ход исторического развития, все они отмечают следующее.

1.История подразделяется на три основных глобальных этапа, которые условно можно назвать «сельскохозяйственный», «индустриальный» и «постиндустриальный».

2.Разграничение между этапами проводится на базе производственных отношений или взаимодействия человека и природы (через орудия труда, через машины или технику, через информацию).

3.Переход к следующему этапу осуществляется путем научнотехнической революции, в ходе которой изменяется среда обитания, что, в свою очередь, влечет к трансформациям в сознании людей.

4.Завершающим историческим этапом, который, по мнению одних философов, уже наступил, а по мнению других, наступит в ближайшем будущем, является «информационное общество», а для культуры наступает эпоха постмодерна.

К сожалению, авторы концепций «информационного общества», за исключением, пожалуй, Э. Тоффлера [4], не уделяли достаточного внимания вопросу о том, какие последствия его наступление принесет культурной жизни человечества. А.И. Ракитов [3] разделил процесс становления информационного общества на пять стадий (информационных революций).

1.Распространение языка.

2.Появление письменности.

3.Массовое книгопечатание.

4.Информационная революция, которая состоит в применении электрической связи (телефона, телеграфа, радио и телевидения) и сразу же перерастает в пятую.

8

5. Применение компьютеров, использование баз данных (БД), локальных и глобальных компьютерных сетей. На этой стадии интегрируются сопровождающие информационную революцию технологические изменения. В связи с этим А.И. Ракитов подчеркивает, что в недалеком будущем это окажет гигантское влияние на все цивилизационные и культурные процессы [3]. Ж.-Ф. Лиотар считает что по мере вхождения общества в эпоху, называемую постиндустриальной, а культуры – в эпоху постмодерна, изменяется статус знания – «знание уже является и будет важнейшей, а может быть, самой значительной ставкой в мировом соперничестве за власть»[16].

Отличительные черты информационного общества

Увеличение роли информации и знаний в жизни общества.

Возрастание доли информационных коммуникаций, продуктов и услуг в валовом внутреннем продукте.

Создание глобального информационного пространства, обеспечивающего:

эффективное информационное взаимодействие людей; их доступ к мировым информационным ресурсам;

удовлетворение их потребностей в информационных продуктах и услугах.

Критерии перехода общества к постиндустриальной и информационной стадиям развития (по И.В. Соколовой)

1.Социально-экономические (критерии занятости населения).

2.Технические.

3.Космические [20].

Социально-экономический критерий оценивает процент населения,

занятого в сфере услуг:

если в обществе более 50 % населения занято в сфере услуг, значит наступила постиндустриальная фаза его развития;

если в обществе более 50 % населения занято в сфере информа- ционно-интеллектуальных услуг, значит общество становится информационным.

По данному критерию США вступили в постиндустриальный период своего развития в 1956–1960 годах (штат Калифорния – «силиконовая, или кремниевая, долина» – преодолел этот рубеж еще в 1910 году), а информационным обществом стал в 1974 году. Россия, как и мировое сообщество в целом, по данному критерию находится на индустриальном этапе развития.

9

Технический критерий оценивает информационную вооруженность.

Ранняя фаза информатизации общества наступает при достижении удельной информационной вооруженности, которая соответствует развертыванию достаточно надежной междугородней телефонной сети. Завершающая же фаза соответствует достижению беспроблемного удовлетворения любых информационных потребностей каждого человека в любое время суток и в любой точке пространства.

По этому критерию Россия находится в начальной фазе информатизации и, по прогнозам, достигнет завершающей фазы в 30–40-е годы XXI века, в то время как США уже сейчас осуществляют переход к завершающей фазе информатизации.

Космический критерий позволяет отметить возможности реального наблюдения человечества из космоса, так как информатизация привела к тому, что уровни радиоизлучения Солнца и Земли на отдельных участках радиодиапазона сблизились.

Дополнительные критерии (по А.И. Ракитову) перехода общества к информационной стадии своего развития.

Общество считается информационным, если:

любой индивид, группа лиц или организация в любой точке страны и в любое время могут получить на основе автоматизированного доступа (за плату или бесплатно) любую информацию и знания, необходимые для их жизнедеятельности;

в обществе производится современная информационная технология, доступная любому индивиду, группе или организации ;

имеются развитые инфраструктуры, обеспечивающие создание национальных информационных ресурсов в объеме, соответствующем постоянно убыстряющемуся научно-технологическому и социальноисторическому прогрессу;

происходит процесс ускоренной автоматизации и роботизации всех сфер и отраслей производства и управления;

происходят радикальные изменения социальных структур, следствием чего оказывается расширение сферы информационной деятельности и услуг [3].

Информационное общество отличается от традиционного тем, что информация, знания, информационные услуги и все отрасли, связанные с их производством (телекоммуникационная, компьютерная, телевизионная) растут более быстрыми темпами, являются источником новых рабочих мест. То есть информационная индустрия доминирует в экономическом развитии.

10

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]